PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS VI
MATA PELAJARAN : PKn
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mendeskripsikan nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
- Menceritakan proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
- Menjelaskan arti pentingnya persatuan dan kesatuan dalam mewujudkan perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
- Menyebutkan tokoh yang terlibat dalam perumusan
Pancasila
- Menuliskan perbedaan
Makna nilai juang dalam proses
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menyebutkan tokoh Nasional Panitia sembilan
- Menjelaskan rumusan Dasar Negara yang sah dan benar - Meneladani nilai
juang proses perumusan Pancasila
1.2. Menceritakan secara singkat nilai
kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
- Menceritakan nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
- Menyebutkan tokoh-tokoh penting yang berperan dalam perubahan Piagam Jakarta
- Mendiskusikan nilai –nilai kebersamaan dalam kegiatan sehari-hari
- Menunjukkan sikap mengutamakan kepentingan bersama dari pada
Nilai kebersamaan dalam proses
kepentingan pribadi
- Menyebutkan cara menerima hasil keputusan bersama
1.3. Meneladani nilai-nilai juang para tokoh yang berperan dalam proses
perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam kehidupan sehari-hari.
- Mengidentifikasi nilai-nilai juang dalam kehidupan sehari-hari
- Berperilaku menggambarkan semangat persatuan dan kesatuan
- Menyebutkan perilaku yang dapat kita teladani dari para pejuang Perumusan Pancasila
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
Pengawas SD Guru Kelas / Guru MP
SUZY EVELINA SUYOTO, S.Pd.SD
MATA PELAJARAN : PKn
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Menjelaskan proses Pemilu dan Pilkada
- Menjelaskan asas Pemilu di Indonesia
- Menuliskan waktu pelaksanaan Pemilu di Indonesia yang telah terjadi sembilan kali
- Menyebutkan undang-undang tentang pemilihan Umum Presiden dan Wakil Presiden
- Menjelaskan mengenai tata cara pemungutan suara
- Menuliskan latar belakang perlunya Pilkada secara langsung
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 - Menuliskan mekanisme terhadap pelaksanaan Pilkada 2.2 Mendeskripsikan lembaga-lembaga negara sesuai UUD 1945 hasil amandemen
- Menuliskan lembaga-lembaga negara menurut UUD 1945 hasil amandemen
- Menyebutkan pasal-pasal UUD 1945 yang terkait dengan tugas Presiden - Menjelaskan susunan keanggotaan MRP - Menggambarkan struktur ketata-negaraan Indonesia berdasarkan UUD 1945 yang telah diaman-demen - Mendiskusikan tugas-tugas lembaga Negara Lembaga-lembaga negara menurut UUD 1945 hasil amandemen
2.3 Mendeskripsikan tugas dan fungsi pemerintahan pusat dan daerah.
- Menjelaskan tujuan dibentuk-nya Pemerintahan - Menjelaskan hubungan pemerintah pusat dengan daerah
sesuai UU No. 32 tahun 2004
- Menunjukkan perbedaan pemerintah sentralistik dan desentralistik
- Menuliskan keuntungan penerapan asas desentralisasi dalam pemerintah NKRI
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
Mengetahui Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
BILANGAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi
campuran, FPB, dan KPK
- Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat
- Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan FPB dari dua bilangan atau lebih
- Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan KPK dua bilangan atau lebih
- Memecahkan soal cerita yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi hitung
Operasi hitung bilangan
6 JP
1.2. Menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan
- Menguraikan arti dari bilangan
kubik. pangkat tiga
- Menentukan hasil akar pangkat tiga suatu bilangan kubik
- Membedakan bilangan kubik dengan bukan bilangan kubik
1.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk peng-gunaan akar dan pangkat.
- Menentukan luas permukaan bangun datar persegi
- Menghitung volume bangun ruang kubus
- Mengerjakan dengan teliti soal cerita yang berhubungan dengan akar dan pangkat
6 JP
Uji Kompetensi 2JP
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah.
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Mengenal satuan debit.
- Menentukan hubungan antar satuan waktu volume dan debit
- Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan pengukuran
- Menghitung volume air yang
tertampung dalam waktu tertentu
Satuan pengukuran 6 JP
2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit
- Menghitung debit air dalam waktu yang ditentukan
- Mengubah satuan debit dari m3/detik menjadi cm3/detik atau sebaliknya
- Mengerjakan
dengan teliti soal cerita yang berkaitan dengan debit dalam kehidupan sehari-hari
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 3. Menghitung luas segibanyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga.
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Menghitung luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar sederhana
- Menggunakan rumus untuk menghitung luas berbagai bangun datar
- Mencari isi persegi yang luasnya sama dengan luas persegi panjang
- Menghitung luas bangun gabungan persegi dan segi tiga
Luas dan volume 6 JP
3.2. Menghitung luas lingkaran.
- Mempergunakan rumus untuk mencari luas lingkaran
- Menentukan panjang jari-jari jika diketahui luas lingkaran-nya
- Membandingkan luas dua buah
lingkaran
3. 3.Menghitung volume prisma segitiga dan tabung.
- Menggunakan rumus untuk mencari volume prisma segitiga
- Menghitung volume tabung jika
diketahui luas dan tingginya
- Menghitung volume tabung lingkaran jika diketahui panjang dan diameternya
8 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 4. Mengumpulkan dan pengelolaan data PENGOLAHAN DATA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1.Mengumpulkan dan membaca data.
- Mengumpulkan data dengan pencatatan langsung pada lembar isian
- Mengurutkan data mulai dari yang terkecil ke besar atau sebaliknya - Membaca data yang
telah disusun
Pengolahan data
6 JP
4.2. Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel.
- Menenetukan frekuensi, modus, median rata-rata dan jumlah
- Menyajikan data dalam bentuk tabel
- Mengubah tabel menjadi diagram garis, batang dan lingkaran
6 JP
4.3. Menafsirkan sajian data
- Menghitung jumlah populasi yang
ditampilkan oleh sebuah diagram
- Menentukan selisih sebuah data dengan
data-data yang lain
- Menafsirkan prosentase suatu data yang
ditampilkan oleh sebuah diagram
- Mengubah diagram menjadi diagram yang lainnya
- Mengubah diagram data dari bentuk diagram batang dan garis menjadi bentuk sajian diagram lingkaran atau sebaliknya
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan.
MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Menulis hal-hal penting/pokok dari suatu teks yang dibacakan.
- Menjawab
pertanyaan tentang teks bacaan yang didengarnya
- Menuliskan hal-hal yang penting dari teks bacaan yang didengarnya
- Menemukan pokok pikiran yang terdapat dalam suatu paragraf dari teks bacaan yang didengarnya
Teks bacaan 7 JP
1.2. Mengidentifikasi tokoh, watak, latar, tema atau amanat dari cerita anak yang dibacakan
- Menyebutkan tokoh-tokoh cerita anak yang didengar
- Menjelaskan watak-watak dari tokoh cerita anak yang didengarnya
- Menentukan latar cerita dengan
mengutip kalimat atau paragraph yang mendukung
- Menemukan amanat yang terkandung dalam cerita
- Menyimpulkan tema cerita
- Menuliskan kembali isi cerita dengan kalimat sendiri
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
MEMBACA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Menyampaikan pesan/ informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut baik dan benar
- Mencatat pokok-pokok isi berita dari surat kabar
- Menyampaikan kepada teman isi berita dari surat kabar
- Menanggapi isi berita secara tertulis
Berita dari surat kabar 7 JP
2.2. Menanggapi (mengkritik/ memuji) sesuatu hal disertai alasan dengan
menggunakan bahasa yang santun.
- Menuliskan pokok-pokok yang akan disampaikan sebagai kritikan sesuai
permasalahan
- Menyampaikan kritikan disertai alasan yang logis dengan bahasa yang santun
- Memberikan saran
dengan santun
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
Pengawas SD Guru Kelas / Guru MP
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
MEMBACA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Mendeskripsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/ kunjungan.
- Membuat laporan hasil pengamatan
- Menjelaskan isi laporan kepada orang lain secara sistematis
- Memberikan saran disertai alasan terhadap laporan hasil pengamatan Laporan hasil pengamatan 7 JP 3.2. Menanggapi informasi dari kolom/rubrik khusus (majalah anak, koran, dll).
- Menemukan pokok-pokok pikiran yang tertera pada teks
- Menuliskan pokok-pokok pikiran ke dalam beberapa kalimat - Memberikan tanggapan terhadap pemikiran penulis dalam
Teks dari salah satu kolom khusus pada majalah anak atau koran
bentuk pertanyaan atau saran
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan paraphrase
MENULIS
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1. Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos, daftar riwayat hidup, dll) dengan benar.
- Mengidentifikasi format wesel pos
- Mengisi format wesel pos sesuai dengan aturan penulisan wesel pos
Wesel pos 7 JP
- Menuliskan data diri - Mengisi daftar riwayat
hidup sesuai dengan format yang disesuaikan Daftar riwayat hidup 6 JP 4.2. Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau yang didengar.
- Mencatat tokoh cerita - Menuliskan urutan
peristiwa
- Menuliskan ringkasan cerita dalam beberapa kalimat
Teks cerita 6 JP
4.3. Menyusun percakapan tentang berbagai topik dengan memperhatikan
penggunaan ejaan.
- Menyusun percakapan secara berpasangan berdasarkan ilustrasi gambar
4.4. Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap
memperhatikan makna puisi.
- Menjelaskan amanat yang terkandung dalam puisi
- Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa sederhana dengan tetap mempertahankan makna atau isi puisi
Puisi anak 6 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan hidupnya.
- Menyebutkan contoh hewan tertentu yang memiliki ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya (kelelawar, cicak, bebek)
- Menjelaskan ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu (kelawar, bebek, cicak)
- Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu dengan tempat hidupnya
Ciri khusus beberapa jenis hewan
2 JP
2. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tum-buhan (kaktus, tumbuhan
- Menyebutkan 2 contoh tumbuhan yang memiliki ciri khusus
- Menyebutkan ciri
Ciri khusus beberapa jenis tumbuhan
pemakan
serangga) dengan lingkungan hidupnya.
khusus tumbuhan tertentu (kaktus dan tumbuhan pemakan serangga)
- Menjelaskan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan kaktus, dan tumbuhan pemakan serangga dengan lingkungan hidupnya
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia.
- Menjelaskan perkembangan pada manusia - Menjelaskan tahapan pertumbuhan pada manusia dari bayi sampai lanjut usia
Perkembangan dan pertumbuhan manusia 2 JP 2.2. Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan.
- Menyebutkan ciri-ciri perkembangan fisik pada anak laki-laki (perubahan suara, tumbuhnya kumis) - Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik anak laki-laki
- Menyebutkan ciri-ciri perkembangan fisik pada anak perempuan (misal, payudara,
membesar, haid)
Ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan
- Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik pada anak perempuan (diajarkan secara terpisah dari anak laki-laki)
2.3. Mengidentifikasi cara perkembang-biakan tumbuhan dan hewan.
- Menyebutkan cara
perkem-bangbiakan tumbuhan (vegetatif dan generatif)
- Menjelaskan perkembang-biakan tumbuhan secara vegetatif
- Mengumpulkan data dari berbagai tumbuhan cara tumbuhan
memperbanyak diri
- Mendemon-trasikan berbagai cara membiakan tumbuhan misal stek, mencangkok
Perkembangbiakan tumbuhan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bangbiakan tumbuhan
- Menjelaskan peran penyer-bukan dalam
perkembang-biakan tumbuhan
- Mengidentifi-kasikan tumbuhan bagian biji sebagai alat perkembang-biakan
- Menyebutkan cara
perkem-bangbiakan hewan
- Membedakan berbagai cara hewan berkem-bangbiak, misalnya reptile, ikan dan ampibi
- Membedakan ciri-ciri antara hewan berkem-bangbiak dengan cara bertelur dan berkembangbiak dengan melahirkan
Perkembang-biakan hewan
4 JP
2.4. Mengidentifi-kasi cara perkembang-biakan manusia.
- Mengidentifikasi cara perkem-bangbiakan
Perkembang-biakan manusia
manusia
- Menjelaskan faktor-faktor
perkembangan manusia (kelahiran, urbanisasi,
imigrasi)
- Menjelaskan akibat-akibat meningkatnya perkembangan manusia
- Menjelaskan cara menanggulangi perkembangan manusia (keluarga berencana, transmigrasi)
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
Standar Kompetensi : 3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) - Menjelaskan berbagai kegiatan manusia yang dapat mem-pengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) - Menjelaskan pengaruh penggunaan bahan kimia pada lingkungan melalui pengamatan, misalnya penggunaan pupuk buatan dan pestisida secara berlebihan Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan 2 JP 3.2. Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidak-seimbangan lingkungan. - Menjelaskan bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia dan pengaruh pada pemusnahan seperti kayu jati, kayu cendana
tumbuhan terhadap ketidakseim-bangan lingkungan
- Menjelaskan cara mengatasi ketidakseim-bangan lingkung-an akibat pemlingkung-an- peman-faatan tumbuhan yang tidak bijaksana
3.3 Mengindentifikasi bagian tumbuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada
ketidak-seimbangan lingkungan
- Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan dan mengarah pada pemusnahan jenisnya seperti gading gajah, cula badak, kulit harimau
- Menjelaskan akibat pemanfaatan bagian tubuh hewan terhadap keseimbangan lingkungan
- Menjelaskan
Bagian tubuh hewan yang dimanfaatkan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tidak cepat punah
- Menjelaskan cara mengatasi ketidakseim-bangan lingkungan akibat
pemanfaatan tubuh hewan yang tidak bijaksana
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
Pengawas SD Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 4. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1. Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan.
- Mencari informasi tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan
- Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan
- Menentukan usaha yang telah
dilakukan untuk mencegah
kepunahan hewan dan tumbuhan
Hewan dan tumbuhan yang hampir punah
2 JP
4.2. Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk
perkembangan
- Menjelaskan pentingnya makhluk hidup dalam
hubungannya dengan ilmu
Pelestarain makhluk hidup
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
makhluk hidup supaya tidak cepat punah
- Menjelaskan pentingnya pelestarian makhluk dalam hubungannya dengan kehidupan masyarakat
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
Pengawas SD Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 5. Memahami saling hubungan antara suhu, sifat hantaran dan kegunaan benda.
BENDA DAN SIFATNYA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Membandingkan sifat kemampuan menghantarkan panas dari berbagai benda.
- Melakukan percobaan untuk menyelidiki
kemampuan benda dalam
menghantarkan panas dan tidak dapat menghan-tarkan panas
- Menggolongkan benda yang bersifat konduktor dan isolator
- Memmbedakan benda/bahan yang bersifat
menghantarkan panas dan tidak dapat/lambat menghantarkan panas
Konduktor dan isolator
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hari berdasarkan kemampuan menghantarkan panas.
isolator
- Menentukan berbagai benda yang dapat menghantarkan panas dalam
kehidupan sehari-hari
- Menentukan berbagai benda yang bersifat bahan isolator dalam kehidupan sehari-hari
- Memberikan alasan memilih benda tertentu berdasarkan kemampuan
menghantarkan panas
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
Pengawas SD Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 6. Memahami faktor penyebab perubahan benda.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan, perkaratan, pembusukan) melalui pengamatan.
- Mengamati gambar dan benda-benda disekitar
lingkungan yang mengalami perubahan, pelapukan, perkaratan, pembusukan
- Menyebutkan hasil pengamatan bahwa perubahan benda dipengaruhi oleh berbagai kondisi (suhu, kelebaban, bakteri)
- Menggolongkan perubahan faktor-faktor yang mempengaruhi
Penyebab perubahan benda
6 JP
6.2. Mengidentifikasi faktor-faktor yang
- Mengidentifikasi sifat-sifat
Sifat bahan /benda dan kegunaan benda
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tertentu (karet, logam, kayu, plastik) dalam kehidupan sehari-hari.
logam bersifat meng-hantarkan panas, kayu bersifat meng-hambat panas, plastik bersifat kedap air
- Menentukan jenis bahan /benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari
- Memberikan alasan penggunaan suatu benda tertentu untuk tujuan tertentu
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
Pengawas SD Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
MATA PELAJARAN : IPS
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara, serta benua-benua
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Mendeskripsikan perkembangan sistem
administrasi wilayah Indonesia.
- Menjelaskan perkembangan administrasi wilayah provinsi Indonesia
- Membandingkan luas wilayah laut Indonesia dengan wilayah darat Indonesia
Sistem administrasi wilayah Indonesia
6 JP
3 JP
1.2. Membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga.
- Menemutunjukan wilayah Indonesia pada peta
Kenampakan alam wilayah Indonesia dengan negara negara tetangga
3 JP
- Membandingkan kenampakan alam Indonesia dengan negara-negara tetangga
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
negara-negara tetangga
- Memberikan contoh sikap waspada terhadap keadaan sosial di Indonesia
3 JP
- Menjelaskan peristiwa sosial yang dialami
2 JP
1.3. Mengidentifikasi benua-benua.
- Mengidentifikasi-kan kenampaMengidentifikasi-kan alam Benua Asia
Benua Asia 3 JP
- Mengidentifikasi-kan keadaan alam di benua Australia
Benua Australia 3 JP
- Mengidentifikasi-kan keadaan alam benua Afrika
Benua Afrika 3 JP
- Menjelaskan keadaan sosial negara-negara Afrika
2 JP
- Mengidentifikasi-kan keadaan alam di benua Eropa
- Menjelaskan keadaan sosial
negara-negara Eropa
- Mengidentifikasi-kan keadaan alam di negara-negara Benua Amerika
Benua Amerika 3 JP
- Menjelaskan keadaan sosial negara –negara Amerika
2 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah
: ……….
Mata Pelajaran
:
Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
Kelas / Semester
:
VI (Enam) / 1 (Satu)
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
K
K
M
BULAN / MINGGU
KD (%)
TK Per
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
TM
NTM
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R
P
1. Menunjukkan
perangkat lunak
pengolah angka,
mengolah dokumen
secara kreatif dan
mendemonstrasika
n perangkat lunak
Pengolah angka
1.1 Mengenal Perangkat
Lunak Pengolah
angka dan fungsi
iconnya
1.2 Memasukkan data
dan mengatur
worksheet
1.3 Memodifikasi data
dan tabel
Ulangan Harian ke 1
TM
NTM
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R
P
keras, system,
tatacara pelayanan
internet,
mendemonstrasika
n web dan email,
mencari informasi
dan berkomunikasi
melalui internet
2.1 Mengirim berita / file
melalui media elek tronik
Ulangan Harian ke 2
3. Menggunakan
rumus dan fungsi
pada program
pengolah angka
3.1 Menerapkan formula
dan fungsi statistik
3.2 Mengenal rumus
fungsi =IF tunggal
dan majemuk
Ulangan Harian ke 3
Kompetensi Dasar
Waktu
K
K
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
KD (%)
TM
NTM
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R
P
mencari informasi
dan berkomunikasi
melalui internet
4.1 Melakukan
komunikasi melalui
internet
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target
Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
RUMUS :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
%
100
x
Smtr
dalam
TK
JP
Jml
KD
per
JP
Jml
KD
per
TK
sebelumnya
bulan
TK
%
100
x
Smtr
1
dalam
TM
JP
Jml
KD
per
TM
JP
Jml
Bulan
per
………..
………
PROGRAM PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN : PKn
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 3. Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Menjelaskan pengertian kerjasama negara-negara Asia Tenggara.
- Dapat menjelaskan pentingnya kerja sama antara negara-negara di kawasan Asia Tenggara
- Dapat menyebutkan paling sedikit 3 kerja sama negara di
kawasan Asia Tenggara
- Dapat menyebutkan lima tokoh pendiri ASEAN
- Dapat menceritakan tujuan didirikan-nya ASEAN
- Dapat menunjukkan negara-negara di kawasan Asia Tenggara dalam Globe
- Dapat menyebutkan
Kerjasama negara-negara Asia Tenggara
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
latar belakang terbentuknya ASEAN
- Dapat menunjukkan pada peta 3 Negara di kawasan Asia Tenggara yang bukan anggota ASEAN
- Dapat meng-gambarkan peta kawasan Asia Tenggara
3.2. Memberikan contoh peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara.
- Dapat menuliskan lima Negara pencetus di tandatanganinya Deklarasi Bangkok
- Dapat menyebutkan 2 (dua) kerjasama Indonesia dan Thailand
- Dapat menceritakan kerjasama dalam bidang ekonomi
- Dapat menjelaskan kerjasama ekstradisi
- Dapat menyebutkan keuntungan negara Indonesia yang strategis
Peranan
Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara
4 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
Pengawas SD Guru Kelas / Guru MP
SUZY EVELINA SUYOTO, S.Pd.SD
MATA PELAJARAN : PKn
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 4. Memahami peranan politik luar negeri Indonesia dalam era globalisasi.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menjelaskan politik luar negeri Indonesia yang bebas dan aktif.
- Dapat menyebutkan politik luar negeri Negara Indonesia
- Dapat menjelaskan arti politik luar negeri Indonesia yang bebas aktif
- Dapat menyebutkan usaha pemerintah Indonesia
mewujudkan perdamaian dunia
- Dapat membuat kesimpulan politik luar negeri Indonesia yang bebas dan aktif
- Dapat menyebutkan arti Blok Barat dalam percaturan politik dunia
- Dapat menyebutkan arti Blok Timur dalam percaturan politik dunia
- Dapat menggambar
Politik luar negeri Indonesia yang bebas aktif
negara-negara penggagas GNB
- Dapat menyebutkan negara Yugoslavia yang terpecah belah (Serbia, Kroasia, Bosnia Herzegovina)
4.2 Memberikan contoh peranan politik luar negeri Indonesia dalam percaturan internasional
- Dapat menyebutkan
tugas pasukan Garuda
- Dapat menuliskan
negara tujuan Pasukan Garuda
- Dapat menyebutkan
lima tokoh pendiri Gerakan Non Blok (GNB)
- Dapat menceritakan
peran serta Indonesia dalam APEC (Asia Pasific Economy Cooperation)
- Dapat menuliskan lima
negara yang melaksanakan KTT Gerakan Non Blok
Peranan politik luar negeri Indonesia dalam percaturan internasional
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui,
Pembataan, 27 Juli 2015
Pengawas SD
Guru Kelas / Guru MP
SUZY EVELINA
SUYOTO, S.Pd.SD
MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 5. Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemecahan masalah
BILANGAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Menyederha-nakan dan mengurutkan pecahan.
- Menggunakan FPB untuk menyeder-hanakan pecahan
- Menggunakan KPK untuk menyamakan penyebut
- Mengurutkan pembilang dari yang terkecil ke yang terbesar
Operasi hitung pecahan
5 JP
5.2. Mengubah bentuk pecahan ke bentuk desimal.
- Mengubah pecahan biasa menjadi pecahan desimal atau sebaliknya
- Mengubah pecahan desimal menjadi persen
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.3. Membentuk nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu.
- Menentukan nilai pecahan yang merupakan perbandingan sebuah bilangan dengan bilangan lain
- Memecahkan soal-soal yang berkaitan dengan perbandingan 5 JP 5.4. Melakukan operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan.
- Menentukan hasil penjumlahan / pengurangan / perkalian / pembagian berbagai benetuk pecahan - Melakukan pembulatan pecahan decimal s.d dua/tiga angka di belakang koma
- Menggunakan perbandingan yang berkaitan dengan satuan ukuran suhu 5 JP 5.5. Memecahkan masalah per-bandingan dan
- Melakukan operasi hitung dengan menggunakan
skala. perbandingan
- Memecahakan masalah
sederhana yang melibatkan perbandingan dan skala
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 6. Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Membuat denah letak benda.
- Menggambar letak benda atau rumah disekitar
- Menentukan letak benda atau tempat dari denah atau peta yang disajikan
Sistem koordinasi 4 JP
6.2. Mengenal koordinat posisi sebuah benda
- Menentukan letak titik-titik pada sistem koordinat
- Membedakan wilayah positif dengan wilayah-wilayah lain pada bidang koordinat cartesius
4 JP
6.3. Menentukan posisi titik dalam sistem koordinat Cartesius.
- Menulis koordinat (pasangan X,Y) yang terdapat pada bidang koordinat cartesius
- Menentukan letak sebuah atau beberapa koordinat
pada bidang koordinat cartesius
- Menghubungkan beberapa koordinat pada posisi yang berbeda untuk membentuk sebuah bangun datar
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data
PENGOLAH DATA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1. Menyajikan data ke bentuk tabel dan diagram gambar, batang, dan lingkaran.
- Mengurutkan data mulai dari data terkecil sampai dengan data yang terbesar
- Membuat tabel - Menyajikan data
dalam bentuk diagram gambar/ garis/ batang / lingkaran
6 JP
7.2. Menentukan rata-rata hitung
(mean), modus, dan median dari sekumpulan data.
- Menghitung nilai rata-rata
sekumpulan data
- Menentukan modus dari sekumpulan data
2 JP
7. 3. Mengurutkan data, termasuk menentukan nilai tertinggi dan terendah.
- Menentukan nilai tertinggi
- Menentukan nilai terendah
7.4. Menafsirkan hasil pengolahan data.
- Mengetahui luas suatu lahan yang disajikan dengan diagram lingkaran
- Menghitung banyak populasi yang tersaji pada diagram batang atau lainnya
- Memperkirakan prosentase kenaikan atau penurunan keadaan sesuatu
4 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 5. Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek
MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Menyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radio
- Mencatat pokok-pokok isi berita televisi atau radio
- Menyampaikan kepada teman isi berita televisi atau radio
- Menulis ringkasan berita radio
Berita televisi atau radio
8 JP
5.2. Menceritakan isi drama pendek yang disampaikan secara lisan
- Menuliskan tokoh dalam drama
- Menentukan tema drama pendek yang didengarnya
- Menjelaskan amanat yang terkandung dalam drama pendek yang didengarnya
- Menuliskan kembali isi drama pendek dengan kalimat sendiri
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
Pengawas SD Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato, melaporkan isi buku, dan baca puisi
BERBICARA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Berpidato atau presentasi untuk berbagai keperluan (acara perpisahan, perayaan ulang tahun, dll) dengan lafal, intonasi dan sikap yang tepat.
- Menjelaskan tujuan berpidato
- Menyebutkan jenis-jenis pidato
- Mengidentifikasi pokok-pokok yang akan disampaikan dalam pidato
- Menuliskan naskah pidato
- Membacakan pidato dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang sesuai
Berpidato 8 JP
6.2. Melaporkan isi buku yang dibaca (judul, penga-rang, jumlah halaman dan isi) dengan kalimat yang runtut
- Menuliskan judul buku - Menyebutkan nama pengarang buku yang dibacanya - Menyebutkan
Melaporkan isi buku yang dibaca
jumlah halaman buku
- Menuliskan isi buku yang dibacakannya dengan kalimat yang runtut
- Melaporkan secara lisan isi buku yang dibacanya dengan bahasa sendiri
6.3. Membacakan puisi karya sendiri dengan ekspresi yang tepat
- Menuliskan puisi anak dengan tema pahlawan
- Membacakan puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang telat
Puisi anak 8 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 7. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama
MEMBACA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1. Menemukan makna tersirat suatu teks melalui membaca intensif
- Membedakan teks narasi dan teks deskripsi
- Memberi judul teks dengan kata-kata sendiri
- Mencatat ide-ide pokok pada setiap pragraph
- Menuliskan kembali alur cerita dengan kalimat sendiri
- Membacakan ringkasan cerita yang telah dibuat
Teks narasi Teks deskripsi
8 JP
7.2. Mengidentifikasi berbagai unsur (tokoh, sifat, latar, tema, jalan cerita, dan amanat) dari teks drama anak
- Menyebutkan jumlah pelaku/ tokoh dari teks drama yang dibaca
- Menganalisa sifat-sifat atau watak tokoh
- Menjelaskan tema yang terkandung dalam teks drama
- Menjelaskan drama yang dibacanya
- Menuliskan amanat yang terkandung dalam drama tersebut
- Bermain drama anak secara sederhana di depan kelas
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 8. Mengungkapkan pikiran dan informasi secara tertulis dalam bentuk naskah pidato dan surat resmi
MENULIS
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1. Menyusun naskah pidato/ sambutan (perpisahan, ulang tahun, perayaan sekolah, dll) dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan - Menemukan momen yang melatar belakangi pidato
- Mencatat pokok-pokok yang akan disampaikan
- Menjelaskan bagian-bagian dari naskah pidato
- Menuliskan naskah pidato dengan bahasa yang benar
- Menggunakan ejaan dengan tepat
- Menggunakan tanda baca dengan benar
Naskah pidato 8 JP
8.2. Menulis surat resmi dengan memperhatikan pilihan kata sesuai dengan - Menyebutkan bagian-bagian surat
- Membedakan surat resmi dan surat
yang dituju pribadi
- Memilih diksi yang tepat untuk menulis surat resmi
- Menulis surat sesuai dengan konteks, apa Keperluannya dan siapa yang membacanya
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 7. Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energi.
ENERGI DAN PERUBAHANNYA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1. Melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan antara gaya dan gerak (model jungkat-jungkit, ketapel/ model traktor sederhana energi pegas).
- Merancang model - Menentukan bahan
dan alat yang sesuai
- Menentukan hubungan antara beban, jarak dan gerak pada jungkat jungkit
- Menentukan gaya pegas dengan gerak benda
- Menentukan hubungan antara gaya gesek dengan gerak benda
- Menjelaskan berbagai faktor yang
mempengaruhi gerak benda
- Menyebutkan alat-alat yang
berhubungan
dengan gaya gerak
7.2. Menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan energi listrik.
- Mengidentifikasi berbagai sumber listrik
- Menjelaskan cara perpindahan energi listrik
- Membuat rangkaian listrik sederhana dengan berbagai variasi
- Menyebutkan alat-alat yang
menggunakan arus listrik
- Mendeskripsikan perubahan energi listrik menjadi energi lain, misalnya : energi listrik energi gerak, bunyi dan panas
- Mencari contoh alat rumah tangga yang memanfaatkan perubahan energi
Perpindahan dan perubahan energi listrik
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
Pengawas SD Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 8. Memahami pentingnya penghematan energi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1. Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dan berpartisipasi dalam peng-ematannya dalam kehidupan sehari-hari.
- Menunjukkan alat-alat rumah tangga yang
menggunakan energi listrik sebagai sumber energi
- Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari
- Menentukan besar energi listrik yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari
- Menunjukkan penggunaan energi bentuk lain di dalam lingkungan rumah tangga,
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pentingnya
menghemat energi
- Menjelaskan cara menghemat energi listrik
8.2. Membuat suatu karya/ model yang meng-unakan energi listrik (bel listrik/ alarm/model lampu lalu lintas/kapal terbang/mobil-mobilan/model penerangan rumah).
- Membuat rancangan suatu karya/model/alat yang
menggunakan energi listrik.
- Mengidentifikasi bahan dan
berbagai alat yang sesuai rancangan dengan
menggunakan energi listrik
- Membuat berbagai karya
- Mengidentifikasi hubungan antara benda/bahan yang digunakan dengan kinerja karyanya
- Menyempurnakan karya yang dibuat
Karya berteknologi sederhana
4 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
Pengawas SD Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 9. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya
BUMI DAN ALAM SEMESTA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.1. Mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya.
- Menjelaskan susunan tata surya
- Mengenali planet-planet yang beredar mengelilingi matahari
- Mengurutkan nama-nama planet dalam sistem tata surya
- Mendiskripsikan
peredaran planet-planet di dalam tata surya
- Menginformasikan planet-planet yang mempunyai satelit
- Menjelaskan sifat-sifat planet/ satelit dan tata surya
- Menentukan posisi planet-planet dalam tata surya
Sistem Tata surya
4 JP
9.2. Mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi, revolusi
- Menjelaskan rotasi bumi dan akibatnya
Rotasi dan revolusi bumi
bumi, dan revolusi bulan.
- Mendemonstrasikan rotasi bumi dengan model rotasi bumi (globe)
- Menjelaskan revolusi bumi dan akibatnya
- Mendemonstrasikan gerakan revolusi bumi
- Menjelaskan akibat rotasi dan revolusi bulan dan akibatnya
- Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bulan mengelilingi bumi dengan model rotasi bumi (globe)
- Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bumi terhadap matahari
9.3. Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari.
- Mendemonstrasikan terjadinya gerhana
- Menggambarkan
terjadinya gerhana bulan berdasarkan percobaan
- Menjelaskan sebab terjadinya gerhana matahari
Gerhana bulan dan gerhana matahari
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menjelaskan sebab terjadinya gerhana matahari
- Menjelaskan macam-macam gerhana matahari
9.4 Menjelaskan perhitungan kalender Masehi dan kalender hijriyah.
- Menjelaskan sistem kalender Masehi dan kalender hijriah
- Menjelaskan dasar perhitungan kalender Masehi
- Menjelaskan dasar perhitungan kalender hijriah
Kalender Masehi dan kalender hijriah
4 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
Pengawas SD Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 2. Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia dan sekitarnya.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Mendeskripsikan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga.
- Menjelaskan kesamaan gejala (peristiwa) alam di Indonesia dan negara tetangga
- Menjelaskan keadaan wilayah Indonesia dan Asia Tenggara
- Mendeskrpsikan 3 daerah Zona Flora dan Fauna
Gejala alam yang terjadi di
Indonesia dan negara tetangga
6 JP
2. 2. Mengenal cara-cara menghadapi bencana alam.
- Menjelaskan cara-cara menghadapi bencana alam
- Mendemonstrasikan ketika terjadi gempa bumi
6 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
MATA PELAJARAN : IPS
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 3. Memahami peranan Indonesia di era global
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Menjelaskan peranan Indonesia pada era global dan dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan bangsa Indonesia. - Menjelaskan peranan Indonesia di era globalisasi
Peranan Indonesia di era global
6 JP
- Membuat daftar perubahan perilaku masyarakat Indonesia sebagai dampak era global
Dampak positif era global
6 JP
- Menjelaskan dampak negatif era global
Dampak negatif di era global
6 JP
- Menentukan sikap terhadap pengaruh era global
6 JP
3.2. Mengenal manfaat ekspor dan impor di
- Mengidentifikasi-kan manfaat kegiatan ekspor
Manfaat kegiatan ekspor dan impor di Indonesia sebagai
Indonesia sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa.
dan impor
- Membuat daftar nama-nama barang dan negara yang memproduksinya
kegiatan ekonomi antar bangsa
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui, Pembataan, 27 Juli 2015
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah
: ……….
Mata Pelajaran
:
Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
Kelas / Semester
:
VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
K
K
M
BULAN / MINGGU
KD (%)
TK Per
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
TM
NTM
3 4
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R
P
5. Menggunakan
rumus dan fungsi
pada program
pengolah angka
5.1 Mengenal rumus
fungsi =IF tunggal
dan majemuk
Ulangan Harian ke 5
6. Mengenal
perangkat keras,
system, tatacara
pelayanan
internet,
mendemonstrasik
an web dan email,
mencari
TM
NTM
3 4
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R
P
6.1 Mengirim berita /
file melalui media
elektronik
6.2 Melakukan
komunikasi melalui
internet
Ulangan Harian ke 6
7. Menggunakan
rumus dan fungsi
pada program
pengolah angka
7.1 Mengenal fungsi
untuk membaca data
dari tabel lain
melalui fungsi
=VLOOKUP dan
=HLOOKUP
Ulangan Harian ke 7
8. Mengenal
Kompetensi Dasar
Waktu
K
K
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
KD (%)
TM
NTM
3 4
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R
P
berkomunikasi
melalui internet
8.1 Mengguna-kan
chatting sebagai
sarana komunikasi
melalui internet
Ulangan Harian ke 8
9. Menggunakan
pengolahan data
9.1 Mengenal
pengolahan data
dalam Excel
Ulangan Harian ke 9
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target
Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
RUMUS :
TM
: Tatap Muka
Jml
JP
TK
dalam
Smtr
x
100
%
KD
per
JP
Jml
KD
per
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
Mengetahui,
………, 20…
Pengawas SD
Guru Kelas / Guru MP
………..
………
NIP.
NIP.
sebelumnya
bulan
TK
%
100
x
Smtr
1
dalam
TM
JP
Jml
Bulan
per
