SOAL DIKPORA PROVINSI TAHUN 2015 PELAJARAN BAHASA INDONESIA 1. Bacalah dengan cermat paragraf berikut!
Middle East Respiratory Syndrome (MERS) adalah penyakit virus pernapasan yang pertama kali dilaporkan terjadi di Arab Saudi pada tahun 2012. Hal ini disebabkan oleh coronavirus yang disebut MERS – COV. Sebagian besar orang yang telah dikonfirmasi memiliki infeksi MERS – COV memunyai tanda-tanda penyakit pernapasan akut parah. Gejala yang dialami adalah demam, batuk, dan sesak napas. Sekitar 30 % dari orang-orang terkena MERS ini meninggal.
Gagasan utama paragraf tersebut yang tepat adalah …. A. dampak terserang penyakit MERS
B. penyebab MERS adalah MERS-COV C. tanda-tanda terserang penyakit MERS D. MERS adalah penyakit virus pernapasan
2. Bacalah dengan cermat paragraf berikut!
Kesuksesan seseorang tidak ditentukan semata-mata oleh pengetahuan dan keterampilan teknis (hard skills). Namun, kesuksesan juga ditentukan oleh keterampilan mengelola diri dan orang lain (soft skills). Pendidikan soft skills bertumpu pada pembinaan mentalitas agar siswa dapat menyesuaikan diri dengan realitas kehidupan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa kesuksesan seseorang hanya ditentukan sekitar 20 persen dengan hard skill dan sisanya 80 persen dengan soft skills.
Simpulan paragraf tersebut yang tepat adalah …
A. Kesuksesan seseorang 80 % ditentukan oleh orang lain. B. Kesuksesan seseorang ditentukan oleh berbagai keterampilan. C. Keterampilan mengelola diri penting dalam meraih kesuksesan. D. Kesuksesan diri perlu dibina dan dikembangkan bersama ahlinya.
3. Bacalah kutipan teks biografi berikut dengan cermat!
Semangat Ki Hajar Dewantara terus menggebu. Pada bulan November 1913 ia membentuk Komite Boemipoetra. Komite Boemipoetra melancarkan kritik terhadap Pemerintah Belanda yang ingin merayakan seratus tahun kebebasan Belanda dari penjajahan Prancis dengan menarik uang dari rakyat jajahannya. Ki Hajar Dewantara juga mengecam rencana perayaan itu melalui tulisannya yang berjudul “Als Ik Eens Nederlander Was (Seandainya Aku Seorang Belanda) dan Eenvoor Allen maar Ook Allen voor Een (Satu untuk Semua tetapi Semua untuk Satu Juga)”. Akibat karangannya itu, pemerintah kolonial Belanda melalui Gubernur Jendral Idenburg menjatuhkan hukum buang (internering) ke Pulau Bangka tanpa proses pengadilan.
Keistimewaan tokoh dalam teks biografi tersebut adalah ...
A. Ki Hajar Dewantara mendirikan Komite Boemipoetra yang menyampaikan kritikan terhadap pemerintah Belanda.
B. Ki Hajar Dewantara tidak setuju perayaan seratus tahun kebebasan Belanda dari penjajahan Prancis.
C. Ki Hajar Dewantara menyarankan penjajah Belanda agar membatalkan perayaan seratus tahun bebasnya Belanda dari Prancis.
D. Ki Hajar Dewantara menulis buku dan dialamatkan pada Belanda yang berarti “Seandainya Aku Seorang Belanda.”
4. Bacalah kutipan teks biografi berikut dengan cermat!
Ismail Marzuki adalah musikus besar Indonesia yang serba bisa. Sebagai seorang pencipta lagu yang tekun dan cermat, Ismail Mazuki (1914-1958) adalah orang yang meletakkan dasar gaya nyanyian "selera Indonesia" sebenarnya pada lagu-lagu populer. Oleh sebab itu, lagunya dapat dihayati secara umum oleh siapa saja di negara ini. Gaya populer dan irama lagu-lagunya yang santai menjadi model yang diikuti oleh para pencipta musik nyanyian Indonesia pada zamannya hingga tahun 1980-an.
Hal yang dapat diteladani dari tokoh dalam teks biografi tersebut adalah … A. Gaya penciptaannya begitu mudah diikuti oleh musikus generasi penerusnya. B. Ia mengaku bahwa dirinya sebagai musikus besar Indonesia serba bisa legendaris. C. Ketekunan dan kecermatannya mencipta lagu popular yang sesuai selera Indonesia. D. Ia dapat menciptakan lagu-lagu terkini yang sangat mudah dihayati secara umum.
5. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Teks Berita I Teks Berita II
Dinas Pendidikan (Dindik) Kabupaten Banyumas akan menggelar uji coba ujian nasional (UN) online untuk tiga sekolah pada April 2015 mendatang. Ketiga sekolah tersebut SMA Negeri Ajibarang, SMK Negeri 1, dan SMK Negeri 2 Purwokerto.
Dari ketiga sekolah yang akan diuji coba dalam satu ruangan harus ada 100 komputer, jika pesertanya ada 300 anak harus dibuat tiga shift. Materi ujian yang akan diujikan untuk UN online sama dengan UN manual yakni untuk SMA enam mata pelajaran dan tiga sekolah SMK empat mata pelajaran.
Persamaan isi kedua teks tersebut adalah …. A. jumlah siswa peserta uji coba UN online B. jumlah sekolah peserta uji coba UN online C. uji coba UN online di jenjang SMA/SMK D. perangkat uji coba UN online di Purwokerto
6. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Teks Berita I Teks Berita II
Waduk mini Kleco termasuk unik karena berada di puncak bukit. Persisnya di Pedukuhan Ngesong, Desa Giripurwo, Kecamatan Girimulyo memiliki panorama yang indah. Setiap pagi dan menjelang sore di akhir pekan banyak dikunjungi masyarakat untuk menikmati kesejukan udara dan keindahan alam di sekitar waduk.
Masyarakat membuat sebuah waduk dengan ukuran keliling sekitar 374 meter dan kedalaman sekitar 3,6 meter yang mampu menampung air hujan sekitar 11.000 meter kubik. Air hujan yang berhasil ditampung selama musim penghujan akan ‘dipanen’ di musim kemarau untuk menyuplai kebutuhan air pertanian di sekitar waduk.
Perbedaan penyajian kedua kutipan teks berita tersebut diawali dengan unsur berita …. Teks Berita I Teks Berita II
A di mana apa
B apa siapa
C apa bagaimana
7. Cermati iklan berikut!
Jual obat herbal tidak mengandung zak kimia. Menyembuhkan penyakit jantung dan liver. Bahan temu lawak, kunyit putih, dan jahe merah. Pembelian partai besar dapat rabat menarik. Berminat Hub.085557897
Kalimat fakta pada teks iklan tersebut adalah … … A. Jual obat herbal tidak mengandung zak kimia B. Menyembuhkan penyakit jantung dan liver C. Bahan temu lawak, kunyit putih, dan jahe merah D. Pembelian partai besar dapat rabat menarik.
8. Cermati iklan berikut!
Bina Prestsiku membuka kuliah Extensi. Lulusan bergelar S.E., S.Kom.,ST,S.Sos., S.H,M.M., M.Si. Segera wisuda dan Resmi. Akreditasi. Dibuka untuk umum/mhs DO/pindahan/Dicicil.082113254809 /08512020/BB:526C099E
4/06634/0215
Kalimat pendapat pada teks iklan tersebut tersebut adalah … A. Segera wisuda dan Resmi.
B. Lulusan bergelar S.E., S.Kom.
C. Dibuka untuk umum/mhs DO/pindahan D. Bina Prestsiku membuka membuka kuliah
9. Cermati grafik berikut!
Simpulan grafik tersebut adalah ...
A. Kelompok umur 21-25 tahun dan 31-35 tahun terapi dan rehabilitasi BNN sama jumlahnya.
B. Kelompok umur 26-30 tahun merupakan data tertinggi terapi rehabilitasi BNN selama tahun 2011.
C. Kelompok umur 26-30 tahun mengalami peningkatan dari kelompok umur 21-25 tahun.
10.Cermati tabel berikut!
DATA PERBANDINGAN KONTRIBUSI EKONOMI KELAUTAN BEBERAPA NEGARA
NO
. Negara
Panjang
Pantai (Km) Kontribusi sektor kelautan terhadap GDP
(%) Nilai
1 Korea Selatan 2713 37 147 M
2 RRC 32000 48,4 17350 M
3 Indonesia 81000 20 48 M
4 Jepang 34386 54 21400 M
Simpulan isi tabel tersebut adalah ...
A. Nilai kontribusi sektor kelautan terhadap GDP RRC mencapai 17350 M B. Nilai kontribusi sektor kelautan terhadap GDP negara Indonesai sebesar 48 M. C. Nilai kontribusi ekonomi kelautan terhadap GDP Korea Selatan sebesar 147M. D. Nilai kontribusi sektor kelautan terhadap GDP tertinggi adalah Jepang 21400 M.
11. Bacalah puisi berikut dengan cermat! Kesadaran
Angin pagi menghampiriku tertatih-tatih Lembut berbisik di balik telinga
Seakan membelaiku manja
Angin pagi itu kembali menerpa Tiba-tiba kutersadar
Segera beranjak bersiap diri Langkahkan kaki tuk belajar Masa depan cerah menanti
Tema puisi tersebut yang paling tepat adalah .... A. kesadaran untuk bangun pagi
B. kesadaran untuk bersekolah C. suasana belajar di sekolah D. nasihat untuk rajin belajar
12. Bacalah puisi berikut dengan cermat! Fajar perlahan tinggalkan kami (1)
Mentari merona membuka hari (2) Kulangkahkan kaki menata diri (3) Tuk sambut hari penuh arti (4)
Larik bermajas dalam puisi tersebut terdapat pada nomor ... . A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4)
Puisi 1 Puisi 2 Wahai, alangkah heningnya kasih Tuhan
Yang membayang di segenap pandang Maka di sini, bersamamu dan anak-anak Ingin kulupakan problem hidup yang menekan, derita yang menerpa batin Dalam keheningan dan kesyahduan alam Dalam pesona rahmat-Nya
Jadilah embun bening Membasahi daun-daun Di dini hari nan sunyi
Memberi kesejukan di tengah kegersangan
Menghadirkan kesegaran di tengah kelayuan
Perbedaan amanat kedua puisi tersebut adalah ... .
Puisi 1 Puisi 2
A. jauhkan anak-anak dari problem hidup jangan sia-siakan kesempatan B. berdoalah pada saat suasana hening berikan kesejukan bagi orang lain C. jangan larut dalam penderitaan jadilah orang yang penuh kasih D. rasakan nikmat dari Tuhan hendaknya saling membantu
14.Perhatikan kutipan cerpen berikut!
(1) Tak tahu apa yang terjadi, dalam sekejap aku bisa mengingat semua rumus yang semalam aku pelajari. (2) Dengan lincah tanganku menulis rumus, lalu memasukkan angka-angka dan mulai menghitung. (3) Bel berbunyi mengajak kami untuk berkemas ketika Pak Isgiyarto, guru matematika, menyuruh semua siswa untuk mengumpulkan kertas ulangan. (4) Kudengar nada-nada kecewa dari beberapa teman, ternyata bukan hanya aku yang tidak berhasil menjawab semua soal.
Bukti latar waktu kutipan cerpen tersebut pada siang hari terdapat pada kalimat .... A. (1)
B. (2) C.(3) D. (4)
15.Baca kutipan cerpen berikut!
(1) Masa liburan akan segera berakhir, Rosalina mulai menyiapkan peralatan sekolah. (2) Ia sudah tidak sabar masuk sekolah barunya dan mendapat teman-teman baru. (3) Sebelum berangkat ke sekolah Rosalina melakukan pengecekan barang bawaannya dan tak lupa pamit kepada kedua orang tuanya. (4) Rosalina berangkat dengan menggunakan kendaraan umum karena letak sekolahnya jauh dari rumah.
Bukti watak tokoh Rosalina anak yang teliti ditunjukkan kalimat nomor .... A. (1)
B. (2) C.(3) D. (4)
16.Baca kutipan cerpen berikut!
Jessica.
“Mau bareng gak Jes, ‘kan searah,” kata Bayu.
“Gak usah makasih nanti ngrepotin Kak Bayu, ‘kan gak enak. Lagipula nanti ada yang marah,” kata Jessica.
“Gak ngrepotin kok, emang siapa yang marah?” kata Bayu.
“Para fans kakak. Tuh lihat pada ngelihatin aku dengan tatapan sinis,” kata Jessica.
Watak tokoh Jessica pada kutipan cerpen tersebut digambarkan melalui ... . A.dialog antartokoh
B. jalan pikiran tokoh C. penjelasan tokoh lain
D. percakapan tokoh itu sendiri
17.Bacalah kutipan cerita berikut!
Harusnya aku tidak boleh membuat ibu kecewa. Tapi nampaknya ibu akan kecewa lagi padaku.
Mawar itu ada di tangan. Merah, kuning, putih, merah jambu. “Selamat ulang tahun, Ibu,” kataku pelan.
Ibu memandangi mawar itu.
“Aku minta dari Adela dan ibunya. Minta hanya satu. Tapi mereka memberi banyak,” lanjutku.
“Terima kasih,” bisik ibu sambil memelukku.
Aku tidak tahu apakah hari ini aku mengecewakan ibu atau tidak?
Amanat kutipan cerita tersebut adalah ... . A. berilah bunga ketika ibu berulang tahun B.berusahalah untuk tidak mengecewakan ibu C. bersikaplah yang lembut saat ibu berulang tahun
D. jangan memberi hadiah dari hasil minta kepada orang lain
18.Bacalah kutipan cerita berikut!
Keduanya lari menuruni lembah, tetapi Arthur yang telah menerima tantangan MacDonald dan berhasil menyelesaikan tugasnya, tidak ingin kehilangan hadiah yang dijanjikan. Walaupun suara di belakangnya menggelegar menyuruhnya untuk berhenti, dia berlari tanpa berhenti hingga dia mencapai kastil. Secepatnya dia tiba di dalam pintu gerbang dan menutup pintu gerbang. Saat makhluk itu tiba di depan gerbang yang tertutup, makhluk tersebut menjadi sangat marah karena tidak berhasil menangkap Arthur.
Konflik dalam kutipan cerita tersebut terjadi pada saat ... . A. Arthur menerima tantangan MacDonald
B. keduanya lari sangat kencang menuruni lembah
C. makhluk itu marah karena tidak berhasil menangkap Arthur D. Arthur berhasil menyelesaikan tugas dan tidak kehilangan hadiah
19. Perhatikan kutipan novel berikut!
bertepikan suasa. Batu itu telah tua benar rupanya. Agaknya sudah berabad-abad umurnya. Tidak jauh daripada itu ada pula terletak sebuah kedupaan (perasapan). Bertimbun kemenyan yang ditaruhkan orang di sana.
Maka bertanyalah Midun kepada orang yang berseru itu, katanya, “Batu apa ini, Mamak? Bagaimanakah, maka kita dapat menentukan nasib kelak dengan batu ini?”
Adat yang terdapat pada kutipan novel tersebut adalah ... . A. ketertarikan pada batu yang sudah berabad-abad umurnya B. kepercayaan pada hal-hal yang dianggap keramat
C. ketertarikan pada sebuah batu bertepikan suasa D. kepercayaan pada seorang yang alim
20.Baca kedua kutipan novel berikut!
Novel I Novel II guna memberi lindungan di sana-sini. Tak sesilir angin pun mengirim kesejukan.
Perbedaan latar kedua kutipan novel tersebut adalah ... .
Novel I Novel II
A. pagi hari, di sekolah malam hari, di kebun
B. siang hari, di sekolah malam hari, di halaman rumah C. pagi hari, di taman sekolah senja hari, di kebun
D. siang hari, di halaman sekolah senja hari, di halaman rumah
21. Bacalah kutipan teks drama berikut!
Marno : Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai tidak ada guru.
Guru : Marno, Marno! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain.
(Istri Marno masuk ke ruangan membawa teh hangat).
Istri Marno : Lebih baik kalau ngobrolnya, sambil minum teh hangat (menyodorkan cangkir)
Guru : Bisa saja istri kamu, No.
Suasana pada kutipan teks drama tersebut yang tepat adalah…. A. santai
22. Bacalah kutipan teks drama berikut!
1.Elis : (datang dari ruang dalam) “Ya ... Pak. Ada apa, Pak? 2.Kakek : Mana Ari dan Adi? Sudah sore begini belum di rumah? 3.Elis : Main ... Pak. Tadi bawa motor.
4.Kakek : Aduh, Elis. Bagaimana kalian membesarkan anak? Akan jadi apa cucuku kelak?
5.Elis : Sudahlah ... Pak. Kan, Adi dan Ari sudah biasa naik motor.
6.Kakek : Kau dan suamimu memanjakannya. Mereka masih SMP, belum berhak punya SIM.
7.Elis : Biar masa kecil mereka senang, Pak! Tidak seperti kita dulu. 8.Kakek : Aduh ... Lis! Itu, cara mendidik anak yang salah.
Latar yang terdapat dalam kutipan teks drama tersebut adalah…. A. siang hari di rumah
B. sore hari di rumah C. sore hari di halaman D. siang hari di halaman
23. Bacalah dengan cermat ilustrasi berikut! Sabtu, 14 Februari 2015
Hari ini, Mario sangat kesal, Pak Toni guru matematika amat marah kepadanya. Hal ini terjadi karena Mario tidak mengerjakan tugas rumah.Tidak biasanya guru yang
diidolakan itu memarahinya dengan kasar. Ia tidak mengerti mengapa Pak Toni begitu marah kepadanya. Ia gelisah memikirkan cara untuk mengembalikan kepercayaan Pak Toni kepadanya. Ia sangat sedih.
Catatan buku harian yang sesuai ilustrasi tersebut adalah …
A. Sabtu, 14 Februari 2015, aku sangat sedih karena dimarahi guru idolaku. Penyebabnya adalah karena aku tidak mengerjakan PR. Kesal sekali rasanya. B. Sabtu, 15 Februari 2015, aku sangat sedih karena dimarahi guru idolaku.
Penyebabnya adalah karena aku tidak mengerjakan PR. Kesal sekali rasanya C. Sabtu, 14 Februari 2015, Mario sangat sedih karena dimarahi guru idolanya.
Penyebabnya adalah karena aku tidak mengerjakan PR. Kesal sekali rasanya. D. Sabtu, 15 Februari 2015, Mario sangat sedih karena dimarahi guru idolanya. Penyebabnya adalah karena aku tidak mengerjakan PR. Kesal sekali rasanya.
24. Perhatikan ilustrasi berikut!
Sabtu sore seminggu yang lalu, Yogyakarta dilanda hujan deras disertai angin kencang. Hujan disertai angin tersebut merobohkan rumah Tanti sahabatku. Tanti dan keluarganya sekarang terpaksa harus menumpang di rumah saudaranya. Teman-teman sekolah prihatin melihat keadaan Tanti dan sepakat untuk mengumpulkan uang membantu meringankan bebannya.
Isi surat pribadi yang tepat sesuai ilustrasi adalah…
A. Sari, teman kita Tanti mengalami musibah. Bagaimana kalau kita mengunjungi untuk menghibur.
B. Sari , bagaimana seandainya jika kita mengumpulkan dana untuk membantu meringankan beban Tanti ?
D. Tanti mari kita mengumpulkan uang untuk meringankan beban korban.
25. Perhatikan ilustrasi berikut!
OSIS SMP SETIA HATI Jalan Wora Wari No 9 Yogyakarta
____________________________________________________________________ 10 Juli 2014 No : 002/028
Hal : undangan
Yth. Pengurus OSIS SMP Setia Hati di Yogyakarta
Dengan hormat,
Sehubungan dengan persiapan pelaksanaan bakti sosial, kami mengharap kehadiran Saudara pada
hari,tanggal : Selasa , 17 Juli 2014 waktu : Pukul 14.00 wib tempat : Ruang OSIS
acara : Persiapan Bakti Sosial [... ]
Penutup surat dinas yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah...
A. Demikian surat permohonan ini kami sampaikan semoga dikabulkan. B. Besar harapan kami, permohonan ini ditindaklanjuti.Terima kasih. C. Mengingat pentingnya acara tersebut, harap hadir tepat waktu. D. Atas perhatian Saudara, kami ucapkan terima kasih.
26. Bacalah kalimat-kalimat berikut dengan saksama!
(1) Pemerintah telah melakukan langkah strategis untuk mengembangkan kreativitas siswa. (2) Kegiatan semacam itu sangat membantu pelajar dan mahasiswa untuk memiliki mental kompetitif. (3) Langkah tersebut misalnya memfasilitasi berbagai lomba, sayembara, kompetisi, atau olimpiade. (4) Mereka akan mendorong untuk terus berkreasi serta mengeksplorasi bakat.
Susunan kalimat laporan yang sesuai ilustrasi tersebut adalah …. A. (1) (3) (4) (2)
B. (1) (4) (3) (2) C. (2) (4) (1) (3) D. (2) (1) (4) (3)
27. Perhatikan petunjuk rumpang berikut!
(4) Siramlah tanaman mawar dan jangan diberi pupuk! (5) [....]
(6) Demikianlah cara pembibitan mawar dengan cara stek batang!
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang petunjuk tersebut adalah…. A. (3) Beri air agar batang tidak layu!
(5) Tunggu beberapa hari hingga muncul akar! B. (3) Masukkan batang ke media tanah!
(5) Pindahkan mawar ke area yang lebih luas! C. (3) Sambungkan batang dengan induknya!
(5) Letakkan stek mawar di tempat teduh! D. (3) Pindahkan mawar ke area lebih luas!
(5) Jauhkan dari sinar matahari secara langsung!
28. Perhatikan ilustrasi berikut!
Ketua kelas mendapat tugas dari guru olahraga agar siswa kelas IX menyiapkan diri untuk ujian praktik yang akan dilaksanakan pada tanggal 17 Februari 2015.
Isi pengumuman yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Pada tanggal 17 Februari 2015 akan diadakan ujian praktik kelas IX mohon menyiapkan diri.
B. Ujian praktik akan diadakan 17 Februari 2015 siswa kelas IX segera menyiapkan diri. C. Siswa kelas IX agar menyiapkan diri untuk ujian praktik olahraga pada tanggal
17 Februari 2015.
D. Dalam rangka ujian praktik semua siswa kelas IX dimohon menyiapkan diri tanggal 17 Februari 2015.
29. Perhatikan ilustrasi berikut!
Pembina OSIS akan memberi pengarahan kepada seluruh pengurus OSIS siang ini di aula terkait dengan pembinaan ketertiban siswa. Ia menugaskan ketua OSIS untuk mengumpulkan seluruh pengurus OSIS.
Isi pesan singkat yang sesuai ilustrasi tersebut adalah… A. Pengurus OSIS wajib berkumpul di aula sepulang sekolah. B. Umumkan kepada pengurus OSIS untuk berkumpul di aula. C. Segera kumpulkan seluruh pengurus OSIS di aula siang ini. D. Mohon seluruh pengurus OSIS berkumpul siang ini di aula.
30. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Setiap tahun lebih 10 juta ikan hiu dibunuh di seluruh perairan Indonesia. Kawasan Raja Ampat di ujung timur Indonesia selama ini jadi surganya pemburu hiu. Kini para penyelam hanya melihat satu dua ikan hiu di laut. Tapi di darat ratusan hiu tergeletak tak bernyawa tanpa sirip.
Konon, soal sirip hiu berawal dari zaman Dinasti Ming di China karena para kaisar sering memakan sirip ikan hiu yang dianggap sebagai makanan lezat dan mewah. Namun, hingga sekarang sup sirip hiu tetap jadi lambang prestise yang berkaitan dengan kekayaan, kekuasaan, dan gengsi.
A. Kawasan Raja Ampat di ujung timur Indonesia selama ini jadi surganya pemburu hiu dan kini para penyelam jarang melihatnya. Hiu sering diburu karena harganya mahal dan melambangkan prestise.
B. Setiap tahun lebih dari 10 juta ikan hiu dibunuh di seluruh perairan Indonesia karena sirip hiu dianggap sebagai makanan lezat dan mewah sejak kekaisaran Dinasti Ming di China.
C. Saat ini para penyelam jarang melihat hiu di laut. Hal ini karena hiu sering diburu untuk diambil siripnya dan ini sudah berlangsung dari zaman dinasti Ming di China sebagai kegemaran kaisar.
D. Perburuan hiu menyebabkan ikan hiu sering ditemukan tak bernyawa di darat dan mahalnya sirip hiu menyebabkan banyak orang memburunya. Sirip hiu digemari karena melambangkan prestise.
31. Perhatikan fakta-fakta berikut!
1) Hari Selasa, tanggal 10 Februari 2015 di beberapa wilayah Surakarta terutama Karanganyar, Jawa Tengah terjadi hujan deras disertai puting beliung.
2) Hujan deras dan angin puting beliung menyebabkan beberapa rumah rusak tertimpa pohon tumbang.
3) Tidak ada korban jiwa dalam peristiwa tersebut.
Teks berita yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Hujan deras disertai angin puting beliung menyebabkan beberapa rumah rusak tertimpa pohon tumbang di beberapa wilayah Surakarta terutama Karanganyar, Selasa (10/2). Tidak ada korban jiwa dalam peristiwa tersebut.
B. Pada hari Selasa, (10/2) terjadi hujan deras disertai angin puting beliung di beberapa daerah, di Surakarta yang menyebabkan beberapa rumah rusak tertimpa pohon tumbang. Tidak ada korban jiwa dalam peristiwa tersebut.
C. Beberapa rumah rusak akibat tertimpa pohon di beberapa daerah Surakarta terutama Karanganyar pada (10/2) yang diakibatkan oleh hujan deras disertai angin puting beliung. Tidak ada korban jiwa dalam peristiwa tersebut.
D. Beberapa wilayah Surakarta terjadi hujan deras disertai angin puting beliung yang menyebabkan rumah rusak tertimpa pohon pada Selasa, 10 Februari 2015. Tidak ada korban jiwa dalam peristiwa tersebut.
32. Perhatikan ilustrasi berikut dengan saksama!
Untuk mencegah terjadinya banjir karena penumpukan sampah di selokan, masyarakat mengadakan gotong royong membersihkan selokan dari sampah. Agar masyarakat tidak mengulangi membuang sampah di selokan maka dipasanglah slogan di beberapa tempat.
Slogan yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah ... A. Bersihkanlah selokan dari sampah
C. Bersihkan sampah, selokan pun indah
D. Bersih selokanku, banjir tak mendekatiku
33. Perhatikan ilustrasi berikut dengan saksama!
Dalam rangka menghadapi Ujian Nasional, sekolah bertekad meningkatkan prestasi siswa, dengan memaksimalkan usaha yang sungguh-sungguh disertai doa, dengan tetap mengedepankan kejujuran. Untuk memotivasi siswa dan guru, sekolah membuat sebuah slogan. “Prestasiku tinggi nggak bohong pasti”.
Perbaikan pilihan kata dalam slogan yang sesuai dengan ilustrasi adalah ... A. Prestasi OK, prestasi yes
B. Berusaha jujur demi prestasi
C. Kejujuran adalah kunci prestasi
D.Terjaga kejujuranku, tinggi prestasiku
34. Perhatikan ilustrasi berikut!
Widi seorang pemilik pabrik susu soya kedelai merk “TINO” menawarkan susu dengan harga Rp 45.000,00 per kilogram. Susu tersebut dibuat dengan tiga rasa yaitu vanila, strawberry, dan coklat. Pembeli dapat memesan kepada Widi dengan nomor 081223445667.
Iklan baris yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Susu soya kedelai rs vnl, cklt, strwbry. 45rb/kg. Psn hub Widi tlp 081223445667 B. Susu soya kedelai “TINO” rs vnl, cklt. 45rb/kg. Psn hub Widi tlp 081223445667 C. Susu soya “TINO” rs vnl, cklt, strwbry. 45rb/kg. Psn hub Widi tlp 081223445667 D.Susu kedelai “TINO” rs vnl, cklt, strwbry. 45rb/kg. Psn hub Widi tlp
081223445667
35. Perhatikan data buku berikut!
Judul buku : Menuju Masyarakat Belajar Pengarang : Indra Djati Sidi, Ph. D. Penerbit : Paramadina
Keunggulan : Keuggulan dari buku ini adalah mampu memberikan informasi tentang nilai, sumber nilai, dan bagaimana manusia dapat memperoleh nilai tersebut karena pendidikan pada prinsipnya tidak dapat dipisahkan dari nilai
Kelemahan : Kelemahan dalam buku ini adalah kurangnya memberikan pemahaman bagi pembaca khususnya para pemula sehingga pesan yang diutarakan oleh pengarang tidak tersampaikan pada pembaca.
A. Buku Menuju Masyarakat Belajar mampu memberikan informasi tentang nilai, sumber nilai, dan bagaimana manusia dapat memperoleh nilai tersebut karena pendidikan pada prinsipnya dapat dipisahkan dari nilai. Buku ini memberikan pemahaman bagi pembaca sehingga pesan yang diutarakan oleh pengarang tersampaikan dengan baik pada pembaca. B. Buku ini mampu memberikan informasi tentang nilai, sumber nilai, dan bagaimana
manusia dapat memperoleh nilai tersebut karena pendidikan pada prinsipnya tidak dapat dipisahkan dari nilai. Namun buku ini kurang memberikan pemahaman bagi pembaca khususnya para pemula sehingga pesan yang diutarakan oleh pengarang tidak tersampaikan pada pembaca.
C. Buku Menuju Masyarakat Belajar memberi informasi tentang nilai, sumber nilai, dan bagaimana manusia memperoleh nilai tersebut karena pendidikan pada prinsipnya tidak dapat dipisahkan dari nilai. Namun, buku ini kurang memberi pemahaman bagi pembaca khususnya para pemula sehingga pesan yang diutarakan oleh pengarang tidak tersampaikan pada pembaca.
D. Buku Menuju Masyarakat Belajar mampu memberikan informasi tentang nilai, sumber nilai, dan bagaimana manusia dapat memperoleh nilai tersebut karena pendidikan pada prinsipnya tidak dapat dipisahkan dari nilai. Buku ini memberikan pemahaman bagi pembaca khususnya para pemula sehingga pesan yang diutarakan oleh pengarang tersampaikan pada pembaca.
36. Perhatikan paragraf berikut dengan saksama!
gubernur daerah istimewa yogyakarta mengimbau kepada seluruh masyarakat yogyakarta agar hemat listrik. Imbauan itu muncul karena kebutuhan listrik oleh masyarakat Yogyakarta meningkat tajam dari tahun ke tahun.
Perbaikan penggunaan huruf kapital pada kalimat pertama paragraf tersebut adalah ... A. Gubernur daerah istimewa Yogyakarta menghimbau kepada seluruh masyarakat
yogyakarta agar hemat listrik.
B. Gubernur Daerah Istimewa Yogyakarta menghimbau kepada seluruh masyarakat Yogyakarta agar hemat listrik.
C. Gubernur Daerah Istimewa Yogyakarta menghimbau kepada seluruh masyarakat yogyakarta agar hemat listrik.
D. Gubernur Daerah Istimewa Yogyakarta menghimbau kepada seluruh Masyarakat Yogyakarta agar hemat listrik.
37. Perhatikan paragraf berikut dengan saksama!
Tari Gambyong merupakan tari kreasi baru dari perkembangan tari tayub (1). Tari gambyong dilakukan bersama-sama oleh beberapa penari (2). Tari Gambyong terdiri atas tiga bagian maju beksan, beksan dan mundur beksan (3).
Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat (3) adalah ...
A. Tari Gambyong terdiri atas tiga bagian maju beksan, beksan, dan mundur beksan.
B. Tari Gambyong terdiri atas tiga bagian: maju beksan, beksan , dan mundur beksan.
C. Tari Gambyong terdiri atas tiga bagian; maju beksan, beksan, dan mundur beksan.
38. Perhatikan ilustrasi berikut dengan saksama!
Sebagai ketua panitia Nevada Indriawati akan menyampaikan pidato pada acara pentas HUT sekolah.
Pembuka pidato sesuai ilustrasi tersebut adalah ...
A. Bapak Ibu Guru yang kami hormati serta rekan-rekan yang berbahagia. Pada kesempatan ini, kami ucapkan terimakasih atas dukungan Bapak Ibu guru serta rekan-rekan sehingga acara pentas HUT sekolah ini dapat terlaksana dengan sukses dan lancar.
B. Bapak Ibu Guru yang kami hormati serta rekan-rekan yang berbahagia. Pertama-tama marilah kita panjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas rahmat-Nya kita dapat berkumpul dalam kesempatan yang berbahagia ini.
C. Bapak Ibu Guru yang kami hormati serta rekan-rekan yang berbahagia. Pada kesempatan ini, kami ucapkan terimakasih atas dukungan Bapak Ibu guru serta rekan-rekan sehingga acara Pentas Seni Akhir Tahun ini dapat terlaksana. Semoga acara ini dapat bermanfaat bagi peningkatan kreativitas di sekolah kita tercinta.
D. BapakIbu Guru yang kami hormati serta rekan-rekan yang berbahagia. Pada kesempatan ini, kami ucapkan terimakasih atas dukungan Bapak Ibu guru serta rekan-rekan sehingga acara pentas HUT sekolah ini dapat terlaksana. Semoga acara ini dapat bermanfaat bagi peningkatan kreativitas di sekolah kita tercinta.
39. Perhatikan ilustrasi berikut!
Munaroh mengeluhkan kondisi kamar mandi siswa yang tidak layak pakai. Dia ingin mengungkapkan kekecewaan dan harapannya kepada sekolah agar memperbaiki kamar mandi siswa. Dia berinisiatif mengirimkan surat pembaca pada majalah sekolah agar keprihatinannya dapat ditindaklanjuti oleh pihak sekolah.
Surat pembaca yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah ...
A. Kumuh, kotor, gelap, dan tidak terawat, itulah yang saya lihat saat masuk ke kamar mandi siswa, Selasa, 11 Januari 2015. Saat itu saya ingin mengganti baju setelah olahraga. Baju saya terjatuh karena gantungan pakaian rusak. Pintu pun penuh coretan, cahaya kurang, atap rusak. Menurut saya sebaiknya kamar mandi perlu diperbaiki lagi dan dijaga kebersihannya agar lebih nyaman.
B. Saat itu seperti biasa saya ingin mengganti baju setelah olahraga. Saat ingin mengganti baju, tidak sengaja baju saya terjatuh karena gantungan pakaian sudah rusak. Belum lagi pintu yang penuh dengan coretan yang tidak baik. Cahaya kurang, pintu dan atap rusak, tidak layak untuk disebut kamar mandi sekolah yang sehat. Menurut saya sekolah memang tidak bertanggung jawab.
D. Kumuh, kotor, gelap dan tidak terawat. Itulah yang saya lihat saat masuk ke kamar mandi siswa. Saat itu seperti biasa saya ingin mengganti baju setelah olahraga. Saat ingin mengganti baju, tidak sengaja baju saya terjatuh karena gantungan pakaian sudah rusak. Belum lagi pintu yang penuh dengan coretan. Menurut saya sekolah harus menghukum siswa yang merusak kamar mandi sekolah.
40. Perhatikan tema karya ilmiah berikut dengan saksama! Tema: Dampak kebersihan sekolah terhadap kesehatan siswa
Rumusan masalah karya ilmiah yang sesuai dengan tema tersebut adalah … A. Bagaimana dampak kebersihan sekolah terhadap kesehatan siswa dan guru? B. Bagaimana dampak kebersihan sekolah terhadap kesehatan masyarakat? C. Bagaimana dampak kebersihan sekolah terhadap kesehatan siswa? D. Bagaimana dampak kebersihan sekolah terhadap siswa?
41. Bacalah kutipan karya tulis ilmiah berikut!
Kesejahteraan petani pembudidaya mulai memasuki titik kritis. Berdasarkan data Badan Pusat Statistik, nilai tukar pembudidaya ikan pada Januari 2015 merosot menjadi 99,29 persen atau tergolong belum sejahtera. Hal tersebut disebabkan pembudidaya terbebani harga pakan ikan yang mahal. Hingga saat ini belum ada terobosan pemerintah untuk menjembatani pakan alternatif yang murah dan berkualitas.
Simpulan yang tepat berdasarkan karya ilmiah tersebut adalah ….
A. Kesejahteraan petani pembudidaya di Indonesia mulai memasuki titik kritis. B. Petani ikan perlu mendapat training teknik budi daya ikan secara modern. C. Petani pembudidaya ikan masih tergolong belum sejahtera bahkan merosot.
D. Pemerintah perlu memberikan subsidi harga pakan untuk meringankan beban petani
42. Simpulan karya ilmiah berikut!
Sebuah penelitian menyimpulkan bahwa rata-rata siswa SMP sudah mempunyai akun media sosial facebook, whats app, twitter, atau BBM. Penggunaan facebook, whats app, twitter, atau BBM tersebut sangat menganggu anak dalam belajar.
Saran yang sesuai dengan simpulan karya ilmiah tersebut adalah ...
A. Menggunakan facebook, whats app, twitter, atau BBM banyak manfaatnya untuk anak dalam belajar.
B. Anak disuruh untuk menggunakan facebook, whats app, twitter, atau BBM untuk belajar di luar jam sekolah.
C. Orang tua hendaknya mengedukasi putra-putrinya dalam penggunaan facebook, whats app, twitter.
D. Anak menggunakan facebook, whats app, twitter, atau BBM harus diketahui orang tua sehingga tidak salah penggunaannya.
43. Cermati data buku berikut!
Tahun terbit : 2000
Penerbit : Eresco
Kota Terbit : Bandung
Penulisan daftar pustaka yang benar berdasar data tersebut adalah ...
A. Djajasudarma, T. Fatimah dan Waluyo Harisman. 2000. Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Bandung: Eresco.
B. Djajasudarma, T. Fatimah dan Harisman, Waluyo. 2000. Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Bandung: Eresco.
C. T. Fatimah Djajasudarma dan Waluyo Harisman. Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. 2000. Eresco: Bandung.
D. T. Fatimah, Djajasudarma dan Harisman, Waluyo. Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. 2000. Bandung: Eresco.
44. Cermatilah pantun rumpang berikut! Kalau piknik di Pantai Drini
[…]
Kalau adik ingin pandai […]
Larik yang tepat untuk mengisi pantun tersebut tersebut adalah ... A. (1) Pulanglah sebelum hari senja, (2) Belajarlah sambil berusaha B. (1) Jangan lupa beli kwaci, (2) Teruslah berlatih dengan teliti C. (1) Jangan lupa ke Pantai Baron, (2) Teruslah berusaha dan berbakti D. (1) Wisata khas asli Gunungkidul, (2) Tata krama jadilah pegangan
45. Perhatikan kalimat berikut! Ramai-ramai menjala […] Ikan di jala di tengah sungai Ramai- ramai ikut […] Tidak lulus karena santai
Kata-kata yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah …. A. (1) udang, (2) senang
B. (1) mangsa, (2) berusaha C. (1) ikan, (2) ujian
D. (1) burung, (2) termenung
46. Cermati puisi rumpang berikut! Oh, malam…
Pengganti siang
Bulan dan bintang bertaburan Hadirmu …. [1]
Malam siang beriringan Selalu datang …. [2]
Penguasa semesta, pemelihara alam
Kata-kata yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah…. A. (1) kunantikan, (2) bergantian
B. (1) silih berganti , (2) berebutan C. (1) kuharapkan, (2) silih berganti D. (1) bergantian, (2) kuharapkan
47. Cermatilah puisi rumpang berikut! Mentari tajam menyentuh
Menjemput hati serasa mengeluh Desah resah gelisah terengkuh Luka mengoyak rasa pun terbunuh [….]
Sapanya lukiskan kemenangan gaduh Mengiris perih jiwa mengaduh
Larik bermajas untuk melengkapi puisi tersebut adalah…. A. Mentari membelai angkuh
B. Tanaman pun ikut tumbuh C. Semua kawan ikut menjauh D. Sorak tawa berderai riuh 48. Bacalah kutipan drama berikut!
Setelah pulang sekolah, Fando langsung masuk kamar. Tiba-tiba Ibunya masuk. (1) Ibu : “Ayo, kita pergi ke Pasar Beringharjo beli sepatu bola!
(mengedip ke Fando) (2) Fando : Benar, Bu?” (murung)
(3) Ibu : Iya, Fando. Ibu senang melihat hasil ujianmu yang bagus. Ibu tunggu 10 menit lagi. OK? […]
(4) Fando : Terima kasih, Bu. Aku ganti baju dulu sebentar. (melompat-lompat kegirangan)
Perbaikan petunjuk lakuan nomor 3 tersebut adalah… A. (keluar kamar)
B. (duduk –duduk) C. (mendekati Fando) D. (sambil tiduran)
49. Bacalah puisi berikut!
Marjani pulang kerja, langsung menuju ke ruang tengah. Saridah : “Kang, Pak RT tadi ke sini.”
Marjani : “Ada apa ya, kok, tumben?” (melempar anduk ke sudut ruangan).
Saridah : “Mau nagih iuran bulanan sampah kali.” (keluar membawa segelas air putih)
Marjani : “Ya memang belum. Sekarang tarikan lagi sepi. Sekarang semua orang punya motor dan mobil.” [.…]“Hah, segarrrrr.” (sambil mengusap mulut dengan tangan kirinya)
Saridah : “Ya udah bulan depan aja dobel.”
Keterangan laku yang tepat untuk melengkapi kutipan drama tersebut adalah ... A. (meraih gelas yang ada di depannya)
B. (menggenggam gelas di depannya) C. (mengambil gelas lalu meminumnya) D. (menggeser gelas yang ada di depannya)
50. Perhatikan kutipan drama rumpang berikut! Yandi : “Itu fakta atau analisismu?” Sandya : “Fakta.”
Yandi : “Tidak diadakan penggeledahan terhadap pelaku?” Sandya : “….” (1)
Windya : “Bagaimana hasilnya? Tertangkap semua?” Sandya : “Untuk sementara waktu hilang. Tapi………. .” Sunti : “Akan timbul lagi.”
Sandya : “Dari riset saya (membuka tas dan mengeluarkan map)
Menunjukkan bahwa pungli mempunyai kesamaan dengan hama wereng.”
Windya : “….” (2)
Sunti : “Sebentar, Windya, biar Mas Sandya melanjutkan dulu. Windya : “Maaf, Mas. Gimana terusnya?”
Dialog yang tepat untuk melengkapi kutipan naskah drama tersebut adalah ... A. (1) Sudah, (2) Kalau begitu pungli sejenis binatang?
B. (1) Belum, (2) Ah, saya tidak percaya itu. C. (1) Sejauh ini sudah sering dilakukan, (2) Jadi?
