• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENGENAL ALLAH Melalui asmaul husna

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "MENGENAL ALLAH Melalui asmaul husna"

Copied!
35
0
0

Teks penuh

(1)

MENGENAL

ALLAH

MELALUI

ASMAUL

HUSNA

(2)

Tujuan Pembelajaran

 Siswa mampu menghafal 10 Asmaul Husna

dalam di dalam surat Al Hasyr: 22-24

 Siswa memahami makna asmaul husna  Siswa mengetahui pembagian tauhid

( rububiyah, uluhiyah dan asma wa shifat )

 Siswa mampu berdoa dengan Asmaul Husna  Siswa mampu terinspirasi dari sifat sifat

(3)

CARA MENGENAL ALLAH

1. Memperhatikan alam raya ciptaan-Nya 2. Mengenal diri sendiri sebagai

makhluk-Nya

(4)

SIFAT-SIFAT ALLAH

(Surat Al Hasyr: 22-24)

(5)

 22. Dialah Allah yang tiada Tuhan selain Dia, yang

mengetahui yang ghaib dan yang nyata, Dia-lah yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang.

 23. Dialah Allah yang tiada Tuhan selain Dia, Raja, yang

Maha Suci, yang Maha Sejahtera, yang Mengaruniakan Keamanan, yang Maha Memelihara, yang Maha perkasa, yang Maha Kuasa, yang memiliki segala Keagungan,

Maha suci Allah dari apa yang mereka persekutukan.

 24. Dialah Allah yang Menciptakan, yang Mengadakan,

yang membentuk Rupa, yang mempunyai asmaaul Husna. bertasbih kepadanya apa yang di langit dan bumi. dan Dialah yang Maha Perkasa lagi Maha

(6)

ُمِلاَع Maha Mengetahui

ُنَمْحّرلا Maha Pengasih

ُميِحّرلا Maha Penyayang

ُكِلَمْلا Maha Menguasai

ُسوّدُقْلا Maha Suci

ُملّسلا Maha Penyelamat

ُنِمْؤُمْلا Maha Pemberi

Aman

(7)

ُزيِزَعْلا Maha Perkasa

ُراّبَجْلا Maha Kuasa

ُرِبَكَتُمْلا Maha Pemilik Keagungan

ُقِلاَخْلا Maha Pencipta

ُئِراَبْلا Maha Mengadakan

ُرِوَصُمْلا Maha Memperbagus

(8)
(9)
(10)
(11)
(12)

PEMBAGIAN TAUHID (MENGESAKAN ALLAH)

1. RUBUBIYAH 2. ULUHIYAH

(13)

ِةينوكلا ِرومساب ٌةقلعتم : ُةيبوبرلا

، ِةتامِلاو ، ِءايحلاو ، ِقلخلاك

. اهوحنو

يهاونلاو ِرماوساب ٌةقلعتم : ُةيهولسا

(14)

1. RUBUBIYAH

 Tauhid Rububiyah adalah mengenal Allah

dengan pendekatan alam dan penciptaan, bahwa Allah adalah

Pencipta, Pengatur, Pemberi rezeki dan sejenisnya.

 Terkait dengan menciptakan,

mematikan, menghidupkan dan sebagainya.

 Orang-orang musyrik mengakui ini

namun mereka enggan menyembah Allah.

(15)

FIRMAN ALLAH

ِتاَواَمّسلا َقَلَخ يِذّلا ِهّلِل ُدْمَحْلا

َروّنلاَو ِتاَمُلّظلا َلَعَجَو َضْر

َ ْساَو

 “Segala puji bagi Allah yang telah

menciptakan langit dan bumi dan

(16)

Firman Allah

َضْرَ ْساَو ِتاَواَمّسلا َقَلَخ ْنَم ْمُهَتْل

َأَس ْنِئَلَو

ُهّللا ّنُلوُقَيَل َرَمَقْلاَو َسْم ّشلا َرّخَسَو

 “Sungguh jika kamu bertanya kepada mereka

(orang-orang kafr jahiliyah), ’Siapa yang telah menciptakan langit dan bumi serta

menjalankan matahari juga bulan?’, niscaya mereka akan menjawab ‘Allah’ ”. (QS. Al

(17)

2. ULUHIYAH

 Mengenal Allah dengan pendekatan

bahwa Allah adalah satu-satunya Dzat yang berhak di sembah dan semua

makhluk beribadah hanya kepada Allah.

 Terkait dengan perintah, larangan, halal

dan haram.

 Konteksnya amal perbuatan

(18)

Firman Allah

ُنيِعَتْسَن َكاّيِإَو ُدُبْعَن َكاّيِإ

 “Hanya Engkaulah yang Kami sembah,

(19)

3. ASMA WA SHIFAT

(20)

Tauhid Asma wa Shifat

 Mengesakan Allah dengan nama-nama

yang Allah namakan untuk dirinya, atau yang Allah sifatkan dalam kitab-Nya,

atau melalui lisan Rasulullah.

 Dengan cara menetapkan yang telah

Allah tetapkan, tanpa Tahrif ( merubah ), Ta’til ( mengganti ), Tamtsil

(21)

Allah Memiliki 99 Nama

 Hadits Nabi:

ْنَم , اًدِحاَو للِإ ًةَئاِم اًمْسا َنيِعْسِتَو اًعْسِت ِهللِل لنِإ »َةلنَجْلا َلَخَد اَهاَصْحَأ

 Sesungguhnya Allah memiliki 99 nama,

seratus kurang satu, barangsiapa yang

menghafalnya, ia akan masuk syurga.” (HR. Al Baihaqi, 1/19, No. 3)

 Maksud menghafal dalam hadits ini adalah,

(22)

Bagaimana Cara Berdoa dengan Asmaul Husna?

اَهِب ُهوُعْداَف ىَنْسُحْلا ءاَمْسَسا ِهّلِلَو

 "Hanya milik Allah asmaulhusna, maka

bermohonlah kepada-Nya dengan

(23)

Pertama, menyebut Asmaul Husna yang sesuai

Dilakukan sebelum berdoa sebagai

tawassul (menjadikannya penghantar atau sarana ) kepada Allah, contoh

:

ُثْيِغَتْسَأ َكِتَمْحَرِي ،ُمْوّيَق اَي ّيَح اَي

"‘Wahai Dzat Yang Mahahidup lagi Maha Berdiri dengan sendiri-Nya, dengan

(24)

Kedua, menyebutnya di penghujung doa sebagai penutupnya.

 "Ya Allah anugerahkan kepada kami rizki yang halal dan cukup,

sesungguhnya engkah Adalah al-Razzaq (pemberi rizki)."

 "Ya Allah, ampuni dan rahmati aku, sesungguhnya Engkau

Al-Ghafurur Rahim (Mahapengampun lagi Mahapenyayang).“

Seperti frman Allah:

ُبَاّهَوْلا َتْنَّأ ََاّنِّإ ًةَمََْْْ ََْنََُّل ْنِم ََنََل ْبَهََ ََنََتْيََََه ْذِإ ََََْب ََنََبوُلُُق ِِْزُت َل ََنَاّبَْ

"Ya Tuhan kami, janganlah Engkau jadikan hati kami condong kepada kesesatan sesudah Engkau beri petunjuk kepada kami, dan karuniakanlah kepada kami rahmat dari sisi Engkau; karena sesungguhnya Engkau-lah Maha Pemberi (karunia)." (QS. Ali

(25)

Contoh Berdoa

ْيِنْمَحْرِا ٌمْيِحَر اَي ،ْيِل ْرِفْ ِا ٌرْوُفَ اَي ّمُهّللَا

 "Ya Allah, Wahai Dzat Maha Pengampun

(26)

MPA( MARKET PLAN

ACTIVITY )

 Bentuk 6 kelompok, masing-masing 4 atau 5 siswa

 Ambil tugas

 Ilustrasikan tugas dalam bentuk gambar yang

menarik, yang layak dijual kepada kelompok lain

 Waktu mengerjakan gambar 15 menit

 Masing-masing kelompok kemudian menawarkan

barang dagangannnya kepada kelompok lain.

 Kriteria pemenang:

 Kelompok yang paling banyak mendapatkan pembeli  Kelompok yang paling banyak mendapat uang

(27)

Kerjakan dalam selembar kertas

1. Apa beda sifat Allah نمَْرلااا dan ميَرلااا

2. Bagaimana tata cara cara berdoa dengan

Asmaul Husna ?

3. Apa maksud Allah memiliki sifat

سوودقلووا

4. Allah Maha Penyelamat, apa nama dan

makna dari sifat tersebut?

5. Allah Maha mengetahui, apa maksud dan

(28)
(29)

ُملِاَعلا

1. Allah Maha Mengetahui

2. Keutamaan Ilmu pengetahuan

3. Manusia wajib menuntut ilmu

4. Ilmu manusia terbatas, ilmu Allah tak terbatas

5. Orang yang menuntut ilmu akan dimudahkan jalan

menuju syurga.

6. Malaikat akan memohonkan ampun kepada orang

yang menuntut ilmu.

7. Ilmu akan bermanfaat jika dipraktekkan

8. Allah Maha Tahu yang tersembunyi dan yang nyata

9. Jujur kepada Allah,karena Allah Mengetahui isi hati.

(30)

ُسوُدُقلا

1. Allah Maha Suci

2. Dilarang berprasangka buruk kepada Allah 3. Husnudzhan selalu dalam segala hal

4. Sucikan perkataanmu

5. Sucikan fkiranmu dan perbuatanmu

6. Allah mencintai orang yang gemar bertaubat. 7. Selalu berwudhu dalam segala aktiftas baik. 8. Sucikan hatimu

9. Jauhi maksiat, karena maksiat mengotori perbuatan 10.Allah mencintai orang yang selalu mensucikan diri

(31)

ُمَلّسلا

1. Allah Maha Penyelamat

2. Berdoa sebelum beraktiftas

3. Berhati-hati dalam melangkah dan perjalanan

4. Menyerahkan diri kepada Allah

5. Meyakini hanya Allah yang bisa

menyelamatkan, bukan makhluk atau benda sakti.

6. Selalu berusaha mencari sebab-sebab agar

selamat dan sehat.

(32)

ُرِبَكَتـوملَا

1. Allah Maha Pemilik Segala Keagungan

2. Makhluk selain Allah adalah kecil

3. Manusia tidak boleh sombong

4. Sifat sombong menyebabkan tidak masuk syurga

5. Orang sombong dibenci teman

6. Orang sombong dimurkai Allah

7. Sombong adalah menolak kebenaran

8. Makna sombong juga merendahkan manusia

9. Fir’aun contoh manusia sombong

(33)

ُزيِزَعلا

1. Allah Maha Perkasa

2. Allah berkehendak segala sesuatu

3. Jika Allah mau hanya berfrman,” Kun fayakun: Jadilah,

Maka terjadi.

4. Seorang muslim harus kuat

5. Seorang muslim harus pandai menjaga kesehatan,

agar ia kuat

6. Muslim harus kuat dihadapan musuh Islam

7. Muslim tidak boleh lemah dihadapan kaum yang

merendahkan islam

8. Muslim harus memiliki solidaritas dunia, agar islam

(34)

ُميِحّرلا

1. Allah Maha Penyayang

2. Allah memberi semua makhluknya

3. Allah hanya mengasihi orang beriman di akherat

4. Orang kafr mereka hanya bahagia sementara di

dunia.

5. Orang kafr akan menyesal selamanya di

akherat

6. Jangan mengikuti life style kaum kafr, dari

pakaian, gaya rambut dan gaya hidup.

(35)

Penutup

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif (cooperative learning) tipe TAI (Teams Assisted Individulization)

Hasil penelitian menunjukkan semakin tinggi suhu, semakin besar laju alir udara dan semakin lama waktu oksidasi mengakibatkan semakin besar pengurangan warna..

hasil penelitian menunjukan kelompok eksperimen yang diberikan video tutorial memperoleh hasil peningkatan dalam kemampuan kognitif di bandingkan kelompok kontrol,

Dalam suatu kerja sama tim, bisa saja terjadi ketua tim memang membagi pekerjaan kepada semua anggota, tetapi sebenarnya ia tidak percaya kepada kemampuan satu atau beberapa orang

Peraturan Menteri Nomor 15 Tahun 2017 tentang Pendaftaran Peralihan Hak Atas Tanah Dalam Rangka Pengampunan Pajak berdasarkan Surat Pernyataan Notariil; atau Akta Pemindahan Hak

Berbeda dengan Heriyatno (2009), Apriani (2011) menjelaskan bahwa selain faktor pemberian pakan ternyata faktor suhu udara juga berpengaruh terhadap produksi susu, hal ini

penelitiannya mengenai hubungan peran suami dan orang tua dengan perilaku ibu hamil dalam pelayangan antenatal, didapatkan hasil hubungan yang signifikan antara peran

LUAS WILAYAH, JUMLAH DESA/KELURAHAN, JUMLAH PENDUDUK, JUMLAH RUMAH TANGGA, DAN KEPADATAN PENDUDUK MENURUT KECAMATAN.. KABUPATEN/KOTA KEBUMEN TAHUN