KONSEP BIMBINGAN DAIYAH DALAM BUKU KIPRAH DAKWAH MUSLIMAH

(1)

KONSEP BIMBINGAN DAIYAH DALAM BUKU

KIPRAH DAKWAH MUSLIMAH

SKRIPSI

Oleh:

WIDIA RAHMAH 170103020199

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI

BANJARMASIN

(2)

ii

KONSEP BIMBINGAN DAIYAH DALAM BUKU

KIPRAH DAKWAH MUSLIMAH

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas dakwah dan Ilmu Komunikasi Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan

Menyelesaikan Program Strata Satu Bimbingan dan Penyuluhan Islam

Oleh:

WIDIA RAHMAH 170103020199

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI

FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN PENYULUHAN ISLAM

BANJARMASIN 2021 M/1442 H

(3)

(4)

(5)

v

PENGESAHAN SKRIPSI

Skripsi yang berjudul Konsep Bimbingan Daiyah dalam Buku Kiprah Dakwah Muslimah yang ditulis oleh Widia Rahmah telah diujikan dalam Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Antasari Banjarmasin pada:

Hari : Jumat Tanggal : 23 Juli 2021 Dan dinyatakan LULUS dengan predikat: (A)

Dekan Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Antasari Banjarmasin,

Dr. H. AkhmadSagir, M.Ag NIP: 197112171996031001

TIM PENGUJI

Nama Tanda Tangan

1. Dr. H. Halimatus Sakdiah, M.Si

1.

2. Drs. H. Ilham, M.AP 2.

3. Hj. Mariyatul NR S.Ag, M.Si

3. 4. Anita Ariani, S.Ag, M.Pd.I

(6)

vi

MOTTO

“Jangan pernah menyerah dalam berhijrah,

senantiasalah bermuhasabah dan

teruslah berdoa memohon istiqamah.”

“Jangan lupa:

Belajar dulu,

belajar lagi, belajar terus.”

“Luruskan niat,

maksimalkan ikhtiar.”

”Niatkan semuanya hanya karena Allah.”

“Semangat terus Karena Allah.”

(7)

vii

KATA PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk:

 Allah Subhanahu Wa Ta’ala, yang telah memberikan taufiq serta hidayah-Nya sehingga penulis bisa menyelesaikan skripsi ini dengan tepat waktu. Tiada daya dan upaya kecuali dengan pertolongan Allah..

 Rasulullah Shallallahu ‘Alaihi Wasallam, suri tauladan beliau yang selalu menenangkan dan menjadi inspirasi penulis dalam setiap prosesnya.  Para pengemban dakwah baik dai maupun daiyah, semoga senantiasa

bersemangat dalam upaya memenangkan agama Allah di muka bumi ini.  Keluarga tercinta, kedua orang tua serta adik-adik yang telah memberikan

kasih sayang, do’a, nasihat, dukungan serta motivasi, baik secara moril maupun materil. Semoga senantiasa dalam penjagaan-Nya dan ridha-Nya.  Sahabat dan teman-teman yang telah membantu, menemani pun

mendukung dalam setiap prosesnya sehingga dapat terselesaikannya skripsi ini. Semoga Allah membalas kalian dengan sebaik-baik balasan kebaikan.

 Siapa pun yang telah membantu, memberikan semangat, serta mendoakan baik secara langsung maupun tidak langsung sehingga pada akhirnya skripsi ini dapat selesai. Terima kasih banyak. Jazaakumullah Khayran Katsiran. Semoga Allah senantiasa melindungi dan meridhai kita dimana pun berada. Aamiin Allohumma Aamiin.

(8)

viii

KATA PENGANTAR

ِمْي ِح َّرلا ِن

ٰمْح َّرلا ِ هللّٰا ِم ْسِب

Alhamdulillah. Puji dan syukur kehadirat Allah Subhanahu Wa Ta’ala yang telah memberikan nikmat, rahmat, taufik serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Konsep Bimbingan Daiyah dalam Buku Kiprah Dakwah Muslimah”. Shalawat serta salam semoga senantiasa terlantunkan kepada junjungan kita pun suri tauladan kita, Nabi Muhammad Shallallahu ‘Alaihi Wasallam beserta seluruh keluarga, sahabat dan pengikut-pengikut beliau. Semoga kita termasuk golongan pengikut-pengikut beliau yang kelak mendapat syafa’at di hari kiamat.

Dalam penyusunan skripsi ini yang berjudul “Konsep Bimbingan Daiyah dalam Buku Kiprah Dakwah Muslimah”, penulis sangat berterima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu, memberikan bimbingan dan dukungan moral maupun spiritual sehingga dapat terselesaikannya skripsi ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada yang terhormat:

1. Bapak Prof. Dr. H. Mujiburrahman, MA, selaku Rektor Universitas Islam Negeri (UIN) Antasari Banjarmasin.

2. Bapak Dr. H. Akhmad Shagir, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Antasari Banjarmasin.

(9)

ix

3. Ibu Anita Ariani, S.Ag, M. Pd.I, selaku Ketua Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam. Sekaligus sebagai dosen pembimbing II penulis yang telah berkenan memberikan dukungan serta motivasi untuk penyelesaian skripsi ini.

4. Bapak Dr. H. Mukhyar Sani, MA, Selaku dosen pembimbing I penulis yang telah berkenan memberikan bimbingan, arahan, masukan, motivasi serta berkenan meluangkan waktu dan pikiran untuk membantu penulis dalam penyelesaian skripsi ini.

5. Kedua orang tua yang selalu memberikan dukungan moril maupun materil pun do’a tulus yang selalu dipanjatkan.

6. Keluarga Besar Program Khusus Dai (PKD), khususnya pembina, pengajar, pengurus serta teman-teman PKD Puteri yang penulis sayangi. 7. Seluruh pihak yang membantu secara langsung maupun tidak langsung

dalam segala hal demi terselesaikannya skripsi ini, yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

Semoga Allah Subhanahu Wa Ta’ala membalas semua amal kebaikan dari semuanya dengan sebaik-baik balasan kebaikan. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat khususnya bagi penulis terlebih dulu dan pembaca pada umumnya.

Aamiin Allohumma Aamiin.

Banjarmasin, 1 Juli 2021

(10)

x

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-INDONESIA

Transliterasi yang dipakai dalam pedoman penulisan skripsi ini adalah pedoman Transliterasi Arab-Indonesia berdasarkan Surat Keputusan bersama Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia tanggal 22 Januari 1988. 1. ا : A 16. ط : Th 2. ب : B 17. ظ : Zh 3. ث : T 18. ع : ‘ 4. ث : Ts 19. غ : Gh 5. ج : J 20. ف : F 6. ح : H 21. ق : Q 7. خ : Kh 22. ك : K 8. د : D 23. ل : L 9. ذ : Dz 24. م : M 10. ر : R 25. ن : N 11. ز : Z 26. و : W 12. س : S 27. ه : H 13. ش : Sy 28. ء : ‘ 14. ص : Sh 29. ي : Y 15 ض : Dh

(11)

xi

Mad dan Diftong

1. Fathah panjang : Â / â _4.

_وأ

_: Aw 2. Kasrah panjang : Î / î 5.

يأ

: Ay 3. Dhammah panjang : Û / û

Catatan:

1. Konsonan yang bersyaddah ditulis dengan rangkap Misalnya;

نا

ّ ب

ر

ditulis

rabbanâ.

2. Vokal panjang (mad) ;

Fathah (baris di atas) ditulis â, kasrah (baris di bawah) ditulis î, serta dammah (baris di depan) ditulis dengan û.

Misalnya;

ت

ع

ر

قا

لا

ditulis al- qâri’ah,

ه

يك

ا

س

مل

ا

ditulis

al-masâkîn,

ن

و

ح

لمل

ا

ditulis al-muflihûn.

3. Kata sandang alif + lam (

لا

)

Bila diikuti oleh huruf qamariah ditulis al, misalnya;

ا

كل

اف

ر

و

ن

ditulis al- kâfirûn. Sedangkan, bila diikuti oleh huruf syamsiah, huruf lam diganti dengan huruf yang mengikutinya, misalnya;

لاجرلا

ditulis ar-rijâl.

4. Ta’ marbûthah (

ه

)

Bila terletak di akhir kalimat, ditulis h, misalnya;

ةر

ق

بلا

ditulis

al-baqarah. Bila bila ditengah kalimat ditulis t, misalnya;

لاملا ةاكز

ditulis zakât al- mâl, atau

ءاسنلا ةروس

ditulis sûrah

an-Nisâ’.

5. Penulisan kata dalam kalimat dilakukan menurut tulisannya, Misalnya;

خ

ي

ر

ال

زر

قي

(12)

xii

ABSTRAK

Widia Rahmah, 2021. Konsep Bimbingan Daiyah dalam Buku Kiprah Dakwah Muslimah, Skripsi Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam, Fakultas Dakwah

dan Ilmu Komunikasi. Pembimbing: (I) Dr. H. Mukhyar Sani, MA dan (II) Anita Ariani, S.Ag, M.Pd.I.

Kata Kunci: Konsep Bimbingan, Bimbingan Daiyah.

Skripsi ini dilatarbelakangi dengan pentingnya bimbingan untuk para muslimah yang berkiprah di jalan dakwah, dikarenakan betapa maraknya permasalahan dakwah yang seharusnya dijawab oleh mereka serta memang akan lebih efektif jika mereka yang terjun langsung untuk menyelesaikannya, seperti permasalahan-permasalahan yang berkaitan khusus dengan kaum perempuan.

Penelitian ini dilakukan guna mengetahui konsep bimbingan daiyah dalam buku Kiprah Dakwah Muslimah. Adapun pertanyaan yang ingin dijawab dalam penelitian ini adalah bbagaimana kepribadian daiyah dalam buku Kiprah Dakwah Muslimah, apa saja faktor penunjang bagi daiyah dalam buku Kiprah Dakwah Muslimah dan apa saja faktor penghambat yang dihadapi daiyah dalam buku Kiprah Dakwah Muslimah.

Penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan (library research) yang bersifat deskriptif analitis, yaitu penelitian menggunakan sumber kepustakaan yang ditujukan untuk memaparkan gambaran tentang realitas pada objek yang diteliti dengan mempelajari, menelaah, dan mengkaji buku-buku yang bersangkutan dengan konsep dakwah dan bimbingan bagi seorang daiyah dalam buku Kiprah Dakwah Muslimah.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: tips agar dapat menjadi sosok pribadi daiyah yang sukses yaitu dengan memulai dari diri sendiri, menjadikan ilmu sebagai bekal, berakhlak mulia, bersikap washatiyah, menjadi teladan yang baik dan ikhlas dalam beramal. Kemudian memanfaatkan faktor penunjang yang ada dengan sebaik-baiknya serta tidak menjadikan faktor penghambat sebagai penghalang kesuksesan.

(13)

xiii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ... iii

PERSETUJUAN SKRIPSI ... iv

PENGESAHAN SKRIPSI ... v

MOTTO ... vi

KATA PERSEMBAHAN ... vii

KATA PENGANTAR ... viii

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-INDONESIA ... x

ABSTRAK ... xii

DAFTAR ISI ... xiii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 5

C. Tujuan Penelitian ... 6

D. Signifikansi Penelitian ... 6

E. Definisi Istilah ... 7

F. Sistematika Penelitian ... 7 BAB II KAJIAN TEORI

(14)

xiv

A. Pengertian Bimbingan ... 9

B. Tujuan Bimbingan ... 12

C. Dasar Kewajiban Wanita Muslimah Berdakwah ... 15

D. Tugas Dakwah bagi Wanita Muslimah ... 24

E. Urgensi Wawasan Keilmuan bagi Daiyah ... 28

BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian... 38

B. Subjek dan Objek Penelitian ... 38

C. Data dan Sumber Data ... 39

D. Teknik Pengumpulan Data ... 41

E. Analisis Data ... 41

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 43

B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 80

BAB V PENUTUP A. Simpulan ... 87

B. Saran-saran ... 89

DAFTAR PUSTAKA ... 90 LAMPIRAN-LAMPIRAN