i
LAPORAN DAN
RENCANA KERJA AUDIT INTERNAL
MTsS Jabal Nur
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Oleh:
Tim Audit Internal
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA (MTsS)
JABAL NUR
JALAN MASJID KOMPLEK BTN ARUN KECAMATAN DEWANTARA
KABUPATEN ACEH UTARA
ii
PENGESAHAN
Setelah memperhatikan pertimbangan dari Rapat Dewan Guru, dengan ini Laporan dan Rencana Kerja Audit Internal MTsS Jabal Nur disahkan untuk digunakan pada tahun pelajaran 2020/2021
Ketua Tim Pengembang Ketua Tim Audit Internal
Iskandar, S. Pd Jufriadi, M. Pd
NIP.- NIP .-
Kepala,
Iskandar, S. Pd NIP.
,
iii
CATATAN DAN HASIL AUDIT INTERNAL
NO NAMA AUDITOR HARI,TGL HASIL DAN CATATAN PARAF 1 Ketua Tim Audit
Jufriadi, M.Pd. Senin, 07 Juni 2021
1. LPJ BOS selesai harus tepat waktu 2. Tahun terlaksana
dengan baik dan tepat
2 Anggota TIM Audit Internal
Lissa Iskandar, M.Pd.
Senin, 07 Juni 2021
1. Laporan akhir
bulanan siap tanggal 30 setiap akhir
bulan
2. Alhamdulillah tidak ada kesalahan 3 Anggota TIM Audit
Nazaruddin, M.Pd. Senin, 07 Juni 2021
1. Laporan Audit harus dibuat sismatika dan lengkap
iv DAFTAR ISI
v
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat dan hidayah-Nya Rencana Kerja dan Laporan Audit Internal MTsS Jabal Nur tahun pelajaran 2020/2021 ini telah selesai.
Rencana dan Laporan Kerja Audit Internal ini disusun dalam rangka menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antar warga madrasah, antara MTsS Jabal Nur dengan madrasah lain, Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Aceh Utara serta Kantor Kementerian Agama Kabupaten Aceh Utara. Diharapkan dengan adanya Rencana dan Laporan Kerja Audit Internal ini dapat memberikan jaminan kepada warga smadrasah, steakholder madrasah, Bahwa rencana dan laporan kerja madrasah dilaksanakan sesuai standar yang ditetapkan. Selain itu dapat digunakan sebagai indikator sejauh mana program-program setiap standar dapat dilaksanakan, dipandang dari sudut kwalitas, kwantitas dalam pencapian SNP
Dengan selesainya penyusunan Rencana Kerja Audit Internal ini , kami menyampaikan terima kasih kepada :
1. Bapak Kepala Sekolah yang telah memberikan pengarahan agar Rencana Kerja Audit Internal dapat dilaksanakan dengan sebaik-baiknya.
2. Bapak Pengurus Komite Madrasah yang telah memberikan dorongan dan motivasi dalam penyusunan Rencana Kerja Audit Internal
3. Bapak/Ibu guru dan staf TU MTsS Jabal Nur yang telah memberikan dukungan, sehingga Rencana Kerja Audit Internal dapat diselesaikan dengan baik.
4. Semua pihak yang telah membantu penyelesaian Rencana dan Laporan Kerja Audit Internal yang tidak dapat kami sebutkan satu per satu.
Akhirnya, kami berharap Rencana dan Laporan Kerja Audit Internal dapat digunakan sebagai mana mestinya. Oleh karena terbatasnya kemampuan, kami menyadari bahwa dalam penyusunan Rencana Kerja Audit Internal , maka kami sangat mengharap kritik dan saran dari berbagai pihak yang bersifat membangun, baik secara lisan maupun tertulis, langsung maupun tidak langsung, dan apabila ada kekurangan dan kekeliruan kami mohon maaf.
Paloh Lada, 13 Juli 2021 PENYUSUN
6 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
1. Kondisi nyata perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan Rencana kerja Sekolah
Dalam rangka mengoptimalkan pemenuhan Standar Nasioanl Pendidikan sesuai dengan prinsip-prinsip Manajemen Berbasis Sekolah, diperlukan suatu Perencanaan yang sesuai untuk pemenuhan Standar Nasional Pendidkan. Selain dari itu perencanaan disusun juga berdasar pada kekuatan, kelemahan, peluang, ancaman dan juga skala priioritas berdasarkan kebutuhan sekolah. Kenyataan yang terjadi sekolah merencankan pemenuhan SNP tidak atau belum berdasar pada ketentuan yang seharusnya dilakukan.
Demikian juga untuk pelaksanaan dan pelaporan kegiatan, sekolah belum melaksanakan dan melaporkankegiatan berdasar pada rencana yang sudah disusun, hal tampak pada bukti bukti kegiatan yang tidak dimiliki sekolah.
2. Lemahnya administrasi perencanaan di tingkat sekolah;
Setelah perencanaan disusun dan dilaksanakan sesuai dengan rencana, maka hal yang tak dapat terpisahkan dari semua kegiatan tersebut adalah adanya administrasi di tingkat sekolah. Kelemahan yang sering terjadi adalah pasca pelaksanaan dimana harus teradministrasikan segala kegiatan yang dilakukan untuk keperluan evaluasi, pelaporan, dan tindak lanjut.
3. Sebagian besar sekolah belum menyusun RKS/M dan RKT melalui tahapan yang sesuai.
RKS/M dan RKT harus disusun dalam rangka pemenuhan SNP. Jika penyusunan RKS/M dan juga RKT tidak melalui tahapan per standar, akan berakibat pemenuhan SNP kurang terencana dengan baik, yaitu pemenuhan tidak berdasar pada kebutuhan yang mendesak, ataupun terjadi ketimpangan antar standar, ada yang sudah terpenuhi, bahkan melebebihi ada pula yang belum terpenuhi.
Penyusunan RKS/M dan RKT disusun melalui rencana kerja setiap standar, berdasar pada data data yang ada, ataupun masukan baik dari siswa, komite, guru, kepala sekolah dan pengawas. Dengan mellui tahapan tersebut Rencana kerja Sekolah dapat menjawab tantang pemenuhan SNP.
7 B. Tujuan
Adapun Tujuan Audit internal MTsS Jabal Nur ini adalah : 1. Tujuan Umum
1.1 Untuk menilai atau menguji pencapaian hasil, proses pemenuhan mutu yang dilaksanakan pada sebagian standar atau keseluruhan standar atau sistem yang mendukung pemenuhan mutu oleh satuan pendidikan.
1.2 Untuk menentukan apakah satuan pendidikan telah menjalankan pelaksanaan sesuai dengan dokumen kebijakan, dokumen mutu, dokumen perencanaan, pedoman, petunjuk pelaksanaan, petunjuk teknis dan lainnya.
2. Secara khusus, tujuan pelaksanaan audit mutu pendidikan adalah sebagai berikut:
2.1. Memeriksa kesesuaian komponen sistem mutu pendidikan dengan standar
2.2. Memeriksa efektifitas pencapaian tujuan
2.3. Memberi kesempatan kepada satuan pendidikan untuk memperbaiki mutu
2.4. Mendorong transfer dan adopsi praktek baik
2.5. Menjamin efektifitas perbaikan mutu yang belum memenuhi standar 2.6. Mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan dalam proses pencapaian
standar C. Sasaran
1. Terlaksananya Audit Sistem 2. Terlaksananya Audit Proses 3. Terlaksananya Audit Hasil 4. Terlaksananya Audit Kepatuhan 5. Terlaksananya Evaluasi Formatif 6. Terlaksananya Evaluasi Sumatif D. Manfaat
Manfaat dengan adanya Rencana Kerja Audit Internal adalah 1. Sebagai dasar penyusunan Rencana Kerja Audit
2. Sebagai pedoman operasional Pelakasanaan Internal Audit
3. Untuk mengukur target keberhasilan kinerja pengelolaan Standar Nasioanal Pendidikan
4. Sebagai bahan dasar evaluasi dan tindak lanjut pelaksanaan kegiatan pemenuhan Standar Nasional Pendidikan
E. Dasar Hukum
Dasar hukum penyusunan RKS dan RKT ini adalah :
1. UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 51 ayat 2. PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan,Pasal 53 ayat 1.
1.
3. Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
8
4. PP Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan, Pasal 51.
5. Permendiknas No. 22 tahun 2006, tentang Standar Isi.
6. Permendiknas No. 23 tahun 2006, tentang Standar Kompetensi Lulusan.
7. Permendiknas No. 24 tahun 2006, tentang pelaksanaan Permendiknas No. 22 da 23 tahun 2006
8. Permendikbud Nomor 54 tahun 2013 tentang Estándar Kompetensi Lulusan (SKL)
9. Permendikbud Nomor 65 tahun 2013 tentang Standar Proses 10. Permendikbud Nomor 66 tahun 2013 tentang Standar Penilaian
11. Permendikbud Nomor 68 tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum SMP / MTs.
12. Permendikbud Nomor 81 A tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum 2013
9 BAB II
RENCANA PELAKSANAAN AUDIT
A. Rencana Pelaksanaan Audit 1. Tim Audit
Tim Audit terdiri dari 3 orang yaitu:
a. Ketua merangkap anggota : 1 orang b. Anggota : 2 orang
Daftar Tim Audit Internal
No Nama/ NIP Jabatan
1 Jufriadi, M. Pd Ketua
2 Nazaruddin, M.Pd. Anggota
3 Lisa Iskandar, M.Pd. Anggota
2. Rencana Waktu Pelaksanaan
Kegiatan Audit dilaksanakan secara berkala dan disesuaikan dengan jenis Audit
B. Materi Audit
1. Audit sistim.
Audit sistem melingkupi siapa, apa, di mana, kapan dan bagaimana sistem yang diterapkan untuk menghasilkan layanan pendidikan yang bermutu.
Disekolah kami Audit sistim mencakup:
1.1. Memeriksa Prosedur penyusunan perencanaan dan pelaksanaan kegiatan
1.2. Memeriksa keabsahan Rencana dan Implementasi 2. Audit Proses
Audit proses merupakan kegiatan verifikasi kedalaman pelaksanaan dalam setiap tahapan proses pemenuhan mutu pada satuan pendidikan.
Pada audit proses disekolah kami mencakup:
2.1. Instruksi kerja pada setiap kegiatan 2.2. Instrumen pada Instruksi kerja
No Jenis Waktu Pelaksanaan Keterangan
1 Audit Sistim Sabtu, 05 Juni 2021 2 Audit Proses Sabtu, 05 Juni 2021 3 Audit Hasil Sabtu, 05 Juni 2021 4 Audit Kepatuhan Sabtu, 05 Juni 2021
10 3. Audit Hasil
Audit hasil adalah pemeriksaan rinci dari hasil pemenuhan mutu dilakukan sebelum peserta didik lulus dari satuan pendidikan. Audit hasil yang dilaksanakan di sekolah kami adalah memeriksa kesesuaian hasil antara rencana pemenuhan seluruh standar dengan:
3.1. Implementasi pemenuhan Standar Kelulusan 3.2. Implementasi pemenuhan Standar Isi
3.3. Implementasi pemenuhan Standar Proses 3.4. Implementasi pemenuhan Standar Penilaian
3.5. Implementasi pemenuhan Pendidik dan tenaga Pendidikan 3.6. Implementasi pemenuhan Standar Sarana Pra Sarana 3.7. Implementasi pemenuhan Pengelolaan
3.8. Implementasi pemenuhan Biaya
4. Audit Kepatuhan
Audit kepatuhan berpusat pada membandingkan dan mengkontraskan sumber dokumentasi yang ditulis untuk bukti obyektif dalam upaya untuk membuktikan (atau menyangkal) sesuai dengan yang sumber dokumentasi.
Audit kepatuhan dilakukan dengan 4.1. Memeriksa dokumen rencana kerja.
4.2. Memeriksa dokumen Prosedur tertulis.
4.3. Memeriksa dokumen Instruksi kerja 4.4. Memerikas dokumen Skala Prioritas.
11 BAB III
PELAKSANAAN AUDIT INTERNAL
A. Tahapan Audit
Pelaksanaan audit dilakukan dengan tahapan sebagai berikut 1. Pertemuan seluruh komponen pada satuan pendidikan 2. Wawancara dengan Kepala Sekolah
3. Review
4. Wawancara dengan Wakil Kepala Sekolah 5. Review
6. Wawancara dengan Pendidik (satu orang per kelas/mata pelajaran) 7. Review
8. Wawancara dengan Tenaga Kependidikan (satu orang per bidang) 9. Review
10. Wawancara dengan Peserta Didik (perwakilan tingkat kelas) 11. Review
12. Wawancara dengan Orangtua (perwakilan tingkat kelas) 13. Review
14. Pertemuan tertutup pengambilan kesimpulan 15. Penyampaian kesimpulan
B. Waktu Pelaksanaan Audit
Selama masa tahun pelajaran akademik berlangsung. Jadwal terlampir
12 BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan.
Kegiatan audit internal harus dilaksanakan sekolah agar rencana, proses dan hasil pemenuhan dapat dilakukan sesuai dengan yang diharapkan.
Selain dari itu audit yang dilakukan merupakan penjaminan mutu yang dilakukan oleh satuan pendidikan secara internal.
Penjaminan mutu external dilakukan oleh badan Akreditasi Nasioanal melalui Badan Akreditasi Propinsi. Instrumen Akreditasi digunakan satuan pendidikan sebagai standar mutu pendidikan.
Besar harapan kami kegiatan audit dapat dilakukan disekolah kami, sehingga kwalitas lulusan disekolah kami mutunya benar sesuai standar yang diharapkan.
B. Evaluasi dan Rencana Tindak lanjut
1. Evaluasi dilakukan berdasar pada faktor faktor yang mempengaruhui keberhasilan pemenuhan standar Kelulusan dan Standar lain yang mempengaruhui Standar kelulusan.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. SK Tim Pengembang Madrasah
2. Daftar Standar Harga Satuan Kabupaten 3. Rencana Kerja Anggaran Madrasah 4. LPJ Madrasan 2021
5. Jadwal Tim Audit
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA (MTsS) JABAL NUR
Jalan mesjid Komplek BTN ARUN paloh Lada KruengGeukueh Dewantara Aceh Utara E-mail: mtssjabalnurpalda@yahoo.co.id
NSM: 121211080015
K E P U T U S A N KEPALA MTSS JABAL NUR
NOMOR : B.98/MTs.01.06.032/PP.00.5/7/2021
TENTANG
PENETAPAN TIM PENGEMBANG
MTSS JABAL NUR TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Menimbang : 1. Bahwa guna memperlancar pelaksanaan proses Review Kurikulum MTsS Jabal Nur perlu membentuk tim pengembang Kurikulum MTsS Jabal Nur Tahun Pelajaran 2020/2021.
Mengingat : 1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Permendiknas No. 22 tahun 2006 tentang Standar Isi
4. Permendiknas No. 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan 5. Permendiknas No. 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan Standar Isi dan
Standart Kompetensi Lulusan.
6. Permendiknas No. 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian
7. Permendiknas No. 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana 8. Permendiknas No 41 tahun 2007 tentang Standar Proses
9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 69 tahun 2009 Tentang Standar Biaya Operasi Nonpersonalia Tahun 2009
10. Permendikbud No. 111 Tahun2014 Tentang Bimbingan dan Konseling Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah;
11. Permendikbud No 160 tahun 2014 tentang Pemberlakuan Kurikulum Tahun 2006 dan Kurikulum Tahun 2013
12. Permendikbud No. 61/2014 tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 13. Permendikbud No. 20/2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan
14. Permendikbud No. 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah (Kurikulum 2013)
15. Permendikbud No. 22/2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah
16. Permendikbud No 23 Tahun 2016 Standar Penilaian.
Memperhatikan : Keputusan rapat guru MTsS Jabal Nur tanggal 9 Juli 2021 MEMUTUSKAN
Menetapkan : Tim Pengembang Kurikulum MTsS Jabal Nur Tahun Pelajaran 2020/2021.
Pertama : Mengangkat dan menugaskan nama-nama yang tersebut dalam lapiran keputusan ini sebagai Tim Pengembang Kurikulum MTsS Jabal Nur Tahun Pelajaran 2020/2021
Kedua : Tim bertugas mereview, mengevaluasi dan merevisi Kurikulum MTsS Jabal Nur yang telah ada sebelumnya, dan melaporkan hasilnya kepada Kepala Madrasah;
Ketiga : Segala biaya yang timbul akibat pelaksanaan keputusan ini bersumber dari BOS;
Keempat : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan dan apabila terdapat kekeliruan dalam keputusan ini akan dibetulkan sebagaimana mestinya.
Ditetapkan di : Paloh Lada Pada tanggal : 12 Juli 2021 Kepala,
Iskandar, S. Pd NIP. -
Tembusan Kepada Yth.
Kepala Kemenag Aceh Utara
Lampiran : Keputusan Kepala MTsS Jabal Nur Nomor : B.89/MTs.01.06.019/PP.00.5/7//2020 Tanggal : 12 Juli 2021
SUSUNAN TIM PENGEMBANG KURIKULUM MTSS JABAL NUR TAHUN PELAJARAN 2020/2021
NO NAMA
JABATAN
Madrasah TIM Perumusan 1 Iskandar,S.Pd Kepala Madrasah Penanggung Jawab
2 Herlina,S.Pd Waka Kurikulum Ketua Tim
3 Mutia Sari, S.Pd Bendahara Madrasah Sekreataris I 4 M.Yusfarizal, S.Pd Operator/Guru Sekreataris II 5 M.Nasir Mansyur, M.Pd. Humas/Guru Anggota
6 Cut Nurlaila, S.P.si Waka kes/Guru Anggota
7 Zuchaira, S.Pd. Ka. Pustaka Anggota
8 Jufriadi,M.pd Komite Anggota
9 Rahmiyati M.Jafar,S.Pd.I Guru Anggota
10 Atiatillah,S.Pd.I Guru Anggota
11 Maina Zaharni,S.Pd.I Guru Anggota
12 Nita Erna Ramisah, M.Pd..I Guru Anggota
13 Mahdalena, S.Pd Guru Anggota
14 Jannatul Husna, S.Pd Guru Anggota
15 Darmawati,S.Pd.I Guru Anggota
16 Rizqah Alhusyrah Fonna, S.Pd Guru Anggota
17 Irmayanti,S.Pd.I Guru Anggota
Kepala MTsS Jabal Nur,
Iskandar, S. Pd
NIP.-
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN ACEH UTARA
MTsS Jabal Nur
JL. PT. KKA KM 8 DESA PALOH LADA KECAMATAN BANDA BARO KABU[ATEN ACEH UTARA KODE POS 24376 NSM : 121211080019 NPSN : 10114431 E-Mail : mtssdarulmarifah#yahoo.com
K E P U T U S A N KEPALA MTSS JABAL NUR
NOMOR : B.98/MTs.01.06.032/PP.00.5/7/2021
TENTANG
PENETAPAN TIM AUDIT INTERNAL MTSS JABAL NUR TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Menimbang : 1. Bahwa guna memperlancar pelaksanaan proses Review Kurikulum MTsS Jabal Nur perlu membentuk tim pengembang Kurikulum MTsS Jabal Nur Tahun Pelajaran 2020/2021.
Mengingat : 1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Permendiknas No. 22 tahun 2006 tentang Standar Isi
4. Permendiknas No. 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan 5. Permendiknas No. 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan Standar Isi dan
Standart Kompetensi Lulusan.
6. Permendiknas No. 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian
7. Permendiknas No. 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana 8. Permendiknas No 41 tahun 2007 tentang Standar Proses
9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 69 tahun 2009 Tentang Standar Biaya Operasi Nonpersonalia Tahun 2009
10. Permendikbud No. 111 Tahun2014 Tentang Bimbingan dan Konseling Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah;
11. Permendikbud No 160 tahun 2014 tentang Pemberlakuan Kurikulum Tahun 2006 dan Kurikulum Tahun 2013
12. Permendikbud No. 61/2014 tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 13. Permendikbud No. 20/2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan
14. Permendikbud No. 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah (Kurikulum 2013)
15. Permendikbud No. 22/2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah
16. Permendikbud No 23 Tahun 2016 Standar Penilaian.
Memperhatikan : Keputusan rapat guru MTsS Jabal Nur tanggal 12 Juli 2021 MEMUTUSKAN
Menetapkan : Tim Audit Internal MTsS Jabal Nur Tahun Pelajaran 2020/2021.
Pertama : Mengangkat dan menugaskan nama-nama yang tersebut dalam lapiran keputusan ini sebagai Tim Audit Internal MTsS Jabal Nur Tahun Pelajaran 2020/2021 Kedua : Tim bertugas mereview, mengevaluasi dan merevisi Kinerja MTsS Jabal Nur yang
telah ada sebelumnya, dan melaporkan hasilnya kepada Kepala Madrasah;
Ketiga : Segala biaya yang timbul akibat pelaksanaan keputusan ini bersumber dari BOS;
Keempat : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan dan apabila terdapat kekeliruan dalam keputusan ini akan dibetulkan sebagaimana mestinya.
Ditetapkan di : Paloh Lada Pada tanggal : 12 Juli 2021 Kepala,
Iskandar, S. Pd NIP. -
Tembusan Kepada Yth.
Kepala Kemenag Aceh Utara
