PERANAN ANIMATOR DALAM PEBUATAN KONTEN ANIMASI BERTEMAKAN EDUKASI DI GENIORA

(1)

PERANAN ANIMATOR DALAM PEBUATAN

KONTEN ANIMASI BERTEMAKAN EDUKASI DI

GENIORA

Laporan Magang

Ditulis sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Seni (S.Sn.)

Nama : Joshua Maxchael Tjandra NIM : 00000020259

Program Studi : Film

Fakultas : Seni dan Desain

UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA

TANGERANG

(2)

ii

PENGESAHAN LAPORAN KERJA MAGANG

PERANAN ANIMATOR DALAM PEBUATAN

KONTEN ANIMASI BERTEMAKAN EDUKASI DI

GENIORA

Oleh

Fakultas : Seni dan Desain

Mengetahui, Ketua Program Studi Pembimbing

Andrew Willis, B.A., M.M.

Tangerang, 24 Juni 2021

Kus Sudarsono, S.E., M. Sn.

Penguji

Kus Sudarsono, S.E., M. Sn.

Digitally signed by Kus

Sudarsono Date: 2021.06.28 11:38:56 +07'00'

(3)

iii

LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT

DALAM PENYUSUNAN LAPORAN KERJA MAGANG

Dengan ini saya:

Menyatakan bahwa saya telah melakukan kerja magang: Nama Perusahaan : Geniora

Divisi : Animasi

Alamat : Ruko New JasmineJl. Kelapa Gading Selatan Blok HA 1 No 50-51 Gading Serpong, Tangerang Indonesia 15811 Periode Magang : 15 Maret 2021 – 15 Juni 2021

Pembimbing Lapangan : Bowie Wibisono

Laporan kerja magang ini merupakan hasil karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan plagiat. Semua kutipan karya ilmiah orang lain atau lembaga lain yang dirujuk dalam laporan kerja magang ini telah saya sebutkan sumber kutipannya serta saya cantumkan di Daftar Pustaka.

Jika di kemudian hari terbukti melakukan kecurangan/penyimpangan baik dalam pelaksanaan kerja magang maupun penulisan laporan kerja magang, maka saya bersedia menerima sanksi dinyatakan tidak lulus untuk mata kuliah magang yang telah saya tempuh.

(4)

iv

KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena penulis dapat menyelesaikan laporang magang ini. Walaupun masa pandemi ini membuat pekerjaan sebakin sulit, produksi animasi tetap berlanjut, terutama yang berjalan dalam bidang edukasi. Menjadi seorang animator dalam perusahaan yang begerak dalam bidang edukasi untuk anak-anak, membuat penulis diharuskan bekerja diluar zona nyaman dengan gaya animasi yang berbeda.

Penulis ingin berbagi pengalaman penulis selama bekerja sebagai animasi

intern pada perusahaan yang bergerak dalam bidang edukasi, Geniora di kawasan

Tangerang Selatan, terutama untuk pembaca yang ingin bekerja atau mencari pengalaman pada peran animator untuk perusahaan yang bergerak dalam bidang edukasi. Peran animator terkadang terdengar menarik dan menakutkan disaat yang bersamaan. Melalui tulisan ini, penulis berharap pembaca mendapatkan sedikit gambaran dan pengetahuan mengenai peran animator di Indonesia secara umum sehingga pembaca dapat semakin tertarik untuk mengambil peran sebagai animator pada masa yang akan mendatang.

Penulis mendapatkan banyak sekali pembelajaran yang menarik bagi penulis pada saat menjalani praktik kerja magang ini di Geniora. Penulis menemui banyak cara untuk mempercepat pekerjaan animasi, maupun dengan bertanya dengan senior atau menemukan shortcut melalui internet, penulis juga mendapatkan banyak sekali pembelajaran dalam interaksi sesama pekerja selama melakukan praktik kerja magang. Penulis berharap, para membaca dapat semakin tertarik untuk melakukan kerja magang dan mencobai sendiri dunia kerja yang sebenarnya terutama dalam peran animator.

Pada akhirnya, penulis ingin mengucapkan ungkapan terima kasih sebesar-besarnya kepada berbagai pihak serta orang-orang yang membantu, membimbing, dan bekerja sama penulis selama praktik magang dan juga penulisan laporan ini dengan urutan sebagai berikut:

(5)

v 1. Geniora (PT. Multitech Infomedia)

2. Euniki Indri selaku Kepala Production

3. Ray Farandy selaku Kepala Animator

4. Bowie Wibisono selaku pembimbing lapangan 5. Seluruh tim proyek BDR Kelas II

6. Kus Sudarsono, S.E., M. Sn. selaku Ketua Program Studi 7. Andrew Willis, B.A., M.M. selaku dosen pembimbing 8. Keluarga

(6)

vi

ABSTRAKSI

Penulis menjalani praktik kerja magang di perusahaan Geniora, sebagai animator, untuk menjadi jembatan memasuki kedalam dunia industri animasi. Penulis juga melakukan magang untuk mendapatkan pengalaman bekerja dan mengasah ilmu penulis dalam bidang animasi 2D. Penulis memilih Geniora untuk melakukan praktik kerja magang ini, karena penulis sangat suka bekerja melakukan animasi 2D, dan tujuan yang dimiliki oleh Geniora adalah hal yang menonjol bagi penulis. Melalui praktik kerja magang ini, penulis melalui banyak proses dan tahapan dalam mengerjakan tugas-tugas yang diberikan kepada penulis, ketatnya deadline yang harus dikerjakan dengan bekerja lembur. Dari praktik kerja magang ini, penulis mendapatkan banyak sekali pembelajaran, dari hal-hal yang dapat mempercepat pekerjaan penulis dalam membuat animasi. Selain hal-hal yang dapat digunakan untuk membantu pekerjaan, penulis juga mempelajari banyak sekali etika yang harus orang-orang miliki pada saat bekerja. Harapan penulis agar setiap pembaca dapat menyiapkan diri bukan saja dari segi ketrampilan penggunaan software, tetapi juga dapat trampil dalam etika-etika yang baik dalam pekerjaan.

(7)

vii

DAFTAR ISI

PENGESAHAN LAPORAN KERJA MAGANG ... ii

LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT DALAM PENYUSUNAN LAPORAN KERJA MAGANG ... iii

KATA PENGANTAR ... iv

ABSTRAKSI... vi

DAFTAR ISI ... vii

DAFTAR GAMBAR ... ix

DAFTAR LAMPIRAN ... xi

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1. Latar Belakang... 1

1.2. Maksud dan Tujuan Kerja Magang ... 2

1.3. Waktu dan Pelaksanaan Kerja Magang ... 2

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN ... 4

2.1. Deskripsi Perusahaan... 4

2.2. Struktur Organisasi Perusahaan... 6

BAB III PELAKSANAAN KERJA MAGANG ... 8

3.1. Kedudukan dan Koordinasi ... 8

3.2. Tugas yang Dilakukan ... 11

(8)

viii

3.3.1. Proses Pelaksanaan... 12

3.3.2. Kendala yang Ditemukan ... 25

3.3.3. Solusi Atas Kendala Yang Ditemukan... 26

BAB IV PENUTUP ... 27

4.1. Kesimpulan ... 27

4.2. Saran ... 27

(9)

ix

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Logo Geniora (Geniora.com) ... 4 Gambar 2.2 Diagram Struktur Perusahaan (Dokumentasi Pribadi, 2021) ... 6 Gambar 3.1 Koordinasi Proyek BDR (Kemendikbud) (Dokumentasi Pribadi, 2021)... 9 Gambar 3.2 Koordinasi Proyek In House “SayaB!sa” (Dokumentasi Pribadi, 2021)... 10 Gambar 3.3 Proyek BDR (Kemendikbud) (Kemendikbud, 2021)... 13 Gambar 3.4 Komposisi Animasi Karakter Mama Kiki (Episode 66) (Geniora, 2021)... 14 Gambar 3.5 Time Remapping Mulut karakter (Geniora, 2021)... 14 Gambar 3.6 Hasil Akhir Animasi Kiki dan Mama Kiki pada Episode 66 (TV Edukasi, BDR, Kelas II, Epsidoe 66, Youtube, 2021) ... 15 Gambar 3.7 Komposisi Delpi (Geniora, 2021) ... 16 Gambar 3.8 Komposisi shot 12A Episode 73 (Geniora, 2021)... 17 Gambar 3.9 Hasil Akhir Animasi Shot 12 Episode 73 (TV Edukasi, BDR, Kelas II, Epsidoe 73, Youtube, 2021) ... 17 Gambar 3.10 Hasil Akhir Animasi Modul Episode Episode 87 shot 14 (TV Edukasi, BDR, Kelas II, Epsidoe 87, Youtube, 2021) ... 18 Gambar 3.11 Komposisi Episode 87 Shot 14 (Geniora, 2021) ... 19 Gambar 3.12 Animasi Buku Cerita Episode 74 (Geniora, 2021)... 19 Gambar 3.13 Komposisi Animasi Gambar Cerita Episode 74 shot 5 (Geniora, 2021)... 20

(10)

x

Gambar 3.14 Komposisi Total Buku Cerita Episode 74 shot 5 (Geniora, 2021).. 21

Gambar 3.15 Animasi Cuci Tangan pada Episode 93 (TV Edukasi, BDR, Kelas II, Epsidoe 93, Youtube, 2021) ... 21

Gambar 3.16 Komposisi Animasi Mencuci Tangan Episode 93 (Geniora, 2021) 22 Gambar 3.17 Proyek SayaB!sa (Geniora, 2021) ... 23

Gambar 3.18 Animasi Proyek SayaB!sa (Geniora, 2021) ... 24

Gambar 3.19 Catatan Revisi (Dokumentasi Pribadi, 2021) ... 25

(11)

xi

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A: KM 02... xiii

LAMPIRAN B: SURAT PENERIMAAN MAGANG ... xiv

LAMPIRAN C: KM 03... xv

LAMPIRAN D: KM 04... xvi

LAMPIRAN E: KM 05 ... xix

LAMPIRAN F: KM 07 ... xx

LAMPIRAN G: SURAT SELESAI MAGANG ... xxi

LAMPIRAN H: PEMBEKALAN MAGANG ... xxii