i
PENAMBAHAN DAN PENGURANGAN SERTA
AKURASI PADA TERJEMAHAN CERPEN
HĀDZA
AL-YAUMU SAYAJĪ’U
DALAM BUKU KUMPULAN
CERPEN
YĀ MAN KUNTA CHABĪBY
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi sebagian Persyaratan
Guna Melengkapi Gelar Sarjana Sastra Program Studi Sastra Arab Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sebelas Maret Surakarta
Disusun Oleh :
M. NAUFAL FAHIMUDDIN C1011027
PROGRAM STUDI SASTRA ARAB
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
v MOTTO
Life is all about taking risk. If you never take risk, then you‟ll never know what you‟re capable off.
-Twitter @IntThings
“If you never try you‟ll never know”
-Twitter @IntThings
“Just keep moving forward and don‟t give a shit about what anybody thinks. Do what you have to do, for you”.
-Jhonny Depp
“jangan andalkan orang lain terlalu banyak dalam hidup, karena bahkan bayanganmu sendiri meninggalkanmu saat gelap”
vi
PERSEMBAHAN
Kedua orang tua tercinta dan terkasih: Sugeng Hariyadi dan Anik Triana.
Kakek tercinta (Alm) H.Soetrisno serta keluarga besar penulis.
Adik-adik Penulis, Farah Azizah, Rosyida Nur Fitrah, Amalia Ghaizani Aisyah, Nadhifa Dalila Syafitri, Yunan, Aisyah dan Fitrah .
Sahabat terdekat penulis
Teman –teman Sastra Arab 2011.
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat, nikmat, hidayah, dan barakah-Nya yang tak terhingga, serta shalawat dan salam penulis haturkan kepada Nabi Muhammad SAW yang telah mengajarkan segala kebaikan dan akhlak terpuji sehingga skripsi berjudul Penambahan dan Pengurangan serta Akurasi pada terjemahan cerpen hādza al-yaumu sayajī’u dalam buku kumpulan
cerpen Yā man kunta chabībydapat terselesaikan dengan baik. Skripsi ini disusun sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Sastra di Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini dapat diselesaikan berkat bantuan dan pengarahan berbagai pihak, baik langsung maupun tidak langsung. Penulisdengan segala kerendahan dan ketulusan hati mengucapkan terima kasih kepada :
1. Prof. Drs. Riyadi Santosa. M.Ed, Ph.D. selaku Dekan Fakultas IlmuBudaya Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberi kesempatan dalam penyusunan skripsi ini.
2. M. Farkhan Mujahidin, S.Ag., M.Ag. selaku Kepala Program Studi Sastra Arab Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta
3. Abdul Malik, S.S., M.Hum. selaku pembimbing skripsi yang dengan sabar telah membimbing dan mengarahkan penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.
4. Dr. Eva Farhah., M.A., Ph.D. selaku dosen pembimbing akademik yang telah memberikan bimbingannya dan kemudahan selama menjalani studi di Sastra Arab.
viii
5. Muhammad Yunus Anis, S.S., M.A., Dr.Istadiyantha, M.S., Arifuddin,L.c, M.A., Siti Muslifah, S.S., M.A., Sidqon Maesur, L.c., M.A., Rizqa Ahmadi, L.c.,M.A., Afnan Arummi, S.HI, M.A., Nur Hidayah, Lc., M.A. dan seluruh dosen Sastra Arab yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan yang bermanfaat bagi penulis dan juga tidak lupa kepada Rita Hidrawati, S.S. yang telah memberikan kemudahan dalam administrasi pendidikan di program studi Sastra Arab.
6. Staff perpustakan pusat yang telah memberikan pelayanan terbaiknya kepada penulis dalam mencari referensi skripsi.
7. Staff perpustakaan fakultas yang telah memberikan pelayanan terbaik kepada penulis dalam mencari referensi skripsi.
8. Kepada kedua orang tua tercinta yakni Ir.Sugeng Hariyadi dan Anik Triyana, A.Md. yang selalu memberikan motivasi dan tiada henti mendoakan penulis agar dalam mengerjakan skripsi di lancarkan dan di mudahkan.
9. Kedua adik kandung penulis Farah Azizah dan Rosyida Nur Fitrah yang selalu memberi semangat dan menemani di kala mengerjakan skripsi. 10. Amalia Ghaizani Aisyah, Nadhifa Dalila Syafitri, Yunan, Aisyah, Fitrah,
adik-adik yang selalu memberikan semangat dan keceriaan untuk penulis ketika mengerjakan skripsi.
11. Nidauzzakya Uttuh Zuhla yang telah membantu dan mempertemukan dengan admin pemilik dan pengelola akun @kenalLinguistik sehingga bisa berdiskusi langsung terkait ilmu-ilmu yang berkaitan dengan pembahasan skripsi penulis.
ix
12. Teman-teman Sastra Arab angkatan 2011: Aenul Fadillah, Ahmad Efendi, Ahmad Latif, Aisyah Qoriyani, Ali Makhsum, Ani Choirunnisa, Astri Fahmilia, Bunga Suryani, Chofidatur Rahmah, Aisyah Agdani, Dani Prasetyo, Putri Puspitasari, Dian Ratnasari, Dita Kafabillah, Eka Safitri, Faisal Abdillah, Fathonah Qurata‟ayun, Fathiyaturrahmah, Fenti Fadillah, Hanifah Hikmawati, Hanif Fakhrunnisa‟, Hanik Arwanah, Irsyad Mukarrom, Khresnaya Pertiwi, Lukluk Rahmawati, Yusuf Canarisla, Mara‟tus Sholikhah, Muflihana Dwi Faiqoh, Miftakhul Jannah, Muamar Maulana , Muhammad Hasan, Muhammad Nur Fadhli, Nadziratul Munasirah, Nur Eko Ihsanto, Putri Cahyani, Rahmat Hidayat, Rani Dwi, Razqan Anadh, Rifki Nur, Sholihah, Sri Mulyati, Titik Yulianti, Ulfah Haniyatur, Zainul Arifin, Patimah, Ummu Athi‟ah, Zulfa Hidayat, terima kasih atas segala kenangan terindah selama kuliah, persahabatannya dan segala motivasinya. Semoga tali silaturahmi kita tidak berhenti hanya di kampus ini dan menjadikan pribadi yang lebih baik. 13. Teman-teman mainstream Penerjemahan 2011: Titik Yulianti, Ulfah
Haniyatur Rofi‟ah, Zulfa Hidayat, Nur Eko Ikhsanto dan Patimah terima kasih atas bantuannya dari mengerjakan proposal , doa dan motivasi yang telah diberikan kepada penulis.
14. Teman empat serangkai Yusuf Canarisla, Rahmat Hidayat dan Ali Makhsum terima kasih telah menemani perjalanan dari awal kuliah sampai selesainya skripsi ini dengan semangat kebersamaan di dalam perbedaan.
15. Teman grup skripsi Ahmad Latif, Ahmad Efendi, Zainul Arifin dan Faisal Abdillah atas semangat kita untuk bisa menyelesaikan skripsi masing-masing.
x
16. Teman-teman Griya Inggil Mansion Alwian Nurul Azmi, Bogi Oktafani, Chafidz As-sabiq, Mas Agung, Hafidz Al-hakim, Yudha C.F.E.P.
17. Terima kasih kepada Prambors radio, vevo, dengan lagu-lagu hits ter-updatenya yang setia menemani penulis dalam mengerjakan skripsi ini. 18. Seluruh pihak yang membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini yang
tidak bisa disebutkan satu per satu.
Penulis menyadari sepenuhnya bawa skripsi ini masih sangat jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu penulis sangat mengharapkan adanya kritik dan saran dari pembaca yang bersifat membangun. Semoga hasil penelitian ini dapat bermanfaat bagi semua pihak, khususnya peminat program study Penerjemahan dan bagi pembaca pada umumnya.
Surakarta, 27 November 2015
xi
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN
Transliterasi bahasa Arab ke dalam huruf Latin yang digunakan dalam penelitian ini berpedoman kepada Pedoman Transliterasi Arab-Latin keputusan bersama antara Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor : 158 tahun 1987 dan Nomor : 0543 b/U/1987. Tertanggal 10 September 1987 dengan beberapa perubahan.
Perubahan dilakukan mengingat alasan kemudahan penghafalan, dan penguasaannya. Penguasaan kaidah tersebut sangat penting mengingat praktek transliterasi akan terganggu, tidak cermat, dan akan menimbulkan kesalahan jika pedomannya tidak benar-benar dikuasai. Pedoman transliterasi Arab-Latin ini dirumuskan dengan lengkap mengingat peranannya yang penting untuk pembahasan ini.
Adapun kaidah transliterasi setelah dilakukan perubahan pada penulisan beberapa konsonan, penulisan ta’ul-marbūthah, dan penulisan kata sandang yang dilambangkan dengan (
ؿا
) adalah sebagai berikut:A.Penulisan Konsonan No Huruf
Arab
Nama Kaidah Keputusan Bersama Menteri
Agama-Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Perubahan
1
ا
Alif Tidak dilambangkan Tidak dilambangkan2
ب
bā’ B Bxii 4
ث
tsā’ S Ts 5ج
Jīm J J 6ح
chā’ H Ch 7خ
khā’ Kh Kh 8د
Dāl D D 9ذ
Dzāl Z Dz 10ر
rā’ R R 11ز
Zai Z Z 12س
Sīn S S 13ش
Syīn Sy Sy 14ص
Shād S Sh 15ض
Dhād D Dh 16ط
thā’ T Th 17ظ
dzā’ Z Zh 18ع
‘ain „ „ 19غ
Ghain G Gh 20ؼ
fā’ F F 21ؽ
Qāf Q Q 22ؾ
Kāf K K 23ؿ
Lām L L 24ـ
Mīm M M 25ف
Nūn N N 26ك
Wau W Wxiii
27
ق
hā’ H H28
ء
Hamzah ' „ jika di tengah dandi akhir
29
ي
yā’ Y YB. Penulisan Vokal
1. Penulisan vokal tunggal
No Tanda Nama Huruf Latin Nama
1
ﹷ
Fatchah A A2
ﹻ
Kasrah I I3
ﹹ
Dhammah U UContoh:
كَ كَ كَ
: katabaكَ كِ كَ
: chasibaكَ كِ كُ
: kutiba 2. Penulisan vokal rangkapNo Huruf/Harakat Nama Huruf Latin Nama
1
كْ كَػ
fatchah/yā’ Ai a dan i 2كْ كَػ
fatchah/wau Au a dan u Contoh:كَ كْ كَ
: kaifaكَؿكْ كَ
: chaula 3. Penulisan Mad (Tanda Panjang)xiv 1
اػكَػػ كَ ػ
fatchah/alif atau yā Ā a bergaris atas 2كْ كِػ
kasrah/ yā Ī i bergarisatas 3
كْ كُػ
dhammah/wau Ū u bergaris atas Contoh:كَؿاكَ
: qālaكَ كْ كِ
: qīlaكَمكَر
: ramāكُؿكْ كُ كَػ
: yaqūlu A. Penulisan Ta’ul-Marbuthah1) Rumusan MA-MPK adalah: kalau pada suatu kata yang akhir katanya tā’ul-marbūthah diikuti oleh kata yang menggunakan kata sandang al, serta bacaan kedua kata itu terpisah maka tā’ul-marbūthah itu ditransliterasikan dengan ha (h)
2) Perubahannya adalah: Tā’ul-Marbūthah berharakat fatchah, kasrah, atau
dhammah dan pelafalannya dilanjutkan dengan kata selanjutnya
transliterasinya dengan t, sedangkan tā’ul-marbūthah sukun/mati transliterasinya dengan h, contoh:
كُةكَروَّ كَػ كُ كْاا كُ كَ كْػ كِ كَ كْاا
: Al-Madīnah Al-Munawwarah atau Al-Madīnatul-Munawwarahةٌ كَ كْ كَ
: Thalchahxv
Syaddah yang dalam bahasa Arab dilambangkan dengan sebuah tanda (ﹽ) transliterasinya adalah dengan mendobelkan huruf yang bersyaddah tersebut, contohnya adalah:
اكَ وَّػبكَر
: rabbanāكُحكْكرُّلاا
: a’r-rūchةٌةكَ يِّ كَ
: sayyidah C. Penanda Ma’rifah (ؿا
)1) Rumusan Menteri Agama-Menteri Pendidikan dan Kebudayaan adalah sebagai berikut:
a) Kata sandang yang diikuti oleh huruf syamsiyyah ditransliterasikan sesuai bunyinya, yaitu huruf i diganti dengan huruf yang sama dengan huruf yang langsung mengikuti kata sandang itu.
b) Kata sandang yang diikuti oleh huruf qamariyyah ditransliterasikan sesuai dengan aturan yang digariskan di depan dan sesuai pula dengan bunyinya.
c) Baik diikuti huruf syamsiyyah maupun huruf qamariyyah, kata sandang ditulis terpisah dari kata yang mengikuti dan dihubungkan dengan tanda sambung/hubung, contohnya adalah:
كُ كُ وَّلاا
: ar-rajuluكُةكَ يِّ وَّ اا
: as-sayyidatuكُ كَ كَ اا
: al-qalamuكُؿكَ كَاا
: al-jalāluxvi 2) Perubahannya adalah sebagai berikut:
a) Jika dihubungkan dengan kata berhuruf awal qamariyyah ditulis al- dan ditulis l- apabila di tengah kalimat, contohnya adalah:
كُ كَ كَ اا
كُ كْ كِ كَكْاا
: al-qalamul-jadīduكُ كَ كْػ كِ كَ كْاا
ةكَروَّ كَػ كُ كْاا
: Al-Madīnatul-Munawwarahb) Jika dihubungkan dengan kata yang berhuruf awal syamsiyyah, penanda ma‟rifahnya tidak ditulis, huruf syamsiyyah-nya ditulis rangkap dua dan sebelumnya diberikan apostrof, contohnya adalah:
كُ كُ وَّلاا
: a’r-rajuluكُةكَ يِّ وَّ اا
: a’s-sayyidatu D. Penulisan KataSetiap kata baik ism, fi’l, dan charf ditulis terpisah. Untuk kata-kata yang dalam bahasa Arab lazim dirangkaikan dengan kata lainnya, transliterasinya mengikuti kelaziman yang ada dalam bahasa Arab. Untuk charf wa dan fa pentrasliterasiannya dapat dipisahkan. Contohnya adalah sebagai berikut:
كَكْ كِ كِزاوَّلاا كُلكْػ كَ كَ كُكَ كَاا وَّفكِ كَك
: Wa innā’l-Lāha lahuwa khairu’r-rāziqīnكَفاكَ كْػ كِ كْااكَك كَ كْ كَ كْاا اكْ كُػ كْككَ كَ
: Fa auful-kaila wal-mīzānكِ كْ كِ وَّلاا كِ كَكْ وَّلاا كِاا كِ كْ كِب
: Bismi’l-Lāhi’r-Rachmāni’r-Rachīmكَفكْ كُ كِ اكَر كِ كْ كَاكِ اوَّ كِ كَك كِا كِ اوَّ كِ
: innā li’Lāhi wa innā ilaihi rāji’ūnxvii
Meskipun dalam bahasa Arab tidak digunakan huruf kapital, akan tetapi dalam transliterasinya digunakan huruf kapital sesuai dengan ketentuan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD) dalam bahasa Indonesia. Contohnya adalah sebagai berikut:
ةٌؿكْ كُ كَر وَّ كِ ةٌ وَّ كَكُ اكَمكَك
: Wa mā Muchammadun Illā rasūlunكَكْ كِ كَااػػكَ كْاا يِّبكَر كِاكُ كْ كَاا
: Al-Chamdu li’l-Lāhi rabbil-‘ālamīnxviii DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ……… i
HALAMAN PERSETUJUAN ………. ii
HALAMAN PENGESAHAN ……….. Iii HALAMAN PERNYATAAN ………. Iv HALAMAN MOTTO ……….. v
HALAMAN PERSEMBAHAN ……….. vi
KATA PENGANTAR ………. vii
PEDOMAN TRANSLITERASI ……….. xii
DAFTAR ISI ……… xiii
DAFTAR SINGKATAN DAN LAMBANG ………. xxi
DAFTAR TABEL ……… xxii
ABSTRAK ………... xxiii ABSTACT ……… xxiv
صخ لما ………...
xxv BAB 1 PENDAHULUAN ………... 1 1.1 Latar Belakang ………. 1 1.2 Batasan Masalah ……….. 6xix 1.3 Rumusan Masalah ……… 7 1.4 Tujuan Penelitian ………. 7 1.5 Manfaat Penelitian ……….... 8 1.6 Tinjauan Pustaka ……….. 9 1.7 Landasan Teori ……….. 11 1.8 Metode Penelitian ………. 18
1.8.1 Sumber Data dan Data ………... 18
1.8.2 Sistematika Penulisan ……… 22 BAB II PEMBAHASAN ……… 23 2.1 Penambahan ……….. 25 2.1.1 Kata ……….. 25 2.1.2 Frasa ………. 27 2.1.3 Klausa ……….. 36 2.2 Pengurangan ………. 39 2.2.1 Kata ……….. 39 2.2.2 Frasa ………. 40 2.2.3 Klausa ……….. 45
2.3 Penambahan dan Pengurangan ………. 48
2.3.1 Penambahan dan Pengurangan yang hanya ada „satu‟ kategori pada bentuk penambahan dan pengurangan ……… 48
2.3.2 Penambahan dan Pengurangan yang ada „lebih dari satu‟ kategori pada bentuk penambahan dan pengurangan ……….. 49
xx
3.1 Kesimpulan ………... 51
3.2 Saran ……….. 52
DAFTAR PUSTAKA ……….. 54
LAMPIRAN ………. 56
Lampiran 1 Kategorisasi data ………. 56 Lampiran 2 Cerpen hādza al-yaumu sayajī’u dalam buku
kumpulan cerpenYā man kunta chabīby ……….
78 Lampiran 3 Terjemahan cerpen hādza al-yaumu sayajī’u
dalam buku kumpulan cerpenYā man kunta chabīby ……….
xxi
DAFTAR SINGKATAN DAN LAMBANG
BSu : Bahasa Sumber
BSa : Bahasa Sasaran H -1 : Halaman 1 P -1 : Paragraf 1 B -1 : Baris 1
…… : Pengurangan makna …… : Penambahan makna
xxii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Penulisan Konsonan ... .... xi
Tabel 2 Penulisan Vokal Tunggal ... .... xiii
Tabel 3 Penulisan Vokal Rangkap ... .... xiii
Tabel 4 Penulisan Mad ... xiii
Tabel 5 Penilaian Akurasi Penerjemahan ……… 16
xxiii ABSTRAK
M. Naufal Fahimuddin. NIM C1011027. 2015. Penambahan dan pengurangan serta akurasi pada terjemahan cerpen hādza al-yaumu sayajī’u dalam buku kumpulan cerpen Yā man kunta chabīby. Skripsi Program Studi Sastra Arab Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penelitian ini membahas: (1) Apa saja bentuk penambahan dan pengurangan dalam terjemahan cerpen hādza al-yaumu sayajī’u dalam buku kumpulan cerpen yā man kunta chabīby ke dalam bahasa Indonesia (2) Bagaimana keakuratan dari hasil terjemahan cerpen hādza al-yaumu sayajī’u dalam buku kumpulan cerpen yā man kunta chabīby ke dalam bahasa Indonesia.
Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yaitu dengan mendeskripsikan bentuk penambahan dan pengurangan pada bentuk terjemahan lalu mendeskripsikan penilaian keakuratan hasil terjemahan cerpen
hādza al-yaumu sayajī’u dalam buku kumpulan cerpen yā man kunta chabīby ke
dalam bahasa Indonesia.
Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat ditarik kesimpulan:Pertama, dari data yang berjumlah 70 data dibagi ke dalam 3 kategori yaitu, penambahan, pengurangan dan penambahan dan pengurangan. Kedua, dari ketiga kategori tersebut dibagi lagi menjadi beberapa kategori berdasarkan jumlah data masing-masing berupa kata, frasa, klausa. Ketiga, bentuk penambahan dan pengurangan dalam terjemahan merupakan hal yang pasti dalam penerjemahan. Keempat, penilaian keakuratan yaitu ketersampaian pesan secara sempurna dari bahasa sumber (Bsu) ke bahasa sasaran (Bsa) dapat menunjukan kualitas hasil terjemahan dengan cara melihat fenomena penambahan dan pengurangan yang terjadi pada proses penerjemahan sehingga pesan yang terkandung pada bahasa sumbernya bisa tersampaikan atau tidak kepada pembaca hasil terjemahan.
Kata kunci: Penambahan dan pengurangan, terjemahan cerpen hādza al-yaumu
xxiv ABSTRACT
M. Naufal Fahimuddin. NIM C1011027. 2015. Addition and subtraction in translations of short stories Hadza al-yaum sayajīu in the book collection of Yā man kunta habībiy. Thesis Arabic Literature Studies Program, Faculty of Cultural studies, Sebelas Maret Surakarta University.
This study/research discusses: (1) What is the form of addition and subtraction in translations of short stories Hadza al-yaum sayajīu in the book collection of Yā man kunta habībiy into Indonesian? (2) How does the accuracy of the translation of short stories Hadza al-yaum sayajīu in the book collection of Yā man kunta habībiy into Indonesian?
The method that used in this study/research is qualitative and presented descriptively, by describing the form of addition and subtraction in the form of translation and by describing the form of the assesment accuracy from the translation‟s results of short stories Hadza al-yaum sayajīu in the book collection of Yā man kunta habībiy into Indonesian.
Based on these results, it can be concluded: First, of data that amounts to 70 data is divided into 3 categories. Second, of the three categories are divided into several categories based on the amount of data each form word, phrases and clauses. Third, forms of addition and subtraction in the translation of a sure thing in translation. Fourth, the accuracy of the assessment can indicate the quality of the translation results by looking at the phenomenon of additions and subtractions that occur in the translation process so that the messages contained in the source language can be conveyed to the reader or not the translation.
Keywords: Addition and subtraction, the translation of short stories Hadza al-yaum sayajīu, the accuracy of the translation.
xxv
