RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JAWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas & Validasi Nama Tanda Tangan
Kode Mata Kuliah : PB2611306 Nama Pengembang RPS
Rahmat, S.S., M.A.
Nama Mata Kuliah : Dasar-dasar Membaca dan Menulis Huruf Jawa
Bobot Mata Kuliah : 2 Koordinator Kelompok MK
Budi Waluyo, S.S., M.Pd.
Semester : II
Mata Kuliah Prasyarat : - Kepala Program Studi
Dr. Djoko Sulaksono, M.Pd.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Kode CPL Unsur CPL
S-4 : Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa.
KU-1 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
PP-1 :
Menguasai konsep teoretis bahasa, sastra, dan budaya Jawa
CP Mata Kuliah (CPMK)
Bahan Kajian Keilmuan
:
:
Mahasiswa dapat membaca dan menulis huruf Jawa sesuai pedoman yang ada di masyarakat.
Huruf Jawa (carakan), pasangan, lan sandhangan.
Deskripsi Mata Kuliah : Mahasiswa dapat mengenali pedoman penulisan aksara Jawa dan mahir mempraktekkannya untuk keperluan membaca dan menulis huruf Jawa.
Daftar Referensi : 1.Darusuprapta, dkk. 2003. Pedoman Penulisan Aksara Jawa. Yogyakarta: Yayasan Pustaka Nusatama.
2. Pedoman Sriwedari 1924
3.Naskah Jawa edisi cetak koleksi perpustakaan Dewantara Kirti Griya Tamansiswa Yogyakarta berjudul Sěrat Bayan Budiman kode koleksi 1728 dan 1729
4.Naskah Jawa koleksi Perpustakaan Pakualaman berjudul Serat Bayan Budiman.
5. Raffles, Thomas. 2008. History of Java (Terjemahan). Yogyakarta: Narasi.
6.Poerwadarminta, W.J.S. 1939. Baoesastra Djawa (Kamus). Groningen dan Batavia: J.B. Wolters Uitgevers Maatschappij N.V.
7. Prawiroatmodjo, S. 1995. Bausastra Jawa-Indonesia. Jilid I dan II. Jakarta: PT. Toko Gunung Agung.
Tahap Kemampuan Akhir Materi Pokok Referensi Metode Pembelajaran
Pengalaman Belajar Alokasi Waktu
Penilaian *
Luring Daring Indikator/
kode CPL
Teknik Penilaian/bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1-2 Mengenali aksara Jawa, pasangan, dan sandhangan
Carakan Pasangan Sandhangan Aksara Swara Aksara Murda Aksara Rekan
1, 2, 5 Cerama h Diskusi
Mahasiswa menulis carakan, pasangan, dan sandhangan
200 menit
Mahasiswa dapat mengenali aksara Jawa, pasangan, dan sandhangan
3
Mengenali pedoman penulisan huruf Jawa
Pedoman Sriwedari Pedoman Tiga Gubernur
1, 2 Student Centre Learnin g
√ Mahasiswa dapat membedakan pedoman- pedoman penulisan huruf Jawa
100 menit
Mahasiswa dapat mengenali pedoman-pedoman penulisan huruf Jawa yang beredar di masyarakat 4-5 Membaca teks
naskah berhuruf Jawa
Teks Naskah Serat Bayan Budiman
4, 6, 7 Student Team Achieve ment Develo pment
Mahasiswa mengalihaksarakan teks naskah
200 menit
Mahasiswa dapat membaca teks naskah berhuruf Jawa
Membaca per individu
10%
6-7 Membaca teks berhuruf Jawa dari edisi cetak
Teks Naskah Edisi Cetak Serat Bayan Budiman
3, 6, 7 Student Team Achieve ment Develo pment
Mahasiswa dapat melafalkan teks naskah berhuruf Jawa
200 menit
Mahasiswa dapat membaca teks berhuruf Jawa dari edisi cetak
Membaca per individu
10%
8. Ujian Tengah Semester Lembar soal
tertulis
terlampir 9-11 Menulis kata dan
kalimat berhuruf Jawa
Menulis kata Menulis kalimat
1, 2, 6, 7 Cerama h Diskusi
Mahasiswa menulis kalimat-kalimat percakapan sehari-hari menggunakan huruf Jawa
300 menit
Mahasiswa dapat menulis kata dan kalimat berhuruf Jawa
12 Menulis paragraf berhuruf Jawa
Menulis paragraf 1, 2, 6, 7 Student Team Achieve ment Develop ment
Mahasiswa menulis paragaraf berhuruf Jawa
100 menit
Mahasiswa dapat menulis paragraf berhuruf Jawa
13 Menulis ulang teks berhuruf Jawa
Mutrani 1, 2 Talking
Stick
√ Mahasiswa membuat penurunan naskah sebanyak satu halaman
100 menit
Mahasiswa dapat mutrani naskah
Mutrani 10%
14-15 Menulis tulisan seni kreatif berhuruf Jawa
Menulis kaligrafi berhuruf Jawa Menulis untuk ruang publikasi berhuruf Jawa
1, 2 Student Team Achieve ment Develop ment
Mahasiswa membuat kaligrafi berhuruf Jawa
200 menit
Mahasiswa dapat mengenali dan menulis tulisan seni kreatif berhuruf Jawa
Menulis kaligrafi
5%
Tugas observasi
5%
16. Ujian Akhir Semester Lembar soal
tertulis terlampir
RUBRIK ASESMEN (PENILAIAN) DASAR-DASAR MEMBACA DAN MENULIS HURUF JAWA
No. Indikator (Aspek) yang Dinilai Bobot Krietria Penilaian Skor
(Bobot x Capaian Rubrik) : 3
3 2 1
1 Membaca teks naskah 20 √ 60
2 Mutrani 10 √ 20
3 Menulis kaligrafi berhuruf Jawa 5 √ 15
4 Tugas Observasi 5 √ 15
5 UTS 30 √ 90
6 UAS 30 √ 90
100 300:3= 100
