• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP KEUANGAN SYARIAH 11

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP KEUANGAN SYARIAH 11"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

arif_wibowo@uny.ac.id 1

FRM/FE/46-00 20 September 2012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Keuangan Syariah

A. Standar Kompetensi

Menjelaskan konsep kerja pasar modal dan pasar modal syariah

B. Kompetensi Dasar

1. Menjelaskan ciri-ciri Pasar Modal Syariah

2. Menjelaskan konsep dan persyaratan dalam Sekuritisasi Aset 3. Menjelaskan dasar-dasar syariah penerbitan sukuk

4. Memberikan gambaran potensi sukuk dalam pengembangan dana dan pengembangan pasar modl islami

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

(2)

arif_wibowo@uny.ac.id 2 C. Indikator

1. Bisa menjelaskan ciri-ciri Pasar Modal Syariah

2. Bisa menjelaskan konsep dan persyaratan dalam Sekuritisasi Aset 3. Bisa menjelaskan dasar-dasar syariah penerbitan sukuk

4. Bisa memberikan gambaran potensi sukuk dalam pengembangan dana dan pengembangan pasar modl islami

D. Materi Pembelajaran

1. Pasar Modal dalam kerangka Islami 2. Sekuritisasi Aset

3. Dasar-dasar syariah penerbitan sukuk

4. Potensi sukuk dalam pengembangan dana dan pengembangan pasar modal islami

E. Metode Pembelajaran

1. Ceramah

2. Diskusi

(3)

arif_wibowo@uny.ac.id 3 F.Kegiatan Pembelajaran

No Kegiatan Pembelajaran Metode Waktu Media

1. Pendahuluan

a. Berdoa, semoga dimudahkan segalanya, dibukakan hati dan pikiran,

diberi kefahaman, dijauhkan dari godaan setan, nafsu dan kepentingan, dan senantiasa dituntun-Nya untuk tetap berada di jalan kebenaran. Kebenaran menurut Allah swt. Amien…

b. Mengawali pembahasan dengan mengenalkan pentingnya pasar modal

dan perlunya aturan tentang pasar modal yang sesuai syariah

5 menit

10 menit

2. Kegiatan inti

a. Menjelaskan peran pasar modal dalam keuangan dan ekonomi.

b. Menjelaskan prinsip-prinsip syariah yang dilanggar dalam pasar modal konvensional

c. Menjelaskan bagaimana mengislamkan praktik pasar modal

d. Menjelaskan prinsip sukuk dan potensinya

Paparan, diskusi, tanya jawab

(4)

arif_wibowo@uny.ac.id 4 3. Penutup

a. Meminta mahasiswa untuk membedakan ciri ciri dari kegiatan investasi,

spekulasi dan judi.

b. Meminta mahasiswa untuk mengidentifiksi ciri ciri investasi yang tidak

melanggar prinsip syariah.

c. Mengakhiri kuliah dengan berdoa, semoga berkah atas apa yang kita

lakukan, dan mendapat bimbingan untuk apa yang harus kita lakukan selanjutnya.

15 menit

15 menit

(5)

arif_wibowo@uny.ac.id 5 G. Sumber dan Media Pembelajaran

1. Silabus dan Handout 2. Spidol

3. LCD dan Slide

Yogyakarya, 9 Februari 2014

Pengampu Matakuliah,

Arif Wibowo, MEI

Referensi

Dokumen terkait

Adapun tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan aktivitas guru dalam menggunakan media pembelajaran pita transparansi untuk meningkatkan hasil belajar pada mata

Ketakutan komunikasi yang terkait situasi (state) terkait pada situasi spesifik, seperti seseorang yang takut untuk berbicara di muka umum namun tidak mengalami masalah dalam

Dengan adanya kumpulan data yang tepat dan informasi yang akurat tersebut, Laporan Status Lingkungan Hidup (SLHD) Kabupaten Tulang Bawang 2007 merupakan sumber informasi utama

Untuk memecahkan permasalahan sistem tridiagonal, digunakan strategi dekomposisi secara geometrik, karena lebih banyak melihat pada masalah struktur data dari

Kompos jerami berpengaruh nyata terhadap hasil per hektar, berpengaruh sangat nyata terhadap semua peubah yang diamati, perlakuan cekaman air berpengaruh sangat

Namun untuk keberhasilan pendidikan berbasis karakter, proses pembelajarannya perlu memperhatikan beberapa persyaratan yang harus dipenuhi, sebagai berikut: (1)

39 Tahun 1995 tentang Penellitian dan Pengembangan Kesehatan, terdapat bab khusus yang mengatur tentang penelitian dan pengembangan kesehatan terhadap manusia, dalam bab