• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) - Spada UNS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) - Spada UNS"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : MS67041-15 Dosen Pengembang RPS : Fitrian Imaduddin

Nama Mata Kuliah : Praktikum Sistem Pneumatik dan

Hidrolik

Bobot Mata Kuliah (sks) : 1 Koord. Kelompok Mata Kuliah : Ubaidillah

Semester : 6

Mata Kuliah Prasyarat : - Kepala Program Studi : Eko Surojo

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

S-9 : Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

KU-1 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahlian

KU-5 : Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa mampu merancang sistem pneumatic dan hidrolik untuk menjalankan sebuah sistem gerak terkendali dengan mengetahui dan memahami

tentang komponen power generator, katup, actuator, sistem elektrik dan pengendalian PLC sebagai dasar pengendalian actuator. Pengendalian actuator meliputi gerak sequence, overlapping serta kombinasi linier dan rotari

Bahan Kajian Keilmuan : -Otomasi dan Kontrol -

Deskripsi Mata Kuliah : Mahasiswa diajarkan merangkai sistem pneumatic dan hidrolik untuk menjalankan sebuah sistem gerak terkendali dengan mengetahui dan memahami tentang komponen power generator, katup, actuator, sistem elektrik dan pengendalian PLC sebagai dasar pengendalian actuator. Pengendalian actuator meliputi gerak sequence, overlapping serta kombinasi linier dan rotari

Daftar Referensi : 1. Modul Praktikum Sistem Pneumatik dan Hidrolik, Jurusan Teknik Mesin, FT-UNS, 2020 2. Peter Croser, Frank Ebel, Pneumatic Basic and Advanced Level, 2002, Festo Didactic 3. John P., Industrial Hydraulic, 1987, Mc-Graw Hill Singapura

(2)

Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman Belajar

Penilaian*

Luring Daring Indikator/kode CPL Teknik penilaian

dan bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

I Mahasiswa mengerti dan memahami dasar-dasar pembangkitan fluida tekan sebagai sumber penggerak komponen pneumatic dan hidrolik

Prinsip kerja, type atau jenis kompresor dan pompa, air service unit, pembangkitan udara tekan, distribusi fluida bertekanan dalam jaringan pipa

1, 2 Ceramah dan diskusi kelas,

Online forum dan quiz

4x50 Mahasiswa mempelajari konsep dasar pompa dan kompresor serta aplikasinya pada sistem pneumatic dan hidrolik

Dapat mendefinisikan jenis kompresor dan pompa, menjelaskan sistem pembangkitan dan

pengolahan udara tekan dan distribusi fluida kompresi (S- 9, KU-1, KU-5)

5% (Tugas Pendahuluan) 10% (Praktikum) 10% (Laporan)

II Mengerti dan memahami konsep pengendalian actuator pneumatic dengan metode pengendalian pure pneumatik

Prinsip pengendalian gerak sikuen dengan intuitif, pengendalian gerak bentrok/overlap dengan prinsip diagram cascade dan busbar, simulasi gerak terkendali dengan aplikasi komputer

1, 2 Ceramah dan diskusi kelas,

Online forum dan quiz

4x50 Mahasiswa belajar mengetahui dan memahami prinsip kerja actuator yang dikendalikan dengan tenaga udara terkompresi

Dapat menyelesaikan persoalan pengendalian sistem pneumatic yang melibatkan intuitif, gerak terorganisir/sikuen dan gerak overlap dengan menggunakan metode digram cascade (S-9, KU-1, KU-5)

5% (Tugas Pendahuluan) 10% (Praktikum) 10% (Laporan)

III Mengerti dan memahami konsep pengendalian actuator pneumatic dengan metode pengendalian elektro- pneumatik

Pengenalan komponen kontrol elektrik (relay) dan sensor pengendalian gerak terstruktur dengan diagram ladder, troubleshooting komponen elektrik dan pneumatik

1, 2 Ceramah dan diskusi kelas,

Online forum dan quiz

4x50 Mahasiswa belajar mengetahui dan memahami prinsip kerja actuator yang dikendalikan dengan rangkaian relay

Dapat menyelesaikan persoalan pengendalian gerak silinder pneumatic dengan control arus listrik dan mensimulasikan melalui program computer aplikatif (S-9, KU-1, KU-5)

5% (Tugas Pendahuluan) 10% (Praktikum) 10% (Laporan)

IV Mengerti dan memahami konsep pengendalian actuator pneumatic dengan metode pengendalian plc- pneumatik

Pengenalan konsep pengendalian PLC serta aplikasi pengendalian gerak aktuator terstruktur dengan diagram ladder atau stl dan troubleshooting kontrol PLC

1, 2 Ceramah dan diskusi kelas,

Online forum, 4x50 Mahasiswa belajar mengetahui dan memahami prinsip kerja actuator yang dikendalikan dengan program computer ladder/stl

Mampu menyelesaikan persoalan gerak actuator dengan gerak yang kompleks melalui pemrograman plc dengan Bahasa ladder maupun stl sesuai dengan format hardware yang digunakan (S-9, KU-1, KU-5)

5% (Tugas Pendahuluan) 10% (Praktikum) 10% (Laporan)

16x50 100%

*Kriteria Penilaian terlampir

(3)

LAMPIRAN

KRITERIA PENILAIAN

Kriteria penilaian dari kemampuan mahasiswa dapat dilihat dari tugas/quiz atau hasil proyek dengan perbandingan sebagai berikut:

Penentuan nilai akhir:

No. Komponen Bobot

1 Tugas Pendahuluan 20%

2 Praktikum 40%

3 Laporan 40%

100%

Referensi

Dokumen terkait

Tahap Kemampuan akhir/ Sub-CPMK kode CPL Materi Pokok Referensi kode dan halaman Metode Pembelajaran Waktu Pengalaman Belajar Penilaian* Luring Daring Basis penilaian