DAFTAR PUSTAKA
Anggraeni, S. W., Alpian, Y., Prihamdani, D., & Winarsih, E. (2021).
Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Video untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5313–5327. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1636
Ariana, Y., Pudjiastuti, A., Bestary, R., & Z. (2018). (2018). No Title.
Ariana, Y., Pudjiastuti, A., Bestary, R., & Zamroni. (2018). Buku Pegangan Pembelajaran Berorientasi pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi (Tim Desain Grafis (ed.)). Direktorat Jendral Guru dan Tenaga Kependidikan Kwementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Avianty, D., & Cipta, D. A. S. (2018). Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Masalah Untuk Mendayagunakan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Pada Siswa Sekolah Dasar. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 7(2), 237. https://doi.org/10.24127/ajpm.v7i2.1503 Dewi, N. L. P. S., & Manuaba, I. B. S. (2021). Pengembangan Media
Pembelajaran Powerpoint Interaktif Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas VI SD. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 5(1), 76–83.
Donna, R., Egok, A. S., & Febriandi, R. (2021). Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Powtoon pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar.
Jurnal Basicedu, 5(5), 3799–3813.
https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1382
Iga Raspati, M., & Maria Zulfiati, H. (2020). Pengembangan Multimedia Interaktif Menggunakan Powerpoint Dalam Pembelajaran Tematik. Tunas:
Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5(2), 46–59.
https://doi.org/10.33084/tunas.v5i2.1437
Indahningrum, R. putri, Naranjo, J., Hernández, Naranjo, J., Peccato, L. O. D. E.
L., & Hernández. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Sets (Science) Envronment Technology And Society) Berbasis Edmodo Terhadap
Keterampilan Berfikir Kritis Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ipa Biologi Di Smp Negeri 3 Gunung Agung
Skripsi. Applied Microbiology and Biotechnology, 2507(1), 1–9.
https://doi.org/10.1016/j.solener.2019.02.027%0Ahttps://www.golder.com/in sights/block-caving-a-viable-alternative/%0A???
Irfan, I., Muhiddin, M., & Ristiana, E. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Powerpoint di Sekolah Dasar [Powerpoint-Based Science Learning Media Development in Elementary Schools]. Indonesian Journal of Primary Education, 3(2), 16–27.
Isti, L. A., Agustiningsih, & Wardoyo, A. A. (2020). Pengembangan Media Video Animasi Materi Sifat-Sifat Cahaya untuk siswa Kelas IV Sekolah Dasar.
Edustream : Jurnal Pendidikan Dasar, IV(1), 21–28.
Kemenddikbud. (2016). Silabus Tematik Terpadu Kurikulum 2013.
Kurniawati, D., & Mawardi, M. (2021). Pengembangan Instrumen Penilaian Sikap Gotong Royong dalam Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar.
Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 640–648.
https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/387
M. Drake, S. (2013). Menciptakan Kurikulum Terintegrasi yang Berbasis Standar Kurikulum Inti (3rd ed.). PT Indeks.
Maudy Eka Riyanti. (2021). Pengembangan Video Pembelajaran Masalah Soal Cerita Kelas V SD / MI Masalah Soal Cerita Kelas V SD / MI.
Mawardi. (2021). Penelitian Dan Pengembangan ( Research and Development ) Pengertian R & D. 1–27.
Mertasari, P. S., & Ganing, N. N. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Powtoon Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Ekosistem Muatan Ipa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 4(2), 288–298.
Nawawi, M. (2016). Pengatar Hukum Kewarisan Islam. In Majalah Ilmiah Pembelajaran (Vol. 4, Issue 1).
Nurida B F. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Interaktif E-Modul Berbasis Flash Untuk Kelas V Sekolah Dasar. https://eprints.umm.ac.id/35611/
Nurida, T. (2018). Kata Kunci : 03, 171–187.
Pendidikan, K. (2019). No Title. PISA 2018 Result, 15–17(Combined Executive Summaries,).
Putri, F. A. B., & Rezkita, S. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Ipa Berbasis Powerpoint Interaktif Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Gondolayu. TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 5(3).
https://doi.org/10.30738/trihayu.v5i3.6122
Rachmantika, A. R., & Wardono. (2019). Peran Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran Matematika Dengan Pemecahan Masalah.
Prosiding Seminar Nasional Matematika, 2(1), 441.
Rofiyadi, Y. A., & Handayani, S. L. (2021). Pengembangan Aplikasi E-Modul Interaktif Berbasis Android Materi Sistem Peredaran Darah Manusia Kelas V Sekolah Dasar. JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia), 6(2), 54.
https://doi.org/10.26737/jpdi.v6i2.2575
Rostyanta, I., Sutiadiningsih, A., Bahar, A., & Miranti, M. G. (2020). Pengaruh Pembelajaran Dengan Google Classroom Diintegrasikan Video Interaktif Terhadap Keterampilan Berfikir Kritis Dan Bertanggung Jawab. Jurnal Tata Boga, 9(1), 142–153.
Setiyani, M. S. (2020). No Title. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Video Berbasis Multhimedia Dalam Pembelajaran Matematika Menggunakan Sparkol Videoscribe, 18.
Siti Zubaidah. (2010). Berfikir Kritis : Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Yang dapat Dikembangkan Melalui Pembelajaran Sains. Seminar Nasional Sains
2010 Dengan Tema “Optimalisasi Sains Untuk Memberdayakan Manusia,”
16(January 2010), 1–14. https://www.researchgate.net/profile/Siti-Zubaidah- 7/publication/318040409_Berpikir_Kritis_Kemampuan_Berpikir_Tingkat_T inggi_yang_Dapat_Dikembangkan_melalui_Pembelajaran_Sains/links/5956 4c650f7e9b591cda994b/Berpikir-Kritis-Kemampuan-Berpikir-Tingkat- Tingg
Syavira, N. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Powerpoint Interaktif Materi Sistem Pencernaan Manusia Untuk Siswa Kelas V Sd.
OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika, 5(1), 84–93.
https://doi.org/10.37478/optika.v5i1.1039
Trisnawati, Arina Aulia Niswatul Muniroh, R. U. (n.d.). No Title. Pengembagan Media Power Point Interaktif Pada Pembelajaran Kelas 5.
Trisniawati, T., Niswatul Muniroh, A. A., & Utaminingsih, R. (2021).
Pengembangan Media Power Point Interaktif Pada Pembelajaran Tematik Siswa Kelas V. Perspektif Ilmu Pendidikan, 35(2), 130–139.
https://doi.org/10.21009/pip.352.5
Warkintin, W., & Mulyadi, Y. B. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis CD Interaktif Power Point Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Scholaria:
Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 9(1), 82–92.
https://doi.org/10.24246/j.js.2019.v9.i1.p82-92
Wicaksana, A. (2016). Pengembangan Media Video Interaktif pada Pembelajaran Tematik Kelas IV SD/MI. Https://Medium.Com/, 89–90.
https://medium.com/@arifwicaksanaa/pengertian-use-case-a7e576e1b6bf Wijayanti, W., & Christian Relmasira, S. (2019). Pengembangan Media
PowerPoint IPA Untuk Siswa Kelas IV SD Negeri Samirono. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 3(2), 77.
https://doi.org/10.23887/jppp.v3i2.17381
Wulandari, Y., Ruhiat, Y., & Nulhakim, L. (2020). Pengembangan Media Video
Berbasis Powtoon pada Mata Pelajaran IPA di Kelas V. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 8(2), 269–279. https://doi.org/10.24815/jpsi.v8i2.16835
