DAFTAR PUSTAKA
Ahyadi, & Aziz, A. (1998). Psikologi agama (kepribadian muslim pancasila). Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Alwisol. (2007). Psikologi kepribadian. Edisi Revisi. Malang: UMM Press. Anshari, H. (1991). Dasar-dasar ilmu jiwa agama. Surabaya: Usaha Nasional
Arikunto, S. (2013). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2000). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek. Yogyakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. (1993). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek. Yogyakarta: Rineka Cipta.
Arthur T.J, Judith S.B, dan David W.B. (1978). The Psychology of Adolescence ( edisi ketiga ). Macmillan Publishing Co., Inc New York.
Astri, K. (2009). Hubungan antara stress dan religiusitas pada dewasa muda beragama Islam. (Skripsi). Fakultas Psikologi, Universitas Indonesia. Badudu, J.S. (1994). Kamus umum bahasa indonesia II. Jakarta: Pustaka Sinar
Harapan.
Bahtiar. (2012). Boarding school dan peranannya dalam pengembangan pendidikan islam. [Online]. Diakses dari http://bhakti-ardi.blogspot.com/2012/07/boarding-school-dan-peranannya
dalam_08.html
Barry, M.D. & Partanto, P.A. (1994). Urgensi berarti keperluan yang amat mendesak (penting). Surabaya: Arkola.
Bartkowski, J.P. & Xu, X. (2007). Religiosity and teen drug use reconsidered. a social capital perspective. American Journal of Preventive Medicine. 2007;32(6S).
Burns, R.B. (1993). Konsep diri (teori, pengukuran, perkembangan, dan perilaku). Alih bahasa: Eddy. Jakarta: Arcan .
Calhoun, J.F. & Joan, R. (1990). Psychology of adjustment and human relationship: psikologi tentang penyesuaian dan hubungan kemanusiaan.
methods approaches. California: Sage Publisher Inc.
Cresswell, J.W. (2010). Research design: pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Dahlan, M.D. (2003). Persfektif filosofis-religius dalam pengembangan profesi bimbingan dan konseling. Dalam kumpulan makalah utama Konvensi Nasional XIII Bimbingan dan Konseling.
Daradjat, Z. (1982). Peranan agama dalam kesehatan mental. Jakarta: PT Bulan Bintang.
Depdiknas (2003). Panduan umum pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi. Jakarta: Puskur-Balitbang.
Depdiknas. (2003). Undang-undang no 20 tentang sisdiknas. Bandung: Pokusmedia
Dister, N.S. (1994). Pengalaman dan motivasi beragama. Jakarta: Kanisius Djamaludin, A. & Suroso, F.N. (2008). Psikologi Islami, solusi Islam atas
problem-problem psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Djumhur & Surya, M. (1975). Bimbingan dan konseling di sekolah. Bandung: Cv. Ilmu.
Fowler, J.W. (1981). Stage of faith the psychology of human development and the quest for meaning. San Francisco: Harper & Row Publisher.
Good, C.V. (1959). Dictionary of education. New York: Mc Graw Hill Campany. Hurlock, E.B. (1999). Alih Bahasa: Istiwidayanti & Soedjarwo. Psikologi
perkembangan suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan. Jakarta: Erlangga.
Hurlock, E.B. (1991). Alih Bahasa: Istiwidayanti & Soedjarwo. Psikologi perkembangan suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan. Jakarta: Erlangga.
Hurlock, E.B. (1980). Alih Bahasa: Istiwidayanti & Soedjarwo. Psikologi perkembangan, suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan. Jakarta: Erlangga.
Ismail, F. (1991). Paradigma kebudayaan islam: studi kritis dan refleksi historis,
Yogyakarta: Titian Ilahi Press.
Johar, M. (2006). Pengembangan sekolah menengah kejuruan (smk) boarding school berbasis keunggulan lokal. [online]. http://file.upi.edu/Direktori/Sps/Prodi.Pendidikan_Ipa/196803081993031-Johar_Maknun/smk-boarding-school.pdf.
Kartasasmita, G. (2012). Peran pondok pesantren dalam membangun sumber daya manusia indonesia yang berkualitas. [Online]. Diakese dari http:// www.ginandjar.com.
Kompasiana. (2011). Boarding school: tombak kesuksesan pendidikan
berkarakter. [Online]. Diakses dari
http://edukasi.kompasiana.com/2011/12/23/boarding-school-tombak kesuksesan-pendidikan-berkarakter-421331. html
Kusdiyati, dkk. (2011). Penyesuaian diri di lingkungan sekolah pada siswa kelas xi sma pasundan 2 Bandung. Humanitas, vol. VIII No. 2 Agustus.
Laird, R.D., Marks, L.D. & Marrero M.D. (2011). Religiosity, self-control, and antisocial behavior: religiosity as a promotive and protective factor. Journal of Applied Developmental Psychology Vol 32 (78-75).
Lewis, C.A. & Sharon, M.C. (2006). Religion and happiness: consensus, contradictions, comments and concerns. Jurnal Mental Health Religion And Culture: Routledge.
Madjid, R. (1997). Islam kemoderenan dan ke Indonesiaan. Bandung: Mizan Pustaka.
Mahmoudi. (2007). Religious coping and anxiety in students of Islamic azad university-sari branch. Iran Journal: World Applied Sciences
Makmun, A.S. (2007). Psikologi kependidikan, perangkat sistem pengajaran modul. PT Remaja Rosdakarya.
Maksudin. (2006). Pendidikan Islam alternative: membangun karakter melalui sistem boarding school. Yogyakarta: UnyPress.
Mangunwijaya, Y.B. (1986). Menumbuhkan sikap religiusitas anak. Jakarta: Gramedia.
Mappiare, A. (1982). Psikologi remaja. Surabaya: Usaha Nasional.
ng.
Monks, F.J. dkk. (2000). Psikologi perkembangan: pengantar dalam berbagai bagiannya. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Muhaimin. (1993). Pemikiran pendidikan Islam, kajian filosofis dan kerangka dasar operasionalisasinya. Bandung: Trigenda Karya.
Musyaffa’, F. (2004). Strategi membangun generasi emas 2020, membangun keunggulan kompetitif [forum Online]. Diakses dari https://www.google.com/.files.wordpress.com%2F2013%2F07%2Fstrateg i-membangun-generasi-emas-2020.doc.
Mulyadi. (2008). Diagnosis kesilitan belajar & bimbingan terhadap kesulitan belajar khusus. Yogyakarta: Nuha Litera. hlm. 94.
Muslimin, S. (2009). Boarding school: solusi pendidikan untuk melahirkan pemimpin masa depan. [Online]. Diakses dari http://sutris02.wordpress.com.
Nadzir, M. (2005). Metode penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Najati, U.M. (2005). Psikologi dalam Al Quran, terapi qurani dalam penyembuhan gangguan kejiwan. Bandung: Pustaka Setia.
Nata, A. (2004). Metodologi studi Islam. Jakarta : PT Raja Grafindo. hal. 413-416.
Nurihsan, J & Akur, S. (2005). Manajemen bimbingan dan konseling di SD/MI. Jakarta: PT Grasindo.
Nurmelly, N. (2015). Peran agama dalam BK. [Online]. Bisa diakses di http://
bdkpalembang.kemenag.go.id/penelitian-tindakan-bimbingan-dan-konseling.
Pikiranrakyat.com (2012). Hardiknas 2012, bangkitnya generasi emas Indonesia.
[Online]. Diakses dari
http://www.pikiranrakyat.com/pendidikan/2012/05/01/186763/hardiknas-2012-bangkitnya-generasi-emas indonesia.htm
Prayitno, E.A (2004). Dasar-dasar bimbingan dan konseling. Jakarta: Rineka Cipta. Hlm. 99.
Rahmat, J. (2012). Psikologi agama edisi revisi 2012. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Rahmat, J. (1998). Psikologi agama. Bandung: PT Mizan Pustaka.
Rahmawati, H.K. (2015). Bimbingan dan konseling religiusitas dan self esteem anak jalanan di rumah singgah anak mandiri yogjakarta. (Tesis). Program Pasca Sarjana, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Rizkiani, A. (2012). Pengaruh sistem boarding school terhadap pembentukan karakter peserta didik. Jurnal: Fakultas Pendidikan Islam, Keguruan Universitas Garut
Santrock, J.W. (2007). Alih bahasa Keretes. Remaja edisi kesebelas. Jakarta: Erlangga.
Santrock, J.W. (2003). Alih bahasa Keretes. Remaja edisi kesebelas. Jakarta: Erlangga.
Setiawati, R. (2014). Dinamika religiusitas siswa non muslim. (Skripsi). Fakultas Ilmu dan Tarbiyah, Universitas Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Shely, M & Wulandari, R. (2004). Perbedaan sekolah umum dan boarding school. (Skripsi) Institut Teknologi Bandung.
Sholehah, M (2009). Hubungan antara konsep diri dengan komunikasi interpersonal siswa di sekolah (studi deskriptif terhadap siswa kelas viii di sekolah menengah pertama Al. Falah Dago Bandung tahun ajaran 2009/2010). (Skripsi) Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Subandi, M.A. (2013). Psikologi agama & kesehatan mental. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Sugiyono. (2011). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sukardi, D.K. (2000) Pengantar pelaksanaan program bimbingan dan konseling di sekolah. Jakarta:Rineka Cipta.
Surakhmad, W. (1990). Pengantar penelitian ilmiah. Bandung: Tarsito
Susilaningsuh. (1994). Perkembangan religiusitas pada usia anak. Makalah Disampaikan pada Diskusi Ilmiah Dosen Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Tafsir, A. dkk. (2004). Cakrawala pemikiran pendidikan Islam. Bandung. Mimbar Pustaka. hal 212
Persada.
Ushwatunnisa, G.A. (2011). Hubungan religious practice dalam perspektif islam dengan kesehatan mental siswa Serta implikasinya terhadap Bimbingan dan konseling. (Skripsi). Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, Universitas Pendidikan Indonesia.
Walgito, B. (1980). P engantar psikologi umum. Yogyakarta: Yayasan Penerbitan Fakultas Psikologi UGM.
Willis, S.S. (2004) Konseling individual teori dan praktek. Bandung: Alfabet. Hlm. 9
Winkel, W.S. (1997). Bimbingan dan konseling di institusi pendidikan. Jakarta: PT Grasindo.
Yusuf, S. (2007). Konseling spiritual teistik (proses pencerahan diri dalam membangun kehidupan bersama yang bermakna). Universitas Pendidikan Indonesia Bandung: tidak diterbitkan.
Yusuf, S. (2004). Psikologi perkembangan anak dan remaja. Bandung: Rosdakarya.
Yusuf, S & Nurihsan, J. (2005). Landasan bimbingan dan konseling. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Zahra, A.K. (2007). Pemilihan program belajar yang baik. [Online]. Diakses dari http://www.arsykarimaazahra.blogspot.com.
