i
IMPLEMENTASI NILAI PANCASILA SILA KETUHANAN YANG MAHA ESA MASA PEMBELAJARAN DARING PESERTA DIDIK
KELAS V SEKOLAH DASAR
(Penelitian Studi Kasus Pada Peserta Didik Kelas 5 SD Negeri Purwotomo No. 97 Surakarta Tahun Ajaran 2020/2021)
SKRIPSI
Disusun Oleh:
Jaka Sarwanto K7117111
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA Februari 2021 commit to user
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TUGAS AKHIR
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Jaka Sarwanto
NIM : K7117111
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Menyatakan bahwa, Tugas Akhir yang saya yang berjudul “Implementasi Nilai Pancasila Sila Ketuhanan Yang Maha Esa Masa Pembelajaran Daring Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar (Penelitian Studi Kasus Pada Peserta Didik Kelas 5 SD Negeri Purwotomo No. 97 Surakarta Tahun Ajaran 2020/2021)” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri.
Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan Tugas Akhir ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Februari 2021 Yang membuat Pernyataan
Jaka Sarwanto NIM.K7117111
commit to user
iii
IMPLEMENTASI NILAI PANCASILA SILA KETUHANAN YANG MAHA ESA MASA PEMBELAJARAN DARING PESERTA DIDIK
KELAS V SEKOLAH DASAR
(Penelitian Studi Kasus Pada Peserta Didik Kelas 5 SD Negeri Purwotomo No. 97 Surakarta Tahun Ajaran 2020/2021)
Oleh:
Jaka sarwanto K7117111
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
Jurusan Ilmu Pendidikan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA Februari 2021 commit to user
iv
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Nama : Jaka Sarwanto
NIM : K7117111
Judul Skripsi : IMPLEMENTASI NILAI PANCASILA SILA KETUHANAN YANG MAHA ESA MASA PEMBELAJARAN DARING PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR (Penelitian Studi Kasus Pada Peserta Didik Kelas 5 SD Negeri Purwotomo No. 97 Surakarta Tahun Ajaran 2020/2021)
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, Februari 2021
Dosen Pembimbing I,
Drs. Hasan Mahfud, M.Pd NIP. 195905151987031002
Dosen Pembimbing II,
Roy Ardiansyah, S. Pd., M. Pd NIP. 199405052019031013
commit to user
v commit to user
vi MOTTO
“apa yang kita pikirkan menentukan apa yang akan terjadi pada kita, jadi jika ingin mengubah hidup kita, kita perlu mengembangkan pikiran kita”
(Wayne Dyer)
“setiap orang memiliki jalan dan cerita masing-masing, maka buatlah jalanmu penuh dengan cerita-cerita bermakna”
(Penulis)
“believe”
(Penulis)
commit to user
vii
PERSEMBAHAN
Bismmillahirrahmanirrahim,
Atas karunia Allah SWT, skripsi ini saya persembahkan untuk orang-orang spesial yang hadir dalam hidup saya :
Orang Tua ( Bp. Supar & Ibu. Sarinem)
“Terima kasih selama ini telah menjadi orang tua yang luar biasa, telah mendukung apapun jalan yang kami pilih, selalu mendoakan meskipun tanpa kami minta, dengan bekerja keras membiayai sekolah kami, memberikan uang saku, memenuhi apa yang kami butuhkan, sehingga bisa sampai dititik sekarang. Mohon maaf jika selama ini kami belum bisa membahagiakan Emak dan Bapak, memberikan apa yang Emak dan Bapak mau. Semoga, dengan selesainya tugas akhir ini dapat memberikan kebahagiaan dan kebanggan untuk Emak dan Bapak”.
Adik Tersayang (Arif Dwi Saryono)
“Terima kasih Dek telah menjadi adik yang baik dan penurut, mohon maaf jika selama ini Mas suka memerintah ini itu, membelikan ini itu, kamu sekolahnya yang rajin, terus berbakti kepada Emak dan Bapak, semoga kelak bisa menjadi anak yang membanggakan. Perbuatan yang jelek dari Mas jangan ditiru, diambil yang baik- baik aja yaa hehe...”
Keluarga Besar (Pakde, Bude, Paklik, Bulik, Sepupu)
“Terima kasih atas segala doa, dukungan, pengorbanan serta kasih sayang yang telah diberikan kepadaku, semoga Allah SWT senantiasa memberikan balasan atas kebaikan semuanya”.
commit to user
viii ABSTRAK
Jaka Sarwanto. K7117111. IMPLEMENTASI NILAI PANCASILA SILA KETUHANAN YANG MAHA ESA MASA PEMBELAJARAN DARING PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR (Penelitian Studi Kasus Pada Peserta Didik Kelas 5 SD Negeri Purwotomo No. 97 Surakarta Tahun Ajaran 2020/2021). Skripsi. Fakultas Keguruan dan Imu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Februari 2021.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi nilai Pancasila sila Ketuhanan Yang Maha Esa peserta didik kelas V SDN Purwotomo No. 97 Surakarta di rumah dalam masa pelaksanaan pembelajaran secara daring.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, dengan menggunakan pendekatan atau metode studi kasus. Data primer dalam penelitian ini berupa hasil wawancara dari orang tua peserta didik kelas V SDN Purwotomo No. 97 Surakarta yang menjadi subjek. Sedangkan untuk data sekunder berupa hasil dokumentasi saat dilaksanakannya penelitian. Teknik pengambilan data dilakukan dengan menggunakan wawancara secara mendalam. Teknik uji validitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Dalam penelitian ini digunakan analisis data kualitatif model Miles dan Huberman.
Hasil penelitian menunjukan implementasi nilai Pancasila sila Ketuhanan Yang Maha Esa pada peserta didik kelas V SDN Purwotomo selama masa pembelajaran daring sudah terlaksana, namun bisa disimpulkan dalam pelaksanaan belum maksimal khususnya terkait indikator percaya dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Hal ini dikarenakankan masih kurang maksimalnya pelaksanaan ibadah peserta didik, serta sedikitnya hafalan doa harian yang diindikasikan bahwa peserta didik masih kurang melibatkan Tuhan dalam melaksanakan aktivitas sehari- hari di rumah. Faktor pembiasaan, bimbingan dan pengawasan orang tua memiliki peranan penting dalam implementasi sila Ketuhanan Yang Maha Esa peserta didik di rumah.
Kata kunci : Pancasila, Ketuhanan Yang Maha Esa, Sekolah Dasar
commit to user
ix ABSTACT
Jaka Sarwanto. K7117111. Implementation of the Pancasila Values of the Almighty Godhead Precepts in the Online Learning Period of Class V Elementary School Students (Case Study Research on Class V Students of SD Negeri Purwotomo No. 97 Surakarta Academic Year 2020/2021). Thesis.
Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, Surakarta.
February 2021.
This research aims to determine the implementation of the values of Pancasila, the precepts of the Almighty Godhead, students of class V SDN Purwotomo No. 97 Surakarta at home during the online learning period.
This research uses qualitative research, using a case study approach or method. The primary data in this study were the results of interviews with the parents of the fifth grade students at SDN Purwotomo No. 97 Surakarta is the subject. As for secondary data in the form of documentation when the research was carried out. The data collection technique is done by using in-depth interviews. The data validity test technique used source triangulation and technique triangulation.
In this study, the qualitative data analysis model of Miles and Huberman was used.
The results showed that the implementation of the values of Pancasila, the precepts of Almighty Godhead in class V SDN Purwotomo students during the online learning period has been carried out, but it can be concluded that the implementation has not been optimal, especially related to indicators of belief and piety in Almighty Godhead. This is due to the lack of maximum performance of the students' worship, as well as the lack of memorizing daily prayers which indicates that students still do not involve God in carrying out daily activities at home. The factors of habituation, parental guidance and supervision have an important role in the implementation of the students' precepts of Almighty Godhead at home.
Keywords : Pancasila, Almighty Godhead, Elementary School
commit to user
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadiat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karuniaNya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
“Implementasi Nilai Pancasila Sila Ketuhanan Yang Maha Esa Masa Pembelajaran Daring Peserta Didik Kelas V (Penelitian Studi Kasus Pada Peserta Didik Kelas 5 SD Negeri Purwotomo No. 97 Surakarta Tahun Ajaran 2020/2021)”. Peneliti menemukan berbagai hambatan dan kesulitan dalam penyusunan skripsi ini, tetapi berkat bimbingan, pengarahan, dan dorongan dari semua pihak skripsi ini dapat diselesaikan. Peneliti mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan. Ucapan terima kasih peneliti sampaikan kepada:
1. Dr. Mardiyana, M.Si., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin penelitian.
2. Dr. Idam Ragil Widianto Atmojo, S.Pd., M.Si., Kepala Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin penelitian.
3. Drs. Hasan Mahfud, M.Pd., Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan serta pengarahan sehingga skripsi ini dapat peneliti selesaikan dengan lancar.
4. Roy Ardiansyah, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan serta pengarahan sehingga skripsi ini dapat peneliti selesaikan dengan lancar.
5. Bapak/Ibu Dosen dan Staff Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah membantu memberikan fasilitas dalam penyusunan skripsi ini.
6. Teman-teman Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar angkatan 2017 khususnya kelas B (Brownies) yang telah memberikan doa dan dukungan.
7. Arry Subiyanto, S.Pd.SD, Kepala SDN Purwotomo No. 97 Kecamatan Laweyan Surakarta yang telah mengizinkan peneliti untuk melaksanakan penelitian.
8. Oktafiana Kartikasari, S.Pd., Guru kelas V SD Negeri Purwotomo No. 97 Surakarta yang telah bersedia membantu keberjalanan penelitian ini.
commit to user
xi
9. Peserta didik kelas V SD Negeri SD Negeri Purwotomo No. 97 Surakarta yang telah ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
10. Wali murid kelas V SD Negeri SD Negeri Purwotomo No. 97 Surakarta yang telah ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
11. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, saran dan kritik yang membangun sangat diharapkan. Peneliti juga berharap semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi semua pihak yang berkepentingan.
Surakarta, Februari 2021
Penulis
commit to user
xii DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
PERNYATAAN KEASLIAN TUGAS AKHIR ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
PERSETUJUAN PEMBIMBING ... iv
PENGESAHAN SKRIPSI ... Error! Bookmark not defined. MOTO ... vi
PERSEMBAHAN ... vii
ABSTRAK ... viii
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi BAB I PENDAHULUAN ... Error! Bookmark not defined.
A. Latar Belakang ... Error! Bookmark not defined.
B. Rumusan Masalah ... Error! Bookmark not defined.
C. Tujuan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.
D. Manfaat Penelitian ... Error! Bookmark not defined.
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS ... Error! Bookmark not defined.
A. Kajian Pustaka ... Error! Bookmark not defined.
B. Kerangka Berpikir ... Error! Bookmark not defined.
BAB III METODE PENELITIAN... Error! Bookmark not defined.
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... Error! Bookmark not defined.
B. Desain Penelitian ... Error! Bookmark not defined.
C. Data dan Sumber Data ... Error! Bookmark not defined.
D. Teknik Pengambilan Sampel ... Error! Bookmark not defined.
E. Teknik Pengumpulan Data ... Error! Bookmark not defined.commit to user
xiii
F. Teknik Uji Validitas Data ... Error! Bookmark not defined.
G. Teknik Analisis Data... Error! Bookmark not defined.
H. Prosedur Penelitian ... Error! Bookmark not defined.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANError! Bookmark not defined.
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... Error! Bookmark not defined.
B. Deskripsi Hasil Temuan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.
C. Pembahasan... Error! Bookmark not defined.
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN Error! Bookmark not defined.
A. Simpulan ... Error! Bookmark not defined.
B. Implikasi ... Error! Bookmark not defined.
C. Saran ... Error! Bookmark not defined.
Daftar Pustaka ... Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN ... Error! Bookmark not defined.
commit to user
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 Kerangka Berpikir... 22 3.1 Komponen analisis interaktif Miles & Huberman... 28 3.2 Prosedur Penelitian Kualitatif (Studi Kasus)... 31
commit to user
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
2.1 Indikator Implementasi sila Ketuhanan Yang Maha Esa... 16 4.1 Implementasi Nilai Pancasila Sila Ketuhanan Yang Maha Esa ... 34
commit to user
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Jadwal Penelitian... 58
2. SE Kemendikbud No. 4 Tahun 2020... 60
3. Pedoman Wawancara... 61
4. Lembar Validasi Instrumen Wawancara... 63
5. Transkip Wawancara... 64
6. Reduksi Data... 75
7. Dokumentasi Wawancara... 89
8. Dokumentasi Hewan dan Tumbuhan Peliharaan Peserta Didik... 91
9. Surat Izin Menyusun Skripsi... 92
10. Surat Izin Melaksanakan Penelitian... 93
11. Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian... 9
commit to user
