• Tidak ada hasil yang ditemukan

Dokumen 1 dan 2 KTSP Dan K-13 SD SMP SMA SMK 9 BAB V PENUTUP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " Dokumen 1 dan 2 KTSP Dan K-13 SD SMP SMA SMK 9 BAB V PENUTUP"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Kurikulum MA Negeri 1 Praya T.P. 2015-2016 | PENUTUP 125 BAB V

P E N U T U P

Demikianlah revisi dan pengembangan Kurikulum MA Negeri 1

Praya Tahun Pelajaran 2015-2016 telah selesai Kami laksanakan, dengan

harapan segala upaya yang telah kami rancang ini dapat meningkatkan

kualitas pendidikan, khususnya di MA Negeri 1 Praya dan di Indonesia pada

umumnya.

Pendidikan sebagai aset bangsa sudah selayaknya mendapat

perhatian dan diutamakan oleh semua pihak sebab investasi di bidang ilmu

pengetahuan akan membawa kemajuan bangsa di masa yang akan datang.

Semoga dengan diselenggarakannya otonomi pendidikan dan

otonomi sekolah dapat membawa perubahan ke arah yang lebih baik untuk

pencerahan anak bangsa.

Kepada semua pihak yang telah membantu selesainya Kurikulum

MA Negeri 1 Praya ini, kami ucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya

dan kami berdo’a semoga Allah SWT membalas amal baik Bapak/Ibu/Sdr.

dengan pahala yang berlipat ganda.

Akhirnya kepada Allah SWT jualah kita semua bertawakal, semoga

Referensi

Dokumen terkait

Menyebutkan faktor eksternal yang menyebabkan terjadinya perubahan Mengidentifikasi Faktor penghambat perubahan sosial budaya melalui penyajian tabel.. Menjelaskan pertemuan

"Percmpuan memiliki peran yang sangat besar terhadap kemajuan bangsa, dengan memiliki kecerdasan politik, hendaknya perempuan dapat membuat perubahan ke arah yang lebih

Self management membantu anak mengenali dan memahami dirinya untuk melakukan perubahan ke arah yang lebih baik, sehingga harapannya ketika diberikan pelatihan

Berdasarkan tabel dan diagram di atas dapat diketahui terjadi perubahan minat belajar siswa ke arah yang lebih baik yaitu ketertarikan untuk belajar sebesar 90%, perhatian untuk

- Bahwa dengan adanya pelaksanaan desentralisasi dan otonomi daerah khususnya di bidang pendidikan , maka penyelenggaraan pendidikan di sekolah

kita tidak boleh mentafsirkan sesuatu itu telah mengalami proses pembangunan. Pembangunan harus membawa perubahan dalam kehidupan ke arah yang lebih baik kepada semua

Prinsip-prinsip kepemimpinan Nehemia dapat diimplikasikan oleh pemimpin-pemimpin rihani pada masa kini untuk membawa sebuah perubahan ke arah yang lebih baik melalui

Hal terpening dalam membangun kemitraan antara satuan PAUD, orang tua/wali, dan masyarakat agar dapat berjalan dengan baik dan benar adalah pemahaman semua warga sekolah