i
EVALUASI STRATEGI BERSAING DI TK TUNAS KASIH KLUNGKUNG
Oleh
MARSYE RUTH HENDRIA PASANEA NIM 942019027
Tesis ini ditulis untuk mememenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Magister Pendidikan
PROGRAM MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
2021
ii
LEMBAR PERSETUJUAN
EVALUASI STRATEGI BERSAING DI TK TUNAS KASIH KLUNGKUNG
MARSYE RUTH HENDRIA PASANEA NIM : 942019027
Tesis ini ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan gelar Magister Pendidikan
Program Studi Manajemen Administrasi Pendidikan
Menyetujui untuk diajukan pada ujian tesis Pembimbing 1
Dr. Ade Iriani, M.M Pembimbing 2
Dr. Wasitohadi, M.Pd
iii
iv
UCAPAN TERIMAKASIH
Terimakasih penulis sampaikan kepada semua pihak yang telah membantu, membimbing dan memberi motivasi dalam menyelesaikan tesis dengan judul EVALUASI STRATEGI BERSAING DI TK TUNAS KASIH KLUNGKUNG sehingga dapat menyelesaikan studi. Ucapan terimakasih dan penghargaan ini penulis sampaikan kepada yang terhormat:
1. Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd, Ketua Program Studi Magister Administrasi Pendidikan UKSW.
2. Dr. Ade Iriani, M. M, dosen pembimbing yang telah memberikan motivasi, perhatian dan bimbingannya selama proses penyelesaian penulisan tesis.
3. Dr. Wasitohadi, M.Pd, dosen pembimbing yang telah memberikan motivasi, perhatian dan bimbingannya selama proses penyelesaian penulisan tesis.
4. Alm. Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si, dosen pembimbing yang telah memberikan motivasi, perhatian dan bimbingannya selama proses penyelesaian penulisan tesis.
5. Seluruh dosen dan staf karyawan Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga yang telah membantu penulis dari proses perkuliahan sampai penyelesaian tesis ini.
6. Kepala Sekolah, guru dan orangtua murid di TK Tunas Kasih Klungkung, yang telah memberikan ijin serta membantu dalam penyelesaian penulisan tesis.
v
7. Orang tua tercinta yang telah memberikan doa, dan motivasi selama menempuh studi di UKSW.
8. Rekan-rekan mahasiswa MAP FKIP UKSW angkatan 2019 yang telah memberikan banyak inspirasi.
Penulis tidak dapat membalas segala kebaikan yang telah diberikan kepada penulis, semoga Tuhan yang selalu membalas dengan kebaikan yang berlipat ganda.
Salatiga, Desember 2021
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur saya panjatkan kehadapan Tuhan Yesus, atas berkat kasih karuniaNya, penulis dapat menyelesaikan tugas penelitian tesis dengan judul “Evaluasi Strategi Bersaing Di TK Tunas Kasih Klungkung”, untuk diajukan sebagai prasyarat penyelesaian studi di Program Pascasarjana Administrasi Pendidikan UKSW Salatiga.
Penulis mengambil judul tesis ini didasarkan atas pertimbangan bahwa Strategi Bersaing di TK Tunas Kasih Klungkung melalui program unggulan merupakan suatu program yang sangat penting bagi sekolah, hal ini dikarenakan melalui program ini sekolah dapat mencapai apa yang menjadi tujuan sekolah dan juga agar sekolah dapat tetap survive di tengah persaingan dengan lembaga sekolah lainnya. Melalui evaluasi strategi bersaing sekolah ini, maka diharapkan dapat membantu kepala sekolah khususnya dalam memperbaharui strategi agar menjadi lebih baik lagi, sehingga kedepannya sekolah ini menjadi sekolah yang banyak diminati oleh masyarakat dan apa yang menjadi tujuan sekolah dapat tercapai.
Penulis menyadari bahwa banyak kekurangan dalam tesis ini. Penulis berharap tesis ini memberi manfaat bagi semua.
Salatiga, Desember 2021 Penulis
vii ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi Strategi Bersaing Di TK Tunas Kasih Klungkung. Evaluasi dilaksanakan berdasarkan Konsistensi, Kesesuaian, Keunggulan, Kelayakan.
Adapun subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan juga orang tua siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif evaluatif dengan teknik wawancara, observasi dan studi dokumen. Teknik analisis data menggunakan teknik Miles & Huberman dengan tahapan pengumpulan data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Validasi data menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Pada evaluasi Konsistensi, strategi bersaing sekolah melalui program unggulan (pentas seni, family gathering, pelajaran tambahan, sharing time) yang dibuat dan dijalankan masih konsisten dengan tujuan, visi, misi dan juga motto sekolah., (2) Pada evaluasi Kesesuaian, program unggulan di TK Tunas Kasih Klungkung dibuat dan disesuaikan dengan kondisi, kebutuhan orang tua, siswa dan juga budaya masyarakat., (3) Pada evaluasi Keunggulan, program unggulan di TK Tunas Kasih Klungkung dapat dikatakan masih lebih unggul, hal ini karena program unggulan yang dijalankan sekolah lebih menekankan pada moto yaitu Kasih. Selain itu dari segi jumlah siswa pun masih banyak peminatnya, walaupun tidak sebanyak tahun sebelumnya., (4) Pada evaluasi Kelayakan, program unggulan di TK Tunas Kasih Klungkung masih dapat dikatakan layak untuk tetap digunakan, hal ini karena tersedianya sarana prasarana dan juga fasilitas serta guru yang siap dalam melaksanakan kegiatan program unggulan. Namun beberapa fasilitas masih menggunakan bantuan dari pihak luar. Diharapkan kedepannya sekolah akan mengembangkan fasilitas tersebut demi menunjang kegiatan agar lebih efektif.
Kata kunci: Strategi Bersaing, Program Unggulan, Rumelt
viii ABSTRACT
The study aims to evaluate the Competitive Strategy in Tunas Kasih Klungkung Kindergarten. Evaluation is carried out based on Consistency, Suitability, Superiority, and Appropriateness. The subjects in this study were principals, teachers, and parents of students. The type of research used is descriptive, evaluative research with an interview, observation, and document study techniques. The technic of data analysis is used Miles & Huberman's technique with the stages of data collection, data presentation, and conclusion. Data validation uses the triangulation technique and sources. The results showed:
(1) in the evaluation of consistency, superior strategy programs (art performance, family gatherings, additional lessons, sharing time) that were made were still consistent with the goals and visions, missions, and also the school’s motto., (2) In the evaluation of usability, superior programs at Tunas Kasih Klungkung Kindergarten are made and adapted to the conditions, need of parents, students, and culture Public., (3) In the evaluation of excellence, superior programs at Tunas Kasih Klungkung Kindergarten can be said to be still superior, this is because the superior program that has run by the school more on the motto of Love. Apart from that, in terms of quantity, there are still many devotees, altought not as much as the previous year., (4) In feasibility evaluation, the flagship program at Tunas Kasih Klungkung Kindergarten can still be said to be feasible to remain in use, this is because of the availability of infrastructure facilities and also facilities and teachers who are ready in carrying out excellent program activities. However, facilities still use outside assistance. It is hoped that in the future the school will developed these facilities to support your activities more effectively.
Keywords: Competitive Startegy, Featured Programs, Rumelt
ix DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
LEMBAR PERSETUJUAN...ii
LEMBAR PENGESAHAN ... ..iii
UCAPAN TERIMAKASIH ... iv
KATA PENGANTAR ... vi
ABSTRAK. ... vii
ABSTRACT... ... viii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xi
DAFTAR GAMBAR ... xii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ... .1
1.2 Rumusan Masalah ... 8
1.3 Tujuan Penelitian ... 9
1.4 Manfaat Penelitian ... Error! Bookmark not defined. BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Kajian Teori ... 11
2.1.1 Strategi Bersaing ... 11
2.1.2 Evaluasi Strategi Bersaing ... 15
2.2 Kajian Penelitian Relevan ... 32
2.3 Kerangka Pikir Penelitian ... 53
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian dan Pendekatan Penelitian ... 61
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian ... 62
3.3 Subjek Penelitian ... 62
x
3.4 Teknik Pengumpulan Data ... 62
3.4.1 Wawancara ... 64
3.4.2 Observasi ... 66
3.4.3 Studi Dokumen ... 66
3.5 Teknik Uji Keabsahan Data ... 67
3.6 Teknik Analisis Data ... 69
3.7 Kriteria Evaluasi ... 70
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Umum Tempat Penelitian ... 75
4.2 Hasil Penelitian ... 76
4.2.1 Konsistensi Strategi Bersaing Sekolah... 76
4.2.2 Kesesuaian Strategi Bersaing Sekolah ... 78
4.2.3 Keunggulan Strategi Bersaing Sekolah ... 84
4.2.4 Kelayakan Strategi Bersaing Sekolah ... 85
4.3 Pembahasan ... 86
4.3.1 Evaluasi Konsistensi ... 86
4.3.2 Evaluasi Kesesuaian ... 87
4.3.3 Evaluasi Keunggulan ... 91
4.3.4 Evaluasi Kelayakan ... 92
BAB V SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan ... 95
5.2 Saran ... 98
DAFTAR PUSTAKA ... 99
LAMPIRAN ... 104
xi
DAFTAR TABEL
1.1 Jumlah Siswa PAUD di Indonesia ... 2
1.2 Jumlah Lembaga PAUD di Indonesia ... 3
1.3 Jumlah Siswa di TK Tunas Kasih Klungkung ... 4
3.1 Teknik Pengumpulan Data ... 63
3.2 Kriteria Evaluasi Strategi Bersaing di TK Tunas Kasih Klungkung ... 71
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Berpikir Penelitian Model Evaluasi
Rumelt... ... 60 Gambar 3.1 Model Analisis Interaktif Miles dan Huberman ...70
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan ... 102
Lampiran 2 Instrumen Penelitian ... 104
Lampiran 3 Transkrip Wawancara Kepala Sekolah... 110
Lampiran 4 Standar Operasional Prosedur (SOP) ... 122
Lampiran 5 Surat Ijin Penelitian ... 126
Lampiran 6 Buku Informasi Program ... 127
Lampiran 7 Foto Kegiatan Program Unggulan ... 128
