BAB I PENDAHULUAN - PENGGUNAAN MEDIA BERITA TV UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KELAS XI SMK ICB CINTA WISATA (Studi Eksperimen di SMK ICB Cinta Wisata Bandung) - repo unpas
Teks penuh
Dokumen terkait
Perencanaan pembelajaran menulis teks eksplanasi yang dirancang oleh guru telah memenuhi sembilan komponen penyususunan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) yang sesuai
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan yang signifikan pada kemampuan menulis teks eksplanasi antara kelompok kelas yang mendapatkan pembelajaran menulis
Teks eksplanasi di dalamnya terdapat hubungan sebab akibat, yaitu penjelasan tentang sebuah peristiwa terjadi, sebab peristiwa lain sebelumnya, dan peristiwa tersebut
Hasil pengujian dari hipotesis pertama dan kedua menunjukkan bahwa keterampilan menulis teks eksplanasi siswa yang memiliki minat baca tinggi dan minat baca
Hal tersebut se- pendapat dengan Arsyad (2015:141) me- dia audio visual merupakan bentuk media pembelajaran yang murah dan terjang- kau. Berdasarkan data dan hasil
Peningkatan proses ditunjukkan dari sikap siswa, aktivitas siswa, dan suasana pembelajaran, yaitu siswa berpartisipasi aktif dalam pembelajaran menulis teks
Histogram 1 Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas VII SMPN 3 X Koto Singkarak dengan Menggunakan Media Gambar untuk gabungan kelima Indikator SIMPULAN DAN SARAN
Hubungan Motivasi Belajar dengan Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI SMA Pembangunan Laboratorium UNP Hasil penelitian dan analisis data motivasi belajar siswa
