• Tidak ada hasil yang ditemukan

Post

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " Post "

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

KISI KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Jenjang Sekolah : SMP/MTs Koord. Penyusun : Drs. Budiantoro

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Penyusun : Dadi Ardiansyah, S.Kom.

Kelas /Semester : VIII/ Gasal Drs. Sumarno

Bentuk Soal : Pilihan Ganda Sahrudin, S.Kom

Jumlah Soal : 50 Soal Alokasi Waktu : 90 Menit

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Materi

Pokok/ Pembelajaran Indikator Soal Nomor Soal

1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk

menyajikan informasi.

1.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

 Tampilan menu pada Office button

 Tampilan ikon pada Tab Home

 Tampilan ikon pada Tab insert

 Menunjukkan menu pada Office button

 Disajikan gambar ikon pada Office button, siswa dapat menunjukkan ikon yang digunakan untuk menyimpan dokumen.

 Menunjukkan gambar ikon pada Office button yang digunakan untuk mencetak data.

Menunjukkan gambar ikon pada Office button yang digunakan untuk menyalin teks.

 Menunjukkan gambar ikon pada Tab Home yang digunakan untuk merubah ukuran huruf.

 Disajikan gambar ikon pada Tab Home, peserta didik dapat menunjukkan ikon yang digunakan untuk menebalkan huruf.

 Menunjukkan gambar ikon pada Tab Home yang digunakan untuk meratakan teks.

 Disajikan gambar ikon pada Tab Insert, peserta didik dapat menunjukkan ikon untuk menyisipkan gambar dan file lain.

 Menunjukkan gambar ikon pada Tab Insert yang

1 2

3

4

5

6

7

8

(2)

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Materi

Pokok/ Pembelajaran Indikator Soal Nomor Soal

digunakan untuk membuat tulisan dalam kotak.  Menunjukkan gambar ikon pada Tab Insert yang

digunakan untuk membuat teks hias.

10,11

1.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

 Fungsi menu pada menu office

 Fungsi ikon pada menu quick access toolbar

 Fungsi ikon pada kelompok font

 Fungsi Ikon pada Tab Insert

 Menjelaskan fungsi menu pada menu office melalui gambar.

 Menjelaskan fungsi ikon pada pada menu quick access toolbar

 Menjelaskan fungsi ikon pada kelompok font.

 Menjelaskan fungsi ikon pada Tab Insert

12

13,14

15,16

17,18

1.3. Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah kata

 Cara menggunakan menu pada office button

 Cara menggunakan Ikon pada Tab home

 Cara menggunakan Ikon Tab Insert

 Cara menggunakan Ikon Tab Page lay out

 Menunjukkan fungsi menjalankan menu pada menu office button dengan menggunakan mouse.

 Menunjukkan fungsi menjalankan menu pada menu office dengan menggunakan fungsi tombol pada keyboard.

 Menunjukkan fungsi menjalankan ikon pada Tab home dengan menggunakan fungsi tombol pada keyboard.

 Menunjukkan fungsi menjalankan ikon pada Tab insert dengan menggunakan fungsi tombol pada keyboard.

 Menunjukkan fungsi menjalankan ikon pada Tab Page lay out dengan menggunakan fungsi tombol pada keyboard.

19

20

21

22

(3)

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Materi

Pokok/ Pembelajaran Indikator Soal Nomor Soal

1.4. Membuat dokumen pengolah kata sederhana

 Membuat dokumen baru

 Format teks

 Mengatur identasi

 Penyisipan objek

 Format halaman

 Menjelaskan cara menutup file dokumen.  Menjelaskan cara membuat dokumen baru

 Menyebutkan ciri file pada program pengolah kata.  Menjelaskan cara membuka dokumen/file yang telah

tersimpan dalam komputer.

 Menjelaskan perintah yang digunakan untuk format identasi.

 Menjelaskan cara memblok teks dengan menggunakan keyboard

 Melalui tampilan naskah, menyebutkan perintah/ikon yang memberikan perubahan pada teks.

 Menjelaskan cara memblok teks dengan menggunakan mouse.

 Menunjukkan perintah yang digunakan untuk mengatur identasi

 Disajikan sebuah gambar, peserta didik dapat menunjukkan perintah untuk menyisipkan gambar.  Menjelaskan perintah untuk menempatkan objek

gambar.

 Menunjukkan perintah untuk mengaktifkan variasi teks dengan gambar.

 Menjelaskan langkah-langkah untuk memilih objek gambar.

 Menunjukkan perintah untuk memberikan karakter number paragraf

 Disajikan kotak dialog page setup, peserta didik dapat menunjukkan pengaturan ukuran kertas.

 Menjelaskan langkah-langkah untuk pengaturan

24 25 26 27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

(4)

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Materi

Pokok/ Pembelajaran Indikator Soal Nomor Soal

 Mencetak dokumen

halaman dokumen

 Disajikan kotak dialog page setup, peserta didik dapat menunjukkan pengaturan batas halaman.

 Menjelaskan langkah-langkah untuk penomoran halaman.

 Menunjukkan ikon pada menu insert untuk mengolah berkas.

 Disajikan gambar kotak dialog peserta didik dapat menunjukkan perintah menentukan jenis printer yang digunakan.

 Menunjukkan perintah untuk menampilkan tab margins.

 Disajikan gambar kotak dialog peserta didik dapat menunjukkan perintah menentukan pencetakan halaman.

 Menunjukkan perintah untuk mengubah jarak kertas.  Menjelaskan perintah untuk mengubah posisi cetak

kertas.

 Menunnjukkan ikon untuk pencetakan jika orientasi telah diatur.

 Menjelaskan ukuran kertas untuk membuat dokumen

40

41

42

43

44

45

46,47 48

49

Referensi

Dokumen terkait

Dalam pencapaian standar isi (SI) yang memuat standar kompetensi (SK) dan kompetensi dasar (KD) yang harus dicapai oleh peserta didik setelah melalui pembelajaran

Pada tab Home, group Paragraph, klik ikon Numbering, lalu klik Define New Bullets... Kita bisa menggunakan Symbol, Gambar, atau Font

Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) IPA di SMPLB merupakan standar minimum yang secara nasional harus dicapai peserta didik dan menjadi acuan dalam

Peserta didik menyimak gambar yang diperlihatkan guru dan bertanya jawab tentang ikon pada perangkat lunak pengolah gambar untuk membuat gambar (kolaborasi).. Peserta

4) Setiap kompetensi dasar yang disajikan itu terdapat materi, contoh, dan beberapa tugas guna menguji kemampuan peserta didik dalam KD tersebut. Tugas yang disajikan

Disajikan cerita tentang perilaku kehidupan Nabi Ibrahim AS, peserta didik dapat menunjukkan perilaku terpuji yang sesuai dengan cerita tersebut.. STANDAR

Disajikan gambar pahlawan tertentu, peserta didik menentukan daerah perjuangannya Disajikan gambar-gambar pahlawan, peserta didik dapat menentukan nama tokoh yang berjuang melawan

SMT STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK ALOKASI WAKTU KETERANGAN  Cara menggunakan menu dan ikon pada formating menu  Cara menggunakan menu dan ikon pada menu