RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI S1 PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan
Kode Mata Kuliah : KU-616633 Dosen Pengembang RPS : - Rufia Andisetyana Putri,
S.T., M.T.
- Erma Fitria Rini, S.T., M.T.
Nama Mata Kuliah : Seminar
Bobot Mata Kuliah (sks) : 3 Koord. Kelompok Mata Kuliah : Rufia Andisetyana Putri,
S.T., M.T.
Semester : 6
Mata Kuliah Prasyarat : - Studio Proses Perencanaan - Studio Perencanaan Kota - Studio Perencanaan
Wilayah
- Metode Penelitian
Kepala Program Studi : Prof. Ir. Winny Astuti, M.Sc., Ph.D
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Kode CPL Unsur CPL
KU 1 : Mampu menerapkan pemikiran rasional dan inovatif, beradaptasi, berkompetisi dan berprestasi dalam menyusun dan menyebarluaskan karya ilmiah
CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa mampu menyusun dan mempresentasikan proposal penelitian dalam forum seminar Bahan Kajian Keilmuan : Proposal penelitian
Pengalaman Belajar : Mata kuliah Seminar berisi tentang proses penyusunan proposal penelitian yang akan dilanjutkan menjadi Tugas Akhir.
Daftar Referensi : 1. Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung : Alfabeta
2. Creswell, John W. 2014. Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogyakarta : Pustaka Pelajar 3. Silalahi, Ulber. 2010. Metode Penelitian Sosial. Bandung : Refika Aditama
Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Refer ensi
Metode Pembelajaran
Pengalaman belajar Waktu
Penilaian*
Luring Daring Indikator/
kode CPL
Teknik penilaian /bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
I Mahasiswa mampu merumuskan masalah penelitian dalam konteks perencanaan wilayah dan kota
- Ranah Penelitian PWK - Sistematika Draft Evaluasi
Tahap 1 - tema dan topik - masalah penelitian - fokus dan rumusan masalah
1,2,3 Diskusi, Pembelajaran berbasis masalah, studi kasus, penelitian mandiri
Sistem Spada (Draft awal Proposal Penelitian diunggah ke sistem spada)
- Menentukan topik yang diminati - Diskusi tentang
kesesuaian tema dan topik terhadap ranah PWK
- Melakukan preliminary survey tentang topik yang diminati - Diskusi tentang
perumusan masalah dalam konteks perencanaan wilayah dan kota - Penyusunan dan
paparan draft laporan pendahuluan penelitian - Konsultasi
mandiri dengan dosen
pembimbing
- 3 x (3 x 100 menit) tatap muka - 3 x (3 x 60
menit) tugas mandiri
- Pemahaman pemilihan tema dan topik penelitian yang sesuai dengan ranah PWK - Pemahaman perumusan
masalah dalam konteks perencanaan wilayah dan kota
- Penyusunan dan paparan draft proposal penelitian (KU 1)
Draft Proposal dan Presentasi/50%
II Mahasiswa mampu merumuskan tujuan dan sasaran penelitian
Tujuan, sasaran dan kegunaan penelitian
1,2,3 Diskusi, Pembelajaran berbasis masalah, studi kasus, penelitian mandiri
- - Diskusi tentang
tujuan dan urgensi penelitian dari rumusan masalah yang disusun - Penyusunan dan
paparan draft laporan
- 1 x (3 x 100 menit) tatap muka - 1 x (3 x 60
menit) tugas mandiri
- Pemahaman perumusan tujuan dan urgensi penelitian dari rumusan masalah yang disusun
- Penyusunan dan paparan draft proposal penelitian (KU 1)
Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Refer ensi
Metode Pembelajaran
Pengalaman belajar Waktu
Penilaian*
Luring Daring Indikator/
kode CPL
Teknik penilaian /bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
pendahuluan penelitian - Konsultasi
mandiri dengan dosen
pembimbing III Mahasiswa mampu
merumuskan variabel penelitian berdasarkan penelaahan pustaka sesuai dengan topik penelitian
- Taksonomi teori dan Kajian Pustaka
- Plagiat: Bentuk, Sanksi dan Cara Menghindari - Variabel Penelitian
1,2,3 Diskusi, Pembelajaran berbasis masalah, studi kasus, penelitian mandiri
Sistem Spada (Laporan Kemajuan Proposal Penelitian diunggah ke sistem spada)
- Diskusi dan penyusunan kajian pustaka yang relevan dengan topik dan masalah penelitian - Diskusi dan
penyusunan variabel penelitian - Konsultasi
mandiri dengan dosen
pembimbing - Penyusunan laporan dan presentasi
- 4 x (3 x 100 menit) tatap muka - 4 x (3 x 60
menit) tugas mandiri
- Pemahaman penyusunan kajian pustaka yang relevan dengan topik dan masalah penelitian
- Pemahaman penyusunan variabel penelitian - Penyusunan dan presentasi
proposal penelitian sesuai target evaluasi tahap 1 (KU 1)
IV Mahasiswa mampu menyusun metode penelitian sesuai dengan topik penelitian
Metode penelitian : tipe penelitian, kerangka rancangan dan tahapan penelitian, operasionalisasi variabel penelitian, kebutuhan data dan teknik pengumpulan data, teknik analisis, rencana jadwal penelitian
1,2,3 Diskusi, Pembelajaran berbasis masalah, studi kasus, penelitian mandiri
Sistem Spada (Proposal Penelitian diunggah ke sistem spada)
- Diskusi review evaluasi seminar keyakan 1 - Diskusi
penyusunan metode penelitian (tipe penelitian, kerangka rancangan dan tahapan penelitian, operasionalisasi variabel
- 8 x (3 x 100 menit) tatap muka - 8 x (3 x 60
menit) tugas mandiri
- Pemahaman penyusunan metode penelitian (tipe penelitian, kerangka rancangan dan tahapan penelitian, operasionalisasi variabel penelitian, kebutuhan data dan teknik pengumpulan data, teknik analisis, rencana jadwal penelitian)
- Penyusunan dan presentasi proposal penelitian sesuai target evaluasi tahap 2 (KU 1)
Draft Proposal dan Presentasi/50%
Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Refer ensi
Metode Pembelajaran
Pengalaman belajar Waktu
Penilaian*
Luring Daring Indikator/
kode CPL
Teknik penilaian /bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
penelitian, kebutuhan data dan teknik pengumpulan data, teknik analisis, rencana jadwal penelitian) - Penyusunan
laporan dan presentasi
*Kriteria Penilaian terlampir
Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Perencanaan Wilayah dan Kota, Fakultas Teknik, Universitas Sebelas Maret (UNS) berdasarkan Kurikulum Tahun 2016
No Kode Unsur
1 S1 Menunjukkan etika akademis secara profesional berdasarkan Pancasila
2 S2 Menunjukkan semangat kemandirian, kejuangan, kewirausahaan sesuai ketentuan aturan dan hukum yang berlaku
3 S3 Bertanggungjawab atas pekerjaan perencanaan wilayah dan kota sesuai dengan kode etik perencana dan profesi lain yang menjadi pekerjaannya 4 P1 Memahami konsep teoritis perencanaan wilayah dan kota dengan nilai tambah pada perencanaan perumahan dan permukiman
5 P2 Memahami cara penerapan proses administratif dan prosedural dalam penyusunan rencana pembangunan wilayah dan kota 6 P3 Memahami kerangka normatif dan substantif produk-produk perencanaan
7 P4 Penguasaan pengetahuan dan penerapan proses analisis dan sintesis dengan bantuan IT, computing dan teknik komunikasi dalam lingkup pekerjaan perencanaan wilayah dan kota 8 KU1 Mampu menerapkan pemikiran rasional dan inovatif, beradaptasi, berkompetisi dan berprestasi dalam menyusun dan menyebarluaskan karya ilmiah
9 KU2 Mampu bekerja secara individu maupun dalam tim dan bertanggungjawab atas pekerjaan dan pencapaian tim 10 KU3 Mampu mengkomunikasikan hasil pekerjaan secara lisan, tertulis maupun visual dengan beretika.
11 KK1 Mampu mengaplikasikan ilmu perencanaan wilayah dan kota dalam praktik perencanaan rasional komprehensif untuk membangun wilayah dan kota yang lebih baik berdasarkan penguasaan isu-isu lokal dan pemahaman terhadap etika profesi
12 KK2 Mampu menganalisis isu-isu perencanaan wilayah dan kota pada tataran lokal dengan memanfaatkan metode-metode ilmiah dan teknologi informasi dan komunikasi yang disesuaikan dengan perkembangan paradigma global
13 KK3 Mampu menyusun alternatif kebijakan pengembangan wilayah dan kota untuk menyelesaikan masalah pembangunan berdasarkan inovasi, kreatifitas dan karakteristik lokal.
14 KK4 Menerapkan metode dan teknik perencanaan wilayah dan kota dengan nilai tambah pada perencanaan perumahan dan permukiman 15 KK5 Menerapkan metode dan teknik perencanaan wilayah dan kota dengan pendekatan partisipatif komunitas
16 KK6 Mampu bekerjasama dengan profesi lain yang sebidang maupun bidang lain yang terkait dan/atau memimpin tim dalam lingkup pekerjaan perencanaan wilayah dan kota 17 KK7 Mampu mengenali konteks pekerjaan perencanaan wilayah dan kota dengan beradaptasi dan menjunjung tinggi integritas profesi
RUBRIK PENILAIAN EVALUASI TAHAP 1 (UTS)
LEMBAR PENILAIAN EVALUASI TAHAP I
Mata Kuliah : SEMINAR (PB67203)
Nama Mahasiswa : __________________________________________________________________
NIM : __________________________________________________________________
Tema/Topik : __________________________________________________________________
Judul : __________________________________________________________________
Hari/Tanggal : __________________________________________________________________
DASAR PERTIMBANGAN PENILAIAN
NO MATERI PENILAIAN NILAI
1 Latar belakang didukung dengan justifikasi yang baik dan benar
mengenai kondisi empiris (isu) dan teori 4 6 8
2 Mampu merumuskan masalah penelitian sesuai dengan latar belakang
yang dikemukakan 4 6 8
3 Mampu merumuskan tujuan dan sasaran yang mampu menjawab
masalah penelitian 4 6 8
4 Mampu menjelaskan justifikasi penentuan ruang lingkup penelitian 4 6 8 5 Posisi Penelitian terhadap penelitian sebelumnya dan ranah
perencanaan wilayah dan kota 4 6 8
6 Mampu menunjukkan Keterkaitan Eksplorasi teori dengan Isu/masalah 7 9 11 13 15 7 Mampu menyusun variabel penelitian berdasarkan hasil review
eksplorasi teori serta mampu menjelaskan alasan pemilihannya 12 14 16 18 20 8 Mampu menunjukkan sumber pustaka yang digunakan dalam
penulisan proposal penelitian dengan teknik penulisan yang benar 4 6 8 10 9 Kepribadian (Kedewasaan, kedisiplinan, kejujuran) 7 9 11 13 15 JUMLAH NILAI TOTAL
(sesuai jumlah total angka yang dilingkari pada masing-masing komponen) Catatan :
_________________________________________________________________________________________
*) Nilai mohon diisi lengkap/semua komponen, dengan melingkari angka yang mewakili Bagi pembimbing, penilaian mohon mempertimbangkan proses penyusunan
Rentang Skor (Skala 100) Huruf Angka
≥ 85 A 4
80-84 A- 3,70
75-79 B+ 3,30
70-74 B 3,00
65-69 C+ 2,70
60-64 C 2,00
55-59 D 1,00
< 55 E 0
TABEL KOMPILASI NILAI EVALUASI TAHAP 1/UTS
NIM Nama Mahasiswa
Nilai Pembimbing (Rerata nilai Pembimbing 1 dan 2)
Nilai Penguji (Rerata Nilai Penguji
1 dan 2)
Nilai Evaluasi Tahap 1/UTS (0,6*Nilai Pembimbing)+(0,4* Nilai
Penguji)
1 2 1 2
Pembimbing/Penguji*
____________________________________
*)coret yang tidak perlu
RUBRIK PENILAIAN EVALUASI TAHAP 2 (UAS)
LEMBAR PENILAIAN EVALUASI TAHAP II
Mata Kuliah : SEMINAR (PB67203)
Nama Mahasiswa : ___________________________________________________________________
NIM : ___________________________________________________________________
Tema/Topik : ___________________________________________________________________
Judul : ___________________________________________________________________
Hari/Tanggal : ___________________________________________________________________
DASAR PERTIMBANGAN PENILAIAN
NO MATERI PENILAIAN NILAI
1 Latar belakang didukung dengan justifikasi yang baik dan
benar mengenai kondisi empiris (isu) dan teori 3 4 5
2 Mampu merumuskan masalah penelitian sesuai dengan
latar belakang yang dikemukakan 3 4 5
3 Mampu merumuskan tujuan dan sasaran, serta justifikasi penentuan ruang lingkup yang mampu menjawab masalah penelitian
3 4 5
4 Mampu menunjukkan posisi penelitian terhadap penelitian
sebelumnya dan ranah perencanaan wilayah dan kota 3 4 5
5 Mampu menunjukkan Keterkaitan Eksplorasi teori dengan
Isu/masalah 7 8 9 10
6 Mampu menyusun variabel penelitian berdasarkan hasil review eksplorasi teori serta mampu menjelaskan alasan pemilihannya
7 8 9 10
7 Mampu memberikan justifikasi pemilihan pendekatan dan
metode penelitian 7 9 11 13 15
8 Mampu menyusun operasionalisasi penelitian (kebutuhan data, teknik pengumpulan data, teknik analisis) pada tiap tahapan rancangan penelitian
12 14 16 18 20
9 Mampu menunjukkan sumber pustaka yang digunakan dalam penulisan proposal penelitian dengan teknik penulisan yang benar
7 8 9 10
10 Kepribadian (Kedewasaan, kedisiplinan, kejujuran) 7 9 11 13 15 JUMLAH NILAI TOTAL
(sesuai jumlah total angka yang dilingkari pada masing-masing komponen)
*) Nilai mohon diisi lengkap/semua komponen, dengan melingkari angka yang mewakili Bagi pembimbing, penilaian mempertimbangkan proses penyusunan
Rentang Skor (Skala 100) Huruf Angka
≥ 85 A 4
80-84 A- 3,70
75-79 B+ 3,30
70-74 B 3,00
65-69 C+ 2,70
60-64 C 2,00
55-59 D 1,00
< 55 E 0
Pembimbing/Penguji*
____________________________________
*)coret yang tidak perlu
TABEL KOMPILASI NILAI EVALUASI TAHAP 2/UAS
NIM Nama Mahasiswa
Nilai Pembimbing (Rerata nilai Pembimbing 1 dan
2)
Nilai Penguji (Rerata Nilai Penguji
1 dan 2)
Nilai Evaluasi Tahap 2/UAS (0,6*Nilai Pembimbing)+(0,4* Nilai
Penguji)
1 2 1 2
RUBRIK PENILAIAN GABUNGAN
NIM NAMA
MAHASISWA
NILAI SIAKAD UTS
(50%)
UAS (50%)
