« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Ilmu Pemerintahan) IPEM4439_SAT

(1)

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Matakuliah : Perubahan Sosial dan Pembangunan/IPEM4439

Semester :

-SKS : 3 SKS

Nama Pengembang : Siti Aisyah

(2)

Acara Tutorial ke : I

Kompetensi Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep dan pendekatan perubahan sosial Kompetensi Khusus :

1) menjelaskan pengertian perubahan sosial 2) menjelaskan teori-teori klasik perubahan sosial 3) menjelaskan teori-teori klasik perubahan sosial Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan : Konsep dan pendekatan perubahan sosial 1) pengertian perubahan sosial

2) teori-teori klasik perubahan sosial 3) teori-teori klasik perubahan sosial Aktivitas Tutorial :

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan

Tutorial _ Tutor mengkaji BMP_{Tutor mengembangkan} RAT/Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP dan Reanalisis Kompetensi pada BMP  Tutor mempersiapkan contoh

yang relevan dan pertanyaan untuk didiskusikan oleh mahasiswa

 Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas

-

-2. Kegiatan

Pendahuluan  Tutor menjelaskan tentang _{tujuan pembelajaran dan} hasil kegiatan tutorial I  Tutor menjelaskan tentang

strategi tutorial pada kegiatan tutorial I

 Tanya – jawab tutor dan mahasiswa tentang kesiapan mahasiswa membaca materi yang akan dibahas

 Tutor mengarahkan

mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial I

Catatan : Mahasiswa diarahkan untuk berdiskusi atau

mengemukakan pendapat

Power point, Laptop, LCD, dan kertas kerja

15’

3. Penyajian  Tutor menjelaskan tentang pengertian perubahan sosial

Power point, Laptop,

(3)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU (browsing/referensi lain di luar

Modul)

 Tanya jawab tentang

pengertian perubahan sosial. Tutor menunjukkan RAT/Peta Konsep dan meminta

mahasiswa untuk membaca/menjelaskan RAT/Peta Konsep

 Tutor meminta mahasiswa untuk menyimpulkan pentingnya administrasi berdasarkan RAT/Peta Konsep

 Tutor menunjukkan kepada mahasiswa beberapa contoh studi kasus

 Mahasiswa membahas bersama arti konseptual dalam studi kasus  Mahasiswa melakukan

diskusi kelompok untuk membahas Modul 1 (selama ± 15 menit)

 Memberi kesimpulan atas hasil diskusi dan dibahas bersama

LCD, dan kertas kerja

4. Penutup _ Tutor mengajak mahasiswa untuk mengulangi

pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial I  Tanya – jawab tentang

berbagai hal yang berkaitan dengan substansi

(4)

Acara Tutorial ke : II

Kompetensi Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu bentuk dan aspek yang mempengaruhi perubahan sosial

Kompetensi Khusus :

1) menjelaskan bentuk perubahan sosial 2) menjelaskan Aspek-Aspek Perubahan Sosial

3) menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan sosial Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan :

1) Bentuk Perubahan Sosial:

a) Perubahan sosial yang direncanakan

b) Perubahan sosial yang tidak direncanakan diagnosis

2) Aspek-Aspek Perubahan Sosial: a) Aspek Material

b) Aspek Norma c) Aspek Nilai d) Aspek ekonomi

e) Aspek Kehidupan keluarga

f) Aspek Lembaga-lembaga masyarakat

3) Faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan sosial: a) Faktor internal

b) Faktor eksternal

Aktivitas Tutorial :

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan

-

-2. Kegiatan

Pendahuluan  Mereview pembahasan materikegiatan tutorial I  Tutor menjelaskan tentang

tujuan pembelajaran dan hasil kegiatan tutorial II  Tutor menjelaskan tentang

strategi tutorial pada kegiatan tutorial II

 Tanya – jawab tutor dan

(5)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU mahasiswa tentang kesiapan

mahasiswa membaca materi yang akan dibahas

mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial II

Catatan : Mahasiswa diarahkan untuk bertanya atau

mengemukakan pendapat 3. Penyajian _ Tutor menjelaskan tentang

substansi

(browsing/referensi lain di luar Modul)

 Tanya jawab tentang substansi

 Tutor menunjukkan RAT/Peta Konsep dan meminta

 Tutor meminta mahasiswa untuk menyimpulkan substansi berdasarkan RAT/Peta Konsep

100’

pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial II  Tanya – jawab tentang

(6)

(7)

Acara Tutorial ke : III

Kompetensi Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa

diharapkan dapat mengidentifikasi Perubahan Struktur dan Sikap Masyarakat terhadap perubahan

Kompetensi Khusus :

1) menjelaskan ciri-ciri masyarakat tradisional, transisi, dan modern 2) menjelaskan sikap masyarakat dan proses modernisasi

3) mengidentifikasi sikap golongan-golongan masyarakat terhadap pembaharuan

Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan:

1. Ciri-Ciri Masyarakat tradisional, transisi, dan modern: a) Masyarakat tradisional

b) Masyarakat transisi c) Masyarakat modern

2. Sikap masyarakat dan proses modernisasi:

a) Faktor-faktor yang mempengaruhi sikap masyarakat b) Hambatan sikap terhadap modernisasi

c) Modernisasi dan perubahan sikap masyarakat

3. Sikap golongan-golongan masyarakat terhadap pembaharuan: a. Golongan elit dalam masyarakat

b. Tiga golongan besar dalam masyarakat Aktivitas Tutorial :

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan

 Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas  Tutor menyusun tugas 1

untuk mahasiswa

-

-2. Kegiatan

Pendahuluan  Mereview pembahasan materi_{kegiatan tutorial II}  Tutor menjelaskan tentang

tujuan pembelajaran dan hasil kegiatan tutorial III  Tutor menjelaskan tentang

Tugas 1 dan kriteria penilaian tugas yang harus dikerjakan

(8)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU oleh mahasiswa setelah

diskusi kelas

 Tutor menjelaskan tentang strategi tutorial pada kegiatan tutorial III

mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial III

mengemukakan pendapat 3. Penyajian  Tutor menjelaskan tentang

substansi

100’

pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial III  Tanya – jawab tentang

berbagai hal yang berkaitan

(9)

(10)

Acara Tutorial : IV

Kompetensi Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa

diharapkan dapat menjelaskan kaitan perubahan sosial dan pembangunan ekonomi

Kompetensi Khusus :

1) menjelaskan pergeseran struktur ekonomi dan perubahan sosial

2) menjelaskan dinamika perubahan ketenagakerjaan dan hubungan industrial 3) menjelaskan kaitan urbanisasi dan perubahan sosial

Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan :

1. Pergeseran struktur ekonomi dan perubahan sosial: a) Konsep ketenagakerjaan

b) Pergeseran menurut lapangan pekerjaan c) Pergeseran menurut status pekerjaan

2. Dinamika perubahan ketenagakerjaan dan hubungan industrial a) Konsep hubungan industrial

b) Dinamika perubahan ketenagakerjaan, karakteristik industri dan penggolongan industri

c) Kesejahteraan tenaga kerja

3. Kaitan urbanisasi dan perubahan sosial a) Urbanisasi dalam sejarah modern b) Urbanisasi di negara berkembang

c) Implikasi urbanisasi terhadap pembangunan Aktivitas Tutorial :

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan

-

-2. Kegiatan

Pendahuluan  Mereview pembahasan materikegiatan tutorial III  Tutor menjelaskan tentang

tujuan pembelajaran dan hasil kegiatan tutorial IV  Tutor menjelaskan tentang

strategi tutorial pada kegiatan tutorial IV

 Tanya – jawab tutor dan

(11)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU mahasiswa tentang kesiapan

mahasiswa membaca materi yang akan dibahas

mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial IV

substansi

100’

pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial IV  Tanya – jawab tentang

(12)

(13)

Acara Tutorial ke : V

Kompetensi Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan perubahan sosial dan pelayanan pendidikan

Kompetensi Khusus :

1) menjelaskan perubahan sosial dan pelayanan pendidikan )2 menjelaskan perubahan sosial dan pelayanan kesehatan

)3 menjelaskan perubahan sosial dan pengembangan peranan perempuan Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan :

1. Perubahan sosial dan pelayanan pendidikan: a) Perubahan Input

b) Perubahan Output c) Perubahan Outcomes

d) Perubahan benefit dan dampak

2. Perubahan sosial dan pelayanan kesehatan:

a) Indikator perubahan sosial dan pelayanan kesehatan b) Perubahan sosial dan efektivitas pelayanan kesehatan 3. Perubahan sosial dan pengembangan peranan perempuan:

a) Perubahan sosial dan peranan perempuan

b) Mobilitas dan Pengembangan Peranan Perempuan

Aktivitas Tutorial :

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan

untuk mahasiswa

-

-2. Kegiatan

Pendahuluan  Mereview pembahasan materikegiatan tutorial IV  Tutor menjelaskan tentang

tujuan pembelajaran dan hasil kegiatan tutorial V  Tutor menjelaskan tentang

Tugas 2 dan kriteria penilaian tugas yang harus dikerjakan oleh mahasiswa setelah diskusi kelas

 Tutor menjelaskan tentang

(14)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU strategi tutorial pada kegiatan

tutorial V

mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial V

mengemukakan pendapa 3. Penyajian _ Tutor menjelaskan tentang

substansi

100’

4. Penutup  Tutor mengajak mahasiswa untuk mengulangi

pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial V  Tanya – jawab tentang

(15)

(16)

Acara Tutorial ke : VI

Kompetensi Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan perubahan sosial dan pembangunan di bidang keagamaan dan budaya

Kompetensi Khusus:

1) menjelaskan perubahan sosial dan pembangunan keagamaan

2) menjelaskan perubahan sosial dan pembangunan kebudayaan bangsa

3) menjelaskan perubahan sosial dan pelestarian nilai-nilai tradisional masyarakat Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan :

1) Perubahan Sosial dan Pembangunan Keagamaan: a) Konsep Agama dan Negara

b) Struktur Pembangunan Bidang Keagamaan

2) Perubahan sosial dan pembangunan kebudayaan bangsa: a) Orientasi Pembangunan Manusia

b) Pelaksanaan Pembangunan Kebudayaan

3) Perubahan sosial dan pelestarian nilai-nilai tradisional masyarakat: a) Konsep Nilai-Nilai Tradisional

b) Dampak Perubahan Nilai-Nilai Tradisional Aktivitas Tutorial :

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan

-

-2. Kegiatan

Pendahuluan  Mereview pembahasan materi_{kegiatan tutorial V}  Tutor menjelaskan tentang

tujuan pembelajaran dan hasil kegiatan tutorial VI  Tutor menjelaskan tentang

strategi tutorial pada kegiatan tutorial VI

(17)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU mahasiswa untuk melibatkan

diri dan aktif dalam kegiatan tutorial VI

substansi

 (browsing ke materi web suplemen Manajemen Pemerintahan (IPEM4439) di http://student.ut.ac.id/

100’

pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial VI  Tanya – jawab tentang

(18)

Acara Tutorial ke : VII

Kompetensi Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan perubahan sosial dan pembangunan bidang hukum, politik, dan pemerintahan Kompetensi Khusus :

1) menjelaskan perubahan sosial dan pembangunan bidang ketertiban dan keamanan

2) menjelaskan perubahan sosial dan pembangunan politik 3) menjelaskan perubahan sosial dan birokrasi pemerintahan Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan :

1. Perubahan sosial dan pembangunan bidang ketertiban dan keamanan: a) Pendekatan sistem dalam pembangunan ketertiban/keamanan b) Gaya kepemimpinan

2. Perubahan sosial dan pembangunan politik: a) Peranan legislator

b) Perubahan peran legislator

3. Perubahan sosial dan birokrasi dan pemerintahan: a) Perubahan paradigma birokrasi pemerintahan

b) Perubahan sosial dalam pembangunan SDM di Indonesia Aktivitas Tutorial :

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan

untuk mahasiswa

-

-2. Kegiatan

Pendahuluan  Mereview pembahasan materi_{kegiatan tutorial VI}  Tutor menjelaskan tentang

tujuan pembelajaran dan hasil kegiatan tutorial VII  Tutor menjelaskan tentang

Tugas 2 dan kriteria penilaian tugas yang harus dikerjakan oleh mahasiswa setelah diskusi kelas

(19)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU  Tutor menjelaskan tentang

strategi tutorial pada kegiatan tutorial VII

mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial VII

substansi

100’

pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial VII  Tanya – jawab tentang

berbagai hal yang berkaitan

(20)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU dengan substansi

Acara Tutorial ke : VIII

Kompetensi Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu perubahan sosial dalam era globalisasi dan reformasi di Indonesia

Kompetensi Khusus :

1) menjelaskan dampak globalisasi terhadap perubahan sosial di Indonesia 2) menjelaskan reformasi dan perubahan sosial

3) menjelaskan tatanan kehidupan sosial masyarakat Indonesia dalam konteks Otonomi daerah

Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan :

1. Dampak globalisasi terhadap perubahan sosial di Indonesia: a) Makna Globalisasi

b) Dampak Globalisasi

2. Menjelaskan reformasi dan perubahan sosial: a) Makna Reformasi

b) Reformasi di Indonesia

3. Menjelaskan tatanan kehidupan sosial masyarakat Indonesia dalam konteks Otonomi daerah:

a) Perjalanan Otonomi Daerah

b) Tatanan kehidupan dan Pelaksanaan Otonomi Daerah Aktivitas Tutorial :

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan

-

-2. Kegiatan

Pendahuluan  Mereview pembahasan materi_{kegiatan tutorial VII}  Tutor menjelaskan tentang

tujuan pembelajaran dan hasil kegiatan tutorial VIII  Tutor menjelaskan tentang

strategi tutorial pada kegiatan

(21)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU tutorial VIII

mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial VIII

substansi

100’

4. Penutup  Tutor mengajak mahasiswa untuk mengulangi

pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial VIII  Tanya – jawab tentang

(22)