47
BAB III
METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
Jenis penelitian adalah penelitian evaluasi dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Hal ini dikarenakan penelitian ini menggunakan data kualitatif untuk memberikan gambaran tentang evaluasi program akselerasi di SMP Negeri 6 Ambon.
3.2 Subyek Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 6 Ambon. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, koordinator program akselerasi, kaur kurikulum, guru, peserta didik akselerasi, komite sekolah, dan orang tua.
3.3 Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi.
1. Wawancara
48
penyelenggaraan program, hal-hal yang melatar belakangi sekolah untuk menyelenggarakan program tersebut, persyaratan yang harus dipenuhi oleh sekolah untuk menyelenggarakan program layanan kelas akselerasi, perencanaan penyelenggaraan program, staf pengajar, sumber dana, dasar hukum penyelenggaraan, serta proses penerimaan siswa, seleksi penerimaan siswa, proses pembelajaran dari program layanan tersebut, selain itu guna mengetahui hambatan dalam pelaksanaan program tersebut.
2. Observasi
Pengumpulan data melalui observasi dilakukan untuk mengamati proses pembelajaran yang dilakukan oleh siswa dan guru pada kelas akselerasi, serta aktivitas siswa akselerasi dalam lingkungan sekolah, kelengkapan fasilitas sarana dn prasarana.
3. Dokumentasi
Dilakukan dengan mengumpulkan dokumen tertulis dalam penyelenggaraan program akselerasi, berupa nilai hasil UN siswa, pedoman penyelenggaraan, termasuk kurikulum yang digunakan.
3.4 Teknik Analisis Data
49
dokumentasi. Data yang dideskripsikan berdasarkan komponen model evaluasi CIPP.
