86
DAFTAR RUJUKAN
Agustin, Lenti. Perbedaan Hasil Belajar Matematika antara Pendekatan Saintifik Model Discovery Learning dan Problem Based Learning pada Siswa Kelas XI IIS SMAN 1 Boyolangu. Skripsi. Tidak Diterbitkan: IAIN Tulungagung.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Manajemen Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta. _______. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar. 2008. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo.
Asnawir, M. Basyiruddin Usman. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Pers.
Becker, Lee A. “Effect Size (ES)” dalam http://www.bwgriffin.com/gsu/course/ edur9131/content/EffectSizeBecker.pdf, diakses 30 Oktober 2015.
Cahyo, Agus N. 2013. Panduan Aplikasi Teori-Teori Pembelajaran. Jogjakarta: DIVA Press.
Dalyono. 2005. Psikologi Pendidikan. Jakarta:PT Rineka Cipta.
Departemen Agama RI. 2006. Al-Qur’an dan terjemahnya Juz 1-30. Jakarta: CV. Pustaka Agung Harapan.
Fathani, Abdul Hakim. 2012. Matematika: Hakikat dan Logika. Jogjakarta: Ar Ruzz Media.
Hatta, Ahmad. 2011. Tafsir Qur’an Per Kata Dilengkapi Dengan Asbabun Nuzul & Terjemah. Jakarta: Maghfirah Pustaka.
Hudojo, Herman. 2001. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika. Bandung: JICA.
Illahi, Mohammad Takdir. 2012. Pembelajaran Discovery Strategy & Mental Vocational Skill. Jogjakarta: DIVA Press.
87
Irham, Muhamad dan Novan Ardi Wiyani. 2013. Psikologi Pendidikan Teori dan Aplikasi dalam Proses Pembelajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Masykur, Moch. dan Abdul Halim Fathani. 2008. Mathematical Intellegence Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Yogyakarta: Ar Ruzz Media.
Mulyasa, E. 2013. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Prasetyo, Bambang dan Lina Miftahul Jannah. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif.
Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Purnamasari, Sinta. 2014. Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Segi Empat Melalui Pendekatan Open Ended dengan Seting Discovery pada Siswa Kelas VII SMPN 01 Boyolangu Tulungagung. Skripsi: Tidak Diterbitkan. IAIN Tulungagung
Purwanto, M. Ngalim. 2013. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sanjaya, Wina. 2008. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Santoso, Agus. 2010. “Studi Deskriftif Effect Size Penelitian-Penelitian di Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma”. Yogyakarta: Jurnal Penelitian. Siregar, Syofian. 2014. Statistika Deskriptif untuk Penelitian Dilengkapi
Perhitungan Manual dan Aplikasi SPP Versi 17. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
_______. 2014. Statistik Parametrik untuk Penelitian Kuantitatif Dilengkapi dengan Perhitungan Manual ddan Aplikasi SPSS Versi 17. Jakarta: Bumi Aksara.
Sudjana, Nana. 2004. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2012. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
_______. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
88
Surapranata, Sumarna. 2009. Analisis, Validitas, Reabilitasdan Interpretasi Hasil Tes. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Syah, Muhibbin. 2005. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Syahrir. 2010. Metodelogi Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Naufan
Pustaka.
Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras. _______. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.
Thalmeir, Will. “How to calculate effect size from published research article: A simplified methodology” dalam http://work-learning/effect_size.html, diakses 30 Oktober 2015
Trianto. 2007. Model – model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Usman dan Akbar. 2011. Pengantar Statistika. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Usman, Husaini dan Purnomo Setiady Akbar. 2008. Pengantar Statistika edisi kedua. Yogyakarta: Bumi Aksara.
Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan edisi Revisi. Malang: UMM Press.
