• Tidak ada hasil yang ditemukan

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI UNTUK PENILAIAN PEMBELAJARAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI UNTUK PENILAIAN PEMBELAJARAN"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

(1)

1

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

UNTUK PENILAIAN PEMBELAJARAN

Oleh Kelompok 7:

Habib Zulfahmi (201510010311081)

Suci Nova (201510010311082) Editor

Santi Rosanadewi (201510010311084)

Zaki Yusuf (201510010311085)

A. PEMBAHASAN

1. Konsep Penggunaan TIK untuk Penilaian

“Evaluation is a systematic process determining the extent to which instructional objectives are achieved by pupils”. Kalimat tersebut menjelaskan

bahwa penilaian adalah suatu proses dalam mengumpulkan informasi dan membuat

keputusan berdasarkan informasi tersebut. Dalam proses mengumpulkan

informasi, tentunya tidak semua informasi bisa digunakan untuk sebuah keputusan.

Informasi-informasi yang relevan dengan apa yang dinilai akan mempermudah

dalam melakukan sebuah penilaian dalam kegiatan pembelajaran.1

Penilaian merupakan suatu proses atau kegiatan yang sistematis dan

berkesinambungan untuk mengumpulkan informasi tentang proses dan hasil

belajar peserta didik dalam rangka membuat keputusan-keputusan berdasarkan

kriteria dan pertimbangan tertentu. Definisi dari penilaian juga disampaikan oleh

Ralph Tyler yang mengungkapkan bahwa penilaian merupakan sebuah proses

pengumpulan data untuk menentukan sejauh mana, dalam hal apa, dan bagaimana

tujuan pendidikan sudah tercapai.2

(2)

2

Menurut Griffin dan Nix, penilaian adalah suatu pernyataan berdasarkan

sejumlah fakta untuk menjelaskan tentang karakteristik seseorang atau sesuatu.

Haryati berpendapat lain, ia mengungkapkan bahwa penilaian (assessment)

merupakan istilah yang mencakup semua metode yang biasa dipakai untuk

mengetahui keberhasilan belajar siswa dengan cara menilai unjuk kerja individu

peserta didik atau kelompok.3

Berdasarkan beberapa pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa

penilaian adalah suatu proses pengumpulan informasi secara menyeluruh tentang

suatu objek yang dilakukan secara terus menerus untuk mengetahui kemampuan

atau keberhasilan siswa untuk selanjutnya dipertimbangkan pemberian nilai atas

objek tersebut dalam pembelajaran dengan menilai kinerja siswa secara individu

atau kelompok berdasarkan pada kriteria tertentu.

Penilaian tidak bisa dilakukan tanpa adanya sebuah data yang memadai tentang

objek yang akan dinilai. Melalui data yang lengkap inilah kita bisa mengamati dan

mengenali objek dengan baik, sehingga pada tahapan selanjutnya kita punya

gambaran untuk memberikan pertibangan nilai. Pemberian nilai sendiri, tidak

dilakukan secara serampangan tanpa adanya kriteria yang jelas. Penentuan apakah

suatu objek itu baik, lulus atau tidak, merujuk pada suatu criteria yang jelas.

Dengan demikian, dari uraian diatas dapat kita pahami, setidaknya ada tiga

komponen utama dalam penilaian yaitu adanya objek yang akan di nilai, adanya

pertimbangan, dan adanya kriteria.

Dalam evaluasi pembelajaran, yang menjadi objek penilaian adalah proses dan

hasil belajar. Substansinya adalah sejauh mana proses pembelajaran dilakukan oleh

guru dan siswa, dan sejauh mana tujuan-tujuan pembelajaran belajar dicapai oleh

siswa. Dengan demikian, dalam evaluasi pembelajaran data yang harus

3 Mimin Hariyati. 2009. Model & Teknik Penilaian pada Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Gaung

(3)

3

dikumpulkan adalah data tentang aktivitas pembelajaran dan data tentang hasil

belajar. Data proses pembelajaran lebih banyak berupa data kualitatif, sedangkan

data hasil belajar lebih banyak data yang bersifat kuantitatif, berupa angka.

Jika yang ingin dinilai satu atau beberapa bagian atau komponen pembelajaran,

misalnya hasil belajar maka istilah yang tepat digunakan adalah penilaian, bukan

evaluasi. Kalau evaluasi dan penilaian bersifat kualitatif, maka pengukuran bersifat

kuantitatif yang diperoleh dengan menggunakan alat ukur atau instrumen yang

standar (baku).

Dalam pengolahan data kualitatif, biasanya lebih banyak dilakukan secara

subjektif oleh guru, dengan bersandar pada ilmu pegetahuan dan sains pendidika

yang dimilkinya. Sedangkan data kuantitatif berupa angka-angka, dan pengolahan

analisisnya menggunakan alat bantu sistem operasi matematk dan atau statistik.

Sekaitan dengan pengolahan data dan analisis data berupa angka (numerik), kita

bisa menggunakan sala satu aplikasi computer, yaitu program pengolah angka.

Salah satu program yang bisa digunakan untuk mengolah data angka tentng proses

dan hasil belajar yait program Microsoft excel4.

B. Manfaat Penggunaan TIK dalam Penilaian

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang sangat pesat sejak lama

telah dimanfaatkan dalam dunia pendidikan. Teknologi pendidikan dalam arti

teknologi alat, lebih menekankan pada penggunaan alat-alat teknologis untuk

menunjang evektivitas dan efisiensi pendidikan. Contoh model pengajaran yang

menggunakan teknologi alat, di antaranya pengajaran dengan bantuan film dan

4Rusman, dkk. 2012. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Depok: Rajawali Pres.

(4)

4

video, pengajaran dengan berpograma, mesin pengajaran, pengakaran modul, dan

pengajaran dengan bantuan computer.5

Ada sejumlah sisi positif atau kelebihan yang dimiliki apabila dalam pengolahan

data angka menggunakan alat bantu komputer, dengan program aplikasi Microsoft

excel, diantaranya yaitu:

1. Pengolahan dan analisis data angka akan lebih cepat dan lebih akurat

dibandingkan jika dilakukan secara manual.

2. Selain itu, karena pengolahan data berbasis computer ini dilakukan berupa data

digital, maka penyebarluasan informasi hasil pengolahan datanya juga bisa

dilakukan secara digital juga. Di samping melalui print out dalam bentuk

lembaran kertas.

3. Penyebarluasan hasil-hasil penilaian bisa dilakukan secara online, ehingga bisa

diakses setiap saat oleh yag membutuhkannya.

C. Pengenalan Software Microsoft Excel Untuk Penilaian Hasil

Pembelajaran

1. Pengertian Microsoft Excel

Microsoft excel adalah salah satu program aplikasi Microsoft Office yaitu

program aplikasi untuk kepentingan perkantoran yang berupa kolom dan lajur

elektronik yang di tujukan untuk mengolah dokumen yang berupa angka, kemudian

diolah dengan logika operasi matematika dan statistika.

Microsof Excel adalah general purpose elktronic spreadsheet yag digunakan

untuk mengorganisir, menghitung, menyediakan maupun menganalisis data-data

dan mempresentasikannya ke grafik atau diagram. Kemudahan lain yang diperoleh

5Deni Darmawan, 2012. Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Teori dan Aplikasi. Bandung: PT.

(5)

5

dari program ini adalah terintegrasinya program Microsof Excel dengan aplikasi

Windows yang lain. Saat anda membuka Microsof Excel maka sebuah buku kerja

(Workbook) siap digunakan yang didalamnya terdapat beberapa lembar kerja

(Worksheet).6

Microsoft Excel merupakan aplikasi spreadsheet yang banyak digunakan oleh

kalangan pengguna komputer untuk mengerjakan pengolahan data yang bersifat

numerik. Aplikasi spreadsheet merupakan aplikasi yang digunakan untuk

perhitungan data baik kepentingan bisnin maupun lainnya.7

Tampilan Microsoft Excel 2007 untuk perhitungan statistika

Microsoft Excel adalah suatu program aplikasi berupa kolom dan lajur

elektronik yang ditujukan untuk mengolah dokumen yang berupa angka, di mana

data angka tersebut dapat diolah denganlogika operasi matematika dan statistika.8

6 Tim Penulis (PATI). 2014. Buku Panduan Pelatihan Aplikasi Teknologi Informasi. Malang: UMM PRESS.

Hal 126.

7Pradipta. 2007. Microsoft Excel 2007 Mengolah Beragam Data Bisnis dan Perkantoran. Jakarta: Salemba

Infotek, hlm. 2.

8Rusman, dkk. 2012. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Depok: Rajawali Pres.

(6)

6

2. Fungsi dan Kegunaan Microsoft Excel

Fungsi dari Microsoft Excel adalah untuk membuat dan mengolah dokumen

berupa angka, yang memungkinkan penggunaan operasi logika matematika

statistika. Serta untuk mempermudah dalam melakukan operasi perhitungan.

Adapun fungsi dan kegunaan Microsoft excel adalah:

1. Fungsi Microsoft excel9:

a. Membuat sebuah laporan keuangan

b. Membuat daftar nilai

c. Melakukan operasi kali, bagi, rerataan dengan cepat

d. Menghitung kurs mata uang

e. Membuat grafik dan tabel dari suatu penghitungan

f. Membuat diagram batang, diagram garis, dan diagram lingkaran

g. Membuat presentasi jadi lebih praktis dan mudah.

h. Membuat daftar hadir

i. Membantu kita mneyelesaikan soal-soal logika dan matematika.

j. Menyajikan data secara tepat, rapid an akurat,

karena Ms. Excel dapat:

a. Menemukan dengan cepat pola dalam data

b. Tepat di titik sasaran, datanya valid, prosesnya pun cepat.

c. Kita dapat mengakses Spreadsheet kita darimana saja.

d. Co-Authoring melalui aplikasi Web Ms Excel memudahkan kita mengedit

spreadsheet yang sama dengan orang lain, meskipun di lokasi yang berbeda.

(7)

7

e. The PowerPivot untuk Excel add-in , download gratis, menyediakan teknologi

inovatif seperti integrasi efisien data dari berbagai sumber dan-cepat kilat

manipulasi set data besar dengan sampai jutaan baris.

2. Kegunaan Microsoft Excel10adalah:

a. . Pengelolahan data

Pengelolahan penggunaan data yaitu untuk pengelolahan data base statistic,

mencari nilai tengah, rata-rata dan pencarian nilai maksimum serta nilai minimum

sebuah data.

b. Pembuatan grafik

Excel dapat digunakan untuk membuat grafik, misalnya grafik perkembangan

nilai computer siswa dalam lima tahun, grafik perkembangan jumlah penduduk

selama satu tahun, grafik kunjungan siswa ke perpustakaan selama satu tahun,

grafik kelulusan siswa selama sepuluh tahun dan sebagainya.

c. Operasi tabel

Dengan jumlah basis pada Microsoft excel yang mencapai 1.084.576 dan jumlah

kolom 16.384, maka tidak akan merasa kesulitan apabila melakukan input data yang

yang membutuhkan jumlah kolom dan baris yang sangat banyak.

d. Bidang akutansi

(8)

8

Contoh dari penggunaan Program Microsoft excel dalam bidang akutansi adalah

menghitung jumlah rugi atau laba suatu perusahaan mencari besarnya keuntungan

dalam satu tahun, menghitung gaji karyawan dan sebagainya.

e. Kalkulasi matematis

Kalkulasimatematis digunakan untuk mencari data hasil penjumlahan,

pengurangan, perkalian, dan pembagian.

3. Menu dan icon pada Microsoft Excel11 yaitu:

11 Tini Rustini, dkk. 2011. Pasti Bisa! Peringkat 1: Rangkuman Pelajaran Superlengkap SMP Kelas.Jakarta:

(9)

9

a. Ikon Menu

Ikon menu kontrol Excel 2007 sangat berbeda dengan Excel 2003 yang hanya

berisi instruksi-instruksi untuk mengubah posisi jendela. Dalam Excel 2007, isi

perintah-perintah ikon menu kontrol ini akan muncul saat ikon menu kontrol

tersebut diklik.

1. New, merupakan perintah untuk menampilkan lembar kerja kosong untuk

dilakukan pengetikan dokumen baru. Untuk memulai pekerjaan pada Microsoft

Excel 2007 dilakukan dengan klik pada ikon ini.

2. Open, disimbolkan dengan lambang merupakan perintah untuk membuka

dokumen Microsoft Excel 2007 yang telah tersimpan dalam hardisk,

CD/DVDRom. USB Flashdisk, Disket, atau media simpan lain.

3. Save,merupakan perintah untuk menyimpan file lembar kerja Excel 2007 yang

baru dibuat atau diedit, yang sebelumnya pernah atau belum pernah tersimpan

di dalam hardisk, CD/DVDROM, USB Flashdisk, disket, atau media simpan

lainnya.

4. Save As, tombol ini memiliki fungsi yang sedikit berbeda dengan perintah .

Perintah sudah dilengkapi dengan fasilitas yang apabila diklik terdiri atas

perintah-perintah seperti ditampilkan pada gambar berikut:

a. Excel Workbook, adalah perintah menyimpan dokumen dalam format file

default dan Microsoft Excel 2007.

b. Excel Macro Enabled workbook, adalah perintah untuk menyimpan lembar kerja

sebagai sebuah template yang dapat digunakan untuk menyimpan lembar kerja

ke format lain.

c. Excel Binary Workbook, yaitu perintah untuk menyimpan lembar kerja ke

(10)

10

d. Excel 97-2003 Workbook, digunakan untuk menyimpan lembar kerja dalam

format yang sangat cocok untuk diedit oleh Microsoft Excel 1997 hingga 2003.

e. Find add ins for other File formats, perintah ini digunakan untuk mempelajari

dari help tentang add-ins untuk menyimpan format dokumen ke bentuk lain,

misalnya ke format PDF atau XPS.

f. Other Format, adalah perintah untuk membuka kotak dialog Save As, sehingga

kita leluasa.

b. Quick Access Toolbar

Quick access toolbar letaknya di pojok kanan atas tepatnya di sebelah kiri

ikon menu kontrol. Setiap tombol dikenali menurut bentuk-bentuk ikon gambar

yang masing-masing mewakili perintah tertentu dan berbeda perintah antara

tombol satu dengan tombol lainnya.

c. Baris Tab

Lingkungan kerja Excel 2007 sangat berbeda tampilannya dengan Microsoft

Excel versi sebelumnya. Perbedaan tersebut terletak pada tampilan baris judul pull

down menu yang fungsinya berubah menjadi baris judul tab/baris tab. Pada setiap

tab terdiri atas kumpulan toolbar-toolbar.

d. Size Button

Size button digunakan untuk mengatur tampilan lembar kerja. Dalam layar

Excel 2007 terdiri dari empat tombol sebagai berikut.

a) Minimize Untuk menutup sementara Ms. Excel, jendela ditutup dan dikirim ke

taskbar menjadi sebuah ikon. Untuk membuka kembali klik pada ikon di

taskbar.

b) RestoreMengembalikan jendela Ms. Excel keukuran semula.

c) Maximize Mengubah ukuran jendela Ms. Excel menjadi ukuran yang lebar. d) Close Untuk menutup jendela Ms. Excel.

(11)

11

f. Formula Bar adalah tempat untuk menuliskan rumus (fungsi).

a) Tombol Cancel digunakan untuk membatalkan pengisian sel melalui formula

bar.

b) Tombol Enter digunakan untuk memasukkan teks atau formula pada sel yang

ditentukan sebelumnya.

c) Tombol InsertFunction digunakan untuk menyisipkan fungsi tertentu ke dalam

sel.

g. Kolom merupakan baris lajur yang berisi abjad A sampai IV (256 kolom,

kolom maksimal).

h. Baris, berisi angka 1 sampai 65.536 (jumlah baris maksimal).

i. Scroll Bar merupakan bar penggulung yang dibedakan menjadi dua, yaitu

vertical scroll bar dan horizontal scroll bar.

a) Vertical scroll Bar berfungsi untuk menggulung dokumen ke atas atau ke

bawah.

b) Horizontal scroll bar digunakan untuk menggulung layar ke kiri dan ke kanan.

j. Tombol Navigasi Sheet adalah tombol yang digunakan untuk berpindah

dari satu sheet ke sheet yang lain.

k. Baris Status adalah baris yang berisi keterangan yang menunjukkan lembar

kerja yang saat itu digunakan/dikerjakan.

l. Zoom merupakan tombol untuk mengatur penampilan layar, mengecilkan dan

membesarkan lembar kerja dalam layar.

4. Prosedur Menggunakan Microsoft Excel

Bahasan tentang prosedur penggunaan Microsoft Excel secara garis besar akan

(12)

12

a. Membuka program Microsoft Excel12:

2. kita bisa memulainya dengan klik ganda pada icon shortcut yang telah kita buat

sebelumnya pada desktop.

3. Klik tombol start, pilih menu program, klik Microsoft excel.

4. Selanjutnya di layar monitor akan muncul selama beberapa detik tampilan

splash window, dan kita akan masuk ke layar kerja Microsft Excel, yang berupa

kolom dan lajur seperti ganbar berikut:

Jendela utama Microsoft Excel

b. Membuat dokumen pada Microsoft Excel13:

Membuat dokumen pada program Microsft Excel berupa aktifitas mengetikan

kata, angka.dan/atau simbol serta mengolah data dan angka dengan mengunakan

logika matematika dan statistika yang sudah diselesaikan oleh program tersebut.

dokumen kata dan angka tersebut dibuat dalam bentuk lajur dan kolom yang telah

tersedia dalam program Microsoft Excel (input data). Ada beberapa hal yang paling

12staff.uny.ac.id/sites/default/files/pengabdian/rustam-asnawi-st-mt-phd/materi-ppmmicrosoft-excell.pdf.

hal.2.

(13)

13

sering di lakukan ketika mengetik dokumen dalam MicrosoftExcel yaitu: kolom dan

lajur kurang lebar; kolom dann lajur jumlahnya kurang; salah memasukan data

(sel/kolom/lajur), dan perlu memindahkan data dan kata/angka (dalam

sel/kolom/lajur) bahkan mungkin satu atau beberapa halaman (edit data).

c. Membuka dokumen yang telah tersimpan14:

Guna membuka dokumen yang tersimpan dengan mengklik langsung tombol

open yang terdapat pada toolbar standart atau cara lain lewat menu file, lalu pilih

open.

1. Langkah selanjutnya untuk membuka sebuah dokumen excel adalah masih

dalam kotak dialog open, tentukan atau arahkan folder temat penyimpanan

dokumen yang akan dibuka dengan memilih lewat comblo box Look in.

2. Pilih dokumen yang akan dibuka dengan langsung klik ganda file tersebut atau

dengan klik tombol open setelah dokumen yang akan dibut telah disorot.

3. Segera isi dokumen Excel tersebut akan dibuka oleh program Excel.

14staff.uny.ac.id/sites/default/files/pengabdian/rustam-asnawi-st-mt-phd/materi-ppmmicrosoft-excell.pdf.

(14)

14

d. Menyimpan dokumen Excel15:

Cara menyimpan dokumen yang harus kita lakukan adalah:

1) Menggunakan Menu file

a) Klik file

b) Klik save

c) Isi kotak dialog dengan mengetikkan nama yang akan diberikan pada file

yang sudah kita kerjakan.

d) Klik save.

2) Menggunakan Tool bar

a) Klik save (gambar disket)

b) Isi kotak dialog

c) Klik save

e. Menutup dokumen atau mengakhiri excel16:

15staff.uny.ac.id/sites/default/files/pengabdian/rustam-asnawi-st-mt-phd/materi-ppmmicrosoft-excell.pdf.

hal.4-5.

(15)

15

1. Untuk menutup dokumen yang sedang dibuka tanpa mengakhiri program excel

lakukan dari menu file pilih close atau dengan mengklik close winows dipojok

kanan atas jendela workbook (dibawah tombol close).

2. Untik menutup dokumen sekaligus mengakhiri program excel, dilakukan dari

menu file, pilih exit atau klik kanan pada icon close yang terdapat pada tepi

kanan title bar.

f. Mencetak dokumen17:

Pada satu worksheet excel, mungkin terdapat beberapa, tabel, atau grafik. Kita

dapat mencetak semuanya atau bagian tertentu saja. Jika anda akan mencetak

grafik atau tabel maka mulailah dengan m-blok tabel atau grafik yang akan dicetak

melalui menu file pilih pint (Ctrl+P), maka akan segera tampil kotak dialog print.

Print tersebut ada beberapa para meter dan isian penting yang peru diketahui

berkaita dengan operas percetakan dokumen ke printer adalah:

1. Name, harus terisi sesuia dengan driver printer yang akan digunakan untuk

mencetak dokumen.

2. Number of copies, guna menentukan jumlah kopi cetakan tiap lembar.

3. Pada print range, pilih All jika akan mencetak semua halaman, atau pilih page

(S) jika akan mncetak halaman tertentu saja.

4. Pada print what

a. Selection, guna mencetak bagian yang diblok saja.

b. Active sheet(s). mencetak semua tabel dan grafik yang terdapat dalam

worksheet yang sedang aktif saat itu.

(16)

16

c. Entire workbook, mencetak semua worksheet yang ada.

d. Klik OK untuk me mulai percetakan.

g. Input dan Pengolahan Data18:

Menginput berarti mengetikan data (kata dan angka) ke dalam kolom dan

lajur.dalam input dan pengolahan data di Microsoft Excel akan terkait dengan

beberapa operasi logika matematika dan statistika.di bawah ini lambang operasi

matematika dan fungsi statistika yang paling sering di gunakan.

Lambang operasi matematika :

^ = Pangkat

* = Kali

/ = Bagi

+ = Tambah

- = Kurang

Fungsi statistika yang paling sering digunakan:

Fungsi Kegunaan

=SUM Menjumlahkan data dalam satu range =AVERAGE Menghitung rata-rata dari suatu range =MAX Mencari nilai terbesar dari suatu range =MIN Mencari nilai terkecil dari suatu ramge =COUNT Menghitung jumlah data dari suatu range

1. Teknik penulisan karakter angka di Microsft Excel harus di mulai dengan tanda

sam dengan (=). begitupun dengan penulisan rumus fungsi di atas, harus di awali

dengan tanda = contoh : = AVARAGE (tanpa tanda kutif)

2. Kllik pointer pada sel di mana hasil operasiakan ditempatkan

(17)

17

3. Ketik lambang =

4. Ketik rumus fungsi yang akan di gunkan, misal : AVARAGE (:)

5. Blok suatu range/kolom tertentu yang berisi data yang akan dijumlahkan (misal:

C2:C10 ).

Berikut gambarnya:

D. Merangking

Teknik statistik selanjutnya yang sering digunakan dalam pengolahan daa angka

penilaian hasil belajar yaitu merangking.

1. Konsep

Merangking data artinya menentukan nilai rata-rata mana yang terbaik dai

sejumlah nilai rata-rata yang ada. Rangking ini sangat penting untuk menentua data

mana yang menenmpati urutan teratas, untuk keperluan seleksi atau

menentukansuatu priritas tertentu berdasarkan peringkat.

2. Prosedur Merangking

a. Klik sel dan letakkan kursor tempat dimana hasil pengolahan akan ditempatkan.

b. Ketik tanda sama dengan (=).

c. Ketik : RANK (

d. Blok sel yang berisi nilai rata-rata yang akan ditemukan rangkingnya

e. Ketik koma (,).

f. Blok range / seluruh nilai rata-rata.

g. Tekan ENTER.

h. Terapkan pada nilai yang lain dengan cara men-drag tanda ‘+’ kecil dibagian kiri

(18)

18

3. Membuat Komentar Pada Sel

a. Konsep

Komentar pada sel yaitu suatuketerangan, komentar, atau pertanyaan, yang

dibubuhkan pada suatu sel tertentu, yang ditujukan untu memberikan penjelasan

pada pengguna program mengenai data yang ada pada sel tersebut. Komentar akan

muncul apabila mouse diarahkan pada sel tersebut. Adapun sel yang memiliki tanda

berupa tanda merah di ujung kanan atas sel.

Sekaitan dengn pembuatan koentar ini melalui tiga hal, yaitu: membuat,

memperbaiki, dan menghapus. Membuat komentar yaitu untuk pertama kalinya

komentar dibuat pada sel tertentu. Sedangkan memperbaiki komentar, yaitu untu

merevisi komentar yang sudah dibuat, hal ini dilakukan mungkin karena adanya

ide baru atau karena adanya kesalahan yang harus diperbaiki pada komentar.

Kemudian, menghapus komentar, yitu menghilangkan komentar jika dirasakan

komentar dimaksud sudah tidak diperlukan lagi.

b. Prosedur Membuat komentar

(19)

19 2) Klik pada tab Review

3) Klik pada tombol edit comment (di layar akan muncul kotak isian komentar)

4) Ketik komentar yang akan diberikan

5) Apabila komentar telah selesai diketikkan, klik mouse di sembarang tempat

untuk mengakhirinya.

c. Memperbaiki komentar

1) Klik sel akan diperbaiki komentarnya, akan tampil kotak komentar yang telah

dimasukkan sebelumnya.

2) Klik menu edit comment pada tab review

3) Keti perbaikan / perubahan komentar.

4) Klik mouse disembarang tempat untuk mengakhiri proses.

d. Menghapus komentar

1) Klik sel yang berisi komentar yang akan dihapus.

2) Klik pada tombol delete di tab review

3) Komentar akan terhapus.

4.Mengolah Grafik

a. Konsep

Mengolah grafik maksudnya, yaitu membuat dan memodifikasi grafik, mengubah

jenis grafik dan memberi atau mengubah warna pada grafik. Grafik ini merupakan

visualisasi data angka daam bentuk gambar/ grafik, sehingga data angka lebih

muda untuk dibaca dan dipahami serta menjadi lebih menarik.

b. Prosedur mengolah grafik

1) Membuat grafik

a. Sorot range yang akan dijadikan grafik (meliputi nama kategori dan data

angka).

b. Klik menu Insert

(20)

20 d. Klik Standart Tye

e. Pilih jeis grafik yang diinginkan

f. Klik Next (muncul kotak dialog yang menyajikan gambar grafik yang dipilih)

g. Klik Next (muncul kotak dialog yang menyajikan isian: judul grafik, nama

kategori garis X=horizontal dan nama kategoro garis Y=vertical). Isi sesuai

dengan nama kategori yang ada di tabel.

h. Klik next (muncul kotk dialog, mungkin tidak perlu diisi)

i. Klik Finish (di layar muncul grafik hasil proses).

2)Mengubah jenis grafik

a) Klik kanan kotak grafik (muncul kotak dialog chart Type yang berisi jenis, tipe

dan varaso jenis grafik)

b) Klik tipe grafik diinginkan yang ada disisi kanan kolam dialog

c) Klik OK (dilayar muncul jenis grafik baru, menggantikan grafik yang telah

dibuat sebelumnya)

3) Memberi warna grafik

Warna grafik dimaksud yaitu warna latar grafi, berada dalam area yang ada

dalam kotak batas grafik dengan area yang ada di luar grafik.

a) Klik kanan pada bagian kotak grafik yang akan diubah (dilayar muncul kotak

dialog pilihan, dari kotak tersebut)

b) Klik format chart area (di layar muncul pilihan warna)

c) Klik warna yang diinginkan

d) Klik OK untuk mengakhiri proses

Ketika melanjutkan Input dan pengolahan data, biasanya menghadapi masalah.

Beberapa masalah utama ketika inputdata: kolom dan lajur terlalu sempit/luas,

(21)

21

perintah. Upaya mengatasi masalah-masalah dalam entry data di atas, atau dengan

kata lain kita ingin melakukan perubahan/perbaikan data maka dilakukan editing

data.

5. Edit Data

a. Memperluas Kolom dan Lajur

a) Bawa petunjuk mouse pada kepala kolom / lajur

b) Tunggu sampai muncu tanda panah silang

c) Klik kiri dan drag ke kiri / kanan sesuai kebutuhan

d) Lepas klik

b. Menambah Jumlah Kolom dan Lajur

a) Tempatkan kursor mouse bagian penomoran kolom / baris

b) Kli kanan pilih insert

c) Kolom / baris akan bertambah dengan sendirinya.

c. Menghapus Data dalam Sel / Kolom / Lajur

(22)

22

Ketika sedang memasukkan data ternyata ada kesalahan memasukkan angka,

jika angka yang akan dibetulkan itu adalah angka terakhir cukup dengan menekan

tombol back space / panah kiri. Tapi apabila yang salah itu terletak di depan, maka

prosesnya harus menggunakan kotak editing. Prosesnya sama mirip dengan

menyisipkan karakter / angka pada sel.

a. Klik sel yang karakternya akan dihapus

b. Klik kotak editing

c. Bawa kursor pada karakter yang akan dihapus dengan menggunakan

d. Panah kiri/kanan kemudian

e. Tekan delete jika kursor ada di depan angka/huruf atau gunakan back space

jika kursor ada di belakang angka/huruf yang akan dihapus.

f. Setelah selesai, klik mousedi sembarang tempat.

2) Pada kolom dan lajur

a. Blok range dalam kolom/lajur yang akan dihapus

b. Tekan tombol delete

d. Copy Sel/Kolom/Lajur

1) Blok se/kolom/lajur yang akan dihapus

2) Tempatkan pointer ke tempat di mana hasil copy-an akanditempatkan

3) Klik paste

e. Menggagalkan Perintah

Untuk menggagalkan perintah yang sudah terlanjur dilakukan baik secara sengaja

maupun tidak sengaja, sehingga keadaan teks kembali seperti keadaan semula yaitu

dengan cara klik undo pada toolbar (Gambar panah melengkung ke kiri). Atau tekan

tombol Ctrl+Z.19

B. KESIMPULAN

(23)

23

Penilaian adalah suatu proses pengumpulan informasi secara menyeluruh

tentang suatu objek yang dilakukan secara terus menerus untuk mengetahui

kemampuan atau keberhasilan siswa untuk selanjutnya dipertimbangkan

pemberian nilai atas objek tersebut dalam pembelajaran dengan menilai kinerja

siswa secara individu atau kelompok berdasarkan pada kriteria tertentu.

Dalam evaluasi pembelajaran, yang menjadi objek penilaian adalah proses dan

hasil belajar. Substansinya adalah proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru

dan siswa dan tujuan-tujuan pembelajaran yang dicapai siswa. Dengan demikian,

dalam evaluasi pembelajaran data yang harus dikumpulkan adalah data tentang

aktivitas pembelajaran dan hasil dari pembelajaran.

Data tentangaktivitas/proses pembelajaran kebanyakan berupa data kualitatif

sedangkan data hasil belajar lebih banyak data yang bersifat kuantitatif. Program

ini digunakan karena adanya suatu kerumitan dalam hal pengelompokan, dan

pengelolahan data-data dari hasil belajar siswa. Dengan tujuan agar penilaian

pembelajaran setiap siswa adil dan juga dari hasil pembelajaran siswa itulah dapat

dijadikan tolok ukur keberhasilan akan pencapaian tujuan pembelajaran yang sudah

di targetkan oleh guru. Karena penggunaan program ini bertujuan untuk

mempermudah penilaian dalam hasil pembelajaran bukan sebaliknya.

C. DAFTAR PUSTAKA.

Arifin, Zaenal. 2010. Prinsip-Prinsip Pembelajaran. Bandung: Rosdakarya.

Darmawan, Deni. 2012. Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Teori dan Aplikasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset.

Hariyati, Mimin. 2009. Model & Teknik Penilaian pada Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Gaung Persada.

(24)

24

Rustini, Tini,. Et al. 2011. . Pasti Bisa! Peringkat 1: Rangkuman Pelajaran

Superlengkap SMP Kelas .Jakarta: kawan Pustaka.

Pradipta. 2007. Microsoft Excel 2007 Mengolah Beragam Data Bisnis dan Perkantoran. Jakarta: Salemba Infotek.

Tim Penulis (PATI). 2014. Buku Panduan Pelatihan Aplikasi Teknologi Informasi. Malang: UMM PRESS.

Forum.kompas.com/treads/350994-Fungsi-Dan-Kegunaan-Microsoft-Excel. Diakses pada 20.22 WIB. Sabtu 03 Desember 2016.

Forum.idws.id/threads/pengertian-fungsi-dan–

kegunaan-microsoft-excel.550824550824. Diakses pada 21.09 WIB. Sabtu 03 Desember 2016.

Referensi

Dokumen terkait

berarti ada hubungan antara umur dengan resiko osteoporosis. Menurut asumsi peneliti banyaknya lansia yang berumur > 65 tahun yang menderita osteoporosis

Berdasarkan kandungan P 2 O 5 endapan fosfat di daerah, Sampang sebagian besar dapat digunakan sebagai pupuk alam, sebagian kecil lagi sebagai bahan baku pupuk super fosfat

Data dalam Tabel 9 di atas menunjukkan penilaian responden terkait dengan transparansi pembiayaan dalam pelayanan Regident di Kantor Samsat Gowa, dimana data

Implementasi program Adiwiyata di SD N Giwangan dilakukan dengan: menetapkan beberapa kebijakan terkait upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup;

Oleh karena itu, untuk mendapatkan varietas padi hibrida yang baik dengan sifat-sifat yang diinginkan seperti daya hasil tinggi (ditunjukkan oleh nilai heterosis yang tinggi),

Mohon partisipasi seluruh anggota jemaat GPBB untuk melakukan pemungutan suara ini yang akan diadakan pada 12 Agustus setelah KU1 & KU2. Hermawan atau

Salah satu cara yang dilakukan guru PAI dalam menciptakan iklim kelas yang kondusif di SMPN 2 Sumbergempol yaitu dengan menciptakan suasana kelas yang

Dari hasil tingkat pengkategorian hasil menggambar ornamen siswa, didapatkan 21 siswa (70%) mendapatkan hasil menggambar yang cukup, 7 siswa (23,3%) mendapatkan