RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 6
Tarikh Kelas Masa
Aspek Pergerakan Berirama
Tajuk 6. Jingkling ‘Jazz Box’ Standard Kandungan 1.5, 2.5, 5.2
Standard
Pembelajaran 1.5.1, 1.5.2, 2.5.1, 2.5.2, 5.2.4
Fokus Berkebolehan mereka cipta dan melakukan rangkaianpergerakan yang menggunakan pelbagai langkah lurus mengikut muzik.
Objektif
Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-1. Mereka cipta rangkaian pergerakan yang
menggunakan pelbagai langkah lurus mengikut muzik yang didengar.
2. Mempersembahkan rangkaian pergerakan langkah lurus yang telah direka cipta mengikut muzik yang didengar.
3. Mengenal pasti langkah lurus yang digunakan dalam rangkaian pergerakan yang direka cipta. 4. Mengenal pasti konsep pergerakan yang
diaplikasikan dalam rangkaian pergerakan langkah lurus.
5. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.
Aktiviti
1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian Standard Pembelajaran 3. Persembahan/Permainan Kecil
4. Menyejukkan badan
5. Penilaian pengajaran dan pembelajaran EMK Kreativiti dan Inovasi
BBM Lagu ‘Jingkling Nona’ dan Pemain CD. Penilaian P&P
Refleksi Pada akhir pengajaran;