i
PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN
KUALITAS GURU IPS DI SMA KRISTEN 1 SALATIGA
SKRIPSI
Disusun Dan Diajukan untuk Melengkapi Syarat-Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
Oleh
Okky Dwi Wicaksono 162007020
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
iv
KATA PENGANTAR
Hidup adalah mengukir sejarah panjang dari sebuah perjalanan. Segala suka dan duka, keluh dan kesah, keringat dan pengorbanan adalah ukiran-ukiran untuk membawa pada satu tujuan yaitu hidup yang lebih baik. Penulis sadar bahwa hal pertama yang harus lakukan adalah berterima kasih pada Tuhan Yesus, yang hanya karena kasihNya, penulis dimampukan untuk menyelesaikan tulisan ini. Tanpa adanya campur tangan dari Tuhan Yesus, penulis tidak akan mampu melewati semua tantangan dan rintangan yang menghadang. Tak ada lain yang bisa penulis berikan, hanya puji syukur, hormat dan kemuliaan melalui semuanya ini.
Selain itu pada kesempatan ini juga penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada seluruh pihak yang telah membantu, diantaranya:
1. Orang tua dan kakakku tercinta, yang telah memberikan dukungan, doa dan
semangat baik lahir maupun batin, baik moril maupun materiil.
2. Dr. Bambang Ismanto, M.Si selaku dosen pembimbing yang telah meluangkan waktu, memberikan ide, masukan dan saran dengan penuh kesabaran dalam membimbing penulis selama proses studi di program studi Pendidikan Ekonomi dan selama proses penyusunan skripsi ini.
v
4. Dra. Sri Muryani,MM selaku wali studi yang telah membantu penulis selama
proses studi di Program studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
5. Dr. Bambang Ismanto, M.Si, selaku kaprogdi Pendidikan Ekonomi yang telah
memberi kesempatan kepada penulis untuk menimba ilmu di Program Studi Pedidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana.
6. Dr. Bambang S. Sulasmono, M. Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan Ilmu
Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana yang telah memberi kesempatan kepada penulis untuk menyelesaikan studinya.
7. Bapak Ibu dosen Pendidikan Ekonomi, yang memberikan pendidikan yang
bermakna bagi penulis selama ada di Pendidikan Ekonomi, terima kasih untuk didikan baik itu ilmu dan pengalaman yang sangat bermakna dan berguna bagi penulis.
8. Dra. Kriswinarti, selaku Kepala SMA Kristen 1 Salatiga yang telah memberi kesempatan kepada penulis untuk melaksanakan penelitian dan data yang telah diberikan dalam penulisan skripsi ini.
9. Seluruh guru dan karyawan SMA Kristen 1 Salatiga yang telah memperlancar
jalannya penelitian penulis.
10. Teman-teman penghuni kos 303, Sapto, Octiska, Indah, Dadiek, Samuel, Feri, dan lain yang selalu member semangat dan motivasi.
vi
12. Serta seluruh pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu dan memperlancar jalannya studi dan proses penyusunan skipsi penulis.
Semoga Tuhan menjadikan segala sesuatu, melimpah berkat dan anugerah-Nya kepada berbagai pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
Akhir kata, penulis berharap semoga skripsi ini berguna bagi setiap pembaca dan peneliti-peneliti beriktunya.
Salatiga, Juni 2012
vii MOTTO
“Percaya dan yakin maka Tuhan akan selalu menyertai kita, selalu menyerahkan
diri pada kekuatan Tuhan”
Okky Dwi Wicaksono
didunia ini tidak ada orang pintar,
viii
PERSEMBAHAN
Bapak dan Ibu
ix
BAB II. LANDASAN TEORI (TINJAUAN PUSTAKA) A. Peran Kepala Sekolah ... 10
B. Kualitas Guru IPS ... 21
C. Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Guru IPS.. 22
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian ... 23
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 24
x
D. Metode Pengumpulan Data ... 26
E. Tekhnik Analisis Data ... 26
F. Definisi Operasional ... 28
G. Instrumen ... 28
BAB IV. TEMUAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Temuan peran Kepala Sekolah dalam meningkatkan kualitas guru IPS IPS di SMA Kristen 1 Salatiga ... 31
B. Pembahasan peran Kepala Sekolah dalam meningkatkan kualitas guru IPS IPS di SMA Kristen 1 Salatiga ... 44
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 57
B. Saran ... 60
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 3.7 Peran Kepala Sekolah dalam meningkatkan kualitas
xii ABSTRAK
Kepala sekolah adalah pemimpin pendidikan yang mempunyai tanggung ja wab dalam penyelengaraan pendidikan di sekolahnya, untuk menghantarkan sekolah menjadi sekolah yang berkualitas. Kepala sekolah mempunyai peran yang sangat besar dalam mengembangkan sema ngat kerja dan kerja sama yang harmonis, minat terhadap perkembangan dunia pendidikan, perkembangan kualitas professional guru yang dipimpinnya, serta kualitas siswa a tau sekolah secara umum.
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang peran kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas guru IPS di SMA Kristen 1 Salatiga.Peran kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas guru IPS di SMA Kristen 1 Salatigamencakup tujuh peran yaitu peran kepala sekolah sebagai edukator, manajerial, administrator, supervisor, leader, pencipta iklim kerja dan kewirausahaan.
Berdasarkan ha sil penelitian mengenai peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga dalam meningkatkan kualitas guru IPS dengan melaksanakan tujuh peran dengan baik yaitu peran kepala sekolah sebagai, a). edukator dimana melakukan sosialisasi kepada guru khususnya guru IPS terlebih dahulu menyusun
perangkat pembelajaran. Menyedikan saran prasarana serta fasilitas
pembelajaran yang memadai. b). sebagai manajerial dalam menyusun perencanaan sekolah/ madrasah untuk berbaga i tingkatan perencanaan yaitu menyusun menyelenggarakan rapat pembagian tugas untuk menyusun job description bagi setiap guru dan karya wan dalam rapat kerja tahunan. c). sebagai administrator yaitu mengalokasikan a nggaran khusus dalam APBS melalui bidang kurikulum, mengelola administrasi keuangan (kelua r masuknya uang)mewajibkan setiap guru IPS untuk berpera n aktif dalam kegiatan MGMP, Bintek, Workshop/ lokakarya, semina r. d). sebaga i supervisor menyusun program supervisi. Menyusun program pemantauan dan tindak lanjut. Melaksanakan supervisi berdasarkan program supervisi yang telah disusun, dan menggunakan pendekatan yaitu dengan cara tidak langsung atau tanpa pemberitahuan lebih dulu (tidak adanya temu a wal). Menindak lanjuti supervisi melalui program inservice-training dan upgrading. e). sebagai leader atau pemimpin, menerapkan kepemimpinan visioner. Sebagai figur sentral, dan mampu mengatasi konflik yang terjadi di masyarakat SMA Kristen 1 Salatiga. f). sebagai pencipta iklim kerja yaitu melaksanakan breafing pagi dan siang, melaksanakan kegiatan motivasi kepada guru dan karya wan. Melaksanakan ra pat rutin setiap akhir bulan. Menyediakan fasilitas pendukung. Menyediakan program berbagai jenis kegiatan sosial, menyediakan fasilitas olah raga dan musik serta membentuk koperasi simpan pinjam sekolah. f). sebagai kewirausahaan mengembangkan ra sa sense of belonging, membentuk dan mengesahkan kopera si simpan pinjam, memberikan rekomenda si kredit di BANK, dan membuka koperasi wirausaha.
