• Tidak ada hasil yang ditemukan

Manajemen Madrasah « kode etik guru

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Manajemen Madrasah « kode etik guru"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

1.Guru berbakti membimbing anak didik seutuhnya untuk membentuk manusia pembangunan yang berjiwa pancasila.

2.Guru memiiki kejujuran profesional dalam menerapkan kurikulum sesuai dengan kebutuhan anak didik masing-masing.

3.Guru mengadakan komunikasi tentang anak didik, tetapi menghndari diri dari segala bentuk penyalahgunaan.

4.Guru menciptakan suasana kehidupan sekolah dengan orang tua murid dengan sebaik-baiknya bagi kepentingan anak didik. 5.Guru memelihara hubungan dengan

masyrakat disekitar sekolahnya maupun masyarakat yang luas untuk kepentingan pendidikan.

6.Guru secara sendiri dan atau bersama-sama berusaha mengembangkan dan meningkatkan mutu profesinya.

7.Guru menciptakan dan memelihara antar sesama guru, baik berdasarkan lngkungan maupu di dalam hubungan kesluruhan.

8.Guru bersama-sama memelihara, membina, dan meningkatkan mutu organisasi guru profesional sebagai sarana pengabdianya.

9.Guru melaksanakan segala ketentuan yang merupakan kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan.

Referensi

Dokumen terkait

(2) Kode Etik Guru Indonesia berfungsi sebagai seperangkat prinsip dan norma moral yang melandasi pelaksanaan tugas dan layanan profesional guru dalam hubungannya dengan peserta

(2) Kode Etik Guru Indonesia berfungsi sebagai seperangkat prinsip dan norma moral yang melandasi pelaksanaan tugas dan layanan profesional guru dalam hubungannya dengan peserta

Allah SWT menciptakan manusia dengan sebaik-baiknya cipta (ahsanutaqwim), dan menundukkan alam semesta baginya agar dia dapat memakmurkan dan memelihara kemudian melestarikan

(c) Guru senantiasa menerima kritik yang membangun dari orang tua / masyarakat dengan dada lapang. Sebagai guru selain terbuka menerima kritik dari orang lain, juga

 Guru berbakti membimbing anak didik seutuhnya untuk membentuk manusia pembangun yang berjiwa Pancasila..  Guru memiliki kejujuran Profesional dalam

(2) Kode Etik Guru Indonesia berfungsi sebagai seperangkat prinsip dan norma moral yang melandasi pelaksanaan tugas dan layanan profesional guru dalam hubungannya dengan peserta

Hakikat guru adalah orang yang berperan dalam usaha membentuk manusia yang berpotensi dengan mengembangkam segala bakat yang ada pada murid.. Guru juga harus

Kasus 1 Guru SMAN 7 di Ternate yang pukul murid hingga tewas Terdapat beberapa kode etik guru yang dilanggar oleh Fajrin selaku guru yang melakukan kekerasan, beberapa hal tersebut