IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIF DALAM MEMBENTUK SISWA MENJADI SISWA AKTIF : Studi Kasus di Kelas 4 SD Cendekia Muda Bandung.
Teks penuh
Gambar
![Gambar 4.5 Salah satu bentuk formasi meja-kursi dan area ruang kelas ............. 118](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/813422.465930/4.595.88.509.225.642/gambar-salah-satu-bentuk-formasi-kursi-ruang-kelas.webp)
![Tabel 2.2 Perbandingan Antara Belajar Konvensional dan Belajar Aktif ........... 65](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/813422.465930/5.595.89.507.206.642/tabel-perbandingan-belajar-konvensional-belajar-aktif.webp)
![Gambar 3.4. Triangulasi teknik untuk sumber data guru dan siswa](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/813422.465930/30.595.118.512.246.668/gambar-triangulasi-teknik-untuk-sumber-data-guru-siswa.webp)
Dokumen terkait
Muhammadiyah adalah gerakan berasas islam, bercita-cita dan bekerja untuk terwujudnya masyarakat islam yang sebenar-benarnya, untuk melaksanakan fungsi
Pembentukan Citra (Studi Deskriptif Kualitatif Tentang Strateggi Komunikasi. Komunitas Klub Motor Dalam Pembentukan
10 Teori etika lingkungan hidup yang memandang manusia sebagai pusat dari sistem alam semesta.
untuk keperluan video editing, kita dapat ‘mencincang’ footage yang ada untuk kemudian disusun sesuai dengan keinginan kita, memberi latar belakang musik,
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa mutu atau kelayakan BAE yang yang dirancang dan dikembangkan dengan sangat baik dalam arti sesuai prinsip desain pembelajaran,
EO Pendapatan investasi, realisasi laba dan rugi dan laba dan rugi belum terealisasi yang dicantumkan dalam statemen laba merupakan transaksi atau peristiwa yang terjadi dalam
Nasional Pendidikan, sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pernerintalr Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan.. Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005
Kebanyakan gatra jauh lbh rumit drpd kubus biasa, prisma bujur sangkar atau bahkan raut L. Dlm penyusunan gatra menjadi racana perulangan gatra menjadi racana perulangan,