Irvansyah Putra Paharuddin. Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan rumusan masalah, maka tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah (1) mengetahui efektivitas penerapan pendekatan pembelajaran scientific
Sumarmo (2014) menyatakan bahwa pemecahan masalah matematika mempunyai dua makna sebagai berikut. 1) Pembelajaran matematika sebagai suatu pendekatan pembelajaran, yang
Pendekatan kontekstual atau pendekatan CTL merupakan konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkannya dengan situasi dunia nyata peserta didik dan
Tujuan penelitian ini adalah (1)Mengembangkan media pembelajaran berupa Modul Matematika Dengan Pendekatan Matematika Realistik Pada Materi Persamaan Garis Lurus
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction ATI terhadap hasil belajar murid pada pelajaran bahasa
Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis data penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan sebelumnya, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran matematika efektif melalui
Penelitian yang dilakukan oleh Andi Selviana 2017 menunjukkan bahwa hasil belajar matematika siswa kelas X SMA Negeri 6 Gowa setelah pembelajaran melalui metode the learning cell berada
Hipotesis Tindakan Berdasarkan kerangka teoretik di atas, maka hipotesis tindakan penelitian ini adalah: Dengan diterapkannya pembelajaran dengan pendeka- tan Open-Ended Problem
