Yayah Rahayu, 2016
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI PEMBELAJARAN TARI KREASI BALI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Alexy, P & Dewi, H. (2001). Ayo Menari. Jakarta: PT Gramedia.
Alwen, B. (2005). Usulan Penelitian untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran.
Padang: LPTK UNP.
Ardjo, I. D. (2008). Kostum dan Tari Anak. Dalam Caturwati, E & Rustiyanti, S
Penyunting), Tari Anak-anak dan Permasalahannya (hlm.173-188).
Bandung: Sunan Ambu STSI Press Bandung.
Arikunto, S., dkk. (2006). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta. Bumi Aksara.
Artati, A. A. A. M., dkk (2007). Tari Bali. Bandung: P4ST UPI.
Aryaprastya, I. G. K. (2014). Berkreasi Tari Anak Nusantara dari Bali untuk
Stimulasi Kecerdasan Kinestetk di TK Lab School UPI. International
Seminar Negotiating Practice of Early Childhood Education (hlm. 1-11).
Bandung.
Aryaprasatya, I. G. K. (2011). Pendidikan Seni Tari Anak Usia Dini Melalui
Stimulus Berkreasi Tari Nusantara. Dalam Yulindasari, H (Editor).
Teaching Dance to Young Children, hlm. 475-480. Progam Studi PG
PAUD Jurusan Pedagogik FIP UPI.
Desfina. (2005). Belajar Seni Tari untuk Anak Usia Dini. Bandung: UPI.
Desfina. (2008). Tari Kreatif untuk Mengembangkan Keterampilan Gerak Anak.
Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), hlm. 1-11.
Gallahue, D. L & John, C. O. (1998). Motor Development.
Gustiana, A. D. (2011). Pengaruh Permainan Modifikasi terhadap Kemampuan
Motorik Kasar dan Kognitif Anak Usia Dini, 2, hlm. 191-200.
Iryanti, V. E. (2000). Tari Bali: Sebuah Telaah Histori. Jurnal Pengetahuan dan
Pemikiran Seni, 1(2), hlm. 75-90.
Komalasari, H. (2011). Tari Pendidikan sebagai Pendekatan untuk Pengajaran
Tari di Taman Kanak-Kanak. Teaching Dance to Young Children, hlm.
46474. Progam Studi PG PAUD Jurusan Pedagogik FIP UPI.
Mariyana, R., Nugraha, A., & Rachmawati, Y. (2009). Pengelolaan Lingkungan
Belajar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Yayah Rahayu, 2016
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI PEMBELAJARAN TARI KREASI BALI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 137
Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini.
Rusliana, I. (2008). Beberapa Hal dalam Dunia Tari Anak-anak. Dalam Caturwati,
E & Rustiyanti, S (Penyunting), Tari Anak-anak dan Permasalahannya
(hlm. 10-16). Bandung: Sunan Ambu STSI Press Bandung.
Santrock, J. W. (2011). Masa Perkembangan Anak. Jakarta: Salemba
Humanika.
Sekarningsih, F., & Heny, R. (2006). Pembelajaran Tari dan Drama I. Bandung:
UPI PRESS.
Sujiono, B. (2005). Metode Pengembangan Fisik. Jakarta: Universitas
Terbuka
Sujiono, Y. N. (2009). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT
Indeks.
Sukraka, I. G. (2006). Janger Kedaton-Sumerta: Salah Satu Kesenian Rakyat
menjadi Ritual. Dalam Hadi, Y. S, dkk. (Editor). Rinenggaring:Pak
Banden Yang Ngebyar (44-56). Yogyakarta: Badan Penerbit ISI
Yogyakarta.
Sumantri, MS. (2005). Model Pengembangan Keterampilan Motorik Anak Usia
Dini. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga
Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi.
Sumaryono & Endo, S. (2006). Tari Tontonan. Lembaga Pendidikan Seni
Nusantara.
Suwecana, S. P., (2008). Perkembangan Tari Bali di Kota Bandung. Dalam
Caturwati, E & Rustiyanti, S (Penyunting), Tari Anak-anak dan
Permasalahannya (hlm. 129-1146). Bandung: Sunan Ambu STSI Press.
Suyanto, S. (2005). Dasar-dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta:
