• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indones

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indones"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Ingin Mendapatkan File Ini lengkap dgn daftar pustaka, dalam

Bentuk Proposal @Rp. 150rb dan Skripsi/PTK @ Rp. 200rb, via

TRASNFER & hub. 085647030665 atau email:

karyailmiah82@gmail.com

PENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA

MELALUI METODE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING

PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI SEMESTER 1

(2)

Ingin Mendapatkan File Ini lengkap dgn daftar pustaka, dalam

Bentuk Proposal @Rp. 150rb dan Skripsi/PTK @ Rp. 200rb, via

TRASNFER & hub. 085647030665 atau email:

karyailmiah82@gmail.com

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Deskripsi singkat….

Dari data hasil ulangan harian mata pelajaran Bahasa Indonesia yakni dari 30 siswa diketahui nilai terttinggi sebesar 70 dan nilai terendah sebesar 30. Ini berarti penguasaan materi belum merata oleh. Kriteria Ketuntasan Minimal sebesar 65 belum terpenuhi karena sebanyak 20 orang memiliki nilai di bawah Kiteria Ketuntasan Minimal dan sebanyak 10 orang berada di atas Kriteria Ketuntasan Minimal. Para guru hendaknya merubah sistem pembelajaran di kelas agar proses belajar yang berpusat pada siswa dapat berjalan menyenangkan dan tentunya nilai siswa dapat ditingkatkan.

Berdasarkan uraian di atas, peneliti akan mengadakan penelitian dengan judul “Peningkataan Hasil Belajar Bahasa Indonesia melalui Metode

Student Facilitator and Explaining pada Siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Semester 1 Tahun Pelajaran 2013/2014

B. Rumusan Masalah

(3)

Ingin Mendapatkan File Ini lengkap dgn daftar pustaka, dalam

Bentuk Proposal @Rp. 150rb dan Skripsi/PTK @ Rp. 200rb, via

TRASNFER & hub. 085647030665 atau email:

karyailmiah82@gmail.com

Belajar Bahasa Indonesia pada Siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Semester 1 Tahun Pelajaran 2013/2014?”.

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ... B. Rumusan Masalah ... C. Tujuan Penelitian ... D. Manfaat Penelitian ... BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Pustaka ... 1. Hasil Belajar ... 2. Bahasa Indonesia ... 3. Metode Student Facilitator an Explaining ... B. Kerangka Pikir ... C. Hipotesis Tindakan ... BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu penelitian ... BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

Referensi

Dokumen terkait

Penyelenggaraan Pemerintahan Desa merupakan subsistem dari sistem penyelenggaraan Pemerintah, sehingga Desa memiliki kewenangan untuk mengatur dan mengurus kepentingan

Jumlah buah tomat pada tanaman yang diberi inokulan PSB tidak berbeda nyata dengan tanaman yang diberi kompos, tapi berbeda dengan pemberian kotoran ayam+sekam, pupuk kimia

Ketentuan Umum Mengenai Penyidikan dan Penyidik

CDI (Capasitor Discharge Lgnition) merupakan sistem pengapian pada mesin pembakaran dalam dengan memanfaatkan energi yang disimpan didalam kapasitor yang digunakan

Apabila dalam perencanaan menerapkan safety stock pada service level 90%, maka jumlah safety stock komponen tiang 1 lengan sebanyak 9 unit, komponen tiang 2 lengan sebanyak 21

teaching dapat membantu mahasiswa memahami jenis-jenis model pembelajaran.. Pemahaman ini tidak hanya pada pengetahuan mahasiswa mengenai model pembelajaran tersebut akan tetapi

Kriteria sampel ditentukan peneliti sendiri sesuai dengan tujuan penelitian.Bedasarkan hasil tes tingkat kebugaran jasmani dengan menggunakan tes MFT (Multistage Fitness Test}

Potensi beban pencemar total-N dan total P pada setiap kecamatan tidak melebihi daya tampung Sungai Cikapundung, perhitungan total-N dan total-P pada potensi