• Tidak ada hasil yang ditemukan

KELAS I I SEMESTER 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "KELAS I I SEMESTER 2"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

KKM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

KELAS II SEMESTER 2

TP. 2016-2017

StandarKompetens

i (*) KompetensiDasar(**) Kompleksitas Pendidik SaranaPrasarana Intake ketuntasan

1 2 3 4 5

1. PKn

Menampilkansi kap demokrasi.

Mengenalkegiat anbermusyawar

ah 75 80 80 75 77.75

MenghargaiSuar

aterbanyak. 85 85 85 85 85

Menampilkansik apmaumenerim akekalahan

75 80 75 80 77.75

2.Menampilkan

nilai-nilaipancasila

Mengenalnilaike jujurandalamke hidupan

80 80 80 80 80

Mengenalnilaike displinandalamk ehidupan

80 80 80 80 80

Mengenalnilaise nangbekerjadal amkehidupan

85 85 85 85 85

(2)

KKM IPS

KELAS DUA SEMESTER 2

TP. 2016-2017

StandarKompetensi (*)

KompetensiDasa

r (**) Indikator Kompleksitas Pendidik SaranaPrasarana Intake Ketuntasan

1 2 3 4 5

(3)

StandarKompetensi (*)

KompetensiDasa

r (**) Indikator Kompleksitas Pendidik SaranaPrasarana Intake Ketuntasan

1 2 3 4 5

85 80 75 70 80

KKM IPS KD : 2 80

KKM BAHASA INDONESIA

KELAS II SEMESTER 2

(4)

StandarKompetensi

(*) KompetensiDasar(**) Kompleksitas Pendidik SaranaPrasarana Intake Ketuntasan

1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia

Mendengarkan

 Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan. Berbicara  Mengungkapkanpi kiran, persaan, danpengalamansec aralisanmelaluikeg iatanbertanya, berceritadandekla masi. Membaca  Memahamitekspen dekdenganmemba calancar dan membacapuisianak . Menulis  Menulispermulaan melaluikegiatanme lengkapiceritadand ikte. Bahasa Indonesia 1. Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek .

2. Mendeskripsikan isi puisi

3. Bertanya kepada orang lain denganmengguna kanpilihan kata yang tepatdansantunber bahasa. 4. Mendeklamasikan puisidenganekspre si yang tepat. 5. Menyimpulkan isi

teks pendek ( 15 – 20 kalimat) 6. Menjelaskan isi

puisi anak yang dibaca.

7. Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat. 8. Menulis kalimat

(5)

StandarKompetensi

(*) KompetensiDasar(**) Kompleksitas Pendidik SaranaPrasarana Intake Ketuntasan

1 2 3 4 5

dan

memperhatikan penggunaan huruf capital, tanda titik.

KKM Bahasa Indonesia

KD :8 81

KKM SBK

(6)

StandarKompetensi

(*) KompetensiDasar(**) Kompleksitas Pendidik SaranaPrasarana Intake Ketuntasan

1 2 3 4 5

1. Seni Musik: Mengekpresikan diri melalui karya seni musik 2. Seni Tari :

Mengapresiasi diri melalui karya seni tari Mengungkapkanpera saan yang dialamimelaluiperuba han tempo padalagudengangerak an . Mengekpresikandiri melaluialatmusikatau sumberbunyisederha na. Menangpai gerak alam semester dalam bentuk gerak tari

75 80 75 75 80 75 75 80 75 75 80 75 75 80 75 1. Seni Musik:Mengek presikan diri melalui karya seni musik 2. Keterampilan :

Menerapkan teknologi sedrehana dalam keterampilan Mengekpresikandiri melaluialatmusikatau sumberbunyisederha na. Menyanyikanlaguwaj ibdananakdenagnatau tanpairingansederhan a.

Menjelaskancarap

embuatan cat

pewarnadaribaha

nalam.

75 70 70

75

75 75 70 75 75 70 70 75 75 75 70 75 75 72.5 70 75
(7)

KKM SAINS KELAS 2 SEMESTER 2 TP 2016 / 2017

StandarKompetensi

KompetensiDasar

Kompl

eksitas

Pen

didi

k

Saranadan

Prasarana

Potens

iSiswa

Ketun

tasan

1. Mengenalberbagaisumberenergi

yang

(8)

1.1

Mengidentifikasisumber-sumberenergi (panas,listrik, cahaya,

danbunyi) yang ada di lingkungansekitar

80

80

85

80

81.25

1.2 Mengidentifikasijenisenergi yang

paling seringdigunakan di

lingkungansekitardancaramenghematnya

80

80

85

80

81.25

BumidanAlamSemesta

2.

Memahamiperistiwaalamdanpengaruh

mataharidalamkehidupansehari-hari

2.1

Mengidentifikasikenampakanmataharipa

dapagi, siangdan sore hari

80

80

80

80

80

2.2

Mendeskripsikankegunaanpanasdancaha

yamataharidalamkehidupansehari

80

80

80

80

80

Jumlah

322.50

KKM

80.6

KKM MatematikaKelas II Semester II 2016 - 2017

StandarKompetensi

KompetensiDasar

Komplek

sitas

Pendi

dik

SaranadanPra

sarana

PotensiSi

swa

Ketunta

san

Bilangan

1.

Melakukanperkaliandanpembagianbilangan

sampaiduaangka

1.1

Melakukanperkalianbila

ngan yang

hasilnyabilangan 2angka

(9)

1.2

Melakukanpembagianbil

angan 2 angka.

80

80

80

75

78.75

1.3

Melakukanoperasihitung

campuran

80

80

80

75

78.75

Bangundatar

2.

Mengenalunsurunsurbangundatarsederhana

.

2.1

Mengelompokkanbangu

ndatar

85

80

80

75

80

2.2

Mengenalsisisisibangun

datar

80

80

80

75

78.75

2.3

Mengenalsudutsudutban

gundatar

80

80

80

75

78.75

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Dalam rangka penyusunan Disertasi dengan judul: Model Pembelajaran Matematika untuk Menumbuhkan Kemampuan Metakognitif (model PMKM), peneliti

Berdasarkan studi literatur yang telah dilakukan mengenai perancangan implementasi yang dibuat, sehingga akan menghasilkan suatu sistem informasi manajemen persediaan

We also examine the effect of the adoption of the International Financial Reporting Standards (hereafter IFRS) on the ARL, and find that the ARL increased after the mandatory

Guna mengatasi faktor keterlambatan pada kategori manajemen, diusulkan tindakan korektif berupa perencanaan jadwal pelaksanaan yang lebih baik dengan memperhitungkan

Metode yang digunakan untuk pembuatan media pembelajaran yaitu yaitu memahami cara kerja sistem power window dan central lock meliputi rangkaian power window dan central

For layer-structured board, the TS/WA ratio of randomly oriented homogenous board (RAND board) was slightly higher than that of uni-directionally oriented homogenous

Penelitian yang telah dilakukan menunjukkan hasil yang sesuai hipotesis bahwa terdapat penurunan kadar asam urat serum pada model tikus hiperurisemia

bahwa sesuai ketentuan Pasal 7 ayat (7) Peraturan Gubernur Nomor 175 Tahun 2015 tentang Pengenaan Kompensasi Terhadap Pelampauan Nilai Koefisien Lantai Bangunan sebagaimana telah