SATUAN ACARA PERKULIAHAN PERTEMUAN KE-1/100. : Sosiologi dan Antropologi : PENGANTAR ANTROPOLOGI Kode Matakuliah : SOS103 SKS : 3

(1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)

Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:

www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

No. Dokumen FM-02-AKD-06 No. Revisi 01 Hal 1 dari 1 Tanggal Terbit 1 September 2012

SATUAN ACARA PERKULIAHAN PERTEMUAN KE-1/100

Fakultas : Ilmu Sosial

Jurusan : Sosiologi dan Antropologi

Matakuliah : PENGANTAR ANTROPOLOGI

Kode Matakuliah : SOS103

SKS : 3

STANDAR KOMPETENSI

Melalui kegiatan perkuliahan Pengantar Antropologi diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep-konsep dasar Antropologi dan latar belakang gejala sosial dalam kehidupan manusia.

KOMPETENSI DASAR

Dapat memahami asas-asas Antropologi

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Dapat menjelaskan pengertian antropologi 2. Dapat mendeskripsikan ruang lingkup antropologi 3. Dapat mendeskripsikan metodologi antropologi.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa : 1. Dapat menjelaskan pengertian antropologi 2. Dapat mendeskripsikan ruang lingkup antropologi 3. Dapat mendeskripsikan metodologi antropologi.

MATERI POKOK

Asas-Asas Antropologi Budaya

METODE PEMBELAJARAN Ceramah Diskusi Tanya Jawab LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Awal :

a. Memeriksa kehadiran, kesiapan, kerapian mahasiswa dan kebersihan kelas. b. Apersepsi .

c. Memberi motivasi dengan pertanyaan – pertanyaan yang relevan . 2. Kegiatan Inti :

(2)

SAP Pengantar Antropologi 2

a. Menjelaskan mengenai pengertian antropologi

b. Diskusi tentang ruang lingkup antropologi dan metodologi antropologi. c. Presentasi hasil dari diskusi kelompok.

3. Kegiatan Akhir :

a. melakukan refleksi

b. memberikan tugas untuk pembelajaran berikutnya ALAT DAN SUMBER BELAJAR

Alat : Notebook dan LCD

Sumber :

- Keesing, Roger M dan Felix M Keesing.1989. Antropologi Budaya 1 Terjemahan Samuel Gunawan. Jakarta: Penerbit Erlangga

- Keesing, Roger M dan Felix M Keesing. 1992. Antropologi Budaya II. TerjemahanR.G.Soekadijo. Jakarta: Penerbit Erlangga.

- Koentjaraningrat, 1987. Beberapa Pokok Antropologi Sosial. Jakarta: Dian Rakyat - ………. 1997. Pengantar Antropologi I. Jakarta: Rineka Cipta

PENILAIAN

Pre test, Post tes, Non tes

Dosen Pengampu,

Drs. Moh.Solehatul Mustofa, MA 196308021988031001

(3)

PERTEMUAN KE-2 /100

SKS : 3

Melalui kegiatan perkuliahan pengantar Antropologi diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep-konsep dasar Antropologi dan latar belakang gejala sosial dalam kehidupan manusia.

Dapat memahami manusia sebagai makhluk biobudaya

Dapat menjelaskan tentangKedudukan manusia dalam Teori Evolusi

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa:

Dapat menjelaskan tentang kedudukan manusia dalam Teori Evolusi

MATERI POKOK

Dapat memahami kedudukan manusia dalam Teori Evolusi

METODE PEMBELAJARAN Ceramah Diskusi Tanya Jawab LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Awal Kegiatan Awal :

Memeriksa kehadiran, kesiapan, kerapian mahasiswa dan kebersihan kelas. Apersepsi .

Memberi motivasi dengan pertanyaan – pertanyaan yang relevan . Kegiatan Inti :

1. Diskusi kelompok tentang Kedudukan manusia dalam Teori Evolusi 2. Presentasi hasil dari diskusi kelompok.

Kegiatan Akhir : melakukan refleksi

memberikan tugas untuk pembelajaran berikutnya

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

Alat : Notebook dan LCD Sumber :

- Haviland, William A. 1988. Antropologi. Jakarta. Penerbit: Erlangga.

(4)

- Koentjaraningrat. 1987. Beberapa Pokok Antropologi Sosial. Jakarta: Dian Rakyat - ………. 1996. Pengantar Antropologi IJakarta: Rineka Cipta

- ………. 1997. Pengantar Antropologi II. Jakarta: Rineka Cipta

PENILAIAN

Pre test, Post tes, Non tes

Dosen Pengampu,

(5)

PERTEMUAN KE-3/100

SKS : 3

Melalui kegiatan perkuliahan Pengantar Antropologi diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep-konsep dasar Antropologi dan latar belakang gejala sosial dalam kehidupan manusia.

Dapat memahami kebudayaan sebagai pedoman hidup.

1. Dapat mendeskripsikan Kebutuhan hidup manusia

2. Dapat menganalisis cara adaptasi manusia terhadap lingkungan 3. Dapat mendeskripsikan.

4. pertumbuhan awal kebudayaan manusia

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa

1. Dapat mendeskripsikan Kebutuhan hidup manusia

2. Dapat menganalisis cara adaptasi manusia terhadap lingkungan 3. Dapat mendeskripsikanpertumbuhan awal kebudayaan manusia

MATERI POKOK

Kebudayaan sebagai pedoman hidup

METODE PEMBELAJARAN Ceramah Diskusi Tanya Jawab LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Awal :

Memeriksa kehadiran mahasiswa, kesiapan mahasiswa, kerapian dan kebersihan kelas. Apersepsi .

Ceramah tentang pentingnya mengenali kebutuhan hidup manusia

Diskusi kelompok tentang kebutuhan hidup manusia,cara adaptasi manusia terhadap lingkungan dan pertumbuhan awal kebudayaan manusia

Presentasi hasil dari diskusi kelompok. Kegiatan Akhir :

melakukan refleksi

(6)

- Koentjaraningrat. 1987. Beberapa Pokok Antropologi Sosial. Jakarta: Dian Rakyat - ………. 1996. Pengantar Antropologi I. Jakarta: Rineka Cipta

- ………. 1997. Pengantar Antropologi I. Jakarta: Rineka Cipta

PENILAIAN

Pre test, Post test, Non test

Dosen Pengampu,

(7)

PERTEMUAN KE-4 dan 5/200 menit

SKS : 3

Dapat mengetahui manusia sebagai pribadi

1. Dapat menganalisis hubungan kebudayaan dan kepribadian. 2. Dapat menjelaskan tentang pembentukan kepribadian 3. Komponen kepribadian

4. Aneka kepribadian

1. Dapat menganalisis hubungan kebudayaan dan kepribadian 2. Dapat menjelaskan tentang pembentukan kepribadian 3. Komponen kepribadian

4. Aneka kepribadian

MATERI POKOK

Manusia sebagai pribadi

METODE PEMBELAJARAN Ceramah Diskusi Tanya Jawab LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Awal :

a. Memeriksa kehadiran siswa, kesiapan mahasiswa, kerapian dan kebersihan kelas. b. Apersepsi .

c. Memberi motivasi dengan pertanyaan – pertanyaan yang relevan . 2. Kegiatan Inti :

a. Ceramah tentang pentingnya memahami konsep hubungan kebudayaan dan kepribadian

b. Diskusi kelompok tentang hubungan kebudayaan dan kepribadian, pembentukan kepribadian, komponen kepribadian, aneka kepribadian

c. Presentasi hasil dari diskusi kelompok. 4. Kegiatan Akhir :

(8)

b. memberikan tugas untuk pembelajaran berikutnya

Alat : Notebook dan LCD Sumber :

- Dananjaya, 1988 Antropologi Psikologi.Jakarta: Penerbit UI Press

- Koentjaraningrat; 1979. Manusia dan Kebudayaan di Indonesia. Jakarta. Jambatan

- ……….. 1985. Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan. Jakarta: Penerbit P.T. Gramedia. - ……….. 1987. Beberapa Pokok Antropologi Sosial. Jakarta: Dian Rakyat

- ……….. 1987.Sejarah Teori Antropologi I. Jakarta: Penerbit UI Press. - ………. 1990.Sejarah Teori Antropologi II. Jakarta: Penerbit UI Press. - ………. 1996. Pengantar Antropologi I. Jakarta: Rineka Cipta

- ………. 1997. Pengantar Antropologi I. Jakarta: Rineka Cipta - Mulder, 1983. Pribadi dan Masyarakat Jawa.

PENILAIAN Pre test Post test Dosen Pengampu, Moh.Solehatul Mustofa, MA 196308021988031001

(9)

SKS : 3

Dapat mengetahui manusia sebagai makhluk sosial

1. Dapat mendeskripsikan berbagai wujud kolektif manusia 2. Daat menjelaskan tentang Prinsip dasar organisasi sosial 3. Dapat mendeskripsikan Pelapisan sosial

4. Dapat menjelaskan Pengendalian social

1. Dapat mendeskripsikan berbagai wujud kolektif manusia 2. Dapat menjelaskan tentang Prinsip dasar organisasi sosial 3. Dapat mendeskripsikan Pelapisan sosial

4. Dapat menjelaskan Pengendalian sosial

MATERI POKOK

Manusia sebagai makhluk sosial

Memeriksa kehadiran siswa, kesiapan siswa, kerapian dan kebersihan kelas. Apersepsi .

Diskusi kelompok dan presentasi hasil dari diskusi kelompok tentang wujud kolektif manusia

Prinsip dasar organisasi sosial Pelapisan sosial

Pengendalian sosial Ceramah

(10)

Kegiatan Akhir : melakukan refleksi

memberikan tugas untuk pembelajaran berikutnya

- Ihromi, T.O.1986. Pokok-Pokok Antropologi Budaya. Jakarta. PT.Gramedia

- Koentjaraningrat. 1987. Beberapa Pokok Antropologi Sosial. Jakarta: Dian Rakyat - ……….. 1987.Sejarah Teori Antropologi I. Jakarta: Penerbit UI Press.

- ………. 1990.Sejarah Teori Antropologi II. Jakarta: Penerbit UI Press. - ………. 1994. Kebudayaan Jawa. Jakarta Balai Pustaka.

- ………. 1996. Pengantar Antropologi I. Jakarta: Rineka Cipta - ………. 1997. Pengantar Antropologi I. Jakarta: Rineka Cipta

PENILAIAN

Portofolio

Dosen Pengampu,

Moh.Solehatul Mustofa, MA 196308021988031001

(11)

SKS : 3

Dapat memahami keluarga sebagai satuan sosial paling dasar

Dapat menjelaskan tentang a. Konep Keluarga

b. Konsep Kerabat

Dapat mengklasifikasi kekerabatan

Dapat mengidentifikasi bermacam-macam pola perkawinan dalam masyarakat

dapat menjelaskan tentangkonep keluarga dan konsep kerabat dapat mengklasifikasi kekerabatan

dapat mengidentifikasi bermacam-macam pola perkawinan dalam masyarakat

MATERI POKOK

Keluarga sebagai satuan sosial dasar

METODE PEMBELAJARAN Ceramah Diskusi Tanya Jawab LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Awal : Memeriksa kehadiran. Apersepsi .

Diskusi kelompok dan Presentasi hasil dari diskusi kelompok tentang Konep Keluarga

Konsep Kerabat klasifikasi kekerabatan

identifikasi bermacam-macam pola perkawinan dalam masyarakat Ceramah

(12)

memberikan tugas untuk pembelajaran berikutnya

- Koentjaraningrat 1987. Beberapa Pokok Antropologi Sosial. Jakarta: Dian Rakyat - ……….. 1987.Sejarah Teori Antropologi I. Jakarta: Penerbit UI Press.

- ………. 1996. Pengantar Antropologi I. Jakarta: Rineka Cipta - ………. 1997. Pengantar Antropologi II. Jakarta: Rineka Cipta

PENILAIAN

Tanya Jawab dan Penugasan

Dosen Pengampu,

(13)

PERTEMUAN KE-10 dan 11 /200 menit

SKS : 3

Dapat mengetahui masyarakat sebagai satuan sosial

1. Dapat menggolongkan beberapa tipe masyarakat

2. Dapat mengidentifikasi ciri masyarakat pedesaan dan perkotaan 3. Dapat menjelaskan konsep suku bangsa

4. Dapat menjelaskan konsep Integrasi Sosial

1. Dapat menggolongkan beberapa tipe masyarakat

2. Dapat mengidentifikasi ciri masyarakat pedesaan dan perkotaan 3. Dapat menjelaskan konsep suku bangsa

4. Dapat menjelaskan konsep Integrasi Sosial

MATERI POKOK

Masyarakat sebagai satuan sosial yang luas

Memeriksa kehadiran siswa, kesiapan siswa, kerapian dan kebersihan kelas. Apersepsi .

Diskusi dan

Presentasi hasil dari diskusi kelompoktentang Tipe/golongan masyarakat

ciri masyarakat pedesaan dan perkotaan konsep suku bangsa

Ceramah Tanya jawab

(14)

Dapat menjelaskan konsep Integrasi Sos Kegiatan Akhir :

melakukan refleksi

memberikan tugas untuk pembelajaran berikutnya

Alat : Notebook dan LCD Sumber :

- Budhisantoso,S. tanpa tahun. “Corak dan Kebudayaan Indonesia”. Makalah.

- Dewantara, Ki Hadjar. “Tentang Puncak-puncak dan Sari-sari Kebudayaan di Indonesia”. Kebudayaan No 4. Th II. 1992. Jakaerta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

- ………. 1996. Pengantar Antropologi I. Jakarta: Rineka Cipta - ………. 1997. Pengantar Antropologi I. Jakarta: Rineka Cipta

PENILAIAN Pre test Post test Non test Dosen Pengampu, Drs. Moh.Solehatul Mustofa, MA 196308021988031001

(15)

PERTEMUAN KE-12 dan 13/200

SKS : 3

Dapat mengetahui masyarakat dan kebudayaan Indonesia

1. Dapat merumuskan pengertian kebudayaan nasional 2. Dapat mengidentifikasi kebudayaan suku bangsa

MATERI POKOK

Masyarakat dan kebudayaan Indonesia

METODE PEMBELAJARAN

Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi Penugasan

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Awal :

Memeriksa kehadiran mahasiswa, kesiapan siswa, kerapian dan kebersihan kelas. Apersepsi . Memberi motivasi dengan pertanyaan – pertanyaan yang relevan . Kegiatan Inti :

Diskusi kelompok dan presentasi hasil dari diskusi kelompok tentang Pengertian kebudayaan nasional, Identifikasi kebudayaan suku bangsa

Ceramah, Tanya jawab

Kegiatan Akhir : melakukan refleksi , memberikan tugas untuk pembelajaran berikutnya

PENILAIAN

Dosen Pengampu,

(16)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN PERTEMUAN KE-14/100

SKS : 3

Dapat memahami hubungan agama dan masyarakat

1. dapat menjelaskan tentangpengertian agama sebagai kebudayaan 2. Dapat menganalisis fungsi agama dalam masyarakat

3. Dapat mendeskripsikan agama dalam teori –teori antropologi

1. Dapat menjelaskan tentangpengertian agama sebagai kebudayaan 2. Dapat menganalisis fungsi agama dalam masyarakat

3. Dapat mendeskripsikan agama dalam teori-teori antropologi

MATERI POKOK

Agama dan Mayarakat

Memeriksa kehadiran, kesiapan, kerapian dan kebersihan kelas. Apersepsi .

Diskusi kelompok dan Presentasi hasil dari diskusi kelompok tentang: Pengertian agama sebagai kebudayaan

Fungsi agama dalam masyarakat Aagama dalam teori-teori antropologi Tanya jawab

Ceramah

(17)

- ………. 1996. Pengantar Antropologi I. Jakarta: Rineka Cipta - ………. 1997. Pengantar Antropologi I. Jakarta: Rineka Cipta - Lessa, 1988 A Reader Comparative Religion

PENILAIAN

Dosen Pengampu,

(18)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN PERTEMUAN KE- 15 dan 16/200 menit

SKS : 3

Melalui kegiatan perkuliahan pengantar Antropologi diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep-konsep dasar Antropologi dan latar belakang

gejala sosial dalam kehidupan manusia.

Dapat memahami masalah-masalah perubahan budaya

1. Dapat menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan perubahan kebudayaan 2. Dapat membandingkan perubahan yang direncanakan dan yang tidak direncanakan 3. Dapat mengidentifikasi dampak pengaruh kebudayaan asing di Indonesia

MATERI POKOK Perubahan kebudayaan METODE PEMBELAJARAN Ceramah Diskusi Tanya Jawab LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Awal :

Memeriksa kehadiran, kesiapan, kerapian dan kebersihan kelas. Apersepsi .

Diskusi kelompok dan presentasi hasil dari diskusi kelompok tentang:. Faktor-faktor yang menyebabkan perubahan kebudayaan

Perubahan yang direncanakan dan yang tidak direncanakan Dampak pengaruh kebudayaan asing di Indonesia

(19)

- Budhisantoso,S. tanpa tahun. “Corak dan Kebudayaan Indonesia”. Makalah.

- Dewantara, Ki Hadjar. “Tentang Puncak-puncak dan Sari-sari Kebudayaan di Indonesia”. Kebudayaan No 4. Th II. 1992. Jakaerta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

- Koentjaraningrat; 1979. Manusia dan Kebudayaan di Indonesia. Jakarta. Jambatan - ……….. 1987. Beberapa Pokok Antropologi Sosial. Jakarta: Dian Rakyat

- ……….. 1990.Sejarah Teori Antropologi II. Jakarta: Penerbit UI Press. - ………. 1997. Pengantar Antropologi I. Jakarta: Rineka Cipta

-

PENILAIAN: Pre test, Post test, Non test.

Dosen Pengampu,