PDGK4205
1 dari 2
NASKAH UAS-THE
UJIAN AKHIR SEMESTER-TAKE HOME EXAM (THE) UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER: 2021/22.2 (2022.1)
Pembelajaran Terpadu di SD
PDGK4205
No. Soal Skor
1 Menurut Suparno dalam paham kontruktivisme pengetahuan merupakan kontruksi dari orang yang mengenal sesuatu (skema), dimana seseorang yang belajar itu berarti membentuk pengertian atau pengetahuan secara aktif dan terus menerus. Pada landasan filosofi pembelajaran kontekstual disebutkan bahwa pengetahuan dibangun oleh manusia sedikit demi sedikit yang hasilnya diperluas dan tidak sekonyong-konyong. Sedangkan menurut Tran Vui Konstruktivisme adalah suatu filsafat belajar yang dibangun atas anggapan bahwa dengan merefleksikan pengalaman- pengalaman sendiri.sedangkan teori Konstruktivisme adalah sebuah teori yang memberikan kebebasan terhadap manusia yang ingin belajar atau mencari kebutuhannya dengan kemampuan untuk menemukan keinginan atau kebutuhannya tersebut denga bantuan fasilitasi orang lain. Dari berbagai pendapat para tokoh di atas, apakah tujuan dari teori yang dikemukan kedua tokoh tersebut? simpulkan?
20
2 Pembelajaran terpadu merupakan pembelajaran yang mengkaitkan beberapa topik/materi dalam satu waktu. Pembelajaran terpadu sangat cocok dengan kurikulum 2013 saat ini. Dalam pembelajaran terpadu guru pun juga harus membuat rancangan kegiatan selama satu hari.
1. Rancanglah kegiatan-kegiatan akhir dan tindak lanjut pembelajaran terpadu untuk satu topik/tema!
2. Coba Anda buat bagan keterhubungan kompetensi dasar mata pelajaran untuk kelas awal/rendah (kelas 1 SD) dengan tema pemersatu “Diri sendiri”.
20
3 Pak Andi akan mengajarkan materi sumpah pemuda, ciri-ciri makhluk hidup dan memelihara lingkungan alam dan buatan. Dalam pembelajaran tersebut, Pak Andi sudah mempersiapkan pembelajaran dengan cermat. Pada awal pembelajaran, kegiatan yang dilakukan oleh Pak Andi adalah dengan mengajar para siswa untuk bernyanyi satu nusa satu bangsa dan tak lupa Pak Andi menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini, dengan harapan para siswa memahami pembelajaran hari ini. Pada kegiatan pembelajaran tersebut Pak Andi menerangkan tentang makna dari lagu yang dinyanyikan sebelumnya. Dengan diselingi kegiatan Tanya jawab pada materi tersebut. Pak Andi juga menjelaskan mengenai sumpah pemuda serta mengkaitkan dengan materi memelihara lingkungan alam dan buatan dan ciri-ciri makluk hidup. Untuk kegiatan prakteknya siswa harus mempraktekan cara pengelompokkan hewan berdasarkan persamaan cirinya. Pada kegiatan ini siswa di bagi menjadi beberapa kelompok dengan kegiatan setiap kelompok diminta mengamati ciri-ciri berbagai hewan di sekitar mereka. Kegiatan berikutnya adalah guru membagi kelompok lagi
40
PDGK4205
2 dari 2
menjadi 2 kelompok besar untuk melakukan praktek kesadaran lingkungan. Kelompok 1 bertugas untuk mengumpulkan sampah yang ada di sekolah dan memisahkannya dalam kelompok sampah basah dan kering. Sedangkan kelompok 2 bertugas untuk menanam pohon di sekolah, dengan membebaskan siswa untuk memilih tanamannya sendiri agar termotivasi merawat tanaman tersebut.
Berdasarkan kasus di atas, buatlah rancangan pembelajaran yang digunakan oleh Pak Andi?
4 Dalam pembelajaran terpadu selalu terdapat kegiatan berkelompok. Kegiatan kelompok tersebut harus dinilai oleh guru atau observer. Dalam tiap aspek yang dinilai pada saat kegiatan berkelompok tersebut antar alain persiapan kelompok sebelum diskusi, keseriusan siswa dalam berdiskusi, keaktifan dalam diskusi serta pengisian laporan diskusi. Berdasarkan aspek yang diamati tersebut.
a. Buatlah daftar penilaian keaktifan melakukan kegiatan diskusi kelompok b. Rancang rubric penskorannya?
20
