• Tidak ada hasil yang ditemukan

Korelasi Antara Pendidikan Orang Tua dengan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Kampak Trenggalek Tahun Ajaran 2013 2014 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Korelasi Antara Pendidikan Orang Tua dengan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Kampak Trenggalek Tahun Ajaran 2013 2014 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

104 BAB V PENUTUP

Bab V Penutup, terdiri dari: (a) Simpulan dan (b) Saran

A. Kesimpulan

Berdasarkan kajian konsep maupun hasil penelitian yang telah dipaparkan

di atas, maka dapat disimpulkan sebagai berikut:

1. Terdapat korelasi yang positif lagi signifikan antara pendidikan formal

orang tua dengan prestasi belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama

Islam di SMA Negeri 1 Kampak Trenggalek.

2. Terdapat korelasi yang positif lagi signifikan antara pendidikan

nonformal orang tua dengan prestasi belajar pada mata pelajaran

Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Kampak Trenggalek.

3. Terdapat korelasi yang positif lagi signifikan antara pendidikan orang tua

dengan prestasi belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di

SMA Negeri 1 Kampak Trenggalek.

B. Saran-saran

Berdasarkan hasil-hasil penelitian tersebut untuk masa mendatang, maka

(2)

105 a. Bagi Guru

Agar para guru semakin kreatif dalam mengembangkan anak didiknya,

tidak terpusat pada teori-teri yang tersurat. Meningkatkan kualitas anak

didiknya, dengan berbagai sumber pendidikan yang relevan.

b. Bagi Siswa

Anak-anak harus punya tekad kuat agar tercipta motivasi yang tinggi

dalam melakukan persaingan pendidikan guna mendapat prestasi yang tinggi

c. Bagi Kepala Sekolah

Agar terjadi peningkatan mutu dan hasil belajar siswa, maka perlu

ditingkatkan pengadaan, pemeliharaan, pemanfaatan aneka sumber belajar,

sekaligus secara berkelanjutan meningkatkan kualitas kinerja guru agar

prestasi belajar siswa optimal.

d. Bagi Wali Murid

Supaya meningkatkan perhatian terhadap putra-putrinya, baik dirumah

atau disekolah. Selalu memberi dorongan motivasi terhadap anak-anaknya,

memberi bimbingan, perlakuan, dan kesempatan bagi anak-anaknya.

Sekaligus menciptakan sebuah lingkungan keluarga dan belajar yang baik,

agar anak dapat secara optimal dalam mencapai sebuah prestasi

e. Bagi Sekolah

Sekolah merupakan lembaga tempat bagi anak menimba ilmu

(3)

106 f. Bagi Peneliti yang akan datang

Sebaiknya peneliti yang akan datang mengungkap hal-hal lain yang

lebih relevan dengan perkembangan zaman dengan menerapkan berbagai

Referensi

Dokumen terkait

Nilai-nilai sosial budaya dalam novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata yang teridentifikasi meliputi: (1) kondisi ekonomi (2) etos kerja (3) nuansa kemiskinan (4) kondisi

1 Buah CD yang berisi Salinan (soft copy/ hasil scan) Dokumen Penawaran Administrasi, Teknis dan Biaya serta Dokumen Kualifikasi Perusahaan yang berisi

Sebagai I mplementasi dari kerjasama tersebut maka pada lanjutan dari proses penyusunan Evaluasi dan Revisi RTRW Kota Batu ini disampaikan naskah Laporan Rencana

member ikan penawar an sesuai dengan Dokumen Pengadaan Al at Labor atori um Balai POM Kendar i BAB III, Bagian C, Poin 15, ayat a3. Sur at

 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa.  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan

Bagaimanapun juga kehadiran SMS-Banking Mandiri tidak lepas dari campur tangan maupun sentuhan people, dalam konteks ini terdapat tiga pihak yang memiliki peranan kunci yakni

NAMA-NAMA PELAMAR YANG DINYATAKAN LULUS SELEKSI ADMINISTRASINALIDASI ADMINISTRASI DOKUMEN DAN BERHAK UNTUK MENGIKUTI SELEKSI KOMPOTENSI DASAR (SKD) DENGAN SISTEM COMPUTER ASSISTED

[r]