• Tidak ada hasil yang ditemukan

D.2 TOR Penguatan Pembelajaran 10032017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "D.2 TOR Penguatan Pembelajaran 10032017"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

D.2

Program INTERNATIONAL FACULTY AND STUDENTS RATIO

Activity Insentif Program Penguatan Pembelajaran kelas-kelas berbahasa Inggris.

Revisi dokumen 10 Maret 2017

A. LATAR BELAKANG

Dalam rangka peningkatan dan pengembangan institusi di berbagai aspek, Institut Teknologi Bandung (ITB) telah menyusun Rencana Strategi (RENSTRA) yang akan diimplementasikan pada periode tahun 2016 – 2020. RENSTRA tersebut disusun untuk membawa ITB menjadi perguruan tinggi yang terkemuka, berkualitas, dan secara koheren dapat mewujudkan cita cita ITB menuju world class entrepreneurial university. Adapun salah satu bagian dari RENSTRA tersebut adalah program internasionalisasi, dimana dalam pelaksanaanya, ITB membuka layanan pendidikan untuk mahasiswa asing/internasional. Dengan dibukanya kelas internasional di beberapa program studi maka wawasan dan pengembangan inovasi IPTEK di ITB akan tercipta dan pada akhirnya akan meningkatkan reputasi ITB di dunia. Untuk mendukung program internasionalisasi ITB tersebut maka diusulkanlah program untuk penguatan pembelajaran di kelas-kelas berbahasa Inggris.

B. RASIONAL

Program penguatan pembelajaran di kelas-kelas berbahasa Inggris ini dirancang sebagai salah satu upaya untuk mendukung program internasionalisasi dan peningkatan ITB dalam meraih peringkat tinggi di dunia. Dengan adanya program ini, diharapkan atmosfer pendidikan dan penelitian di ITB dapat tercipta dan semakin meningkat. Nara sumber akan memberikan kontribusi dengan memberikan wawasan yang baru kepada sivitas akademik ITB. Harapan nyata dan keterukuran hasil dari kegiatan ini adalah kualitas pembelajaran yang lebih baik serta jumlah materi pembelajaran dalam bahasa Inggris.

C. TUJUAN KEGIATAN

1. Membangun atmosfer akademik internasional melalui program penguatan pembelajaran dalam bahasa inggris dan memperkuat jejaring internasional.

(2)

4. Mengembangkan dan menguji coba materi pembelajaran di kelas berbahasa inggris minimal atau sekurangnya 2 bulan;

5. Melakukan pemantauan dan evaluasi terhadap salah satu ujian wajib di ITB.

E. KRITERIA a. Host

Host adalah F/S di ITB yang akan melayani dan memberikan penugasan khusus kepada narasumber dan dosen pengampu mata kuliah melalui Kaprodi terkait.

b. Narasumber

• Narasumber adalah dosen yang terdaftar aktif sebagai anggota staff fakultas di universitas tempat narasumber tersebut bekerja, diutamakan berkewarganegaraan asing. • Berkomitmen untuk melaksanakan tugas yang diberikan oleh host yakni memberikan

kuliah di kelas berbahasa inggris dan kegiatan lainnya yang dapat mendukung peningkatan kualitas dan prestasi ITB di skala internasional.

• Matakuliah yang diampu oleh Narasumber adalah matakuliah wajib prodi.

c. Amount of grant

Insentif program penguatan pembelajaran kelas berbahasa inggris diberikan untuk masing-masing sebesar Rp. 130.000.000,- (Seratus Tiga Puluh Juta Rupiah) untuk 6 proposal.

d. Selection process

• Calon penerima insentif penguatan pembelajaran harus mengirimkan proposal yang berisi :

1. Lembar identitas proposal yang ditandatangani oleh dekan F/S; 2. Latar Belakang

3. Rasional 4. Tujuan

5. Mekanisme dan Jadwal kegiatan;

6. Profil singkat narasumber : Pendidikan terakhir, pengalaman mengajar, 5 hasil karya dalam bidang pendidikan atau penelitian dan lembar kesediaannya;

(3)

• Kriteria penilaian proposal :

a) Kejelasan program dalam hal rancangan kegiatan yang akan dilakukan oleh narasumber;

b) Diutamakan untuk kelas-kelas internasional;

c) Kandidat Narasumber yang ditunjukan melalui kelengkapan dokumen berikut : pengalaman mengajar yang tertulis dalam Curriculum vitae, Ijazah terakhir, Fotokopi paspor yang masih berlaku jika narasumber berkewarganegaraan asing;

d) Output/outcome yang akan diperoleh.

Tata cara penilaian proposal :

Proposal program penguatan pembelajaran kelas berbahasa inggris diseleksi oleh tim pakar yang ditunjuk;

F. LUARAN KEGIATAN

1. Materi pembelajaran kelas berbahasa inggris;

2. Terjalinnya kerjasama atau kolaborasi dengan institusi luar; 3. Hasil evaluasi proses pembelajaran yang dilakukan;

4. Laporan kegiatan yang meliputi : bukti kehadiran perkuliahan, dokumentasi perkuliahan, materi perkuliahan dan quiz/ujian, hasil evaluasi, metode pembelajaran dan bukti penunjang lainnya.

G. JADWAL KEGIATAN Tanggal-tanggal penting :

Pengumuman proposal : 31 Januari 2017

Pemasukan usulan proposal oleh F/S : 7 April 2017, pkl.17.00 WIB

Seleksi proposal tim pakar : 10 April 2017

Pengumuman penetapan proposal : 21 April 2017

Pelaksanaan program penguatan pembelajaran kelas-kelas berbahasa inggris

: Agustus s.d Desember 2017

(4)

Pengumuman penetapan

narasumber

Pengurusan VISA narasumber Pelaksanaan kegiatan program penguatan pembelajaran kelas-kelas berbahasa inggris

Monitoring dan Evaluasi

H. PERSON IN CHARGE

Dr. Anggraini Barlian dan Ema Rimawati

I. TATACARA PENGIRIMAN PROPOSAL

Proposal hardcopy sebanyak 3 (tiga) eksemplar dikirimkan ke : Sekretariat WCU

(Ms. Ema Rimawati)

Ged. Center for Advanced Sciences (CAS) lt.1 Jln. Ganesha No.10 Bandung

(5)

LEMBAR PENGESAHAN DAN IDENTITAS PROPOSAL

1. Nama F/S :

2. Nama Program Studi :

3. Nama Ketua Program Studi : 3.1 Penanggungjawab Kegiatan

3.2 Nama Lengkap :

3.3 Alamat /Telp/Fax/E-mail :

4. Anggota Tim :

No. Nama dan Gelar Akademik Bidang Keahlian Unit Kerja/

Lembaga 1.

2. 3.

4. Biaya yang diusulkan : Rp.

6. Matakuliah yang akan diampu oleh narasumber

: No Nama Matakuliah Jumlah SKS

7. Target output (keluaran) :

No. Nama/Jenis output Jumlah

1 Materi pembelajaran kelas internasional;

2 Terjalinnya kerjasama atau kolaborasi dengan institusi luar;

3 Hasil evaluasi proses pembelajaran yang dilakukan;

4 Laporan kegiatan yang meliputi : bukti kehadiran perkuliahan, foto dan video perkuliahan, materi perkuliahan dan quiz/ujian, hasil evaluasi, dan bukti penunjang lainnya

Bandung, Januari 2017

Mengetahui,

(6)

FORMAT PROPOSAL : 1. Identitas proposal 2. Latar Belakang 3. Rasional 4. Tujuan

5. Mekanisme Kegiatan

6. Profil singkat narasumber : Pendidikan terakhir, pengalaman mengajar, 5 hasil karya dalam bidang pendidikan atau penelitian.

Referensi

Dokumen terkait

Kurangnya aktifitas siswa pada siklus I yaitu dalam berfikir bersama menjawab pertanyaan guru (berdiskusi) hanya 70% (kategori kurang), dan pada saat memberikan jawaban untuk

Hal tersebut karena pajak merupakan iuran masyarakat kepada Negara yang tidak memiliki jasa timbal (kontraprestasi) individual yang secara langsung dapat dinikmati oleh pembayar

Akan tetapi, penghasilan yang dihasilkan dari cara itu menjadi haram hukumnya, karena Youtuber tersebut melanggar perjanjian atau akad yang telah dibuat dengan pihak

Hasil penelitian terhadap aspek kesesuaian warna desain motif pada hasil jadi scarf dengan teknik shibori adalah sebagai berikut :.. Diagram Batang Nilai

Petugas Gizi -Menentukan sasaran -Membuat perencanaan -Pengadaan Bahan PMT -Koordinasi & komunikasi dengan Linprog – linsek -Pelaksanaa Kegiatan -Monev Pemberian PMT dan

Dalam penafsiran Syahrur menggunakan rujukan kamus Muqjam Muqoyis Fi Lughoh Ibn Faris yang menolak sinonimitas ( Taaraduf) dalam bahasa Arab 6 sehingga berimplikasi pada

2 Adanya Pembangunan Sanitasi Permukiman) program PPSP (Percepatan 2 Program dalam waktu yang cukup lama (4 PPSP berlangsung Tahapan) dan Pokja belum efektif 3

Contohnya penanganan surat masuk, mencatat, pemberian nomor/cap dan pengiriman surat keluar sebaiknya dipusatkan di sekretariat atau bagian lain yang menyelenggarakan fungsi