• Tidak ada hasil yang ditemukan

Prediksi Nilai Mata Kuliah Mahasiswa Berdasarkan Nilai Raport, Pretest, dan Motivasi Belajar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Prediksi Nilai Mata Kuliah Mahasiswa Berdasarkan Nilai Raport, Pretest, dan Motivasi Belajar"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)

!"# $ % & ' ( ) ( ( ) * ( & ) ' + ) ) # ) # , + ( ) ) ( (( ) + ' & ( ( ) * ( * * ( ) ) ( # + ) ( -& ) ( ) . / . * ( ( ) ( ) ' (( ) * * ( ) ) / ) ! !! " # "$ %&'( * ( . ( ( ( ) ' ) ) # ) # , + * * ) ) ( (( ) ( . 00*# ( , . 00*# ) * .

. 00* * ( ( ( ( & . 1.. & 23&

4 ( ) ( & . 1.. & 23&

' ) # ) # ( , + ' ) ) )* $ ) # ) # ) # , + # . 00* # 23& $ ! 5 ' 6 7 ) # # , 6 + # 89 :# -// - "" ) * $ " + * " "$ , * ; 8# # 4 !#

(2)

-6 ) ) ( ) ) 9 # < 5 # < * ' < . < / 8: ) ) ' ) ( ) ( ) * * ) * ( ) ( ) ( * ( ( ) + ) 5 # ) ' ) * * ) ( ( ) ) + * * ' # ( ) ( ) + * ( ( ) ' ) ( * * ( ) / # ) ( ) + ( ) + ' + ) * ) ( ) ) (( ) ) ' ( ) ) ) ( 4 * ( + ( ) * (( ) ( ) ( . * ( ( ' / ) * ( ( ) . * ( ) = ( ) * (( ) ( ( ) ( ) + ' + ( 4 ) ( ( ) * ( ' # ) * (

# > # . 0 # # # 0 0# 8 = & . / ? & & . & @ ( A . & 4 ( = & B

"9 ":$ 8 C 5 # 7 / # D # > & # A 5 6 * (( / )) ; & 7 ( ! " 9 :$ -8 * ' # 8 * ' (( ( 5 . 4 ( 4 + ) / / . =/$ / * . # E ! 5 ' (( ( 5- ) ! " 9 :$ 8!C !

/ # 2 & 4 ( F / ? . & & 9 A/ :

(3)

-* # ) * ( & G # # 4 '# ! ' (( ) ) * ) ( + ' = ) (( * ( ) * ( ) # (( ) ) ) (( ) E + # # ) ) ' * # ( ) + ( # ) # + ' # . ) ) , ) . = ) ) ) ( + ) + # * ( ) ( # ) ( . ( 4 ( ) ( ) * ( ) # ( ) ) * ( ) (( ) ( + ' & ) . 6 ) ) ( ( ) ' ) ( ' ( + 9@ : /==6 = * ( (( # ) * ( ( 5 9 5 .: * ( & ) ) + ( ' + ( (( 9 . "# / : / ) . * ( & ) ( + ' ) (( # . * ( ( . ) + ' . ) * ( 4 ( ) . * ( ( . ) + ' ! & # 4 A & ) , EA ) H % & ' " 9 :# - 8 G # # 4 '# # F # ; A ( * . - , & -($ )) * ( ) & ) - ( . ' "" # "" "# # " 9 :# "C 8" " # E # , # 7 # & # / # & # 2 # / ) , 0# # F G * # " ( ) # " " " " ) 9 A22

!: G ( # 4A$ A . 2 & 2, 7 ( & #

. 2 & /& & # @/ 4 ) . 2 & #

. # * # 4 / . > 00* )

6 + ' 6 @+ # = # ,

6 + !( # 9 :$ -!

/ # 2 & 4 ( F / ? . & & 9 A/ :

(4)

-. ) * ( ) / ) + ( ( ( + ) ) ) + + + ( * # (( ( (( ' ( ) ) ( ) + + ( + * ) + * ) (( ) * ( ) . * ' ) ) ( 2 9 @ : * ( ) ' ) / # ( ) # , ) ) ' ( ) ) ( (( * ( & ' 5 & ) ) + * ( (( # ) ( , + ) * ) ( + ) ( (( E + . # ) * ' , + ) ( ) + ' & ( . # ) + ) ( ) + & ( . @ & ) * ( ) * ( & ) ' + ) ( ) 7 ) # ) # , + * ( ) ) ( (( ) * ( * * ( # + ) ( -& * ( ) 4 ( ( * ( ) # 5 ' ( & ) ) ) * * ( " " ) " $" ) ) ( & * ( ) ) ) ( . # 5 # 8* ( 2 # , # 5 ) ) 6 + ' C >5 C @ , * ' + " * @ ' . # * # 4 5 ' # / # / " , ) ! ) D I (*

(5)

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

(6)

! - " +" "*"$ * * ( ( ) ) ) . (( ) * * ( ) ) 4 ( # ) ! !! " %&'( . ( ( ) ' ) ) # ) # , + * 6 # ) * ( . ( ( ) . . ) ) + ' ( ) ) ( (( * ( 7 ) # ) # ( , (( . 00* 6 ( - ( . 00 . 3- $ + * " 4 * ( ( ) ( ( & .

1.. & 23& 6 ( & . 1.. & 23& )

) ( ( ( ) (( ( ) # ) , * ( 6 ) ) & ) ' ) ( , > 00 . 1)E ( > 00* ) ( ( 4 . 0 . D E ( - ( / > 00 .

(7)

= / . 7 ) , 7 7 1 ) = (( = (( = (( ! ( (( / ( ( (( 7 8 (( / ( = (( ( (( / ( (( 7 ( 7 = (( (( / ( ( 7 " / ( = (( = (( ( (( / ( ! (( 7 ( / ( = (( 8 ( (( / ( ( 7 7 = (( (( / ( ( 7 7 = (( = (( " (( / ( ( 7 ! / ( = (( (( / ( 8 ( 7 ( 7 = (( (( / ( 7 ( 5 $ / ( ' = ) * ) / - * # ) - * # , ( * E ( - ( * $

(8)

" '- /)00 ! ( , . 00* * ( ( $ - "$ $ 5 ; 7 ) ( + ( ) . 00*# * ) "*+ 4# "+ * * - > ( (( ) ) ) # ) # ) 6 D 5 , ) > 00* 9 # (# (( : , &' ()*+,-./01234 5 6 7 8 7 6 6 8 9 8 9 : &' ( -*+,-.:0231; 6 7 7 7 6 6 8 8 6 6 < = < 6 6 = 9 = 9 : &' ( -*+,-.>?1;;? 5 6 < < < 6 6 = 9 = 9 : ! " ! " $ %&& ' %& ( % &' ( )*+,-.

(9)

# - $ " " ; ( + ( ) . 00*# * ) "*+ 4# "+ * * - > ( (( ) ) ) # ) 8# ) D 5 , ) > 00* 9 # (# (( : , &' ( @-A.AB./01234 C 6 7 DEFG HE 7 6 6 8 9 8 9 : &' ( @-A.AB.:0231; 6 7 GFI E HE 7 6 6 8 8 6 6 < J EFG HE < 6 6 = 9 = 98: &' ( @-A.AB.>?1;;? C 6 < GFK E HE < 6 6 = 9 = 9 : ! " ! " $ %&& ' %& ( % &' ( @-A.AB.

(10)

- $ 7 "$ , ; ( + ( ) . 00*# * ) "*+ 4# "+ * * - > ( (( ) ) ) !# ) # ) " D 5 , ) > 00* 9 # (# (( : , , 6 + &' ( L,./01234 5 6 M 6 6 M 9 M 9!: &' ( L,.:0231; 6 8 6 6 M M 6 6 8 % N 8 6 6 8 M 9 8 M 9 : &' ( L,.>?1;;? 5 6 8 O 8 6 6 8 M 9 8 M 9": ! " ! $ %&& ' %& ( % &' ( L,. P*B

(11)

%- 5" /)001 ( M " N 9 : ) ) ( . 00* * ( ( 9 : 5 $ / ( ' >> 9 ) : ) * ) / - * # ) ) ' ) # , ( * @ . 9 : 9 : 9 , 6 + 7 : 9 5 ( :

J K Q RSTU VWXH &' ( L*./01234 Y &' ( @-A.AB./01234 Z Y

&' ( L,./01234 [

Q RSTU VWXH &' ( L*./01234 Y &' ( @-A.AB./01234 7 Y

&' ( L,./01234 7 &' ( L*./01234 &' ( L*./01234 58 7 6 6 86 7 9 8 &' ( @-A.AB./01234 7 8 7 O &' ( @-A.AB./01234 \ 6 7 8 7 6 6 8 9 8 &' ( L,./01234 7 &' ( L,.:0231; 6 8 6 6 M M 6 6 8 % N 8 6 6 8 M 9 8 M Q RSTU VWXH ]^_ ` `

(12)

(- " 5$ 4 ( (( ) ( 3& ) $ = ) ) # ) # , - $ 5 " " 7 8 >> # # ==/ 8# 8 # = # # =/ # # 8 2 E !# ! # 4 "# !8# ! PP 8# # // # # " 7G "# 8 # 7 "# ! # 77 !# # = 8# 8 # / # !# 7 !# # 8 !# ! # # 8 # ! 4 # # A/ # # " Q1 # 8# 7= # 8 # 7 "# 8 # 8 = # 8# // !# # 5 !# # 8 G E # 8 # 7= # 8 # ! PP 8# # 1 # "# " 7/ !# # // # # /2/ # 8 # E !# # / # 88# 1 # !# 8 / "# 8 #

(13)

! " 8 ! #" # # #! # # #8 #8 " 8 !

(14)

" 8 ! # # # # # # # # # #!

(15)

8- " = ( ( ) # ) # , - $ 5 " " 7 8 >> # # ==/ 8# 8 # = # # =/ # # 8 2 E !# ! # 4 "# !8# ! PP 8# # // # # " 7G "# 8 # 7 "# ! # 77 !# # = 8# 8 # / # !# 7 !# # 8 !# ! # # 8 # ! 4 # # A/ # # " Q1 # 8# 7= # 8 # 7 "# 8 # 8 = # 8# // !# # 5 !# # 8 G E # 8 # 7= # 8 # ! PP 8# # 1 # "# " 7/ !# # // # # /2/ # 8 # E !# # / # 88# 1 # !# 8 / "# 8 #

(16)

! ! " 8 ! #" # # #! # # #8 #8

(17)

5 ( " 8 ! /7 7 / = /= 3 #" # #" # # # # # # #! #! # # # # # # # # #8 #8 #8 # # # # # # # # # # # #! # #! #! 5 ( $ /7 O ( # 7 O # / O (# = O (( # /= O ( ((

(18)

" 9- / : / 4 ( A1D * ( ( ) 0# * $ # 8# 8 # !8# " 5 ( ' # & & * ( ) ( 9 C , ' : a bb[&[&c [ c [ a M d a M M # ) ' & 8# * ( ) ( -" 5)$ * / ) ) ( (( ) ( . 00* ) * . . 00* ) ( ) ' ) # ) # ( , + ' / * ( & ( ( ) ( , . 00* ) . ) ' ( ) ( & . 1.. & 23& * ( ! " ! " %& %&& %&& %& % %& %

(19)

# %- * * ( ( , . 00*# (( ) ) * ) ( ) * ( ) ( + , * ( * - / # > # . 0 # # # 0 0# 8 = & .

/ ? & & . & @ ( A . & 4 (

= & B ' "9 ":# 8 C & # 4 A & ) , EA ) H % & ' " 9 :# - 8 # E # , # 7 # & # / # & # 2 # / ) , 0# # F G * # " ( ) # " " " " ) 9 A22 "- !: G ( # 4A$ A .

2 & 2, 7 ( & # . 2 &

/& & # @/ 4 ) . 2 &

5 # 7 / # D # > & # A 5 6 * (( / )) ; & 7 ( ! " ' 9 :# -8 5 ' # / # / " , ) ! ) D I (* E # 5 8 $" " " " * /) ( -; ( 6 ( * ' # 8 * ' (( ( 5 . 4 ( 4 + ) / / . =/$ / * . # E ! 5 ' (( ( 5- ) ! "# 9 :# 8!C ! . # 5 # 8* ( 2 # , # 5 ) ) 6 + ' C >5 C @ , * ' + " * @ '

(20)

. # * # 4 / . > 00* )

6 + ' 6 @+ # =

# , 6 + !( # 9 :# -!

/ # 2 & 4 ( F / ? . & &

9 A/ : " !" " # $"

" # !98:#

-G # # 4 '# # F # ; A ( * . - ,

& - ($ )) * ( ) & ) - ( . ' ""

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini dilakukan pada Kantor PT. Telkom.Tbk Devisi Regional IV Semarang. Metodologi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah juridis empiris, yaitu

Gerbang logika adalah piranti dua keadaan, yaitu mempunyai keluaran dua keadaan: keluaran dengan nol volt yang menyatakan logika 0 (atau rendah) dan keluaran dengan tegangan

Hasil penelitian mengungkapkan bahwa variabel etos kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai pada Dinas Kebudayaan Pariwisata Pemuda dan Olahraga

Dengan adanya kebijakan retribusi IMB di Kabupaten Mamuju Utara merupakan alternatif pemecahan masalah, akan tetapi dari aspek pencapaian hasil yang diharapkan

pengembangan tanaman aren untuk menambah potensi hasil nira bagi kebutuhan energi terbarukan seperti bioetanol dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut : Seleksi

Pelaksana Perkemahan Pramuka Madrasah Nasional (PPMN) adalah Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Tengah yang dibantu oleh Kwartir Daerah Gerakan Pramuka

Micro blog (twitter, plurk, pownce, twirxr, plazes, tweetpeek, dll) Sosial media meghapus batasan-batasan manusia untuk bersosialisasi, batasan ruang maupun waktu, dengan

Form proses FCM merupakan form yang memiliki fungsi untuk melakukan proses pengelompokan lulusan STMIK Banjarbaru berdasarkan kompetensi yang dimiliki dengan Untuk