PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS X PROGRAM STUDI TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan identifikasi masalah dan pembatasan masalah maka dapat dirumuskan seberapa besar peningkatan hasil belajar siswa kelas X Teknik Gambar Bangunan (TGB) SMK Negeri
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat: (1) Hubungan Positif dan Berarti antara Minat Kejuruan Dengan Prestasi Belajar Gambar Teknik (2) Hubungan Positif dan
Mengetahui hubungan antara gaya belajar dan keaktifan siswa terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran gambar teknik di SMK PIRI Sleman.. Penelitian ini
Berdasarkan beberapa pendapat tersebut maka dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar adalah daya dorong penggerak psikis pada diri siswa yang sedang melakukan
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa: (1) proses pengembangan diktat pneumatik kompetensi keahlian teknik pemesinan SMK PIRI 1 Yogyakarta, dilakukan
(3) Ada hubungan yang positif antara prestasi belajar dan prestasi praktik industri dengan minat berwiraswasta siswa kelas III bidang keahlian Teknik Kendaraan
Faktor lain yang mempengaruhi motivasi berprestasi di sekolah adalah faktor Internal meliputi keterlambatan siswa dalam proses belajar mengakibatkan ketinggalan pelajaran
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada hubungan positif yang signifikan antara fasilitas belajar dan lingkungan keluarga secara bersama-sama dengan minat
