RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S1 ILMU LINGKUNGAN
FAKULTAS MATEMATIKA ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan
Kode Mata Kuliah : 0943133050 Dosen Pengembang RPS : 1. SitiRachmawati, SST., M.Si
2. Hashfi Hawali Abdul Matin, ST., M.Ling
Nama Mata Kuliah : Pengelolaan Limbah Cair
Bobot Mata Kuliah (sks) : 3 SKS Koord. Kelompok Mata Kuliah : Hashfi Hawali Abdul Matin, ST., M.Ling
Semester : V
Mata Kuliah Prasyarat : - Kepala Program Studi : Dr. Prabang Setyono, M.SI
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Kode CPL Unsur CPL
S-7 : bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan s-9 : menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
KU-1 : mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku;
KU-3 mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri;
KU-4 mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomuni-kasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan;
CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa mampu menjelaskan dan menerapkan metode pengelolaan pada limbah cair
Bahan Kajian Keilmuan : Rekayasa Lingkungan
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini menyajikan tentang metode pengelolaan limbah cair
Daftar Referensi : 1. Perdana Ginting, 2007. Sisten Pengelolaan Lingkungan dan Limbah Industri. Yrama Widya. Bandung.
2. .Budiman Chandra, 2006. Pengantar Kesehatan Lingkungan. EGC. Jakarta 3. Tresna sastrawijaya, 2009. Pencemaran Lingkungan. Rineka Cipta. Jakarta.
4. Frank Kreith, 2002. Handbook of Solid Waste Management, Second Edition. McGraw-Hill.
5. Hindarko, S., 2003. Mengolah Air Limbah : Supaya Tidak Mencemari Orang Lain. Jakarta: Penerbit ESHA.
6. Sugiharto, 1987. Dasar-dasar Pengelolaan Air Limbah. Jakarta: UI-PRESS.
7. Mahida U.N., Water Pollution and Disposal of wastewater on Land, Tata McGraw- Hill, New Delhi, 1984.
8. Sundtroms, Donald Wand Klei, Herbert, E., Wastewater Treatment. Prentice Hall Inc, USA, 1979.
9. Perdana Ginting, 2000. Sistem Pengelolaan Lingkungan & Limbah Industri. Jakarta: Yrama Widya 10. KemenLH, 2007. Pedoman dan Pengolahan Limbah Tahu Tempe. Jakarta: Kementrian Lingkungan Hidup.
11. Azwar, A. 1990. Pengantar Ilmu Kesehatan Lingkugan. Yayasan Mutiara. Jakarta.
Tahap Kemampuan
akhir Materi Pokok Referensi
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman Belajar
Penilaian*
Luring Daring Indikator/kode
CPL
Teknik penilaian dan bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Minggu 1 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan sumber limbah cair
-pengertian limbah cair -sumber limbah cair
1-4 - Spada e
learning
Teori :3 x 50 menit
Mengkaji konsep pengertian dan sumber limbah cair
Menjelaskan pengertian dan sumber limbah cair
Tes 5 %
Minggu 2 Mahasiswa mampu menjelaskan peraturan perundangan tentang limbah air
Regulasi limbah cair domestik, regulasi limbah air
1-4 - Spada e
learning
Teori : 3 x 50 menit
Mempelajari, mendiskusikan tentang regulasi peraturan perundangan tentang limbah air
Mampu menjelaskan tentang regulasi peraturan perundangan tentang limbah air limbah B3
Tes 5 %
Minggu 3 Mahasiswa mampu menjelaskan parameter limbah cair
COD, BOD, DO, TSS dan TDS
1-4 - Spada e
learning
Teori : 3 x 50 menit
Mempelajari, mendiskusikan tentang
parameter limbah air seperti COD, BOD, DO, TSS dan TDS
Mampu
menyebutkan dan menjelaskan parameter limbah air seperti COD, BOD, DO, TSS dan TDS ya bahan kimia
Tes 5 %
Minggu 4 dan 5
Mahasiswa mampu menjelaskan metode pengolahan limbah cair
metode pengolahan limbah cair fisika, biologi dan kimia
1-4 - Spada e
learning
Teori : 6 x 50 menit
Mempelajari, mendiskusikan tentang metode pengolahan limbah cair
Mampu menjelaskan metode pengolahan limbah cair
Tes 10 %
Minggu 6 Mahasiswa mampu menjelaskan metode Presipitasi kimiawi
Definisi, cara kerja, keuntungan dan kerugian metode Presipitasi kimiawi
1-4 - Spada e
learning
Teori : 3 x 50 menit
Mempelajari, mendiskusikan metode Presipitasi kimiawi
Mampu menjelaskan tentang metode Presipitasi kimiawi
Tes 5 %
Minggu 7 Mahasiswa mampu menjelaskan metode Kolam Oksidasi
Definisi, cara kerja, keuntungan dan kerugian metode kolam oksidasi
1-4 - Spada e
learning
Teori : 3 x 50 menit
Mempelajari, mendiskusikan metode Kolam Oksidasi
Mampu menjelaskan tentang metode Kolam Oksidasi
Tes 5 %
Minggu 8 UTS (Ujian Tengah Semester)
Tes 15 %
Minggu 9 Mahasiswa mampu menjelaskan metode Lumpur AKtif
Definisi, cara kerja, keuntungan dan kerugian metode lumpur aktif
1-4 - Spada e
learning
Teori :3 x 50 menit
Mempelajari, mendiskusikan tentang metode lumpur aktif
Mampu menjelaskan tentang metode lumpur aktif
Tes 5 %
Minggu 10
Mahasiswa mampu menjelaskan metode Rotary Biological Contractors
Definisi, cara kerja, keuntungan dan kerugian metode Rotary Biological Contractors
1-4 - Spada e
learning
Teori :2 x 50 menit
Mempelajari, mendiskusikan tentang metode Rotary Biological Contractors
Mampu menjelaskan tentang metode Rotary Biological Contractors
Tes 5 %
Minggu 11 dan 12
Mahasiswa mampu menjelaskan Metode Biofilter
Definisi, cara kerja, keuntungan dan kerugian metode Biofilter
1-4 - Spada e
learning
Teori :6 x 50 menit
Mempelajari, mendiskusikan tentang Metode Biofilter
Mampu menjelaskan tentang Metode Biofilter
Tes 10 %
Minggu 13 dan 14
Mahasiswa mampu menjelaskan metode pengolahan air limbah anaerob
metode pengolahan air limbah anaerob
1-4 - Spada e
learning
Teori :3 x 50 menit
Mempelajari, mendiskusikan tentang metode pengolahan air limbah anaerob
Mampu Menjelaskan tentang metode pengolahan air limbah anaerob
Tes 10 %
Minggu 15
Mahasiswa mampu menjelaskan Trickling Filter
Definisi, cara kerja, keuntungan dan kerugian metode trickling filter
1-4 - Spada e
learning
Teori : 3 x 50 menit
Mempelajari, mendiskusikan metode Trickling Filter
Mampu menjelaskan tentang metode Trickling Filter
Tes 5 %
Minggu 16
Mahasiswa mampu Analisa Penerapan metode pengolahan limbah cair pada limbah domestic dan perusahaan
Analisa penggunaan metode pengolahan limbah cair
1-4 - Spada e
learning
Teori :3 x 50 menit
Mempelajari, mendiskusikan tentang Penerapan metode pengolahan limbah cair pada limbah domestic dan perusahaan
Mampu menjelaskan tentang Penerapan metode pengolahan limbah cair pada limbah domestic dan perusahaan
Tes 5 %
Minggu 16
Ujian Akhir Semester (UAS)
Tes 15 %
*Kriteria Penilaian terlampir
Tugas/Aktivitas Kemampuan akhir yang
diharapkan atau dievaluasi Waktu* Bobot Kriteria Penilaian Indikator Penilaian
1 2 3 4 5 6
Tes (UTS dan
UAS)
Menjelaskan secara logis, kritis sistematis
dan inovatif
Pertemuan VIII dan XVI
60% 85.0—100.0 = A (4.0)
80.0—84.9 = A- (3.7)
75.0—79.9 = B+
(3.3)
70.0—74.9 = B (3.0)
65.0—69.9 = C+
(2.7)
60.0—64.9 = C (2.0)
55.0—59.9 = D (1.0)
0.0—55.9 = E (0)
Menjawab dengan
Kalimat singkat (25%)
Runtut dan logis (25%)
Tepat sesuai kata kunci (50%)
Tugas dan Kuis
Menjelaskan teori secara runtut dan jelas
serta aplikasinya
Pertemuan ke III, VII,
dan XII
40% 85.0—100.0 = A (4.0)
80.0—84.9 = A- (3.7)
75.0—79.9 = B+
(3.3)
70.0—74.9 = B (3.0)
65.0—69.9 = C+
(2.7)
60.0—64.9 = C (2.0)
55.0—59.9 = D (1.0)
0.0—55.9 = E (0)
Menjawab dengan
Kalimat singkat (25%)
Runtut dan logis (25%) Tepat sesuai kata kunci (50%)
* Waktu penagihan tugas/aktivitas
