• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK MELALUI PENGGUNAAN METODE PROBLEM SOLVING DALAM PEMBELAJARAN IPS - repository UPI S IPS 1201769 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK MELALUI PENGGUNAAN METODE PROBLEM SOLVING DALAM PEMBELAJARAN IPS - repository UPI S IPS 1201769 Title"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

No daftar FPIPS: 5777/UN.40.2.7/PP/2016

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK

MELALUI PENGGUNAAN METODE PROBLEM SOLVING DALAM

PEMBELAJARAN IPS

(Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Peserta Dididk Kelas VIII H SMP Negeri 20 Bandung)

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar sarjana Pendidikan

jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

Oleh :

Aswida Yuliyanti

1201769

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

(2)

No daftar FPIPS: 5777/UN.40.2.7/PP/2016

2016

ASWIDA YULIYANTI

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK MELALUI PENGGUNAAN METODE PROBLEM SOLVING DALAM

PEMBELAJARAN IPS

(Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Peserta Didik Kelas VIII H SMP Negeri 20 Bandung)

Oleh :

Aswida Yuliyanti

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

© Aswida Yuliyanti 2016

Universitas Pendidikan Indonesia

Oktober 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

No daftar FPIPS: 5777/UN.40.2.7/PP/2016

dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

ASWIDA YULIYANTI (1201769)

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK MELALUI PENGGUNAAN METODE PROBLEM SOLVING DALAM

PEMBELAJARAN IPS

disetujui dan disahkan oleh pembimbing :

Pembimbing I

Drs,Eded Tarmedi, MA. NIP. 19580105 198002 1 002

Pembimbing II

Dr. Neiny Ratmaningsih, M.Pd NIP. 19611215 198603 2 003

Mengetahui,

Ketua Prodi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

(4)

No daftar FPIPS: 5777/UN.40.2.7/PP/2016

Pengembangan Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik melalui Penggunaan Metode

Problem Solving dalam Pembelajaran IPS

(Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Peserta Dididk Kelas VIII H SMP Negeri 20 Bandung)

Oleh : Aswida Yuliyanti

Skripsi yang diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Ilmu Pengetahuan Sosial

©Aswida Yuliyanti 2016 Universitas Pendidikan Indonesia

Oktober 2016

(5)

No daftar FPIPS: 5777/UN.40.2.7/PP/2016

Referensi

Dokumen terkait

Diploma III (D-III) of English Study Program, Faculty of Culture Studies,.. University of

FUNGSI ANGGARAN SEBAGAI ALAT PERENCANAAN DAN PENGAWASAN PADA FAKULTAS EKONOMI.. UNIVERSITAS

Estimation terminated at iteration number 20 because maximum iterations has been reached. Final solution cannot

Tabel 4.8 Hasil Belajar Siswa Kelas Eksperimen Kelas IVB SDN Keboncau I pada Ranah Afektif Sebelum Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Pengalaman ………...

[r]

Analisis data kuantitatif ini digunakan untuk mengetahui tingkat kemampuan pemahaman konsep siswa yang dilihat dari hasil angket yang telah di isi oleh para

Daftar Nama Perusahaan Perkebunan yang dijadikan Populasi dan Sampel Penelitian Periode

[r]