• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TE 1005230 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TE 1005230 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

64

Yusliadi Fanji Muslim, 2014

Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Pendekatan Scientific Pada Mata Pelajaran Basic Skill Epu Terhadap Hasil Belajar Siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Arends, Richard. (2008).Learning To Teach. Yogyakarta : Pustaka Belajar

Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik Edisi Revisi VI . Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, S.(2004). Definisi Efektivitas. [Online].

Tersedia: http:// eprints.uny.ac.id/8472/3/bab%202%20-08511244018.pdf [14 Juli 2014]

Dimyati & Mudjiono.(2002).Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta

Fatmawati, S. Perumusan Tujuan Pembelajaran dan Studi Kognitif Berorientasi

Pada Revisi Taksonomi Bloom dalam Pembelajaran Fisika. Jurnal Ilmiah

Pendidikan Fisika STAIN Palangka Raya. hlm.9-15

Firman, H. (1987). Efektivitas Pembelajaran. [Online].

Tersedia: http://eprints.ung.ac.id/4136/5/2012-1-87201-231408028-bab2-08082012125931.pdf[14 Juli 2014]

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.(2013). Konsep Pendekatan Scientific. Jakarta : Depdikbud

Mulyasa, E. (2013).Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013.Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Nurgana, E. (1985). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: CV Permadi.

Poerwadirmanta. (1994). Definisi Efektivitas. [Online].

Tersedia: http:// repository.upi.edu/1284/3/s_c0551_11995_chapter2.pdf / [14 Juli 2014]

Riyanto,Yatim.(2009).Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta : Kencana

Rusman. (2010). Model-Model Pembelajaran Mengambangkan Profesional Guru. Jakarta: Raja Grasindo Persada.

(2)

65

Yusliadi Fanji Muslim, 2014

Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Pendekatan Scientific Pada Mata Pelajaran Basic Skill Epu Terhadap Hasil Belajar Siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Schmidt dan Moust.(2000). Langkah-langkah Pendekatan Seven Jump. [Online]. Tersedia: http://syamsulrijalgani.wordpress.com/ [14 Juli 2014]

Sudjana, N. (2011). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sugiyono.(2009). Statistika Untuk Penelitian. Bandung : CV.Alfabeta

Sugiyono.(2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : CV.Alfabeta

Sugiyono.(2011). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung : CV.Alfabeta

Sugiyono.(2012). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung : CV.Alfabeta

Trianto. (2007). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta : Prestasi Pustaka.

Zikra (2014). Efektivitas Model Pembelajaran Joyful Learning Dengan

(3)

66

Yusliadi Fanji Muslim, 2014

Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Pendekatan Scientific Pada Mata Pelajaran Basic Skill Epu Terhadap Hasil Belajar Siswa

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dengan pendekatan Scientific dalam meningkatkan hasil

EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK KERJA BENGKEL DI SMKN 4 BANDUNG. Universitas Pendidikan Indonesia |

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN JOYFUL LEARNING DENGAN PENDEKATAN ILMIAH (SCIENTIFIC APPROACH) KURIKULUM 2013 PADA PEMBELAJARAN BASIC SKILLS. Universitas Pendidikan Indonesia |

IMPLEMENTASI PENILAIAN KINERJA PADA MATA PELAJARAN BASIC SKILL DI SMKN 12 BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Penerapan Pendekatan Saintifik Menggunakan Project Based Learning pada Mata Pelajaran Mikrokontroler di SMK Negeri 4 Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia

PENERAPAN PROBLEM-BASED LEARNING BERBASIS E-MOD UL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PAD A MATA D IKLAT BASIC SKILL D I SMK NEGERI 12 BAND UNG.. Universitas Pendidikan

PENERAPAN PROBLEM-BASED LEARNING BERBASIS E-MOD UL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PAD A MATA D IKLAT BASIC SKILL D I SMK NEGERI 12 BAND UNG.. Universitas Pendidikan

PENERAPAN PROBLEM-BASED LEARNING BERBASIS E-MOD UL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PAD A MATA D IKLAT BASIC SKILL D I SMK NEGERI 12 BAND UNG. Universitas Pendidikan