Metode Pembelajaran Geografi
Bebas
11
0
0
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Manfaat dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi kepada mahasiswa Geografi tentang pengaruh KKL I sebagai salah satu metode pembelajaran kontekstual, yang
[r]
sebagai sumber belajar siswa juga masih belum maksimal. Lingkungan sekolah yang baik dapat membuat siswa menjadi nyaman berada di sekolah. Jika siswa belajar
Uji coba lapangan ini lebih diutamakan untuk mendapatkan data daya tarik dari multimedia yang dikembangkan. Uji coba ini melibatkan lebih banyak mahasiswa, yaitu
Hal ini sesuai dengan penelitian Amirudin dkk (2009), hasil menunjukkan bahwa pembelajaran survei lapangan ( outdoor study ) dengan tugas kelompok berpengaruh terhadap
Terdapat perbedaan hasil belajar geografi siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan yang menggunakan metode ceramah dan yang menggunakan
Terdapat perbedaan hasil belajar geografi siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan yang menggunakan metode ceramah dan yang menggunakan
Berdasarkan tabel 2 diketahui bahwa kecerdasan kreatif siswa pada siklus I mendapatkan rata-rata persentase 63,9%. Berada dalam kategori cukup. Adapun indikator dalam
