DOSEN PEMBIMBING : DWI ENDAH KUSRINI, S. Si, M. Si

LOGO

Nalini Yaiwan

1307030055

DOSEN PEMBIMBING : DWI ENDAH KUSRINI, S. Si, M. Si

EFEKTIFITAS ALIRAN DAN PENGGUNAAN

DANA BOS UNTUK PENGEMBANGAN

SEKOLAH DI WILAYAH SURABAYA DENGAN

METODE ANALISIS KORESPONDENSI

LOGO

LATAR BELAKANG

BOS

(Juli 2005)

UUD’45 Pasal 31

Ayat 1-4

Meringankan beban

masyarakat terhadap

pembiayaan

pendidikan dalam

rangka wajib belajar

LOGO

PENELITIAN SEBELUMNYA



The SMERU Research

Institute



Sukardi Weda

Wawancara dan FGD

10 Kabupaten/Kota

Ada dampak positif dari program BOS untuk partisipasi dalam bidang

kependidikan

SDN Paseban 07 (Percontohan) SDN Paseban 09 (Bukan percontohan)

LOGO

RUMUSAN MASALAH dan TUJUAN

Karakteristik SMP Negeri dan Swasta yang mendapatkan dana BOS

1

Pendistribusian aliran dana BOS di SMP Negeri dan Swasta di

Surabaya

2

Kontribusi penggunaan dana BOS di SMP Negeri dan Swasta di

Surabaya

LOGO

MANFAAT



Memberikan

informasi kepada

DIKNAS tentang

keefektifan

penggunaan dana

BOS yang telah

berjalan ±5tahun

yang memiliki

kecenderungan

pengelompokan

BATASAN MASALAH



SMP yang disurvey

adalah SMP Negeri

dan Swasta di

Surabaya



SMP Negeri dan

Swasta yang telah

menerima dana BOS



Efektif adalah

berkurangnya siswa

putus sekolah atau

pungutan biaya

LOGO

TINJAUAN STATISTIK



Statistik Deskriptif



Metode yang berkaitan dengan

pengumpulan dan penyajian data

sehingga memberikan informasi yang

berguna.

LOGO

TINJAUAN STATISTIK



Tabel Kontingensi



Tabulasi silang dua variabel ordinal atau

kategorikal yang berisi frekuensi respon

dalam setiap sel matriks.



Kategori variabel harus memenuhi syarat:

• Homogen

• Saling asing

• Mutually Exchaustive

LOGO

TINJAUAN STATISTIK

LOGO

TINJAUAN STATISTIK



Uji Dependensi



Hipotesis :

• H0 : Tidak ada hubungan antara variabel 1 dan 2 (Independen).

• H1 : Terdapat hubungan antara variabel 1 dan 2 (Dependen).

Statistik uji dibandingkan dengan distribusi X

2

_dengan

db = (r-1)(c-1) yaitu x

2

LOGO

TINJAUAN STATISTIK



Analisis Korespondensi

Menurut Greenacre (1984), analisis yang mempelajari

hubungan antara dua atau lebih variabel dengan memperagakan

baris dan kolom secara serempak dari tabel kontingensi dua arah

dalam ruang vektor berdimensi rendah (dua).

T n T r r r P D R . . 1 1

Profil Baris

Profil Kolom

T p T t c c c P D C . . 1 1

Nilai Singular

K k T k c k r k T 1 2 1 2 1

v

D

u

D

rc

P

LOGO

TINJAUAN STATISTIK

Nilai Inersia

Kontribusi Mutlak

_{Kontribusi Relatif}

i j _{i i} 2 j i ij T T c r c r p trD_r12 P rc D_c12 D_r12 P rc D_c12

i

ke

baris

inersia

f

i

ke

baris

massa

_ik

k

ke

axis

inersia

f

i

ke

baris

massa

_ik

Jarak Chi - Square

frekuensi

ekspektasi

frekuensi)

ekspektasi

-(observasi

2 2

Nilai Inersia

LOGO

TINJAUAN NON STATISTIK



Sekolah Menengah

Pertama (SMP)



Jenjang Pendidikan dasar

setelah lulus sekolah dasar

(SD).



Sekolah Menengah Pertama

ditempuh dalam waktu 3

tahun (Kelas 7-9).



Tahun ajaran 1994/1995 –

2003/2004 pernah disebut

Sekolah Lanjutan Tingkat

Pertama (SLTP).



Bantuan Operasional

Sekolah (BOS)



Program pemerintah untuk

menyediakan pendanaan biaya

non personalia pendidikan

dasar sebagai pelaksana

program wajib belajar.



Tujuan : Meringankan beban

masyarakat terhadap

pembiayaan pendidikan dalam

rangka wajib belajar 9 tahun

yang bermutu.

LOGO

METODOLOGI PENELITIAN

Primer : Hasil Survey Ke Kepala Sekolah

dan Walimurid

Sekunder : Data dari DIKNAS

sekolah yang telah menerima BOS

(Sampling Frame)

LOGO

SMP Negeri dan Swasta yg Menerima BOS yg telah diKlusterkan per wilayah Surabaya

Seluruh SMP

Negeri dan

Swasta di

Surabaya yg

menerima

BOS

Kepala Sekolah dan Walimurid

Identifikasi Populasi dan Sampel

Populasi

Unit

LOGO

Metode Pengambilan Sampel



Menggunakan Metode Sampling Cluster Satu

Tahap



Untuk menentukan besarnya Sampel

menggunakan Metode Yamane :

Dimana : n = Jumlah sampel

N= Jumlah populasi

LOGO

Metode Pengambilan Sampel

LOGO

LOGO

IDENTIFIKASI VARIABEL



Indikator Pengukuran Variabel

LOGO

METODE ANALISIS DATA

1

Mengetahui Karakteristik SMP yang

menerima BOS

Tabel

Frekuensi

2

Mengetahui Distribusi Aliran dana BOS

di SMP Surabaya Statistik

Deskriptif

LOGO

ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN



Karakteristik SMP Yang Mendapatkan BOS

Status Sekolah Persen

Negeri 18.6

Swasta 81.4

Total 100

Jumlah siswa Persen

≤ 150 Siswa 15.7

151-400 siswa 32.9 401-650 siswa 22.9

≥ 651 siswa 28.6

Total 100

Lama Mendapat BOS Persen

≤ 4 tahun 37.1

> 4 Tahun 62.9

LOGO

ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN



Distribusi Aliran BOS di SMP Surabaya

Variabel Mean Varians Minimum Maksimum

% Buku 14.55 145.66 0 65 % Alat Pembelajaran 15.73 313.63 0 84 % Insfrakstruktur 8 75.47 0 30 % Guru Honorer 40.89 733.98 0 100 % Transportasi siswa 0.419 1.472 0 5 % Lain-lain 20.05 531.49 0 92.5

LOGO

ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN



Uji Dependensi



Hipotesis :

• H

₀

: Tidak ada hubungan antara variabel 1 dan 2 (Independen).

• H

₁

: Terdapat hubungan antara variabel 1 dan 2 (Dependen).



α : 0.05



Daerah Kritis : Tolak H

₀

jika atau P-value

< α

Variabel X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X1 * 0.14 0.144 0.072 0.619 0.339 0.125 0.402 X2 0.14 * 0.059 0.609 0.203 0.3 0.622 0.223 X3 0.144 0.059 * 0.013 0.264 0.266 0.167 0.993 X4 0.072 0.609 0.013 * 0.971 0.714 0.534 0.609 X5 0.619 0.203 0.264 0.971 * 0 0.002 0.993 X6 0.339 0.3 0.266 0.714 0 * 0.316 0.133 X7 0.125 0.622 0.167 0.534 0.002 0.316 * 0.124

LOGO

ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN



ANALISIS KORESPONDENSI

Reduksi Dimensi Data

Dimensi Inersia Proporsi Komulatif

1 0.2449 0.1959 0.1959 2 0.2102 0.1681 0.3641 3 0.1773 0.1418 0.5059 4 0.1317 0.1053 0.6112 5 0.1219 0.0975 0.7088 6 0.1053 0.0842 0.7930 7 0.1000 0.0800 0.8730 8 0.0695 0.0556 0.9286 9 0.0561 0.0449 0.9735 10 0.0332 0.0265 1

LOGO

ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

Kontribusi Mutlak dan Relatif dari Kriteria Variabel

Kriteria

Kontribusi Mutlak Kontribusi Relatif Dimensi 1 Dimensi 2 Dimensi 1 Dimensi 2 X1-a 0.000 0.027 0.005 0.027 X1-b 0.002 0.206 0.005 0.206 X2-a 0.017 0.020 0.086 0.020 X2-b 0.027 0.032 0.086 0.032 X3-a 0.014 0.040 0.149 0.040 X3-b 0.062 0.117 0.149 0.177 X4-a 0.004 0.032 0.050 0.032 X4-b 0.022 0.171 0.050 0.171 X5-a 0.300 0.028 0.722 0.028 X5-b 0.068 0.006 0.722 0.006 X6-a 0.044 0.096 0.102 0.096 X6-b 0.026 0.045 0.075 0.045 X6-c 0.017 0.047 0.042 0.047 X6-d 0.196 0.037 0.537 0.037

LOGO

ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

LOGO

KESIMPULAN

 Karakteristik SMP yang mendapatkan dana BOS yang telah

disurvey yaitu SMP Swasta 81.4% dan SMP Negeri 18.6%. Sekolah yang memiliki jumlah siswa kurang dari 150 siswa sebanyak 15.7%, 151-400 siswa sebesar 32.9%, 401-650 siswa sebesar 22.9% dan siswa lebih dari 651 sebesar 28.6%. Sekolah yang kurang dari 4 tahun mendapatkan dana BOS sebesar 37.1% dan sekolah yang lebih dari 4 tahun mendapatkan dana BOS sebesar 62.9%.

 Distribusi penggunaan dana BOS berdasarkan hasil survey adalah

rata-rata penggunaan dana BOS terbanyak digunakan untuk guru honorer, lain-lain (membayar listrik air, kesiswaan, pelatihan guru), alat pembelajaran dan buku.

 BOS sangat berkontribusi besar di SMP yang berbasis Negeri

karena mayoritas sekolah negeri memiliki jumlah murid yang lebih dari 651 siswa dengan lama menerima BOS kurang dari sama dengan 4 tahun sehingga bisa mengurangi angka putus sekolah

LOGO

SARAN

 Indikator variabel keefektifan penggunaan dana BOS masih relatif

kecil, dapat dievaluasi lebih lanjut dan dicari referensi yang lebih sehingga lebih sesuai dengan harapan.

 Diharapkan dilakukan penelitian lebih mendalam yang bertujuan

akhir dapat meningkatkan keefektifan penggunaan dana BOS dan tepat sasaran.

LOGO