PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN AKHLAK REMAJA DI DESA SEBAMBAN 1
BLOK F KECAMATAN SUNGAI LOBAN KABUPATEN TANAH BUMBU
SKRIPSI
OLEH SRI AYU
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN
2022 M/1444 H
ii
PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN AKHLAK REMAJA DI DESA SEBAMBAN 1
BLOK F KECAMATAN SUNGAI LOBAN KABUPATEN TANAH BUMBU
Skripsi
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan
Oleh Sri Ayu NIM. 180101011031
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BANJARMASIN
2022 M/1444 H
iii
iv
v
vi
KATA PERSEMBAHAN
َيِمَلاَعْلا ِّبَر ِهِلِلَ ُدْمَْلَْا
Teriring do’a dan rahmat-Mu ya Allah, ucapan syukur Alhamdulillah karya sederhana ini saya persembahkan sebagai tanda bakti dan terimakasih saya kepada orang-orang yang sangat berjasa dalam hidup
saya terutama dalam proses penyelesaian tugas akhir saya ini.
Saya ucapkan terimakasih kepada keluarga saya terutama Ayah saya (Samsiah), Mama saya (Sahrun), dan kedua Kaka dan Adik saya (Tahir, Saef Udin dan Zainudin) tercinta yang senantiasa memberikan
kehangatan kasih sayang dan butir- butir do‟a yang selalu mengalir untuk saya di manapun saya berada sehingga saya bisa menyelesaikan
skripsi ini.
Terimakasih kepada Bapak dan Ibu dosen UIN Antasari Banjarmasin yang telah memberikan ilmu pengetahuan dan pengalaman berharga
selama saya menempuh pendidikan di kampus UIN Antasari Banjarmasin, serta terimakasih pula untuk sahabat-sahabat tersayang.
Keluarga PAI G 2018, PAI B Akidah Akhlak 2018, Sahabat PPL, sahabat KKN Tanah Habang, yang telah memberikan do‟a, nasehat,
dan semangatnya selama perjuangan ini. Terimakasih telah menjadi bagian dari setiap episode dalam cerita kehidupan saya, yang mana akan tersimpan di dalam memori kehidupan saya dan akan menjadi sejarah yang tidak akan terlupakan serta akan saya ceritakan kepada
siapapun nantinya.
Dari hati yang paling dalam saya ucapkan terimakasih yang sebesar- besarnya untuk kalian semua, akhir kata saya persembahkan skripsi ini
untuk kalian orang- orang yang saya sayangi dan sangat berjasa dalam hidup saya. Semoga skripsi ini menjadi ladang amal dan bisa bermanfaat bagi diri saya sendiri maupun orang lain. Aamiin Ya Allah.
i
KATA PENGANTAR
مْيِحَّرلا ِنْٰحَّْرلا ِّٰللا ِمْسِب
َو َنَِدِّيَس َْيِْلَسْرُمْلاَو ِءاَيِبْنَْلْا ِفَرْشَا ىَلَع ُمَلاَّسلاَو ُةَلاَّصلاَو َْيِْمَلاَعْلا ِّبَر َِّلل ُدْمَْلَْا َنَ َلَْْْمَ
ُدْعَ ب اَّمََا .َْيِْعَْجَْا ِهِبْحَصَو ِهِلآ ىَلَعَو ٍدَّمَُمُ
Segala puji bagi Allah SWT. Tuhan seru sekalian alam. Salawat dan salam semoga tercurah kepada Nabi Muhammad SAW., yang telah menunjukkan kepada manusia jalan keselamatan di dunia dan di akhirat.
Peneliti menyadari dengan sepenuhnya dalam penyelesaian penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan semua pihak, baik dalam bentuk dukungan, bimbingan dan arahan sehingga tugas yang terasa berat ini dapat diselesaikan.
Sehubung dengan itu, maka dengan segala kerendahan hati, peneliti ucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan dimaksud. Khususnya, peneliti ucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada:
1. Bapak Dr. H. Hamdan, M.Pd, Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin yang berkenan menerima dan menyetujui judul skripsi ini.
2. Ibu Dr. Hj. Suraijiah, M.Pd, Ketua Program Studi PAI, serta Bapak Muhammad Adli Nurul Ihsan, S.Pd.I, M.Pd.I selaku Sekertaris Program Studi PAI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin, yang
ii
memberikan arahan penulisan skripsi yang sesuai dengan pengembangan pada program studi.
3. Ibu Dr. Siti Aisyah, M.Ag, selaku dosen akademik sekaligus pembimbing skripsi Bidang Bahasa dan Teknik Penulisan serta Ibu Mahmudah, M.Pd.I, selaku pembimbing skripsi Bidang Konten dan Metodologi yang telah banyak memberikan bimbingan dalam penulisan.
4. Para dosen, karyawan dan karyawati Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin yang telah banyak memberikan ilmu dan layanan yang baik selama peneliti berstudi.
5. Bapak Dr. Saifuddin, M.Ag, selaku Kepala Perpustakaan UIN Antasari dan staf serta Bapak Ahmad Syauqi, S.Ag, S.IPI, M.Pd.I, selaku Kepala Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari dan staf yang telah memberikan layanan pada peneliti.
6. Bapak Sujaryanto, selaku Kepala desa Sebamban 1 Blok F yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian.
7. Seluruh informan yang bersedia memberikan informasi dalam penelitian ini.
Semoga Allah SWT, melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada mereka dan mencatatnya sebagai kebaikan dengan pahala yang berlipat ganda.
Peneliti berharap semoga tulisan ini dapat bermanfaat dan menjadi amal ibadah di sisi-Nya.
Banjarmasin, 21 Jumadil Awal 1444 H 15 Desember
Sri Ayu
iii ABSTRAK
Sri ayu. 180101011031. Peran Orang Tua dalam Pendidikan Akhlak Remaja di desa Sebamban 1 Blok F Kecamatan Sungai Loban Kabupaten Tanah Bumbu. Pembimbing Bidang Bahasa dan Teknik Penulisan Dr. Siti Aisyah, M.Ag dan Pembimbing Bidang Konten dan Metodologi Mahmudah, M.Pd.I pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin. 2022.
Kata Kunci: Orang Tua, Peran, Pendidikan Akhlak Remaja
Latar belakang penelitian ini yaitu kewajiban orang tua untuk mendidik anaknya agar dapat berakhlakul karimah dengan baik dan benar, di sinilah peran orang tua sangat dibutuhkan agar dapat menumbuhkan kesadaran diri pada anak tugas orang tua dalam mendidik anak itu bermacam-macam tidak hanya mendekatkan diri saja akan tetapi harus disertai dengan memberikan pendidikan akhlak yang baik, teguran, contoh, nasihat dan dukungan atau apresiasi agar anak mudah untuk memahaminya, karena demikian penulis ingin melihat keikut sertaan dan keterlibatan orang tua dalam memberikan pendidikan akhlak remaja yang ada di desa Sebamban 1 Blok F, terlebih terhadap orang tua yang mempunyai anak yang berusia 12-21 tahun, dengan fokus penelitian mengenai Peran Orang Tua dalam Pendidikan Akhlak Remaja di desa Sebamban 1 Blok F dan faktor pendukung dan penghambat Peran Orang Tua dalam Pendidikan Akhlak Remaja di desa Sebamban 1 Blok F Kecamatan Sungai Loban Kabupaten Tanah Bumbu.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pendidikan akhlak yang diberikan oleh orang tua terhadap anak remaja mereka, hal ini akan menjadi faktor pendukung dan penghambat dalam memberikan pendidikan akhlak tersebut.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research), metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif dengan pendekatan kualitatif, pengumpulan data peneliti ini menggunakan cara observasi, wawancara dan dokumentasi, setelah data terkumpul, selanjutnya diproses melalui reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan yang selanjutnya diproses melaui reduksi data, penyajian data menarik kesimpulan dan selanjunya dianalisis secara deskriptif kualitatif.
Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh kesimpulan bahwa perang orang tua dalam pendidikan akhlak remaja di desa Sebamban 1 Blok F, dapat dikatakan semua orang tua sudah menjalankan kewajiban mereka dengan semaksimal mungkin dengan mengarahkan dan membina para anak, orang tua mengajarkan anak dengan cara pembiasaan dan contoh langsung dalam setiap kegiatan dilingkungan keluarga mereka sehingga dengan begitu anak akan lebih mudah menjalankannya sebagai orang tua mereka juga memberikan bimbingan pendidikan akhlak, teguran, nasihat, contoh teladan yang baik terhadap anak, apresiasi dan dukungan meskipun adanya sedikit kendala yang mereka hadapi.
iv DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ... ii
BUKTI BEBAS PLAGIASI ... iii
PERSETUJUAN ... iv
PENGESAHAN ... v
ABSTRAK ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-INDONESIA ... ix
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Definisi Operasional... 9
1. Peran Orang Tua ... 9
2. Pendidikan ... 10
3. Akhlak ... 11
4. Remaja... 12
C. Fokus Penelitian ... 13
D. Tujuan Penelitian ... 13
E. Alasan Memilih Judul ... 14
F. Signifikansi Penelitian ... 14
G. Penelitian Terdahulu ... 15
H. Sistematika Penelitian ... 19
BAB II LANDASN TEORI A. Peran Orang Tua ... 21
1. Peran ... 21
2. Orang tua ... 22
3. Tanggung jawab orang tua ... 26
B. Pendidikan Akhlak ... 28
1. Pendidikan ... 28
2. Akhlak ... 29
a. Akhlak Kepada Allah ... 32
b. Akhlaak Kepada Keluarga ... 33
v
c. Akhlak Kepada Diri Sendiri ... 34
d. Akhlak Kepada Lingkungan ... 35
3. Remaja... 36
C. Faktor Pendukung dan Penghambat Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Akhlak Remaja ... 38
1. Faktor pendukung ... 38
2. Faktor penghambat ... 39
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian... 42
B. Subjek dan Objek Penelitian ... 43
C. Data dan Sumber Data ... 43
D. Teknik Pengumpulan Data ... 45
E. Teknik Pengelolaan Data dan Analisis Data ... 47
F. Prosedur penelitian ... 48
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 51
B. Penyajian Data ... 51
1. Peran orang tua dalam pendidikan akhlak remaja di desa Sebamban 1 Blok F Kecamatan Sungai Loban Kabupaten Tanah Bumbu ... 52
2. Faktor Penghambat dan pendukung orang tua dalam pendidikan akhlak remaja di desa Sebamban 1 Blok F Kecamatan Sungai Loban Kabupaten Tanah Bumbu ... 67
C. Analisis Data... 73
1. Analisis terhadap peran orang tua dalam pendidikan akhlak remaja di desa Sebamban 1 Blok F Kecamatan Sungai Loban Kabupaten Tanah Bumbu ... 73
2. Analisis faktor penghambat dan pendukung peran orang tua dalam pendidikan akhlak remaja di desa Sebamban 1 Blok F Kecamatan Sungai Loban Kabupaten Tanah Bumbu ... 77
BAB V PENUTUP A. Simpulan ... 81
B. Saran ... 83
DAFTAR PUSTAKA ... 85
LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 88
DAFTAR RIWAYAT HIDUP ... 113
6
DAFTAR TABEL
No Halaman
3.1 Matriks Data, Sumber Data dan Teknik Pengumpulan Data ... 41
4.1 Jumlah Penduduk Desa Sebamban 1 Blok F Tahun 2021-2022 ... 46
4.2 Tingkat Pendidikan Penduduk Desa Sebamban 1 Blok F ... 47
4.3 Sarana Keagamaan Desa Sebamban 1 Blok F ... 47
4.4 Mata Pencaharian Penduduk Desa Sebamban 1 Blok F ... 48
7
DAFTAR GAMBAR
No Halaman
1. Dokumentasi kantor desa saat pengambilan surat selesai riset ... 98
2. Dokumentasi wawancara dengan Ibu D ... 99
3. Dokumentasi wawancara dengan Ibu M ... 98
4. Dokumentasi wawancara dengan Bapak T ... 100
5. Dokumentasi wawancara dengan Bapak S ... 100
6. Dokumentasi wawancara dengan Ibu SH ... 99
7. Dokumentasi kegiatan anak-anak desa Sebamban 1 Blok F setelah pulang sekolah ... .103
8. Dokumentasi penyerahan surat selesai riset oleh Kepala desa Sebamban 1 Blok F 104
8
DAFTAR LAMPIRAN
No Halaman
1. Daftar Terjemah ... 94
2. Pedoman Pengumpulan Data ... 95
3. Dokumentasi Penelitian ... 95
4. Surat Keterangan Penunjukkan Pembimbing ... 103
5. Surat Selesai Seminar Proposal ... 104
6. Catatan Seminar Proposal ... 105
7. Surat Riset Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan ... 108
8. Surat Selesai Riset... 110
10. Surat Selesai Ujian Komprehensif ... 109
11. Surat Selesai Bimbingan ... 111
12. Daftar Riwayat Hidup ... 113
