Integrasi Pendidikan Multikultural dalam Pembelajaran Sejarah (Studi Kasus pada SMA Kristen Mercusuar Kupang) AWAL
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kesiapan guru sejarah dalam pelaksanaan pendidikan karakter sudah baik dengan mempersiapkan silabus dan RPP, (2) pelaksanaan
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan perencanaan pembelajaran sejarah yang terintegrasi dengan pendidikan karakter di SMA N 1 Karanganom, (2)
Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) latar belakang mahasiswa dalam memilih prodi pendidikan sejarah adalah termotivasi guru sewaktu SMA, (2) Mahasiswa
Untuk Memenuhi Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan persepsi guru sejarah terhadap implementasi Kurikulum 2013, (2) mendeskripsikan persepsi siswa terhadap
Dalam hal ini pendidik khususnya guru pendidikan agama Islam memiliki strategi yang sangat penting dalam upaya memelihara toleransi antar umat beragama berbasis
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perencanaan pembelajaran integrasi pendidikan lingkungan hidup dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Ajibarang;
Hasil dari penelitian ini menjawab proses belajar materi masyarakat multikultural membuat kualitas pikiran (imajinasi sosiologi) siswa memahami sejarah keberagaman Indonesia
