RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Metode Penelitian Geografi 1

(1)

Mata Kuliah:

Metode Penelitian Geografi 1

Semester:

4

SKS:

2

Kode Mata Kuliah:

20J00498 Program Studi:

Geografi

Dosen Penanggung jawab:

Prof. Dr. Eva Banowati, M.Si.

Dosen Pengampu:

Prof. Dr. Eva Banowati, M.Si.

Prof. Dr. Puji Hardati, M.Si.

Bentuk Pembelajaran:

Kuliah

Model Pertemuan:

Hybrid, Luring, Daring

Pengesahan Dosen Pengampu Koordinator Kelompok Bidang Kajian Koordinator Program Studi

Prof. Dr. Eva Banowati, M.Si. Dr. Apik Budi Santoso, M.Si. Sudah Divalidasi oleh Supervisor Jurusan Dr. Rahma Hayati, S.Si., M.Si.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

CPL 1. Mampu menjelaskan konsep dan metode perolehan data dan informasi geosfer dengan menggunakan teknologi geospasial dalam penelitian geografi

CPL 2. Mampu memformulasikan data dan informasi geosfer baik aspek fisik maupun aspek manusia untuk penelitian geografi

CPL 3. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

CPL 4. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK 1. Mengetahui lingkup kajian penelitian Geografi CPMK 2. Mengenal makna penelitian geografi

CPMK 3. Metode Penelitian Geografi Manusia

CPMK 4. Metode Penelitian Geografi Fisik dan Lingkungan CPMK 5. Mengetahui Epistemologi penelitian geografi

CPMK 6. Mempresentasikan rancangan/ matrik proposal penelitian

(2)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)

Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229 Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088

Laman: www.unnes.ac.id, surel: [email protected]

FORMULIR

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen FM-02-AKD-05

No. Revisi 09

Hal 2 dari 8

Tanggal Terbit 15 Januari 2024

Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini mengaplikasikan konsep Geografi dalam berbagai kegiatan penelitian Geografi Referensi Mata Kuliah 1. Widoyo Alfandi, 2001. Epistemologi Geografi. Yogyakarta: Gama Press

2. Strahler, A., A. Strahler, 1996. Physical Geography. New York: John Wiley & Sons Inc.

3. Haggett, Petter, 2001. Geography. A Global Synthesis. Prentice Hall, New York

4. Soetrisno dan SR. Hanafie, 2007. Filsafat Ilmu dan Metode Penelitian. Penerbit Andi Offset, Yogyakarta.

5. Bintarto dan Surastopo Hadisumarno, 1979. Metode Analisis Geografi. Jakarta: LP3ES 6. Hagget, Petter. 1970. Locational Analysis in Human Geography. London: Edward Arnold.

7. Nursid Sumaatmadja, 1997. Metode Pengajaran Geografi. Bandung: Bumi Aksara

8. Bintarto, 1981. Suatu Tinjauan Filsafat Geografi. Seminar: Peningkatan Relevansi Metode Penelitian Geografi. Oktober 1981. Fakultas Geografi UGM. Yogyakarta

Pertemuan Kemampuan yang Diharapkan Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran;

Penugasan Mahasiswa

Teknik dan Indikator Penilaian

Bobot Terhadap Nilai Akhir Kegiatan Proses Belajar (KPB),

Kegiatan Penugasan Terstruktur (KPT), Kegiatan Mandiri (KM)

Alokasi Waktu

1 Memahami permasalahan dan obyek penelitian geografi

1. Pengantar Metode Penelitian Geografi a. Apakah penelitian itu b. Mengapa melakukan penelitian c. Keunikan Penelitian Geografi

KPB: Pemaparan teori dan diskusi interaktif

KPB: 2 X 50 menit

Kognitif: Tes tulis (essay, pilihan ganda, benar-salah ) dan Tes Lisan (tanya jawab , diskusi, presentasi)

5

KPT: Menemukan permasalahan dan obyek penelitian geografi

KPT: 2 x 60 menit KM: Membaca Buku Metodologi

Penelitian untuk menemukan permasalahan dan obyek penelitian geografi

KM: 2 x 60 menit

2 Memahami permasalahan dan obyek penelitian geografi

Jenis- jenis Penelitian dan contohnya KPB: Pemaparan teori dan diskusi interaktif

KPB: 2 x 50 menit

Kognitif: Tes tulis (essay, pilihan ganda, benar-salah ) dan Tes Lisan (tanya jawab ,

5

(3)

Alokasi Waktu

diskusi, presentasi) KPT: Menemukan permasalahan

dan obyek penelitian geogra

KPT: 2 x 60 menit KM: Membaca Buku Metodologi

Penelitian untuk menemukan permasalahan dan obyek penelitian geografi

KM: 2 x 60 menit

3 Mampu mengenal jenis-jenis penelitian menggunakan pendekatan geografi

Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi Penelitian Geografi

KPB: Pemaparan Materi dan diskusi interaktif

Keterampilan : produk dan prototipe ( project- based learning/team- based project)

5

KPT: Membaca kembali Buku Pengantar Geografi

KPT: 2 x 60 menit KM: Menemukan contoh penelitian

geografi

KM: 2 x 60 menit 4 Mampu mengenal jenis-jenis

penelitian menggunakan pendekatan geografi

Panduan Penelitian untuk menulis proposal

KPB: Pemaparan materi dan diskusi interaktif dengan mencermati panduan

5

KPT: Membaca kembali Buku Panduan Penelitian Penulisan Proposal Skripsi

KPT: 2 x 60 menit

KM: Menemukan contoh penelitian geografi yang dapat diakses di perpustakaan

KM: 2 x 60 menit

5 Mampu mengenal jenis-jenis Merancang tema, topik, judul penelitian KPB: Pemaparan materi dan diskusi KPB: 2 x 50 Afektif: diskusi dan 5

(4)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)

FORMULIR

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen FM-02-AKD-05

No. Revisi 09

Hal 4 dari 8

Tanggal Terbit 15 Januari 2024

Alokasi Waktu

penelitian menggunakan pendekatan geografi

geografi interaktif dengan mencermati tema-

tema penelitian yang dicontohkan pada tabel

menit presentasi (Case Method: Makalah)

KPT: Membaca kembali tabel yang telah dicontohkan

KPT: 2 x 60 menit KM: Menemukan contoh tema

penelitian geografi yang sesuai minat

KM: 2 x 60 menit

6 Mampu menjabarkan metode penelitian geografi

Mengenal permasalahan penelitian &

merumuskan tujuan

KPB: Pemaparan materi dan diskusi interaktif dengan mencontohkan issue klasik dan up to date

5

KPT: Mencermati issu yang berorientasi blue economy, green economy, dan SDGs

KM: Menemukan issu yang diangkat menjadi rancangan proposal skripsi

KM: 2 x 60 menit 7 Mampu menjabarkan metode

penelitian geografi

Kajian Pustaka dan Landasan Teori KPB: Pemaparan materi, diskusi interaktif dan peragaan memilih pustaka dari google scholar

5

KPT: Mencermati pustaka dan teori sesuai tema yang dipilih

KPT: 2 x 60 menit KM: Menemukan 10 pustaka dan KM: 2 x 60

(5)

Alokasi Waktu

setidaknya 1 teori menit

8 Mampu menjabarkan metode penelitian geografi

Ujian Tengah Semester KPB: Tes tertulis KPB: 1 x 90

menit

15

KPT: Mahasiswa mempelajari kembali materi yang telah diunggah di Elena dan tugas yang telah dikerjakan

KPT: 1 X 0 menit

KM: Mahasiswa mempelajari kembali materi yang telah diunggah di Elena dan tugas yang telah dikerjakan

KM: 1 x 0 menit

9 Mampu menyusun kerangka fikir Kerangka Berpikir Penelitian (Latihan menyusun)

KPB: Pemaparan materi dan latihan menyusun kerangka fikir

KPB: 1 X 90 Minutes

5

KPT: Mencermati kerangka fikir yang telah didiskusikan di forum kelas

KPT:

KM: Menyusun kerangka fikir sesuai tema yang akan dikaji

KM:

10 Mampu menentukan populasi dan menentukan sampel yang sesuai

Mengenal Populasi dan Sampel penelitian

KPB: Pemaparan materi dan diskusi interaktif berbagai tenik dan metode penentuan sampel

Kognitif: Tes tulis (essay, pilihan ganda, benar-salah ) dan Tes Lisan (tanya jawab ,

5

(6)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)

FORMULIR

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen FM-02-AKD-05

No. Revisi 09

Hal 6 dari 8

Tanggal Terbit 15 Januari 2024

Alokasi Waktu

diskusi, presentasi) KPT: Mencermati teknik/ metode

penentuan sampel yang proporsional

KM: Menemukan teknik/ metode yang sesuai

KM: 2 x 60 menit 11 Mampu menerapkan pemahaman/

keterampilan geografi dan menentukan tema penelitian geografi

Merumuskan Variabel & Indikator Penelitian

KPB: Pemaparan materi, diskusi interaktif jenis variabel, indikator variabel

5

KPT: Mencermati materi yang telah didiskusikan

KPT: 2 x 60 menit KM: Menemukan 2 variabel (X dan

Y) serta indikatornya

KM: 2 x 60 menit 12 Mampu menerapkan ketrampilan

geografi dan menentukan tema penelitian geografi

Teknik Pengumpulan & Analisis Data KPB: Pemaparan materi, diskusi interaktif tentang teknik dan analisis data

5

KPT: Mencermati pustaka, catatan kuliah pengantar Geografi, dan mk statistik

KM: Menemukan 2 analisis keruangan yang sesuai

KM: 2 x 60 menit 13 Mampu menerapkan ketrampilan

geografi dan menentukan tema

Merumuskan Instrumen Penelitian KPB: Pemaparan materi, diskusi interaktif jenis instrumen dan alat

Keterampilan : produk dan prototipe ( project-

5

(7)

Alokasi Waktu

penelitian geografi mengeksplor data based learning/team-

based project) KPT: Mencermati instrumen angket,

observasi, alat eksplor data

KPT: 2 x 60 menit KM: Membuat kisi-kisi observasi,

dan angket yang berisi 10 butir pertanyaan/ pernyataan

KM: 2 x 60 menit

14 Mampu menerapkan pemahanan ketrampilan geografi dan menentukan tema penelitian geografi

Teknik Menggali dan Mengolah Data Instrumen

KPB: Pemaparan materi, diskusi interaktif olah data statistik dan non statistik

5

KPT: Mencermati materi sesuai KPB KPT: 2 x 60 menit KM: Latihan menggunakan 1

analisis statistik dan non statistik

KM: 2 x 60 menit 15 Mampu menjabarkan metode

penelitian geografi

Menyusun Rancangan Proposal Penelitian Skripsi

KPB: Overview dan Summary pemaparan materi, diskusi interaktif

5

KPT: Mencermati dan mencoba membuat rancangan proposal

KPT: 2 x 60 menit KM: Latihan membuat rancangan

dalam format matrik

KM: 2 x 60 menit 16 Memahami permasalahan dan

obyek penelitian geografi, Mampu

Ujian Akhir Semester KPB: Tes tertulis KPB: 1 X 90

Minutes

Kognitif: Tes tulis (essay, pilihan ganda,

15

(8)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)

FORMULIR

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen FM-02-AKD-05

No. Revisi 09

Hal 8 dari 8

Tanggal Terbit 15 Januari 2024

Alokasi Waktu

mengenal jenis-jenis penelitian menggunakan pendekatan geografi , Mampu menjabarkan metode penelitian geografi, dan Mampu menerapkan pemahanan ketrampilan geografi dan menentukan tema penelitian geografi

benar-salah ) dan Tes Lisan (tanya jawab , diskusi, presentasi)

KPT: - KPT:

KM: - KM:

Aspek Deskripsi Bobot

Aktivitas Partisipatif Performen dalam kegiatan diskusi sebagai penjajagan 25%

Hasil Proyek Menemukan tema penelitian dan menemukan sumber rujukan yang sesuai 25%

Tugas Kemampuan mempresentasikan thema penelitian didukung argumentasi geografi 5%

Kuis Test formatif 5%

UTS Tes tertulis: menjawab pertanyaan sesuai soal 20%

UAS Tes tertulis: menjawab pertanyaan sesuai soal 20%