• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 Lampiran Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Implementasi dan Dampak Program Pelajar Pelopor Keselamatan Lalu Lintas dan Angkutan Jalan terhadap Tingkat Pelanggaran Pelajar SMASMK dalam Berlalu Lintas di Kota Salatiga Tahun 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T1 Lampiran Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Implementasi dan Dampak Program Pelajar Pelopor Keselamatan Lalu Lintas dan Angkutan Jalan terhadap Tingkat Pelanggaran Pelajar SMASMK dalam Berlalu Lintas di Kota Salatiga Tahun 2"

Copied!
26
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

Lampiran 1. Daftar Pertanyaan Wawancara Lembaga

1. Sejak kapan program pelajar pelopor keselamatan LLAJ ini dilaksanakan di Kota

Salatiga?

2. Pihak mana sajakah yang bekerja sama dalam pelaksanaan program ini?

3. Apa yang menjadi latar belakang dilaksanankannya program ini di Kota Salatiga?

4. Apakah tujuan diadakannya program ini di Kota Salatiga?

5. Kapan jadwal dilaksanakannya program pelajar pelopor keselamatan LLAJ di

Kota Salatiga?

6. Apakah sebelum pelaksanaan program pelajar pelopor keselamatan LLAJ

diadakan sosialisasi terlebih dahulu?

7. Apakah terdapat kendala dalam sosialisasi mengenai program tersebut?

8. Siapa saja yang menjalankan tugas dan wewenang dalam pelaksanaan program

ini?

9. Berapa jumlah pelaksana kegiatan yang dibutuhkan untuk menjalankan program

tersebut?

10.Apa yang menjadi dasar untuk pemilihan pelaksana, sehingga dirasa mampu

melaksanakan program tersebut?

11.Bagaimana perekrutan yang dilakukan untuk mendapatkan orang-orang sebagai

pelaksana progam ini?

12.Bagaimana cara memberikan informasi tentang petunjuk pelaksanaan kegiatan

(3)

13.Apakah ada peraturan yang mengikat pelaksana progam tersebut?

14.Bagaimana kejelasan peraturan yang disampaikan kepada pelaksana program ?

15.Apakah ada bukti tertulis tentang tugas dan wewenang bagi pelaksana kegiatan?

16.Apakah ada sanksi yang mengikat jika wewenang tersebut tidak dijalankan sesuai

dengan yang seharusnya?

17.Siapakah yang menjadi sasaran dari program pelajar pelopor keselamatan LLAJ?

18.Sekolah mana sajakah yang telah mengikuti program ini?

19.Berapakah perbandingan sekolah yang telah mengikukti dan yang belum

mengikuti ?

20.Berapakah jumlah peserta perwakilan dari masing-masing sekolah dalam program

ini?

21.Apakah ada kriteria tertentu bagi peserta program pelajar pelopor keselamatan

LLAJ?

22.Apa yang menjadi faktor penghambat atau pendukung dari segi ketercapaian

target peserta yang diharapkan ?

23.Apakah terdapat petunjuk pelaksanaan yang digunakan sebagai patokan ?

24.Bagaimana kejelasan dari petunjuk pelaksanaan yang digunakan?

25.Apakah terdapat perubahan-perubahan informasi yang disampaikan pemerintah

yang berkaitan dengan pelaksanaan program tersebut?

26.Apakah pelaksanaan program pelajar pelopor keselamatan LLAJ di Kota Salatiga

sudah sesuai dengan apa yang ditetapkan oleh pemerintah?

(4)

28.Bahan atau materi apa saja yang diberikan kepada peserta saat program tersebut

berlangsung?

29.Apa tugas dan peran peserta setelah selesai mengikuti program tersebut?

30.Apa tugas dan peran peserta yang terpilih sebagai pelajar pelopor keselamatan

LLAJ?

31.Apakah tugas dan peran peserta terpilih sebagai pelajar pelopor tersebut telah

terlaksana dengan baik?

32.Apakah program tersebut sudah mencapai sasaran atau target sebagaimana yang

telah ditentukan?

33.Seberapa efektif program ini mempengaruhi perilaku pelajar terutama pelajar

SMA/SMK di Kota Salatiga dalam berlalu lintas?

34.Apa yang menjadi faktor penghambat dan pendukung dalam keefektifan program

ini terhadap perilaku pelajar dalam berlalu lintas di Kota Salatiga?

35.Bagaimanakah keberhasilan program pelajar pelopor keselamatan LLAJ yang

dilaksanakan di Kota Salatiga sejauh ini

36.Apa upaya yang dilakukan untuk menjamin keberhasilan dari tujuan yang

(5)

Lampiran 2. Daftar Pertanyaan Wawancara Siswa Perwakilan Pelajar Pelopor

1. Dari mana anda mengetahui informasi mengenai program ini?

2. Menurut anda apa yang menjadi tujuan dari program ini?

3. Selain dari sekolah apakah ada sumber lain yang memberikan informasi

mengenai program ini?

4. Apakah ada ketentuan khusus atau persyaratan yang diberikan agar dapat

mengikuti kegiatan ini?

5. Sebelum mengikuti kegiatan dalam program ini apakah anda diberikan pelatihan

khusus?

6. Apa saja yang anda persiapkan sebelum mengikuti kegiatan dalam program ini?

7. Apakah terdapat kendala saat anda melakukan persiapan sebelum kegiatan

tersebut?

8. Dimanakah tempat pelaksanaan kegiatan tersebut?

9. Berapa lama anda mengikuti kegiatan tersebut?

10.Bagaimanakah konsep dari kegiatan tersebut?

11.Siapa sajakah yang menjadi pemateri dalam kegiatan tersebut?

12.Hal apa sajakah yang anda lakukan saat mengikuti kegiatan tersebut?

13.Apa saja yang ada dapatkan saat mengikuti kegiatan tersebut?

14.Apakah manfaat yang anda dapatkan setelah mengikuti kegiatan tersebut?

15.Apakah ada tugas khusus yang diberikan kepada anda setelah mengikuti kegiatan

(6)

16.Setelah mengikuti kegiatan tersebut apakah yang anda lakukan kepada pihak

sekolah yang mengirimkan anda sebagai peserta?

17.Bagaimanakah cara anda melaksanskan tugas tersebut?

18.Menurut anda cukup efektifkah kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan

(7)

Lampiran 3. Daftar Pertanyaan Wawancara Siswa Non Pelajar Pelopor

1. Apakah sekolah anda telah menyelenggarakan sosialisasi tentang tertib dalam

berlalu lintas?

2. Apakah anda mengetahui tentang program pelajar pelopor keselamatan lalu lintas

dan angkutan jalan yang dilaksanakan di Kota Salatiga?

3. Jika anda mengetahui tentang program tersebut dari mana anda mengetahuinya?

4. Apakah anda mengetahui tujuan dari program pelajar pelopor keselamatan lalu

lintas dan angkutan jalan?

5. Menurut anda apakah pentingnya mematuhi peraturan lalu lintas?

6. Sudahkah anda mematuhi peraturan lalu lintas tersebut dalam kehidupan

sehari-hari?Berikan alasannya!

7. Menurut anda apakah akibat yang ditimbulkan apabila anda tidak mematuhi

peraturan lalu lintas?

8. Jika anda sudah mengetahui akibat yang ditimbulkan mengapa anda tidak

mematuhi peraturan tersebut, faktor apa yang menyebabkan anda melakukan hal

tersebut?

(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)

Lampiran 7. Dokumentasi Pelanggaran Pelajar di Kota Salatiga

(21)

(22)

Lampiran 8. Dokumentasi Wawancara

Wawancara dengan Pihak Dinhubkombudpar Kota Salatiga

Wawancara dengan Perwakilan Pelajar Pelopor

(23)

Dxc

(24)

Lampiran 9. Uji Plagiat

PLAGIARISMA.NET

82% Unique

Results Query Domains (original

links)

Unique Menurut data BPS dan POLRI tahun 2010-2012

yakni pertumbuhan rata-rata mencapai 13 -

2 results 54% setiap tahunnya Get Free Access 22,100

Unique BAB IPENDAHULUANPada Bab I ini membahas

(25)

rumusan masalah, tujuan penelitian,

Unique

Latar Belakang MasalahIndonesia merupakan salah satu negara yang memiliki juml ah penduduk yang besar,

-

Unique

940 jiwa, seiring dengan pertambahan penduduk yang semakin bertambah tiap tahunnya diimbangi pula dengan pertambahan

-

Unique

kondisi tingginya pertumbuhan kendaraan yang tidak diimbangi dengan prasarana jalan dan kesadaran pengguna jalan

-

Unique

id)Sedang data selanjutnya menunjukkan jumlah korban berdasarkan usia pada tahun 2010-2012, data terakhir pada tahun

-

Unique

Sedangkan data lain menyebutkan jumlah korban kecelakaan berdasarkan pendidikan peringkat pertama korban kecelakaan terbanyak pada

-

Unique

akan pentingnya memahami dan mematuhi peraturan lalu lintas demi keselamatan bersama dalam berlalu lintas di

-

7 results

Jalan atau Pelajar Pelopor Keselamatan LLAJ yang diikuti oleh sekolah-sekolah di Indonesia untuk memberi pengetahuan

Get Free Access

(26)

Menengah Atas mencapai 103.209 jiwa dari 165.282 jiwa

(www.hubdat.dephub.go.id). Dari data tersebut menunjukkan bahwa korban kecelakaan terbanyak adalah pada jenjang Sekolah Menengah Atas, yang mana merupakan generasi muda penerus bangsa, hal ini menunjukkan perlunya suatu program atau kegiatan yang bertujuan untuk menurunkan tingkat kecelakaan yang terjadi pada kalangan pelajar khususnya dan memberikan kesadaran akan pentingnya memahami dan mematuhi peraturan lalu lintas demi keselamatan bersama dalam berlalu lintas di jalan. Salah satu program yang telah diadakan yaitu program Pelajar Pelopor Keselamatanlalu Lintas dan Angkutan Jalan atau Pelajar Pelopor

Referensi

Dokumen terkait

Hubungan Penguasaan Kosakata dengan Kemampuan Membaca Teks Biografi Berbahasa Jerman.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

[r]

Penelitian dilakukan dengan metode uji laboratorium, dari hasil penelitian diperoleh aktifnya mesin gerinda secara otomatis terjadi tatkala sensor Photo Dioda1 terhalang

[r]

Bachelor of Science (Human Resource Development) PJJ Bachelor of Business Administration PJJ Bachelor of Arts (English Language) PJJ Bachelor of Arts (Malay

Manfaat penelitian ini sebagai bahan informasi bagi peternak yang ingin menggunakan teknik inseminasi buatan dan diharapkan dapat menjadi acuan bagi pemerintah daerah

Pembuatan Bioetanol dari Mahkota Buah Nenas Varietas Queen dengan Menggunakan Mikroba Saccharomyces cerevisiae.. (Eliciah Furi Ningrum, 2015, 46 Halaman, 5 Tabel, 12 Gambar,

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah semua kegiatan kurikuler yang harus dilakukan oleh mahasiswa praktikan, sebagai pelatihan untuk menerapkan teori yang