• Tidak ada hasil yang ditemukan

SKRIPSI OLEH LINCE MARIANA RINU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "SKRIPSI OLEH LINCE MARIANA RINU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN"

Copied!
333
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 333 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 1.1 Data Nilai rata-rata Kimia Materi Pokok Ikatan Kimia Nilai Tahun 2012 Tahun 2013
Tabel 3.1 Waktu Penelitian
Tabel 4.1 juga menunjukan reliabilitas instrumen pengelolaan pembelajaran yang menerapkan pendekatan scientific, dimana jika nilai reliabilitas ≥ 75% maka instrumen tersebut termasuk dalam kategori
Tabel 4.12 menunjukkan bahwa tidak 100% aspek dalam penilaian portofolio dilaksanakan dengan sempurna oleh semua siswa
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 333 Halaman - 9.88 MB )

Garis besar

Karakteristik Kepercayaan Diri Ikatan kovalen koordinasi Analisis deskriptif (Efektifitas penerapan pendekatan pembelajaran scientific) Analisis Asosiatif Kepercayaan Diri Siswa Dengan Hasil Belajar Setelah memperoleh data dalam penelitian ini selanjutnya data Efektifitifitas Penerapan Pendekatan Scientific a) Kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran

Dokumen terkait

Penerapan Pendekatan Pembelajaran Reciprocal Teaching Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 11 Rambah Hilir Tahun Pelajaran 2015/2016

Berdasarkan rumusan masalah maka tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan pendekatan pembelajaran reciprocal teaching

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 11 RAMBAH HILIR TAHUN PELAJARAN 20152016

Berdasarkan rumusan masalah maka tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan pendekatan pembelajaran reciprocal teaching

Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bung Hatta

Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang diberi model pembelajaran PBL dengan Teknik

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM JURUSAN PENDIDIKAN KIMIA / PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA

Mahasiswa mampu menganalisis keterkaitan hukum- hukum dasar kimia serta aplikasinya dalam proses pembelajaran di sekolah (M3) Kemampuan menganalisis keterkaitan

PROGRAM STUDI MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI 2015

Berdasarkan analisis data, disimpulkan bahwa (1) Penalaran matematis siswa pada pembelajaran geometri dengan menggunakan model Probem Based Learning dan pendekatan Scientific

Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Pada Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) Oleh:

Sesuai dengan rumusan masalah, tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini, yaitu: Untuk mengetahui kemampuan menghafal juz 30 siswa kelas VIII di MtsNU Astanajapura

SKRIPSI OLEH AGUSTINUS MANDO PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

Yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan penalaran adaptif siswa melalui pendekatan Indirect Instruction dengan menggunakan strategi PAIKEM

SKRIPSI. Oleh: TURHAMUN NPM Jurusan: Pendidikan Agama Islam Fakultas: Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

DAFTAR LAMPIRAN ... Latar Belakang Masalah ... Identifikasi Masalah ... Batasan Masalah ... Rumusan Masalah ... Tujuan dan Manfaat Penelitian ... Tujuan Penelitian ...