SILABUS MATA PELAJARAN PRAKARYA (KERAJINAN) SILABUS MATA PELAJARAN PRAKARYA (KERAJINAN) Satuan
Satuan Pendidikan Pendidikan : : SMP SMP (Al-(Al-Ma’moen (Full Day School) Cianjur Ma’moen (Full Day School) Cianjur
Mata
Mata Pelajaran Pelajaran : : Prakarya Prakarya (Kerajinan)(Kerajinan)
Kelas
Kelas / / Semester Semester : : VII VII 1&21&2
Kompetensi
Kompetensi Inti Inti (KI) (KI) ::
1.
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnyaMenghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secaraMenghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 3.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkaitMemahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata fenomena dan kejadian tampak mata 4.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan mem-buat) dan ranah abstrakMencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan mem-buat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
pandang/teori
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar (KD) (KD) Materi Materi Pokok Pokok Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi
Waktu Waktu Sumber Sumber Belajar Belajar 1.1
1.1 Menghargai keberagamanMenghargai keberagaman
produk kerajinan di produk kerajinan di
daerah setempat sebagai daerah setempat sebagai anugerah Tuhan
anugerah Tuhan
Keterangan: Keterangan:
Nilai-nilai spiritual dan sosial me
Nilai-nilai spiritual dan sosial merupakan proses pembelajaran nilai serupakan proses pembelajaran nilai secara tidak langsung (indirect values teacara tidak langsung (indirect values teaching).ching).
Dalam arti bahwa keterkaitan KI-1 dan KI-2 hanya
Dalam arti bahwa keterkaitan KI-1 dan KI-2 hanya akan terjadi dalam proses pembelajaran KI-3 dan akan terjadi dalam proses pembelajaran KI-3 dan KI-4KI-4
2.1
2.1 Menghargai rasa inginMenghargai rasa ingin
tahu dan sikap santun tahu dan sikap santun dalam menggali informasi dalam menggali informasi tentang keberagaman tentang keberagaman produk kerajinan
produk kerajinan daerahdaerah
setempat sebagai wujud setempat sebagai wujud cinta tanah air dan bangga cinta tanah air dan bangga pada produk Indonesia pada produk Indonesia 2.2
2.2 Menghayati perilakuMenghayati perilaku
jujur, percaya diri, dan jujur, percaya diri, dan
mandiri dalam merancang mandiri dalam merancang
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar (KD) (KD) Materi Materi Pokok Pokok Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi
Waktu Waktu Sumber Sumber Belajar Belajar dan membuat karya
dan membuat karya kerajinan
kerajinan 2.3
2.3 Menghargai kemauanMenghargai kemauan
bertoleransi, disiplin dan bertoleransi, disiplin dan bertanggung jawab dalam bertanggung jawab dalam penggunaan alat dan penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi bahan, serta teliti dan rapi saat melakukan berbagai saat melakukan berbagai kegiatan pembuatan karya kegiatan pembuatan karya kerajinan
kerajinan 3.1
3.1 Memahami desainMemahami desain
pembuatan dan pembuatan dan pengemasan karya pengemasan karya
kerajinan bahan alam kerajinan bahan alam berdasarkan konsep dan berdasarkan konsep dan prosedur berkarya sesuai prosedur berkarya sesuai
wilayah setempat. wilayah setempat. 4.1
4.1 Mencoba membuatMencoba membuat
karya kerajinan dan karya kerajinan dan pengemasan dari bahan pengemasan dari bahan alam sesuai desain dan alam sesuai desain dan bahan alam yang ada di bahan alam yang ada di
wilayah setempat wilayah setempat
Karya kerajinan Karya kerajinan dari bahan alam, dari bahan alam, meliputi meliputi 1. 1. PengertianPengertian kerajinan dari kerajinan dari bahan alam bahan alam
(tanah liat, serat (tanah liat, serat alam,kayu, alam,kayu, bambu, rotan, bambu, rotan, kulit, batu, dll) kulit, batu, dll)
.. Jenis karyaJenis karya
kerajinan dari kerajinan dari bahan alam dan bahan alam dan
fungsinya fungsinya
.. Motif ragamMotif ragam
hias pada hias pada kerajinan dari kerajinan dari bahan alam bahan alam Mengamati: Mengamati:
Melakukan pengamatan denganMelakukan pengamatan dengan
cara membaca dan menyimak dari cara membaca dan menyimak dari kajian literatur/media tentang kajian literatur/media tentang pengetahuan kerajinan dari bahan pengetahuan kerajinan dari bahan
alam, jenis bahan dasar, alat, alam, jenis bahan dasar, alat, teknik, dan
teknik, dan prosedur prosedur pembuatanpembuatan
karya kerajinan agar terbangun rasa karya kerajinan agar terbangun rasa ingin tahu
ingin tahu Menanya: Menanya:
Melakukan diskusi tentang anekaMelakukan diskusi tentang aneka
karya yang berkaitan dengan fungsi karya yang berkaitan dengan fungsi karya, bahan dasar, alat, teknik, dan karya, bahan dasar, alat, teknik, dan prosedur pembuatan kerajinan dari prosedur pembuatan kerajinan dari bahan alam
bahan alam agar terbangun rasaagar terbangun rasa
ingin tahu sehingga dapat ingin tahu sehingga dapat mensyukuri anugerah Tuhan mensyukuri anugerah Tuhan Mengumpulkan Data Mengumpulkan Data Penilaian Tugas Penilaian Tugas Kelompok/Diskusi, Kelompok/Diskusi, tentang: tentang: 1.
1. Diskusi tentangDiskusi tentang
aneka jenis bahan aneka jenis bahan alam yang dapat alam yang dapat digunakan sebagai digunakan sebagai karya kerajinan dari karya kerajinan dari bahan alam
bahan alam 2.
2. Aspek yang dinilai:Aspek yang dinilai:
a. a. ApresiasiApresiasi b. b. KeruntutanKeruntutan berpikir berpikir c.
c. Laporan KegiatanLaporan Kegiatan
d. d. PerilakuPerilaku Penilaian Penilaian Pengamatan, tentang: Pengamatan, tentang: 1.
1. Menyimak dariMenyimak dari
kajian literatur/media kajian literatur/media 8 jam 8 jam pelajaran pelajaran Contoh karya Contoh karya kerajinan dari kerajinan dari bahan alam bahan alam Aneka bahan Aneka bahan alam (tanah alam (tanah liat, aneka liat, aneka serat alam, serat alam, kayu, bambu, kayu, bambu, rotan, kulit, rotan, kulit, batu, dll) batu, dll) Buku Buku pelajaran, buku pelajaran, buku refensi yang refensi yang relevan, relevan, majalah, koran, majalah, koran, hasil hasil penelitian, penelitian, audio-visual, audio-visual,
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar (KD) (KD) Materi Materi Pokok Pokok Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi
Waktu Waktu Sumber Sumber Belajar Belajar
.. Bahan, alat,Bahan, alat,
teknik dan teknik dan proses proses pembuatan pembuatan karya kerajinan karya kerajinan dari bahan alam dari bahan alam
.. PengemasanPengemasan
karya kerajinan karya kerajinan dari bahan alam dari bahan alam
Melakukan kegiatan observasiMelakukan kegiatan observasi
dengan teknik wawancara tentang dengan teknik wawancara tentang pengetahuan
pengetahuan motif ragam hiasmotif ragam hias
daerah, bahan, alat , teknik dan daerah, bahan, alat , teknik dan prosedur pembuatan karya prosedur pembuatan karya
kerajinan dari
kerajinan dari bahan alam bahan alam yang adayang ada
di lingkungan wilayah setempat di lingkungan wilayah setempat agar terbangun rasa ingin tahu, agar terbangun rasa ingin tahu, bersikap santun,
bersikap santun, bangga/cinta tanahbangga/cinta tanah
air
air dan bersyukur sedan bersyukur sebagai wargabagai warga
bangsa. bangsa. Mengasosiasi Mengasosiasi
Menyimpulkan dan membuatMenyimpulkan dan membuat
laporan hasil pengamatan/kajian laporan hasil pengamatan/kajian literatur tentang pengetahuan, literatur tentang pengetahuan, bahan, alat , teknik, dan proses bahan, alat , teknik, dan proses yang digunakan pada pembuatan yang digunakan pada pembuatan karya kerajinan dari bahan alam karya kerajinan dari bahan alam yang ada dilingkungan wilayah yang ada dilingkungan wilayah setempat atau nusantara. setempat atau nusantara.
Membuat rancangan gagasanMembuat rancangan gagasan
dalam bentuk gambar skets/tertulis dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan pembuatan karya untuk kegiatan pembuatan karya kerajinan dari bahan alam dan kerajinan dari bahan alam dan pengemasannya berdasarkan pengemasannya berdasarkan
orisinalitas ide yang jujur, sikap orisinalitas ide yang jujur, sikap percaya diri dan mandiri. percaya diri dan mandiri.
Membuat daMembuat dan menyajikan n menyajikan karyakarya
kerajinan dari bahan alam dan kerajinan dari bahan alam dan pengemasannya dengan cara/te
pengemasannya dengan cara/teknikknik
dan dan menyimpulkannya menyimpulkannya tentang pengetahuan, tentang pengetahuan, dan jenis bahan dasar dan jenis bahan dasar dari kerajinan bahan dari kerajinan bahan alam yang ada di alam yang ada di lingkungan wilayah lingkungan wilayah setempat
setempat 2.
2. Melakukan observasiMelakukan observasi
dan menyusun dan menyusun laporan tentang laporan tentang pengetahuan bahan, pengetahuan bahan,
alat, teknik dan alat, teknik dan prosedur pembuatan prosedur pembuatan karya kerajinan karya kerajinan bahan alam. bahan alam. 3.
3. Aspek yang dinilai:Aspek yang dinilai:
a. a. KerincianKerincian b. b. KetepatanKetepatan pengetahuan pengetahuan c.
c. Pilihan kataPilihan kata d.
d. Keativitas bentukKeativitas bentuk
laporan laporan e. e. PerilakuPerilaku Penilaian Kinerja/ Penilaian Kinerja/ Pembuatan Karya, Pembuatan Karya, tentang: tentang: 1.
1. Laporan portofolioLaporan portofolio
dalam berbagai dalam berbagai bentuk seperti bentuk seperti media maya media maya (internet) dan (internet) dan produksi produksi pembuatan pembuatan karya kerajinan karya kerajinan dari bahan dari bahan alam di alam di lingkungan lingkungan setempat setempat
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar (KD) (KD) Materi Materi Pokok Pokok Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi
Waktu Waktu Sumber Sumber Belajar Belajar dan prosedur yang tepat dengan
dan prosedur yang tepat dengan menunjukkan sikap bekerjasama, menunjukkan sikap bekerjasama, toleransi, disiplin, tanggung jawab toleransi, disiplin, tanggung jawab dan peduli akan kerapihan dan dan peduli akan kerapihan dan kebersihan lingkungannya. kebersihan lingkungannya.
Membuat laporan portofolio dalamMembuat laporan portofolio dalam
berbagai bentuk seperti tulisan, foto berbagai bentuk seperti tulisan, foto dan gambar yang mendeskripsikan dan gambar yang mendeskripsikan pengetahuan, bahan, alat, teknik, pengetahuan, bahan, alat, teknik, dan proses pembuatan karya dan dan proses pembuatan karya dan pengemasannya dengan tampilan pengemasannya dengan tampilan menarik terhadap karya kerajinan menarik terhadap karya kerajinan dari bahan alam yang dibuatnya dari bahan alam yang dibuatnya sebagai pemahaman akan sebagai pemahaman akan pengetahuan/ konseptual dan pengetahuan/ konseptual dan prosedural, serta memprese
prosedural, serta mempresentasikanntasikan
di kelas. di kelas.
Mengkomunikasikan Mengkomunikasikan
Mengevaluasi/menguji hasilMengevaluasi/menguji hasil
pembuatan karya kerajinan dar pembuatan karya kerajinan darii bahan alam untuk memperlihatkan bahan alam untuk memperlihatkan
kejujuran dalam berkarya. kejujuran dalam berkarya.
Mempresentasikan rancanganMempresentasikan rancangan
gagasan, pembuatan karya gagasan, pembuatan karya kerajinan dari bahan alam, serta kerajinan dari bahan alam, serta penyajian dan pengemasan-nya penyajian dan pengemasan-nya berdasarkan konsep dan prosedur berdasarkan konsep dan prosedur berkarya, juga untuk
berkarya, juga untuk
memperlihatkan kejujuran, mandiri, memperlihatkan kejujuran, mandiri,
tulisan, foto dan tulisan, foto dan gambar yang gambar yang mendeskripsikan mendeskripsikan pengetahuan bahan, pengetahuan bahan, alat, teknik, proses alat, teknik, proses pembuatan, pembuatan, penyajian/pengemasa penyajian/pengemasa n dengan tampilan n dengan tampilan menarik terhadap menarik terhadap karya kerajinan dari karya kerajinan dari bahan alam yang bahan alam yang
dibuatnya dibuatnya 2.
2. Aspek yang dinilaiAspek yang dinilai
a.
a. Proses pembuatanProses pembuatan
50% 50%
-- Ide gagasanIde gagasan
-- KreativitasKreativitas
-- KesesuaianKesesuaian
materi, teknik dan materi, teknik dan prosedur
prosedur b.
b. Produk jadinyaProduk jadinya
35% 35% -- Uji karyaUji karya
-- KemasanKemasan
--Kreativitas bentukKreativitas bentuk laporan laporan -- PresentasiPresentasi c. c. Sikap 15%Sikap 15% -- MandiriMandiri -- DisiplinDisiplin
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar (KD) (KD) Materi Materi Pokok Pokok Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi
Waktu Waktu Sumber Sumber Belajar Belajar dan tanggung jawab dalam
dan tanggung jawab dalam berkarya.
berkarya. 3.2
3.2 Mengidentifikasi prosesMengidentifikasi proses
modifikasi karya kerajinan modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari dan pengemasan dari bahan alam sesuai wilayah bahan alam sesuai wilayah
setempat. setempat. 4.2
4.2 Memodifikasi karyaMemodifikasi karya
kerajinan dan pengemasan kerajinan dan pengemasan dari bahan alam sesuai hasil dari bahan alam sesuai hasil identifikasi di wilayah identifikasi di wilayah setempat setempat Karya kerajinan Karya kerajinan modifikasi dari modifikasi dari bahan alam, bahan alam, meliputi: meliputi: 1. 1. PengertianPengertian modifikasi modifikasi kerajinan dari kerajinan dari bahan alam bahan alam (tanah liat, (tanah liat, serat serat alam,kayu, alam,kayu, bambu, rotan, bambu, rotan, kulit, batu, dll) kulit, batu, dll) 2.
2. Jenis karyaJenis karya
modifikasi modifikasi kerajinan dari kerajinan dari bahan alam bahan alam dan fungsinya dan fungsinya 3.
3. Motif ragamMotif ragam
hias pada hias pada karya karya kerajinan kerajinan modifikasi modifikasi dari bahan dari bahan alam alam Mengamati: Mengamati:
Melakukan pengamatan denganMelakukan pengamatan dengan
cara membaca dan menyimak dari cara membaca dan menyimak dari kajian literatur/media tentang kajian literatur/media tentang pengetahuan modifikasi kerajinan pengetahuan modifikasi kerajinan dari bahan alam, jenis bahan dasar, dari bahan alam, jenis bahan dasar, alat,
alat, teknik, dan teknik, dan prosedurprosedur
pembuatan karya kerajinan agar pembuatan karya kerajinan agar
terbangun rasa ingin tahu terbangun rasa ingin tahu Menanya:
Menanya:
Melakukan diskusi tentang anekaMelakukan diskusi tentang aneka
karya modifikasi yang berkaitan karya modifikasi yang berkaitan dengan fungsi karya, bahan dasar, dengan fungsi karya, bahan dasar, alat, teknik, dan prosedur
alat, teknik, dan prosedur pembuatan kerajinan dari bahan pembuatan kerajinan dari bahan
alam
alam agar terbangun agar terbangun rasa inginrasa ingin
tahu sehingga dapat mensyukuri tahu sehingga dapat mensyukuri anugerah Tuhan
anugerah Tuhan Mengumpulkan Data Mengumpulkan Data
Melakukan kegiatan observasiMelakukan kegiatan observasi
dengan teknik wawancara tentang dengan teknik wawancara tentang pengetahuan
pengetahuan motif ragam hiasmotif ragam hias
daerah, bahan, alat , teknik dan daerah, bahan, alat , teknik dan prosedur pembuatan karya prosedur pembuatan karya
kerajinan dari
kerajinan dari bahan alam bahan alam yang adayang ada
di lingkungan wilayah setempat di lingkungan wilayah setempat
Penilaian Tugas Penilaian Tugas Kelompok/Diskusi, Kelompok/Diskusi, tentang: tentang: 1.
1. Diskusi tentangDiskusi tentang
aneka jenis bahan aneka jenis bahan alam yang dapat alam yang dapat digunakan sebagai digunakan sebagai karya kerajinan karya kerajinan modifikasi dari modifikasi dari bahan alam bahan alam 2.
2. Aspek yang dinilai:Aspek yang dinilai:
a. a. ApresiasiApresiasi b. b. KeruntutanKeruntutan berpikir berpikir c.
c. Laporan KegiatanLaporan Kegiatan
d. d. PerilakuPerilaku Penilaian Penilaian Pengamatan, tentang: Pengamatan, tentang: 1.
1. Menyimak dariMenyimak dari
kajian kajian literatur/media dan literatur/media dan menyimpulkannya menyimpulkannya tentang tentang pengetahuan pengetahuan modifikasi, dan modifikasi, dan jenis bahan dasar jenis bahan dasar
10 jam 10 jam pelajaran pelajaran Contoh karya Contoh karya kerajinan kerajinan modifikasi dari modifikasi dari bahan alam bahan alam Aneka bahan Aneka bahan alam (tanah alam (tanah liat, aneka liat, aneka serat alam, serat alam, kayu, bambu, kayu, bambu, rotan, kulit, rotan, kulit, batu, dll) batu, dll) Buku Buku pelajaran, buku pelajaran, buku refensi yang refensi yang relevan, relevan, majalah, koran, majalah, koran, hasil hasil penelitian, penelitian, audio-visual, audio-visual, media maya media maya (internet) dan (internet) dan produksi produksi pembuatan pembuatan karya kerajinan karya kerajinan modifikasi dari modifikasi dari bahan alam di bahan alam di
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar (KD) (KD) Materi Materi Pokok Pokok Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi
Waktu Waktu Sumber Sumber Belajar Belajar 4.
4. Bahan, alat,Bahan, alat,
teknik dan teknik dan proses proses pembuatan pembuatan karya karya kerajinan kerajinan modifikasi modifikasi dari bahan dari bahan alam alam 5. 5. PengemasanPengemasan karya karya kerajinan kerajinan modifikasi modifikasi dari bahan dari bahan alam alam
agar terbangun rasa ingin tahu, agar terbangun rasa ingin tahu, bersikap santun,
bersikap santun, bangga/cinta tanahbangga/cinta tanah
air
air dan bersyukur sedan bersyukur sebagai wargabagai warga
bangsa. bangsa. Mengasosiasi Mengasosiasi
Menyimpulkan dan membuatMenyimpulkan dan membuat
laporan hasil pengamatan/kajian laporan hasil pengamatan/kajian literatur tentang pengetahuan karya literatur tentang pengetahuan karya modifikasi, bahan, alat , teknik, dan modifikasi, bahan, alat , teknik, dan proses
proses yang digunakan padayang digunakan pada
pembuatan karya modifikasi pembuatan karya modifikasi
kerajinan dari
kerajinan dari bahan alam bahan alam yang adayang ada
dilingkungan wilayah setempat atau dilingkungan wilayah setempat atau nusantara.
nusantara.
Membuat rancangan gagasanMembuat rancangan gagasan
dalam bentuk gambar skets/tertulis dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan pembuatan karya untuk kegiatan pembuatan karya kerajinan modifikasi dari bahan kerajinan modifikasi dari bahan alam dan pengemasannya alam dan pengemasannya berdasarkan orisinalita
berdasarkan orisinalitas ide yangs ide yang
jujur, sikap percaya diri dan jujur, sikap percaya diri dan
mandiri. mandiri.
Membuat daMembuat dan menyajikan n menyajikan karyakarya
kerajinan modifikasi dari bahan kerajinan modifikasi dari bahan alam dan pengemasannya dengan alam dan pengemasannya dengan cara/teknik dan prosedur yang tepat cara/teknik dan prosedur yang tepat dengan menunjukkan sikap
dengan menunjukkan sikap bekerjasama, tolera
bekerjasama, toleransi, disiplin,nsi, disiplin,
tanggung jawab dan peduli akan tanggung jawab dan peduli akan kerapihan dan kebersihan kerapihan dan kebersihan
dari kerajinan bahan dari kerajinan bahan alam yang ada di alam yang ada di lingkungan wilayah lingkungan wilayah setempat setempat 2. 2. MelakukanMelakukan observasi dan observasi dan menyusun laporan menyusun laporan tentang tentang pengetahuan bahan, pengetahuan bahan,
alat, teknik dan alat, teknik dan prosedur pembuatan prosedur pembuatan karya kerajinan karya kerajinan modifikasi dari modifikasi dari bahan alam bahan alam 3.
3. Aspek yang dinilai:Aspek yang dinilai:
a. a. KerincianKerincian b. b. KetepatanKetepatan pengetahuan pengetahuan c.
c. Pilihan kataPilihan kata d.
d. Keativitas bentukKeativitas bentuk
laporan Perilaku laporan Perilaku Penilaian Kinerja/ Penilaian Kinerja/ Pembuatan Karya, Pembuatan Karya, tentang: tentang: 1.
1. Laporan portofolioLaporan portofolio
dalam berbagai dalam berbagai bentuk seperti bentuk seperti lingkungan lingkungan setempat setempat
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar (KD) (KD) Materi Materi Pokok Pokok Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi
Waktu Waktu Sumber Sumber Belajar Belajar lingkungannya. lingkungannya.
Membuat laporan portofolio dalamMembuat laporan portofolio dalam
berbagai bentuk seperti tulisan, foto berbagai bentuk seperti tulisan, foto dan gambar yang mendeskripsikan dan gambar yang mendeskripsikan pengetahuan modifikasi, bahan, pengetahuan modifikasi, bahan,
alat, teknik, dan proses pembuatan alat, teknik, dan proses pembuatan karya dan pengemasannya dengan karya dan pengemasannya dengan tampilan menarik terhadap karya tampilan menarik terhadap karya kerajinan dari bahan alam yang kerajinan dari bahan alam yang dibuatnya sebagai pemahaman akan dibuatnya sebagai pemahaman akan pengetahuan/ konseptual dan pengetahuan/ konseptual dan prosedural.
prosedural.
Mengkomunikasikan Mengkomunikasikan
Mengevaluasi/menguji hasilMengevaluasi/menguji hasil
pembuatan karya kerajinan pembuatan karya kerajinan
modifikasi dari bahan alam untuk modifikasi dari bahan alam untuk memperlihatkan kejujuran dalam memperlihatkan kejujuran dalam berkarya.
berkarya.
Mempresentasikan rancanganMempresentasikan rancangan
gagasan, pembuatan karya gagasan, pembuatan karya kerajinan modifikasi dari bahan kerajinan modifikasi dari bahan alam, serta penyajian dan alam, serta penyajian dan pengemasan-nya berdasarkan pengemasan-nya berdasarkan
konsep dan prosedur berkarya, juga konsep dan prosedur berkarya, juga untuk memperlihatkan kejujuran, untuk memperlihatkan kejujuran, mandiri, dan tanggung jawab dalam mandiri, dan tanggung jawab dalam berkarya.
berkarya.
tulisan, foto dan tulisan, foto dan gambar yang gambar yang mendeskripsikan mendeskripsikan rancangan gagasan, rancangan gagasan, pengetahuan bahan, pengetahuan bahan, alat, teknik, proses alat, teknik, proses pembuatan, dan pembuatan, dan penyajian/pengemasa penyajian/pengemasa n dengan tampilan n dengan tampilan menarik terhadap menarik terhadap karya kerajinan karya kerajinan modifikasi dari bahan modifikasi dari bahan alam yang dibuatnya alam yang dibuatnya 2.
2. Aspek yang dinilaiAspek yang dinilai
a.
a. Proses pembuatanProses pembuatan
50% 50%
-- Ide gagasanIde gagasan
-- KreativitasKreativitas
-- KesesuaianKesesuaian
materi, teknik dan materi, teknik dan prosedur
prosedur b.
b. Produk jadinyaProduk jadinya
35% 35% -- Uji karyaUji karya
-- KemasanKemasan
--Kreativitas bentukKreativitas bentuk laporan laporan -- PresentasiPresentasi c. c. Sikap 15%Sikap 15% -- MandiriMandiri -- DisiplinDisiplin
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar (KD) (KD) Materi Materi Pokok Pokok Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi
Waktu Waktu Sumber Sumber Belajar Belajar
--Tanggung jawabTanggung jawab
3.3
3.3 Memahami desainMemahami desain
pembuatan dan pembuatan dan
pengemasan karya bahan pengemasan karya bahan buatan berdasarkan buatan berdasarkan konsep dan prosedur konsep dan prosedur berkarya sesuai wilay
berkarya sesuai wilayahah
setempat. setempat. 4.3
4.3 Mencoba membuatMencoba membuat
karya kerajinan dan karya kerajinan dan pengemasan dari bahan pengemasan dari bahan buatan sesuai desain dan buatan sesuai desain dan bahan buatan yang ada bahan buatan yang ada
di wilayah setempat di wilayah setempat
Karya kerajinan Karya kerajinan dari bahan buatan, dari bahan buatan, meliputi: meliputi: 1. 1. PengertianPengertian kerajinan dari kerajinan dari bahan buatan bahan buatan (plastik, gips, (plastik, gips, fiberglass, fiberglass, lilin, sabun, lilin, sabun, dll) dll) 2.
2. Jenis karyaJenis karya
kerajinan dari kerajinan dari bahan buatan bahan buatan dan fungsinya dan fungsinya 3.
3. Motif ragamMotif ragam
hias pada hias pada kerajinan dari kerajinan dari bahan buatan bahan buatan 4.
4. Bahan, alat,Bahan, alat,
teknik dan teknik dan proses proses pembuatan pembuatan benda benda kerajinan dari kerajinan dari bahan buatan bahan buatan Mengamati: Mengamati:
Melakukan pengamatan denganMelakukan pengamatan dengan
cara membaca dan menyimak dari cara membaca dan menyimak dari kajian literatur/media tentang kajian literatur/media tentang pengetahuan kerajinan dari bahan pengetahuan kerajinan dari bahan buatan, jenis bahan dasar, alat, buatan, jenis bahan dasar, alat,
teknik, dan
teknik, dan prosedur prosedur pembuatanpembuatan
karya kerajinan agar terbangun rasa karya kerajinan agar terbangun rasa ingin tahu
ingin tahu Menanya: Menanya:
Melakukan diskusi tentang anekaMelakukan diskusi tentang aneka
karya yang berkaitan dengan fungsi karya yang berkaitan dengan fungsi karya, bahan dasar, alat, teknik, dan karya, bahan dasar, alat, teknik, dan prosedur pembuatan kerajinan dari prosedur pembuatan kerajinan dari bahan buatan agar terbangun rasa bahan buatan agar terbangun rasa
ingin tahu sehingga dapat ingin tahu sehingga dapat mensyukuri anugerah Tuhan. mensyukuri anugerah Tuhan.
Mengumpulkan Data Mengumpulkan Data
Melakukan kegiatan observasiMelakukan kegiatan observasi
dengan teknik wawancara tentang dengan teknik wawancara tentang pengetahuan
pengetahuan motif ragam hiasmotif ragam hias
daerah, bahan, alat , teknik dan daerah, bahan, alat , teknik dan prosedur pembuatan karya prosedur pembuatan karya
kerajinan dar
kerajinan dari bahan i bahan buatan buatan yangyang
ada di lingkungan wilayah setempat ada di lingkungan wilayah setempat agar terbangun rasa ingin tahu, agar terbangun rasa ingin tahu,
Penilaian Tugas Penilaian Tugas Kelompok/Diskusi, Kelompok/Diskusi, tentang: tentang: 1.
1. Diskusi tentangDiskusi tentang
aneka jenis bahan aneka jenis bahan alam yang dapat alam yang dapat digunakan sebagai digunakan sebagai karya kerajinan dari karya kerajinan dari bahan buatan bahan buatan 2.
2. Aspek yang dinilai:Aspek yang dinilai:
a. a. ApresiasiApresiasi b. b. KeruntutanKeruntutan berpikir berpikir c.
c. Laporan KegiatanLaporan Kegiatan
d. d. PerilakuPerilaku Penilaian Penilaian Pengamatan, tentang: Pengamatan, tentang: 1.
1. Menyimak dariMenyimak dari
kajian kajian literatur/media dan literatur/media dan menyimpulkannya menyimpulkannya tentang tentang pengetahuan dan pengetahuan dan jenis bahan dasar jenis bahan dasar
dari kerajinan bahan dari kerajinan bahan buatan yang ada di buatan yang ada di lingkungan wilayah lingkungan wilayah setempat setempat 8 jam 8 jam pelajaran pelajaran Contoh karya Contoh karya kerajinan dari kerajinan dari bahan buatan bahan buatan Aneka bahan Aneka bahan buatan (plastik, buatan (plastik, gips, gips, fiberglass, fiberglass, lilin, sabun, lilin, sabun, dll) dll) Buku Buku pelajaran, buku pelajaran, buku refensi yang refensi yang relevan, relevan, majalah, koran, majalah, koran, hasil hasil penelitian, penelitian, audio-visual, audio-visual, media maya media maya (internet) dan (internet) dan produksi produksi pembuatan pembuatan karya kerajinan karya kerajinan dari bahan dari bahan buatan di buatan di lingkungan lingkungan setempat setempat
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar (KD) (KD) Materi Materi Pokok Pokok Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi
Waktu Waktu Sumber Sumber Belajar Belajar 5. 5. PengemasanPengemasan karya karya kerajinan dari kerajinan dari bahan buatan bahan buatan bersikap santun,
bersikap santun, bangga/cinta tanahbangga/cinta tanah
air
air dan bersyukur sedan bersyukur sebagai wargabagai warga
bangsa. bangsa. Mengasosiasi Mengasosiasi
Menyimpulkan dan membuatMenyimpulkan dan membuat
laporan hasil pengamatan/kajian laporan hasil pengamatan/kajian literatur tentang pengetahuan, literatur tentang pengetahuan, bahan, alat , teknik, dan proses bahan, alat , teknik, dan proses yang digunakan pada pembuatan yang digunakan pada pembuatan karya kerajinan dari bahan buatan karya kerajinan dari bahan buatan yang ada dilingkungan wilayah yang ada dilingkungan wilayah setempat atau nusantara. setempat atau nusantara.
Membuat rancangan gagasanMembuat rancangan gagasan
dalam bentuk gambar skets/tertulis dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan pembuatan karya untuk kegiatan pembuatan karya kerajinan dari bahan buatan dan kerajinan dari bahan buatan dan pengemasannya berdasarkan pengemasannya berdasarkan
orisinalitas ide yang jujur, sikap orisinalitas ide yang jujur, sikap percaya diri dan mandiri. percaya diri dan mandiri.
Membuat dan menyajikan karyaMembuat dan menyajikan karya
kerajinan dari bahan buatan dan kerajinan dari bahan buatan dan pengemasannya dengan cara/te
pengemasannya dengan cara/teknikknik
dan prosedur yang tepat dengan dan prosedur yang tepat dengan menunjukkan sikap bekerjasama, menunjukkan sikap bekerjasama, toleransi, disiplin, tanggung jawab toleransi, disiplin, tanggung jawab dan peduli akan kerapihan dan dan peduli akan kerapihan dan kebersihan lingkungannya. kebersihan lingkungannya.
Membuat laporan portofolio dalamMembuat laporan portofolio dalam
berbagai bentuk seperti tulisan, foto berbagai bentuk seperti tulisan, foto dan gambar yang mendeskripsikan dan gambar yang mendeskripsikan
2. 2. MelakukanMelakukan observasi dan observasi dan menyusun laporan menyusun laporan tentang tentang pengetahuan bahan, pengetahuan bahan,
alat, teknik dan alat, teknik dan prosedur pembuatan prosedur pembuatan karya kerajinan dari karya kerajinan dari bahan buatan bahan buatan 3.
3. Aspek yang dinilai:Aspek yang dinilai:
a. a. KerincianKerincian b. b. KetepatanKetepatan pengetahuan pengetahuan c.
c. Pilihan kataPilihan kata d.
d. Keativitas bentukKeativitas bentuk
laporan laporan e. e. PerilakuPerilaku Penilaian Kinerja/ Penilaian Kinerja/ Pembuatan Karya, Pembuatan Karya, tentang: tentang: 1.
1. Laporan portofolioLaporan portofolio
dalam berbagai dalam berbagai bentuk seperti bentuk seperti
tulisan, foto dan tulisan, foto dan gambar yang gambar yang mendeskripsikan mendeskripsikan rancangan gagasan, rancangan gagasan, pengetahuan bahan, pengetahuan bahan, alat, teknik, proses alat, teknik, proses
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar (KD) (KD) Materi Materi Pokok Pokok Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi
Waktu Waktu Sumber Sumber Belajar Belajar pengetahuan, bahan, alat, teknik,
pengetahuan, bahan, alat, teknik, proses pembuatan dan
proses pembuatan dan penyajian/pengemasan karya penyajian/pengemasan karya
dengan tampilan menarik terhadap dengan tampilan menarik terhadap karya kerajinan dari bahan buatan karya kerajinan dari bahan buatan yang dibuatnya sebagai pemahaman yang dibuatnya sebagai pemahaman akan pengetahuan/ konseptual dan akan pengetahuan/ konseptual dan prosedural.
prosedural.
Mengkomunikasikan Mengkomunikasikan
Mengevaluasi/menguji hasilMengevaluasi/menguji hasil
pembuatan karya kerajinan dar pembuatan karya kerajinan darii bahan buatan untuk
bahan buatan untuk
memperlihatkan kejujuran dalam memperlihatkan kejujuran dalam berkarya.
berkarya.
Mempresentasikan rancanganMempresentasikan rancangan
gagasan, pembuatan karya gagasan, pembuatan karya kerajinan dari bahan buatan, serta kerajinan dari bahan buatan, serta penyajian dan pengemasan-nya penyajian dan pengemasan-nya berdasarkan konsep dan prosedur berdasarkan konsep dan prosedur berkarya, juga untuk
berkarya, juga untuk
memperlihatkan kejujuran, mandiri, memperlihatkan kejujuran, mandiri, dan tanggung jawab dalam
dan tanggung jawab dalam berkarya. berkarya. pembuatan, dan pembuatan, dan penyajian/pengemas penyajian/pengemas an dengan tampilan an dengan tampilan menarik terhadap menarik terhadap karya kerajinan dari karya kerajinan dari bahan alam buatan bahan alam buatan
yang dibuatnya yang dibuatnya 2.
2. Aspek yang dinilaiAspek yang dinilai
a.
a. ProsesProses
pembuatan 50% pembuatan 50%
-- Ide gagasanIde gagasan
-- KreativitasKreativitas
-- KesesuaianKesesuaian
materi, teknik dan materi, teknik dan prosedur
prosedur b.
b. Produk jadinyaProduk jadinya
35% 35% -- Uji karyaUji karya
-- KemasanKemasan
--Kreativitas bentukKreativitas bentuk laporan laporan -- PresentasiPresentasi c. c. Sikap 15%Sikap 15% -- MandiriMandiri -- DisiplinDisiplin
--Tanggung jawabTanggung jawab
3.4
3.4 Mengidentifikasi prosesMengidentifikasi proses
modifikasi karya kerajinan modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari dan pengemasan dari bahan buatan sesuai bahan buatan sesuai
Karya kerajinan Karya kerajinan modifikasi dari modifikasi dari bahan buatan, bahan buatan, meliputi: meliputi: Mengamati: Mengamati:
Melakukan pengamatan denganMelakukan pengamatan dengan
cara membaca dan menyimak dari cara membaca dan menyimak dari kajian literatur/media tentang kajian literatur/media tentang
Penilaian Tugas Penilaian Tugas Kelompok/Diskusi, Kelompok/Diskusi, tentang: tentang: 1.
1. Diskusi tentangDiskusi tentang
10 jam 10 jam pelajaran pelajaran Contoh karya Contoh karya kerajinan kerajinan modifikasi dari modifikasi dari bahan buatan bahan buatan
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar (KD) (KD) Materi Materi Pokok Pokok Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi
Waktu Waktu Sumber Sumber Belajar Belajar wilayah setempat wilayah setempat 4.4
4.4 Memodifikasi karyaMemodifikasi karya
kerajinan dan pengemasan kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan sesuai dari bahan buatan sesuai hasil identifikasi di hasil identifikasi di wilayah setempat wilayah setempat 1. 1. PengertianPengertian kerajinan kerajinan modifikasi modifikasi dari bahan dari bahan buatan buatan (tanah liat, (tanah liat, serat serat alam,kayu, alam,kayu, bambu, rotan, bambu, rotan, kulit, batu, dll) kulit, batu, dll) 2.
2. Jenis karyaJenis karya
kerajinan kerajinan modifikasi modifikasi dari bahan dari bahan buatan dan buatan dan fungsinya fungsinya 3.
3. Motif ragamMotif ragam
hias pada hias pada kerajinan kerajinan modifikasi modifikasi dari bahan dari bahan buatan buatan 4.
4. Bahan, alat,Bahan, alat,
teknik dan teknik dan proses proses pembuatan pembuatan karya karya kerajinan kerajinan
pengetahuan kerajinan modifikasi pengetahuan kerajinan modifikasi
dari bahan buatan, jenis bahan dari bahan buatan, jenis bahan dasar, alat
dasar, alat, , teknik, dan teknik, dan prosedurprosedur
pembuatan karya kerajinan agar pembuatan karya kerajinan agar
terbangun rasa ingin tahu terbangun rasa ingin tahu Menanya:
Menanya:
Melakukan diskusi tentang anekaMelakukan diskusi tentang aneka
karya yang berkaitan dengan fungsi karya yang berkaitan dengan fungsi karya, bahan dasar, alat, teknik, dan karya, bahan dasar, alat, teknik, dan prosedur pembuatan kerajinan prosedur pembuatan kerajinan
modifikasi dari
modifikasi dari bahan buatan bahan buatan agaragar
terbangun rasa ingin tahu sehingga terbangun rasa ingin tahu sehingga dapat mensyukuri anugerah Tuhan dapat mensyukuri anugerah Tuhan Mengumpulkan Data
Mengumpulkan Data
Melakukan kegiatan observasiMelakukan kegiatan observasi
dengan teknik wawancara tentang dengan teknik wawancara tentang pengetahuan
pengetahuan motif ragam hiasmotif ragam hias
daerah, bahan, alat , teknik dan daerah, bahan, alat , teknik dan prosedur pembuatan karya prosedur pembuatan karya
kerajinan modifikasi dari bahan kerajinan modifikasi dari bahan buatan
buatan yang ada di lingkunganyang ada di lingkungan
wilayah sete
wilayah setempat mpat agar teragar terbangunbangun
rasa ingin tahu, bersikap santun, rasa ingin tahu, bersikap santun, bangga/cinta tanah air
bangga/cinta tanah air dandan
bersyukur sebagai warga bangsa. bersyukur sebagai warga bangsa. Mengasosiasi
Mengasosiasi
Menyimpulkan dan membuatMenyimpulkan dan membuat
laporan hasil pengamatan/kajian laporan hasil pengamatan/kajian
aneka jenis aneka jenis modifikasi bahan modifikasi bahan buatan yang dapat buatan yang dapat digunakan sebagai digunakan sebagai karya kerajinan karya kerajinan modifikasi dari modifikasi dari bahan buatan bahan buatan 2.
2. Aspek yang dinilai:Aspek yang dinilai:
a. a. ApresiasiApresiasi b. b. KeruntutanKeruntutan berpikir berpikir c.
c. Laporan KegiatanLaporan Kegiatan
d. d. PerilakuPerilaku Penilaian Penilaian Pengamatan, tentang: Pengamatan, tentang: 1.
1. Menyimak dariMenyimak dari
kajian kajian literatur/media dan literatur/media dan menyimpulkannya menyimpulkannya tentang pengetahuan, tentang pengetahuan, dan jenis modifikasi dan jenis modifikasi bahan dasar karya bahan dasar karya
kerajinan bahan kerajinan bahan buatan yang ada di buatan yang ada di lingkungan wilayah lingkungan wilayah setempat setempat 2. 2. MelakukanMelakukan observasi dan observasi dan menyusun laporan menyusun laporan tentang pengetahuan tentang pengetahuan Aneka bahan Aneka bahan buatan buatan (plastik, gips, (plastik, gips, fiberglass, fiberglass, lilin, sabun, lilin, sabun, dll) dll) Buku Buku pelajaran, buku pelajaran, buku refensi yang refensi yang relevan, relevan, majalah, koran, majalah, koran, hasil hasil penelitian, penelitian, audio-visual, audio-visual, media maya media maya (internet) dan (internet) dan produksi produksi pembuatan pembuatan karya kerajinan karya kerajinan modifikasi dari modifikasi dari bahan buatan bahan buatan di lingkungan di lingkungan setempat setempat
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar (KD) (KD) Materi Materi Pokok Pokok Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi
Waktu Waktu Sumber Sumber Belajar Belajar modifikasi modifikasi dari bahan dari bahan buatan buatan 5. 5. PengemasanPengemasan karya karya kerajinan kerajinan modifikasi modifikasi dari bahan dari bahan buatan buatan literatur tentang literatur tentang
pengetahuanmodifikasi, bahan, alat pengetahuanmodifikasi, bahan, alat
, teknik,
, teknik, dan proses dan proses yangyang
digunakan pada pembuatan karya digunakan pada pembuatan karya kerajinan modifikasi dari bahan kerajinan modifikasi dari bahan buatan
buatan yang ada dilingkunganyang ada dilingkungan
wilayah setempat atau nusantara. wilayah setempat atau nusantara.
Membuat rancangan gagasanMembuat rancangan gagasan
dalam bentuk gambar skets/tertulis dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan pembuatan karya untuk kegiatan pembuatan karya kerajinan modifikasi dari bahan kerajinan modifikasi dari bahan buatan dan pengemasannya buatan dan pengemasannya berdasarkan orisinalita
berdasarkan orisinalitas ide yangs ide yang
jujur, sikap percaya diri dan jujur, sikap percaya diri dan
mandiri. mandiri.
Membuat Membuat karya kerkarya kerajinan dariajinan dari
bahan buatan dan pengemasannya bahan buatan dan pengemasannya dengan cara/teknik dan prosedur dengan cara/teknik dan prosedur yang tepat dengan menunjukkan yang tepat dengan menunjukkan sikap bekerjasama, toleransi, sikap bekerjasama, toleransi, disiplin, tanggung jawab dan peduli disiplin, tanggung jawab dan peduli akan kerapihan dan kebersihan akan kerapihan dan kebersihan lingkungannya.
lingkungannya.
Membuat laporan portofolio dalamMembuat laporan portofolio dalam
berbagai bentuk seperti tulisan, foto berbagai bentuk seperti tulisan, foto dan gambar yang mendeskripsikan dan gambar yang mendeskripsikan pengetahuan modifikasi, bahan, pengetahuan modifikasi, bahan,
alat, teknik, dan proses pembuatan alat, teknik, dan proses pembuatan karya dan pengemasannya dengan karya dan pengemasannya dengan tampilan menarik terhadap karya tampilan menarik terhadap karya kerajinan modifikasi dari bahan kerajinan modifikasi dari bahan
bahan, alat, teknik bahan, alat, teknik
dan prosedur dan prosedur pembuatan karya pembuatan karya
kerajinan dari bahan kerajinan dari bahan buatan
buatan 3.
3. Aspek yangAspek yang
dinilai: dinilai: a. a. KerincianKerincian b. b. KetepatanKetepatan pengetahuan pengetahuan c.
c. Pilihan kataPilihan kata d. d. KreativitasKreativitas bentuk laporan bentuk laporan e. e. PerilakuPerilaku Penilaian Kinerja/ Penilaian Kinerja/ Pembuatan Karya, Pembuatan Karya, tentang: tentang: 1.
1. Laporan portofolioLaporan portofolio
dalam berbagai dalam berbagai bentuk seperti bentuk seperti
tulisan, foto dan tulisan, foto dan gambar yang gambar yang mendeskripsikan mendeskripsikan rancangan gagasan, rancangan gagasan, pengetahuan bahan, pengetahuan bahan, alat, teknik, proses alat, teknik, proses pembuatan, dan pembuatan, dan penyajian/pengemasa penyajian/pengemasa n dengan tampilan n dengan tampilan menarik terhadap menarik terhadap
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar (KD) (KD) Materi Materi Pokok Pokok Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi
Waktu Waktu Sumber Sumber Belajar Belajar buatan yang dibuatnya sebagai
buatan yang dibuatnya sebagai pemahaman akan pengetahuan/ pemahaman akan pengetahuan/
konseptual dan prosedural. konseptual dan prosedural. Mengkomunikasikan Mengkomunikasikan
Mengevaluasi/menguji hasilMengevaluasi/menguji hasil
pembuatan karya kerajinan pembuatan karya kerajinan
modifikasi dari bahan buatan untuk modifikasi dari bahan buatan untuk memperlihatkan kejujuran dalam memperlihatkan kejujuran dalam berkarya.
berkarya.
Mempresentasikan rancanganMempresentasikan rancangan
gagasan, pembuatan karya gagasan, pembuatan karya kerajinan modifikasi dari bahan kerajinan modifikasi dari bahan buatan, serta penyajian dan buatan, serta penyajian dan pengemasannya berdasarkan pengemasannya berdasarkan
konsep dan prosedur berkarya, juga konsep dan prosedur berkarya, juga untuk memperlihatkan kejujuran, untuk memperlihatkan kejujuran, mandiri, dan tanggung jawab dalam mandiri, dan tanggung jawab dalam berkarya.
berkarya.
karya kerajinan karya kerajinan modifikasi dari bahan modifikasi dari bahan buatan yang
buatan yang dibuatnya dibuatnya 2.
2. Aspek yang dinilaiAspek yang dinilai
a.
a. Proses pembuatanProses pembuatan
50% 50%
-- Ide gagasanIde gagasan
-- KreativitasKreativitas
-- KesesuaianKesesuaian
materi, teknik dan materi, teknik dan prosedur
prosedur b.
b. Produk jadinyaProduk jadinya
35% 35% -- Uji karyaUji karya
-- KemasanKemasan
--Kreativitas bentukKreativitas bentuk laporan laporan -- PresentasiPresentasi c. c. Sikap 15%Sikap 15% -- MandiriMandiri -- DisiplinDisiplin
SILABUS MATA PELAJARAN PRAKARYA (REKAYASA) SILABUS MATA PELAJARAN PRAKARYA (REKAYASA)
Satuan
Satuan Pendidikan Pendidikan : : SMP SMP (Al-(Al-Ma’moen (Full Day School) Cianjur Ma’moen (Full Day School) Cianjur
Kelas
Kelas / / Semester Semester : : VII VII / / Satu Satu & & DuaDua
Kompetensi
Kompetensi Inti Inti (KI) (KI) ::
1.
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnyaMenghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secaraMenghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 3.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkaitbudaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata fenomena dan kejadian tampak mata 4.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan mem-buat) dan ranah abstrakMencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan mem-buat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
pandang/teori
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar (KD) (KD) Materi Materi Pokok Pokok Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi
Waktu Waktu Sumber Sumber Belajar Belajar 1.2
1.2 Menerima keberagamanMenerima keberagaman
produk pengolahan di produk pengolahan di
daerah setempat sebagai daerah setempat sebagai anugerah Tuhan
anugerah Tuhan
Keterangan: Keterangan:
Nilai-nilai spiritual dan sosial me
Nilai-nilai spiritual dan sosial merupakan proses pembelajaran nilai serupakan proses pembelajaran nilai secara tidak langsung (indirect values teacara tidak langsung (indirect values teaching).ching).
Dalam arti bahwa keterkaitan KI-1 dan KI-2 hanya
Dalam arti bahwa keterkaitan KI-1 dan KI-2 hanya akan terjadi dalam proses pembelajaran KI-3 dan akan terjadi dalam proses pembelajaran KI-3 dan KI-4KI-4
2.1
2.1 Menunjukkan rasa inginMenunjukkan rasa ingin
tahu dan sikap santun tahu dan sikap santun dalam menggali informasi dalam menggali informasi tentang keberagaman tentang keberagaman produk rekayasa
produk rekayasa daerahdaerah
setempat sebagai wujud setempat sebagai wujud cinta tanah air dan bangga cinta tanah air dan bangga pada produk Indonesia pada produk Indonesia 2.2
2.2 Menghayati perilakuMenghayati perilaku
jujur, percaya diri, dan jujur, percaya diri, dan
mandiri dalam merancang mandiri dalam merancang
dan membuat produk dan membuat produk rekayasa
rekayasa 2.3
2.3 Menunjukkan kemauanMenunjukkan kemauan
bertoleransi, disiplin dan bertoleransi, disiplin dan bertanggung jawab dalam bertanggung jawab dalam penggunaan alat dan penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi bahan, serta teliti dan rapi saat melakukan berbagai saat melakukan berbagai kegiatan pembuatan kegiatan pembuatan produk rekayasa produk rekayasa 3.1
3.1 Memahami prosedurMemahami prosedur
rekayasa yang digunakan rekayasa yang digunakan sebagai alat penjernih air sebagai alat penjernih air dari bahan alam
dari bahan alam 4.1
4.1 Mencoba membuat alatMencoba membuat alat
penjernih air dari bahan penjernih air dari bahan
alam yang ada di alam yang ada di lingkungan sekitar lingkungan sekitar
Rekayasa alat Rekayasa alat penjernih air dari penjernih air dari bahan alam, bahan alam,
meliputi: meliputi: 1.
1. Wawasan alatWawasan alat
penjernih air penjernih air 2.
2. Jenis alatJenis alat
penjernih air penjernih air yang terbuat yang terbuat dari bahan dari bahan alam dan alam dan manfaatnya manfaatnya 3.
3. Bahan alam,Bahan alam,
alat, teknik dan alat, teknik dan proses proses pembuatan alat pembuatan alat penjernih air penjernih air 4.
4. Penyajian danPenyajian dan
pengujian alat pengujian alat penjernih air penjernih air Mengamati: Mengamati:
Melakukan pengamatan denganMelakukan pengamatan dengan
cara membaca dan menyimak dari cara membaca dan menyimak dari kajian literatur/media tentang kajian literatur/media tentang pengetahuan rekayasa pembuatan pengetahuan rekayasa pembuatan
alat penjernih air, jenis bahan dasar, alat penjernih air, jenis bahan dasar, alat,
alat, teknik, dan teknik, dan prosedurprosedur
pembuatan karya rekayasa aga pembuatan karya rekayasa agarr
terbangun rasa ingin tahu terbangun rasa ingin tahu Menanya:
Menanya:
Melakukan diskusi tentang anekaMelakukan diskusi tentang aneka
karya yang berkaitan dengan karya yang berkaitan dengan manfaat alat, bahan dasar, alat, manfaat alat, bahan dasar, alat, teknik, dan prosedur pembuatan teknik, dan prosedur pembuatan rekayasa alat penjernih air agar rekayasa alat penjernih air agar terbangun rasa ingin tahu sehingga terbangun rasa ingin tahu sehingga dapat mensyukuri anugerah Tuhan dapat mensyukuri anugerah Tuhan Mengumpulkan Data
Mengumpulkan Data
Melakukan kegiatan observasiMelakukan kegiatan observasi
dengan teknik wawancara tentang dengan teknik wawancara tentang pengetahuan alat penjernih air, pengetahuan alat penjernih air,
Penilaian Tugas Penilaian Tugas Kelompok/Diskusi, Kelompok/Diskusi, tentang: tentang: 1.
1. Diskusi tentangDiskusi tentang
aneka jenis bahan aneka jenis bahan alam yang dapat alam yang dapat digunakan sebagai digunakan sebagai produk rekayasa alat produk rekayasa alat penjernih air
penjernih air 2.
2. Aspek yang dinilai:Aspek yang dinilai:
a. a. ApresiasiApresiasi b. b. KeruntutanKeruntutan berpikir berpikir c.
c. Pilihan kataPilihan kata
d. d. KreativitasKreativitas bentuk laporan bentuk laporan e. e. PerilakuPerilaku Penilaian Penilaian Pengamatan, tentang: Pengamatan, tentang: 1.
1. Menyimak dariMenyimak dari
kajian kajian literatur/media dan literatur/media dan 8 jam 8 jam pelajaran pelajaran Contoh produk Contoh produk rekayasa alat rekayasa alat penjernih air penjernih air dari bahan dari bahan alam alam Aneka bahan Aneka bahan alam yang alam yang digunkaan digunkaan untuk untuk pembuatan pembuatan produk produk rekayasa alat rekayasa alat penjernih air penjernih air Buku Buku pelajaran, buku pelajaran, buku refensi yang refensi yang relevan, relevan, majalah, koran, majalah, koran, hasil hasil penelitian, penelitian, audio-visual, audio-visual,
bahan dasar dari alam,
bahan dasar dari alam, alat , teknikalat , teknik
dan prosedur pembuatan alat dan prosedur pembuatan alat penjernih air yang ada di penjernih air yang ada di
lingkungan wilay
lingkungan wilayah setempat ah setempat agaragar
terbangun rasa ingin tahu, bersikap terbangun rasa ingin tahu, bersikap santun,
santun, bangga/cinta bangga/cinta tanah tanah air air dandan
bersyukur sebagai warga bangsa. bersyukur sebagai warga bangsa. Mengasosiasi
Mengasosiasi
Menyimpulkan dan membuatMenyimpulkan dan membuat
laporan hasil pengamatan/kajian laporan hasil pengamatan/kajian literatur tentang pengetahuan, literatur tentang pengetahuan, bahan, alat , teknik, dan proses bahan, alat , teknik, dan proses yang digunakan pada pembuatan yang digunakan pada pembuatan rekayasa alat penjernih air dari rekayasa alat penjernih air dari bahan alam
bahan alam yang ada dilingkunganyang ada dilingkungan
wilayah setempat atau nusantara. wilayah setempat atau nusantara.
Membuat rancangan gagasanMembuat rancangan gagasan
dalam bentuk gambar skets/tertulis dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan pembuatan rekayasa untuk kegiatan pembuatan rekayasa alat penjernih air dari bahan alam alat penjernih air dari bahan alam dan penyajiannya berdasarkan dan penyajiannya berdasarkan orisinalitas ide yang jujur, sikap orisinalitas ide yang jujur, sikap percaya diri dan mandiri. percaya diri dan mandiri.
Membuat Membuat karya rekarya rekayasa alatkayasa alat
penjernih air dari bahan alam da
penjernih air dari bahan alam dann
pengemasannya dengan cara/te
pengemasannya dengan cara/teknikknik
dan prosedur yang tepat dengan dan prosedur yang tepat dengan menunjukkan sikap bekerjasama, menunjukkan sikap bekerjasama, toleransi, disiplin, tanggung jawab toleransi, disiplin, tanggung jawab dan peduli akan kerapihan dan dan peduli akan kerapihan dan kebersihan lingkungannya. kebersihan lingkungannya.
Membuat laporan portofolio dalamMembuat laporan portofolio dalam
berbagai bentuk seperti tulisan, foto berbagai bentuk seperti tulisan, foto
menyimpulkannya menyimpulkannya tentang pengetahuan, tentang pengetahuan, bahan, alat, teknik, bahan, alat, teknik,
dan proses dan proses
pembuatan rekayasa pembuatan rekayasa
alat penjernih air alat penjernih air dari bahan alam dari bahan alam 2. 2. MelakukanMelakukan observasi dan observasi dan menyusun laporan menyusun laporan tentang bahan, alat, tentang bahan, alat, teknik dan proses teknik dan proses pembuatan karya pembuatan karya
rekayasa alat rekayasa alat penjernih air dari penjernih air dari bahan alam bahan alam 3.
3. Aspek yang dinilai:Aspek yang dinilai:
a. a. KerincianKerincian b. b. KetepatanKetepatan pengetahuan pengetahuan c.
c. Pilihan kataPilihan kata
d. d. KreativitasKreativitas bentuk laporan bentuk laporan e. e. PerilakuPerilaku Penilaian Kinerja/ Penilaian Kinerja/ Pembuatan Karya, Pembuatan Karya, tentang: tentang: 1.
1. Laporan portofolioLaporan portofolio
dalam berbagai dalam berbagai bentuk seperti bentuk seperti
tulisan, foto dan tulisan, foto dan gambar yang gambar yang mendeskripsikan mendeskripsikan media maya media maya (internet) dan (internet) dan produksi produksi pembuatan pembuatan rekayasa alat rekayasa alat penjernih air penjernih air dari bahan dari bahan alam di alam di lingkungan lingkungan setempat setempat
dan gambar yang mendeskripsikan dan gambar yang mendeskripsikan pengetahuan, bahan, alat, teknik, pengetahuan, bahan, alat, teknik,
dan proses pembuatan alat dan proses pembuatan alat penjernih air dan penyajiannya penjernih air dan penyajiannya
dengan tampilan menarik terhadap dengan tampilan menarik terhadap karya rekayasa yang dibuatnya karya rekayasa yang dibuatnya sebagai pemahaman akan sebagai pemahaman akan pengetahuan/ konseptual dan pengetahuan/ konseptual dan prosedural.
prosedural.
Mengkomunikasikan Mengkomunikasikan
Mengevaluasi/menguji hasilMengevaluasi/menguji hasil
pembuatan rekayasa alat penje
pembuatan rekayasa alat penjernihrnih
air dar
air dari bahan i bahan alam alam untukuntuk
memperlihatkan kejujuran dalam memperlihatkan kejujuran dalam berkarya.
berkarya.
Mempresentasikan rancanganMempresentasikan rancangan
gagasan, dan pembuatan rekayasa gagasan, dan pembuatan rekayasa alat penjernih air dari bahan alam, alat penjernih air dari bahan alam, serta penyajian dan pengemasannya serta penyajian dan pengemasannya berdasarkan konsep dan prosedur berdasarkan konsep dan prosedur berkarya, juga untuk
berkarya, juga untuk
memperlihatkan kejujuran, mandiri, memperlihatkan kejujuran, mandiri, dan tanggung jawab dalam
dan tanggung jawab dalam berkarya.
berkarya.
pengetahuan, bahan, pengetahuan, bahan,
alat, teknik, dan alat, teknik, dan proses pembuatan proses pembuatan dengan tampilan dengan tampilan menarik terhadap menarik terhadap produk rekayasa alat produk rekayasa alat penjernih air dari penjernih air dari bahan alam , bahan alam , termasuk termasuk mempresentasikanya mempresentasikanya 2.
2. Aspek yang dinilaiAspek yang dinilai
a.
a. Proses pembuatanProses pembuatan
50% 50%
-- Ide gagasanIde gagasan
-- KreativitasKreativitas
-- KesesuaianKesesuaian
materi, teknik dan materi, teknik dan prosedur
prosedur b.
b. Produk jadinyaProduk jadinya
35% 35% -- Uji karyaUji karya
-- KemasanKemasan
--Kreativitas bentukKreativitas bentuk laporan laporan -- PresentasiPresentasi c. c. Sikap 15%Sikap 15% -- MandiriMandiri -- DisiplinDisiplin
--Tanggung jawabTanggung jawab
3.2
3.2 Mengidentifikasi Mengidentifikasi bahan,bahan,
material dan alat bantu material dan alat bantu yang digunakan sebagai yang digunakan sebagai penjernih air dengan penjernih air dengan
Rekayasa alat Rekayasa alat penjernih air dari penjernih air dari bahan buatan, bahan buatan, meliputi: meliputi: Mengamati: Mengamati:
Melakukan pengamatan denganMelakukan pengamatan dengan
cara membaca dan menyimak dari cara membaca dan menyimak dari kajian literatur/media tentang kajian literatur/media tentang
Penilaian Tugas Penilaian Tugas Kelompok/Diskusi, Kelompok/Diskusi, tentang: tentang: 1.
1. Diskusi tentangDiskusi tentang
10 jam 10 jam pelajaran pelajaran Contoh produk Contoh produk rekayasa alat rekayasa alat penjernih air penjernih air dari bahan dari bahan
bahan buatan yang ada di bahan buatan yang ada di
daerah setempat dan daerah setempat dan daerah lain
daerah lain 4.2
4.2 Mencoba membuatMencoba membuat
produk penjernih air dari produk penjernih air dari bahan buatan yang ada di bahan buatan yang ada di
lingkungan sekitar lingkungan sekitar
1.
1. Wawasan alatWawasan alat
penjernih air penjernih air .. Jenis alatJenis alat
penjernih air penjernih air yang terbuat yang terbuat dari bahan dari bahan buatan dan buatan dan manfaatnya manfaatnya
.. Bahan alam,Bahan alam,
alat, teknik dan alat, teknik dan proses proses pembuatan alat pembuatan alat penjernih air penjernih air
.. Penyajian danPenyajian dan
pengujian alat pengujian alat penjernih air penjernih air
pengetahuan rekayasa pembuatan pengetahuan rekayasa pembuatan
alat penjernih air dari bahan buatan, alat penjernih air dari bahan buatan, jenis bahan dasar, alat,
jenis bahan dasar, alat, teknik, danteknik, dan
prosedur
prosedur pembuatan karyapembuatan karya
rekayasa agar terbangun rasa ingin rekayasa agar terbangun rasa ingin tahu
tahu Menanya: Menanya:
Melakukan diskusi tentang anekaMelakukan diskusi tentang aneka
produk yang berkaitan dengan produk yang berkaitan dengan fungsi karya, bahan dasar, alat, fungsi karya, bahan dasar, alat, teknik, dan prosedur pembuatan teknik, dan prosedur pembuatan produk rekayasa alat penjernih air produk rekayasa alat penjernih air dari bahan buatan agar terbangun dari bahan buatan agar terbangun rasa ingin tahu sehingga dapat rasa ingin tahu sehingga dapat mensyukuri anugerah Tuhan mensyukuri anugerah Tuhan Mengumpulkan Data Mengumpulkan Data
Melakukan kegiatan observasiMelakukan kegiatan observasi
dengan teknik wawancara tentang dengan teknik wawancara tentang pengetahuan
pengetahuan , bahan, alat , teknik, bahan, alat , teknik
dan prosedur pembuatan rekayasa dan prosedur pembuatan rekayasa alat penjernih air dari bahan buatan alat penjernih air dari bahan buatan yang ada di lingkungan wilayah yang ada di lingkungan wilayah setempat
setempat agar terbaagar terbangun rasa inginngun rasa ingin
tahu, bersika
tahu, bersikap santun, p santun, bangga/cintabangga/cinta
tanah air
tanah air dan bersyukur sedan bersyukur sebagaibagai
warga bangsa. warga bangsa. Mengasosiasi Mengasosiasi
Menyimpulkan dan membuatMenyimpulkan dan membuat
laporan hasil pengamatan/kajian laporan hasil pengamatan/kajian literatur tentang pengetahuan karya literatur tentang pengetahuan karya rekayasa, bahan, alat , teknik, dan rekayasa, bahan, alat , teknik, dan
aneka jenis bahan aneka jenis bahan buatan yang dapat buatan yang dapat digunakan sebagai digunakan sebagai produk rekayasa alat produk rekayasa alat penjernih air
penjernih air 2.
2. Aspek yang dinilai:Aspek yang dinilai:
a. a. ApresiasiApresiasi b. b. KeruntutanKeruntutan berpikir berpikir c.
c. Pilihan kataPilihan kata
d. d. KreativitasKreativitas bentuk laporan bentuk laporan e. e. PerilakuPerilaku Penilaian Penilaian Pengamatan, tentang: Pengamatan, tentang: 1.
1. Menyimak dariMenyimak dari
kajian kajian literatur/media dan literatur/media dan menyimpulkannya menyimpulkannya tentang pengetahuan, tentang pengetahuan, bahan, alat, teknik, bahan, alat, teknik,
dan proses dan proses
pembuatan rekayasa pembuatan rekayasa
alat penjernih air alat penjernih air dari bahan buatan dari bahan buatan 2. 2. MelakukanMelakukan observasi dan observasi dan menyusun laporan menyusun laporan tentang bahan, alat, tentang bahan, alat, teknik dan proses teknik dan proses pembuatan karya pembuatan karya
rekayasa alat rekayasa alat penjernih air dari penjernih air dari
buatan buatan Aneka bahan Aneka bahan buatan yang buatan yang digunkana digunkana untuk untuk pembuatan pembuatan produk produk rekayasa alat rekayasa alat penjernih air penjernih air Buku Buku pelajaran, buku pelajaran, buku refensi yang refensi yang relevan, relevan, majalah, koran, majalah, koran, hasil hasil penelitian, penelitian, audio-visual, audio-visual, media maya media maya (internet) dan (internet) dan produksi produksi pembuatan pembuatan produk produk rekayasa alat rekayasa alat penjernih air penjernih air dari bahan dari bahan buatan di buatan di lingkungan lingkungan setempat setempat
proses
proses yang digunakan padayang digunakan pada
pembuatan rekayasa alat penjer
pembuatan rekayasa alat penjernihnih
air dari bahan buatan yang ada air dari bahan buatan yang ada dilingkungan wilayah setempat atau dilingkungan wilayah setempat atau nusantara.
nusantara.
Membuat rancangan gagasanMembuat rancangan gagasan
dalam bentuk gambar skets/tertulis dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan pembuatan rekayasa untuk kegiatan pembuatan rekayasa alat penjernih air dari bahan buatan alat penjernih air dari bahan buatan dan pengemasannya berdasarkan dan pengemasannya berdasarkan orisinalitas ide yang jujur, sikap orisinalitas ide yang jujur, sikap percaya diri dan mandiri. percaya diri dan mandiri.
Membuat Membuat rekayasa rekayasa pembuatan alatpembuatan alat
penjernih air dari bahan buata
penjernih air dari bahan buatan dann dan
pengemasannya dengan cara/te
pengemasannya dengan cara/teknikknik
dan prosedur yang tepat dengan dan prosedur yang tepat dengan menunjukkan sikap bekerjasama, menunjukkan sikap bekerjasama, toleransi, disiplin, tanggung jawab toleransi, disiplin, tanggung jawab dan peduli akan kerapihan dan dan peduli akan kerapihan dan kebersihan lingkungannya. kebersihan lingkungannya.
Membuat laporan portofolioMembuat laporan portofolio
dalam berbagai bentuk seperti dalam berbagai bentuk seperti tulisan, foto dan gambar yang tulisan, foto dan gambar yang mendeskripsikan pengetahuan, mendeskripsikan pengetahuan, bahan, alat, teknik, dan proses bahan, alat, teknik, dan proses pembuatan karya dan
pembuatan karya dan
pengemasannya dengan tampilan pengemasannya dengan tampilan
menarik terhadap rekayasa menarik terhadap rekayasa pembuatan alat penjernih air da
pembuatan alat penjernih air dariri
bahan buatan yang dibuatnya bahan buatan yang dibuatnya
sebagai pemahaman akan sebagai pemahaman akan pengetahuan/ konseptual dan pengetahuan/ konseptual dan prosedural. prosedural. Mengkomunikasikan Mengkomunikasikan bahan buatan bahan buatan 3.
3. Aspek yang dinilai:Aspek yang dinilai:
a. a. KerincianKerincian b. b. KetepatanKetepatan pengetahuan pengetahuan c.
c. Pilihan kataPilihan kata
d. d. KreativitasKreativitas bentuk laporan bentuk laporan e. e. PerilakuPerilaku Penilaian Kinerja/ Penilaian Kinerja/ Pembuatan Karya, Pembuatan Karya, tentang: tentang: 1.
1. Laporan portofolioLaporan portofolio
dalam berbagai dalam berbagai bentuk seperti bentuk seperti
tulisan, foto dan tulisan, foto dan gambar yang gambar yang mendeskripsikan mendeskripsikan pengetahuan, bahan, pengetahuan, bahan,
alat, teknik, dan alat, teknik, dan proses pembuatan proses pembuatan dengan tampilan dengan tampilan menarik terhadap menarik terhadap produk rekayasa alat produk rekayasa alat penjernih air dari penjernih air dari bahan buatan , bahan buatan , termasuk termasuk mempresentasikanya mempresentasikanya 2.
2. Aspek yang dinilaiAspek yang dinilai
a.
a. Proses pembuatanProses pembuatan
50% 50%
Mengevaluasi/menguji hasilMengevaluasi/menguji hasil
pembuatan rekayasa pembuatan pembuatan rekayasa pembuatan
alat penjernih air dari bahan buatan alat penjernih air dari bahan buatan untuk memperlihatkan kejujuran untuk memperlihatkan kejujuran dalam berkarya.
dalam berkarya.
Mempresentasikan rancanganMempresentasikan rancangan
gagasan, dan pembuatan rekayasa gagasan, dan pembuatan rekayasa alat penjernih air dari bahan buatan, alat penjernih air dari bahan buatan, serta penyajian dan pengemasannya serta penyajian dan pengemasannya berdasarkan konsep dan prosedur berdasarkan konsep dan prosedur berkarya, juga untuk
berkarya, juga untuk
memperlihatkan kejujuran, mandiri, memperlihatkan kejujuran, mandiri, dan tanggung jawab dalam
dan tanggung jawab dalam berkarya. berkarya. -- KreativitasKreativitas -- KesesuaianKesesuaian materi, teknik materi, teknik dan prosedur dan prosedur b.
b. Produk jadinyaProduk jadinya
35% 35%
-- Uji produkUji produk
-- PenyajianPenyajian -- KreativitasKreativitas bentuk laporan bentuk laporan -- PresentasiPresentasi c. c. Sikap 15%Sikap 15% -- MandiriMandiri -- DisiplinDisiplin -- TanggungTanggung jawab jawab 3.3
3.3 Memahami prosedurMemahami prosedur
rekayasa yang digunakan rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana sebagai produk sederhana dengan teknologi
dengan teknologi mekanik
mekanik 4.3
4.3 Mencoba membuatMencoba membuat
produk sederhana produk sederhana
menggunakan teknologi menggunakan teknologi mekanik (gerak, putar, mekanik (gerak, putar, ungkit dan sebagainya) ungkit dan sebagainya)
Produk Rekayasa Produk Rekayasa sederhana dengan sederhana dengan teknologi teknologi mekanik, meliputi: mekanik, meliputi: 1. 1. WawasanWawasan produk produk rekayasa rekayasa sederhana sederhana dengan dengan teknologi teknologi mekanik mekanik 2.
2. Jenis produkJenis produk
rekayasa rekayasa sederhana sederhana dengan dengan teknologi teknologi Mengamati: Mengamati:
Melakukan pengamatan denganMelakukan pengamatan dengan
cara membaca dan menyimak dari cara membaca dan menyimak dari kajian literatur/media tentang kajian literatur/media tentang pengetahuan produk rekayasa pengetahuan produk rekayasa
sederhana dengan teknologi sederhana dengan teknologi mekanik, jenis bahan dasar, alat, mekanik, jenis bahan dasar, alat, teknik, dan
teknik, dan prosedur prosedur pembuatanpembuatan
karya rekayasa agar terbangun rasa karya rekayasa agar terbangun rasa ingin tahu
ingin tahu Menanya: Menanya:
Melakukan diskusi tentang anekaMelakukan diskusi tentang aneka
produk yang berkaitan dengan produk yang berkaitan dengan manfaat alat, bahan dasar, alat, manfaat alat, bahan dasar, alat, teknik, dan prosedur pembuatan teknik, dan prosedur pembuatan produk rekayasa sederhana denga
produk rekayasa sederhana dengann
Penilaian Tugas Penilaian Tugas Kelompok/Diskusi, Kelompok/Diskusi, tentang: tentang: 1.
1. Diskusi tentangDiskusi tentang
aneka jenis produk aneka jenis produk rekayasa sederhana rekayasa sederhana dengan teknologi dengan teknologi mekanik yang dapat mekanik yang dapat digunakan sebagai digunakan sebagai produk rekayasa produk rekayasa 2.
2. Aspek yang dinilai:Aspek yang dinilai:
a. a. ApresiasiApresiasi b. b. KeruntutanKeruntutan berpikir berpikir c.
c. Pilihan kataPilihan kata
d. d. KreativitasKreativitas bentuk laporan bentuk laporan 8 jam 8 jam pelajaran pelajaran Contoh produk Contoh produk rekayasa rekayasa sederhana sederhana dengan dengan teknologi teknologi mekanik mekanik Aneka bahan Aneka bahan yang yang digunakan digunakan untuk untuk pembuatan pembuatan produk produk rekayasa rekayasa sederhana sederhana dengan dengan
