• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bab 2 Sistem Pemerintahan di Indonesia dan Berbagai Negara

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Bab 2 Sistem Pemerintahan di Indonesia dan Berbagai Negara"

Copied!
50
0
0

Teks penuh

(1)

!" # $

%

&"

''()*+

(2)

!

" #

$ $

$

%

#

$

&' ()"*+%,& -

. " /

)$, )$, )$,

0

(3)

!

% / 1/ #2

. / /

3 4 $$$ $5

5 $ $6$ $ 6 6$ / / $ $/ / $ $ $ 6$

5$

!

5$

52 /2 / $ 2 & 5 07)"8+*"9::,

5 $) ,0 $ ;

) ,

),;

(4)

"#

$

/ 4 / $$ $$

<5/ $$

"#

0 )1, = 0 2

2 2

#

/ =

$

= )<, $$ = 1 = &

% &#

& )/-06,2/ 4 & 0) , &

(5)

"%

!

0 < !"

0 0 /"* *>> %?>%> /%>?> &

0 & @ 0

0 .@

"#'#

),/ 4 1#/ - 0@/ 6AB /C @

" )1DDCCD, % )0DCCE, . C)10 ,

? B)/AB,

&< 0

' "# ##

0 0 2 / $

/ 3/ 0 1 @ 0</ 011

( "#

(6)

"&

'

", 1

%, & / 1

! '! $ (

" " - -. " " " " " " / 0 . """ " " " " . 1 0 -.% - " " 213" 11 1 .% - " " 2 1 1-1&" 1 .

" " " 1 "44 " - . -1 - " " " " " - / . 1 0" " " 56" -" -7.% -1 0. " " - 1"/ "" - " / " .

(7)

"

!

1 / / 4 1.@

)''#

/ 10 & 0 /1

' )' ##

5 / & #

( )'

/

& *

" ?: !

% & !

F0 C & F

. 2 ! 0 !G

? 5 !G !

#/ / - " " - " - " ." " " " - .

(8)

+,,-""

)

*

5

$ $

!

3 $$

5$ $ $

& $ $& $ $ $

)!,

5

5 )$, / / $ $ $$ 4

(9)

"+

!

@

", / / )$,

%, / )/-06,

., /

?, /

:, /

8, / ) ,

9, 0

", 5

%, /

., 0

5 @

", / $

%,

)./, $

$

.,

", 2

)!.,

$$$

(10)

",

., $

?, & $ $ 0 0 5

:, 1# $ $ 6$ $

8, @ , / &/1&/&

/ #

, / )!,$

/

, '005

, / 05

, / &/1

9, 5 $$ $ & # $$

'

),0 # ), / $ $$

(11)

!

5

5

=

& $ $ ) , $ 3 3 $

5 &

4!) ,

", 2 $ $ $

%, $) , $

., / ), ?, 5

:, 5 8, 5

(12)

"

", & $$

%, 0

.,

?, &

", 5 $ ),

%, 5

., 5

?, 0$),

/ 2 & & / / / / / 0/ :),9),

& H

!.&

(13)

"

!

H !

'

5 5 0

5/ / 5 "9 "*?: 5 $ $ 5 5 /

F 4 F "*?:

/ $ 5; 5 /

' ' "

5 0

& *

?: !

& !

F/ 1 / 0 / F

2 ! 0 !G 0

!

+

1!!

(14)

+#

", 5/

H /

, 5 ; ) ,

, 55) , , 5/ ) , %, 5- /

H H !

4 +* 4 . / ! ..

'

'

'

'

# '

' #

' "

(15)

+%

!

*

!

/ $$ $

I )$ , :> 2 / 07 $$$ ),

5$H &/1

)! 50,&/1)! 50,

? % 8 $

'

5-$ ? %J/ E/ / / $ & / /

( !

5<$ 0 ) H , 0 H $ 0 50 /

,( -(

(16)

+&

%, &H &/1 $ H

&/1)!. &/1

,

., H / $ ), / #/ &

/ )1!

. / 4$ H 4$,

?, / /

H ),/

)! . / ,

:, / %4.

)! . ,

8, / %4.

)!. ,

9, 0

)6 1,

)! .

,

11H "= "*?* 111H / 5 1; $

5 1; # # 5 1 ;

@

(17)

+

!

0&)5, 0

0 #

0/ E/

0 $ 00

05

0/ /

0 0

&5 1; 11H 5 / 5 1; / 0 5 1 ; $618$18 6 1

2 0 $ / 5 /

/ )/ ,$ / 1)01,$)02,

$H 0

1)1,

/ / 5 #$ $6

)!/ ,

G )!.!,

),$

141

5 -$ 141 / 0

/ F!9F 141

(18)

+"

/ 0

1

61 ' $ &

/ $$$

/ 1 $

1 /

/ 5 #$/

/ 5 / 0

F F 0

$ / 5 14 1

;

3 0 5 3 5 5& ; & / 0 5"*?93 3 3 3 5 / 3 / & / 5 $ &

0

! '

(19)

++

!

5 ) & , 3 "*?9 @ 5

$ ) / ,

$),$),

) ,/ 3

5 01) ,02),01 ?+> ?02 %?%8

'

5 / 0 / 0 3 0 1 & / 0 01 / 0 5 3 5 5 5 3/ 0 / 3 & / 3 = / 0 0 1 / 0

&3 ?9 $ ) #, ..>> 2 & $ /

( !

(20)

+,

& *

" ?: !

% & 5 !

. G !

## - . /# .'

5 ; KKKKKKK

KKKKKKK

KKKKKKK

5 / KKKKKKK

KKKKKKK

KKKKKKK

/ KKKKKKK

KKKKKKK

KKKKKKK

56$ KKKKKKK

KKKKKKK

KKKKKKK

5<$ KKKKKKK

KKKKKKK

KKKKKKK

/ & KKKKKKK

KKKKKKK

KKKKKKK

! "

6 I 1 & &/ 5; 5/ / 9 "+%%; / "?*?/"++* %8 ),"

(21)

!

) 1 1 ),

I )I ,!1!.

1 I . + ? ! 1!. 1 ?3 2H $&:".

'

5"*++ $ / $ / ? / 5/ 5; 5 / 5 / /

( !

5 $ 6 ; .8 !

. ' 5 ; .

.

!

&

##$% !&'(% !

)$% %*

(22)

+

/ 1 4 / E/ & B&"*?: F 0 / 1 & / 1 & / & / 5;F & / @

$ 0/1

), &/1 ), &/

& "8 = "*?: 0E/ ;A 0/1 &/1 5 ; /

$ 5; // 5 ; / / 5 ; / / 5 0 )/ , 5/ 50 / / 5 ;/0;:"";# "*?: & "*?: & &/1 5 1"*?*

", 5

%, 5 $

., 50 ?, 5& :, 50

+

5%<.!

!2222

(23)

+

!

% % &)

$% %)(%!+*

&51"*?*/""1 $ 0 51

6$ ) ,& / 1

/ 1 /

5<$0 & / 5 1@ /

0

& / 1 0 $ & / 5

###

8 9!./ " (:"()(:. 8 ; "

(24)

,#

/ ()*B1" " / " - "" .& -" ()BB ' . ()>? 8 " ./ -" ()>@1 "8" . 1 - 8 - - - """8 -".

1 :$()@@189= ' 4-0% 1 " " . 8 ;0 - / ()*+()@@ !/ - ()*,()@@. 8 ; "8 " @& :,,? 8 ".

! 5/8 '

##$%!+&)(%!+

! %!%*

0 &"*:>

1 0 /?:&"*:>/ E/ //+.& / E/

' &0 "

0

( '

(25)

,%

!

&0 0 )/

&"*:> / :8& / 1 1/ /:9 &/1E ; /

&"*:> & *9

", 5; %, 5 ., 5E

?, 5 :, 5 8, 5 9, 55 )&,

##$% !&! %!%

%%'*

0 %% "*:* / / & "*?: 5 . &"*?: :3"*:* 0 3 / & &"*?:

&& / % 5 / & /

#

", / / / &"*?: 5

%, 5

.,

?, & /

(26)

,&

' &

", / 5

%, 0 & "*?: &"*:>

., / 0/1 &/1 &/

& &"*?: & / :3"*:* &"*?: 0

*# 1%1+122

/ :3"*:*""0 "*88 / = 6/= 6& 2 / @ ", & 2

%, & 2 & & 6

., & 2

?, & 2 & 2 :, & 2

8, 2 / "9"*?:

9, && 2

+, && 2

& 2 &"*?:; & "*?: /

", / ; 5 );, / %, // "9"*:* F/5

(27)

,

!

., &/1 /"*:: / / ;. 2"*8> &/1 1/; /

?, 0/1 0/1 1 ; 40/14"*88 /

:, 5 / & "*?:@

, /0/1 // / / / ;%2"*:* /

, /0/1 / 0 / E / 0

, /&/1G1)G1, / ;?"*8>

, / 0 / / ;"%"*:*@&/1G1@%+. @*? G5 @%.%

, H $ / ) , 0/1;B40/14"*8:

$, /&/ / ;.2"*:* & 2 = 6 1/ )H, $ 0 G.>4/5"*8:

' *# 122+113

(28)

,"

/ = & "*?:/ 1& / &"*?: @

", 0/ 1)0/1, %, /

., & / 1 )&/1, ?, & / )&/, :, / 5 )/5, 8, 0)0,

2 /&"*?: /& "*?:

",

%, ., 5$/

),

?, 2

:, $1

8, G5 )G , 9, 2

+, 0

*, 2

' / 0 2 )0, / 6

"*88

(29)

,+

!

">,

"", 5

) , = / / / 1

@@44

'/ / %"0"**+ 3

& *

" ?: !

% & !

)", $ 1$ C=

)%, 0$ $

. 2 ! 0 !G 0

(30)

,,

( *# 113+

/ 1$ 1$ ), & 1$ 8 $

", & "*?:

%, 12 ; ., =

?, / :, 0 0

8, 5

&

", 0 & "*?: $

%, 0 $

., 0

?, 0

:, 0 $60

8, / @

,;%"***/ /G5 ,;."***/

,;%%"***/ & ,;%:"***=&

/ 1 1$ /&"*?: 1&"*?:&"*?:

, ##$% !

&(,*

) , &"*?:

",0/1 ?,&/

%,&/1 :,/5

(31)

!

0/ 1

0/1

", %, 0& G;

., 0/ E/

?, 0 / / &G;

& / 1

&/1

", 0 %, 0 /

., &/1

?, 1/; &/1 /

/ 0/1

", %, 0 &/1

., 0

?, 5

:, 0

$ & / )&/,

&/ / / &/

", / %,

/ 5 )/5,

/5 @ ", 0

%, 0 ) ,&/1 0)0,

(32)

,

/ &"*?:

9 .

5 . . / 8/ 58 !8 9/

. & 5!!/ / 5 .. ! 5 6 5 /8 49 !

! . 5 49 .. ! & . .! ..

! & ! 8 . 58 & .

9 & ! .. 9 & ! . 58 . .. !

@ @44%

' / 1 &"*?:

),

/

/&"*?:

& "*?:

0/1

/ &/ /5 &/1

(33)

,

!

5

5 / 0 / /

9!7.

!22*>

-" &/ & "*?:!

% 6 @

0 &"*?: &/ 2

!

/ @ &/ $

. 2.? ! ? !

, ##$% !

& (,*

(34)

-#

4 @

", 0/ 1 %, & / 1 ., & / & ?, / E/ :, / 5 8, 0

9, 05 +, 5<

", 0/ 1

&"*?: = = /%"F0 / 1 & / 1 & / & / F

'@ @44%

'$ / 1 & "*?:

),

(35)

-%

!

0 ;%%2%>>.0/1 &/1 ::> / / &/1 # ? &/1&/& /

2 0/1 / . 9 + & "*?: ;%%%>>.

, 0& , 0

, 0 &/1 05 0/1

, 0 , 0

8> $, 0

.> , 0/ 22 5-0/1 %, & / 1 )&/1,

&/1 &"*?: "*%>%>%"%%%%3&/1::> / //

&/1

, 0 )1,

, 0 4

, 0 1 &/&

, 0 &/&1/;1

, 0/; &/&

$, 0 /;

(36)

-&

, 0 /5

, 0 5 <

, 0 5< , 0 , 0

, 0

., & / & )&/&,

&/& 3&/& "%+ # #

2 &/& ;%%2%>>.

, & &/1

, &/1

, 0 &/1 /; )1/;,

, 0 &/1/5 , 0 /; &/1 $, 0 /5

(37)

!

& *

" 0 !

F/ $ &/1&/&F % G !

/ &/& &/1

/45

2

I

5

/

/

. 2 !

(38)

-"

?, / E/

/ $ / %>>?/ E/ / &"*?:/?/"8

5 / / &

/ , 0 , 0 &/1

, 0/ /

, 01/;)1 / ; ,

, 0 $, 0

, 0

, & 6

, &/1

,

, 0

, 0 :, / 5 )/5,

5 /5 1 &"*?: , 0 , 0 &/1

; "?2 %>>? &/1 &/& / &/1&

8, 0)0,

50 &"*?: /%%? ;=:2%>>?0

(39)

-+

!

, 0 , 0 , 0

9, 05)05,

05 $ & "*?: &"*?: 05&&"*?: 05 A/%?%?H) &"*?: , 05;%?2%>>. ".%>>.,505 05 $$

05 * 2 05 , 0 &"*?:

, 0 &"*?:

, 0 , 0

, 0 &/1 / E /

+, 5<)5<,

5<<$), & "*?: < A/%?&"*?:)& "*?: ,5< ; %% 2 %>>? $

H 1 !

- ")5&)5

&& 6

(40)

-,

1

0/1 & / 1& / &

/ ) ,

/ 0/1 &/1&&/1

50 055<

6 &/)&/,

$ / E/ 0/1 /

-/

! (

$ $ $ ;

" H $ 0050< !

% / !

. 5 : !

(41)

!

",- .

$ = & / 1 / $ %

$ $

& $ ) , & ; & 01 02

". )

0 1 4 01

H@ 50

1

' ".

02

H @ 6

$ I 6$

0

0 $

",/ .

& $ 2 & $ / & 3

$ $

= =

(42)

-

2 $ $ $ ; $ $ $

",0, .

&2 / $ $ $2 $ & <$ 5 $ $

H 1 !

, , , , ,

(

;

@ 5.. #

@ I :" /

@ 1

@ 1 /

@ /

@ / 6$

@ &/1&/&

0/1

@ 5 50

-$

@ / 5; 5/

0

@ / 5; 5/ 0

$ <$

@ 0/

/ 2 / ; 055<

(43)

!

& *

" ?: !

% & I0 !

. 2 ! 0 !0 G !

? G !

, , , , ,

;

@ 5.. # @ 5

/ @ 1

@ 0 5 /

@ / @ / 6$

@ &/1&/& 0/1

@ / 1

)01,$)02,

-$

@ / 5 ; 5 / 0

@ / 0 0 )5,5 /

1415; $ <$

@ 0 / /2/; 05 5<

(44)

#

, , , ,,

;

@ 5.. #

11H @ 5%. #

/ @ 1

11H @ 1

/ @ /

11H @ /

6$

@ &/1&/& 0/1

11H @ 5 1;

-$

@ &/1&/& 0/1

11H @ 5 1;

$ <$

@ 0 / /2/ ; 05 5<

11H @ 6 18 $ @ 18 6 1

, , , , ,

@ 5

3 @ 5

/ @ 1

3 @ 0

+

& ;

(45)

%

!

/ @ /

3 @ /

6$

@ &/1&/& 0/1

3 @ ) , 01

),02), -$

@ /

3 @ / ),

) , $ <$

@ 0 /2/; 05 5<

3 @ 0

! , , , , ,

"1

;

@ 5

C @ I

/ @ 1

C @ 1

/ @ /

C @ /

6$

@ &/1&/& 0/1 C @ ) 1 1 ),

; 6 ) I , !

1!. 1 -$

@ /

C @ /

$ <$

(46)

&

)

"

%

.

? /

: /

C @ 6;.8!.' 5 ; .

2 #

" H 2 2) &, !

% 6 !

. &!): , ? 5 !

!

(47)

!

47*" *

.0'/8

"

= 0 = 1

& 1 & 0

10

% & /

9&"*?:A

8 / $$$ $ 9

/ #

+ H $ $ ) ,

*H &/1 = &/1

(48)

"

. 0 K

? 5 K

: &

141 /

5 5

/ 0

8 ; 1 K

/ 50

/ 5 /

&

9 & K 5 ;

5 /

5/2 6& 5; 5/

55

+ / K $H

$6 I

$ 1 #

* & K

4

(49)

+

!

"> & "*?: K

&/10/105 0/1&/1&/&

"" ; $

11H

C

3

"% K

/ /

1 =

0

". $ $K

& /

0 1

/

"? 0 & "*?: $ K

/%" /."

/%% /.%

/%.

": / 1 "*?* K

0/1 &/&

0/1 &/1

"8 / K $

$$ $

(50)

,

"9 / K

$H

$6 I

$ 1 #

"+ CK HH

I 2 H $ H

& H

"* 4 K

$ 1 # $H H

$6

%> / 3 $1 #

$H$6 2H $& &

- 70'/'0'8

" ? !

% 1$ !

. 3 = !

? 3 $ 1 # !

Referensi

Dokumen terkait

Secara luas berarti sistem pemerintahan negara itu menjaga kestabilan masyarakat, menjaga tingkah laku kaum mayoritas maupun minoritas, menjaga fondasi

Seandainya kalian telah berhak memilih, bagaimanakah sosok calon presiden atau ke- pala daerah yang kalian inginkan.. Sebutkan ciri-ciri pemimpin yang

Batas-batas wilayah Provinsi Nusa Tenggara Timur sebelah barat berbatasan dengan Selat Sope. Sebelah utara berbatasan dengan Laut Flores. Sebelah timur berbatasan dengan Selat Ombai

Rakyat merupakan sumber utama kekuasaan, kewenangan dan kepentingan, sehingga kesejahteraan rakyat adalah tujuan utama bagi penguasa politik / pemerintah (Bahmuller

Selanjutnya Badan Pekerja Komite Nasional Pusat mengusulkan kepada Presiden tentang Sistem Kabinet Ministeriil (Parlementer), yang saat itu pada kalangan

Studi yang berjudul “Perbandingan Pengawasan Lembaga KPK Indonesia dengan Sistem Pengawasan Lembaga Anti Korupsi di Berbagai Negara dengan Sistem Pemerintahan Presidensial”

•Dalam Perkara 76 Parlimen boleh membuat undang-undang dalam Senarai Negeri yang melibatkan perlaksanaan persetiaan, perjanjian atau konvonsyen antara persekutuan

 Demokrasi Berparlimen bermaksud rakyat melibatkan diri daalm pemerintahan negara.  Raja-Raja Melayu menjadi lambang taat setia rakyat.  Rakyat juga berpeluang membentuk