• Tidak ada hasil yang ditemukan

Brainstorming di Kelas XI MA NU Raudlatus Shibyan Kudus

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Brainstorming di Kelas XI MA NU Raudlatus Shibyan Kudus"

Copied!
55
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 55 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

tabel penskoran hasil angket dari variabel X1 yaitu metode seminar
Tabel 4.1Nilai Interval Metode Seminar Socrates di MA NU
tabel penskoran hasil angket dari variabel X2 yaitu metode carousel
Nilai Interval MetodeTabel 4.2 Carousel Brainstorming di MA NU Raudlatus
+4

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 55 Halaman - 1.56 MB )

Garis besar

Analisis Lanjut Brainstorming di Kelas XI MA NU Raudlatus Shibyan Kudus

Dokumen terkait

PENGARUH METODE STUDI KASUS DAN STRATEGI ACTIVE KNOWLEDGE SHARING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MA NU MAZRO’ATUL HUDA KARANGANYAR DEMAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

Uji signifikansi hipotesis asosiatif ini dengan menguji pengaruh metode studi kasus (X 1 ) terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik (Y), dan pengaruh

PENGARUH PENERAPAN TEKNIK OPINI TEMAN DAN METODE BRAINSTORMING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAQ DI MA NU MIFTAHUL FALAH DAWE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

Berdasarkan realitas yang ada di MA NU Miftahul Falah Dawe Kudus, kemampuan berpikir kritis siswa dapat dinilai dan dilihat dari kegiatan yang dilakukan oleh

PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER TAHFIDZ AL-QUR’AN DI MA NU RAUDLATUS SHIBYAN PEGANJARAN BAE KUDUS - STAIN Kudus Repository

atau tidak berbekas. menghafal al- Qur’an karena apabila terdapat satu penggal ayat tertentu yang menyerupai penggal ayat yang lainnya, atau satu ayat yang panjang menyerupai ayat

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE PADA MATA PELAJARAN FIQIH DALAM MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X DI MA DARUL HIKMAH MENGANTI KEDUNG JEPARA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

Berpikir kritis adalah kemampuan untuk mengatakan sesuatu dengan penuh percaya diri. Berpikir kritis memungkinkan peserta didik untuk menemukan kebenaran di

Discovery Strategy di Kelas XI MA Muhammadiyah Kudus

Uji korelasi sederhana pertama : untuk mengetahui tingkat signifikansi dari hubungan yang signifikan antara model pembelajaran advance organizer (X1) terhadap

PENGARUH TEKNIK PREDICT OBSERVE EXPLAIN (POE) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS NU HASYIM ASY’ARI 01 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2017/2018 - STAIN Kudus Repository

Sehingga teknik pembelajaran Predict Observe Explain (POE) ini sangatlah tepat digunakan dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik karena menuntut banyak

1. Kegiatan Awal - PENGARUH PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN DAN KESIAPAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MA NU SALAFIYAH KENDUREN WEDUNG DEMAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

Analisis ini akan dideskripsikan tentang pengumpulan data tentang pengembang materi pembelajaran (X 1 ) dan kesiapan belajar (X 2 ) dengan peningkatan kemampuan

Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Memahami Masalah Matematika pada Materi Fungsi di Kelas XI IPA MA Al-Muslihun Kanigoro Blitar Semester Genap Tahun Ajaran 2012 2013 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

kritis 3 menggunakan berpikir induksi dan berpikir deduksi. 4) Tahap strategi/taktik, subjek yang menempati tingkat kemampuan berpikir. kritis 1 menggunakan analogi atau