• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PP 1302718 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PP 1302718 Bibliography"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Akinsola, M. K., Tella, Addeji., dan Tella, Adenvika. (2007). “Correlates of Academic Procrastination and Mathematicts Achievement of University Undergraduate Student”. Eurasia Journal of Mathematics, Science &

Technology Education. No. 3. Vol 4. Hal. 363-367

Andi Mappiare. (2004). Pengantar Konseling dan Psikoterapi. Jakarta: Rajawali Pers.

Andreas, (2007). Hubungan antara Konsep Diri Akademik dengan Prokrastinasi

Akademik. Depok: Universitas Indonesia (Skripsitidak diterbitkan).

Anggraini, D.A, dkk. (2009). Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Kejadian Hipertensi pada Pasien yang Berobat di Poliklinik Dewasa Puskesmas

Bangkinang Periode Januari Sampai Juni 2008. Kapita Selekta Kedokteran

jilid I. Jakarta: Media Aesculapius.

Angola, J. E., & Ongori, H. (2009). “An assessment of academic stress among undergraduate students: The case of University of Botswana”. Educational

ResearchandReview. Vol. 4 (2), pp. 063-070.

Arend, dkk. (1997). “Stress, Neuromotor Noise and Human Performance: A Theoritical Perfective”. Journal of Experimental Phychology. Human

Perception and Performance. Volume 23 No.5 1299-1313.

Arikunto, Suharsimi. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta.

Atkinson, Rita. L., Richard., Edward, E.S., & Daryl, J.Bem. Alih bahasa: Lynson, S.Dr., (2000). PengantarPsikologi (edisi keduabelas). Jilid 2. Interaksa.

Azwar, Saifuddin. 2003. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Beheshtifar, M., Hoseinifar, H. & Moghadam, M.N. (2011). “Effect Procrastination on Work-Related Stress”. European Journal of Economics,

Finance and Administrative Sciences, 38, 59-63.

Behere, S.P., Yadav, R., & Behere, P.B. (2011). A Comparative Study Of Stress among Stuudent of Medicine, Engineering and Nusing. Indian Journal of Psychological Medicine, 33, 145-148.

Burns R.B, (1993). Konsep Diri: Teori, Pengukuran, Perkembangan dan

Perilaku. (Alih Bahasa : Eddy). Jakarta: Arcan.

Calaguas. (2011). Foundations of Sport and Exercise Psychology, 3rd edition. Champaign, Il : Human Kinetics.

Calhoun, J.F., dan Acocella, J.R. (1990). Psikologi Tentang Penyesuaian dan

(2)

Catrunada, L., dan Puspitawati. I. (2009). Perbedaan Kecenderungan Prokrastinasi Tugas Skripsi Berdasarkan Tipe Kepribadian Introvert dan

Ekstrovert. Depok: Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma (Tidak

diterbitkan).

Chapplin, J. P.(1996). Kamus Lengkap Psikologi, Terjemahan. Jakarta : PT Rajawali Pers.

Chow, H.P.H. (2011). “Procrastination among Andergraduate Student: Effects of Eotional Intellegence, School Life, Self Evaluation and Self Efficacy”.

AlbertaJournal of Educational Research, 57 (2): 234-240

Chu, A.H & Choi, J.N. (2005). “Rethinking Procrastination: Positive Effect of “Active” Procrastination Behavior on Attitudes and Performance”. Journal

of Social Psychology, 145:3, 245-246

Desmita. (2009). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Dewitte, S., & Schouwenburg, H.C. (2002). “Procrastination, temptations, And Invicentives: The Strugle Between The Present And The Future In Procrastinators and Punctual”. European Journal of Personality, 16, 469-489

Djing, S.T. (2006). “Apakah Prokrastinasi Menurunkan Prestasi? Sebuah Meta-Analisis”. Anima, Indonesian Psychological Journal. 22(2), 17-25

Edwin,A.S dan Sia, T. (2007). “Mahasiswa Versus Tugas: Prokrstinasi Akademik dan Conscientiousness”. Anima Indonesian Psychological Journal. Vol 22, No. 4, 252-357. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya.

Feist, Jess& Gregory J. Feist, (2009). Teori Kepribadian,Terj.Handriatno, Jakarta: Salemba Humanika.

Ferrari, J.R. Johnson, J.L. & Mc Cown, W.G. (1995). Procrastination and task

Avoidance, Theory, Research and Treathment. New York: Plenum Press.

Ferrari, J.R., & Morales, J.F.D. (2007). “Perceptions of Concept and Self-Presentation by Procrastinator: Further Evidende”. The Spanish Journal of

Psychology, 10 (1), 91-96

Fong, T.S. (2012). “Academic Procrastination and Academic Stress in Psychology Students”.Anima, IndonesianPsychologicalJournal, 28(1), 47-55

Gage, N, L., & Berliner, DC. (2002). Educational Psychology. New York : Houghton-Mifflin.

Ghufron, M. (2003). Hubungan Kontrol Diri dan Persepsi Remaja Terhadap

Penerapan Disiplin Orangtua Dengan Prokrastinasi Akademik. Yogyakarta

(3)

Ghufron, M. & Rini R.S. (2010). Teori-teori Psikologi. Jogjakarta : Ar-ruzz Media.

Govaerst, S. & Gregoire, J. (2004). “Stressful academic situations: Study on appraisal variables in adolescence”.British Journal of Clinical Psycology.

Gunawinata, V.A.R, Nanih, & Lasmono, H.K. (2008). “Perfeksionisme, Prokrastinasi Akademik, dan Penyelesaian Skripsi”. Anima Indonesia

Psychological Journal, 23(3), 256-276

Guilford, J.P., & Frutchter, B. (1987). Fundamental Statistics in psychology and

Education (6th ed.). singapore : McGraw-Hill.

Hardy, Malcom & Heyes, Steve. (1988). PengantarPsikologi. Jakarta: Erlangga.

Harter, S. (1996). Historical roots of contemporary issues involving self-concept. Dalam B. A. Bracken (Ed), Handbook of Self-Concept. New York : John Wiley & Sons.

Hawkins, D, Mothersbaugh, D, & Best, R (2007). Consumer Behavior: Building

Marketing Strategy. New York City: McGraw-Hill.

Haycock, L. A., McCarthy, P., & Skay, C. L. (1998). Procrastination in college students: The role of self-efficacy and anxienty. Journal of Counseling and Development, 76(3), 317-324.

Hurlock. B. E, (2004). Developmental Psyhoology, Mc Grow Hill, Inc. Alih Bahasa, Istiwidayanti dan Soedjarwo. Psikologi Perkembangan Suatu

Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga

Ivancevich, Konopaske, Matteson, (2006). Perilaku dan Manajemen Organisasi. Jakarta: PT. Erlangga.

Jackson, T., Weiss, K.E. & Lundquist, J.J. (2000). “Does Procrastination Mediate the Relationship between Optimism and Subsequent Stress? In Ferrari, J.R., & Pychyl, T.A. (Eds)”. Journal of Social Behavior and Personality, 5(5), 203-212.

Jainudin, Ujam. (2010). Hubungan Religiusitas dan Self-Efficacy terhadap

Prokrastinasi Akademik. Jakarta: Fakultas Psikologi Universitas Persada

Indonesia (Tesis tidak diterbitkan).

Kandemir, M. A. dan dan Gur, H. (2009). The use of creative problem solving

scenarios in mathematics education: views of some prospective teachers.

Procedia-Social and Behavioral Sciences, 1 (1), hlm. 53–63.

Keliat, B. A, 1998, Proses Keperawatan Kesehatan, Jakarta: EGC

(4)

Klassen, R.M., Krawchuk, L.L., and Rinjani. (2008). “Academic Procrastination Of Undergraduates: Low Self-Efficacy To Self–Regulate Predicts Higher Levels Of Procrastination”. Journal of Contemporary Educational

Psychology, 33:4, 915-931.

Kurdi, M.M. (2007). Program Bimbingan dan Konseling untuk Mengembangkan

Konsep Diri Akademik Siswa SMA. Bandung: Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Pendidikan Indonesia (skripsi tidak diterbitkan).

Loudon, D. L. , Bitta,A. J. D. (1984). Consumer Behaviour, Concept and

Aplication (3th Edition). Singapore: McGraw-Hill Book Company.

Lay, C.H., Edwards, J.M., Parker, J.D, and Endler, N.S. (1989). An Assessment Of Appraisal, Anxyenty, Coping, And Procrastination During an Examination

Period. European Journal of Personality, 3, 195-208

Lazarus, S. & Folkman, R.S. (1986). Stress, appraisal, and coping. Springer: New York.

Marsh, H. W & Hattie, J. (1996). “Theoretical Perspectives On The Structure of SelfConcept In B. A. Bracken (Ed)”. Handbookof Self Concept (pp 38-90). New York: Wiley

Milgram, N. (1991). Procrastination: Encyclopedy Of Human Biology. New York: Academic Press.

Mustikawati, R. (2013). Program Konseling Kelompok Dengan Teknik Kelompok

Peer Support Untuk Mengembangkan Konsep Diri Remaja. Bandung:

Universitas Pendidikan Indonesia (skripsi tidak diterbitkan).

Noor Fitriana, dkk (2012). “Hubungan antara Self-Efficacy dangan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Program Studi Psikologi Universitas Sebelas

Maret Surakarta”. Surakarta: Program Studi Fakultas Kedokteran

Universitas Sebelas Maret Surakarta (Artikel tidak diterbitkan).

Potter & Perry. (2005). Buku Ajar Fundamental Keperawatan Konsep, Proses,

dan Praktik. Edisi 4 volume 1.EGC. Jakarta.

Rianingtias, Lidya Prayekti R. (2008). Profil Prokrastinasi Akademik Siswa SD. Bandung: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia (skripsi tidak diterbitkan).

Rizki, S.A. (2009). Hubungan Prokrastinasi Akademik dan Kecenderungan

Akademis pada Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara. Medan:

Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara (Skripsi, tidak diterbitkan).

Rumiani. (2006). Prokrastinasi Akademik Ditinjau dari Motivasi Berprestasi dan Stres Mahasiswa. Jurnal Psikologi Universitas Diponegoro. No. 2. Vol. 3. Hal. 37-48

Santrock. (2005). Life Spam Development–Perkembangan Masa Hidup. Jakarta: Erlangga

(5)

Schuler, R. S. & Jackson, S. E. (1996). Manajemen Sumber Daya Manusia

Menghadapi Abad ke 21, Jilid 2, Edisi Keenam. Jakarta: Erlangga.

Sharma, M. & Kaur, G. (2011). Gender Differences in Procrastination and Academic Stress among Adolescents”. Indian Journal of Social Science

Researches, 8 (1), 122-127.

Sirin, E.F. (2011). “Academic Procrastination Among Undergraduates Attending School of Physical Education And Sports: Role Of General Procrastination, Academic Motivation And Academic Self-Efficacy”. Journal Of

Educational Research and Riviews, 6:5, 447-455

Sirois, F.M. (2013). Procrastination and Stress: Exploring the Role of

Self-Compassion. Self and identity, 1-19. doi: 10.1080/15298868.2013.763404

Solomon, L.J., & Rothblum, E.D. (1984). Academic Procrastination: Frequency

and Cognitive-Behavioral Correlates. Journal of Counseling Psychology,

31, 503-509

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan

R&D). Bandung: Alfabeta.

Suryabrata, S. (1995). Metodologi Penelitian. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Rakhmat, J. (2012). Psikologi Komunikasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Rice, P.L. (1992). Stress and Health 2nd, ed. California. Wadsworth, Inc.

Ross dkk. (1999). Sources of Stress Among College Students. Daimbil pada tanggal 31 Maret 2012 dari http://web.ebscohost.com

Van Wyk, Liesel. (2004). The Relationship Between Procrastination and Stres In

the Life Of The High School Teacher. University Of Pretoria : Disertasi.

Veresova, M. (2013). Procrastination, Stress and Coping among Primary School Teachers. Procedia Social and Behavior Sciences, 106, 2131-2138.

Wijono. (2006). Pengaruh Kepribadian Type A dan Peran terhadap Stres Kerja

Perawat Jurnal Kesehatan Insan Vol 8 No. 3 Desember 2006. Surakarta.

Winoro, Sri dan Suharnan. (2012). Konsep Diri, Stres dan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi Indonesia. Vol. 1, No. 2, hal 114-121.

Yusuf, Syamsu. (2008). Psikologi Perkembangan Anak. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Yusuf, S & Juntika N. (2008). Landasan Bimbingan dan Konseling dalam

Referensi

Dokumen terkait

Skripsi pada FPBS, Universitas Pendidikan Indonesia.. Bandung: Tidak

Pendidikan pada Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FPTK Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung..

Universitas Pendidikan Indonesia Bandung: Tidak Diterbitkan.. (Edisi

Universitas Pendidikan Indonesia Bandung:

Bandung: Jurusan Kurikulum Dan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia... 9 tahun 1998, Tentang Kemerdekaan menyampaikan Pendapat ,

(Skripsi) Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.. Psikologi agama & kesehatan

Studi deskriptif self efficacy mahasiswa yang melakukan prokrastinasi akademik penyelesaian skripsi di fakultas psikologi Universitas Islam Bandung.. Fakultas

Skripsi pada Jurusan Psikologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta: Tidak Diterbitkan.. Konseling Rasional Emotif Behavioral Untuk